Пояснительная записка в школу: Объяснительная записка в школу | Образец — бланк — форма

Содержание

Объяснительная записка в школу | Образец — бланк — форма

Объяснительная записка в школу подтверждает уважительные причины отсутствия ученика на школьных занятиях. Объяснительная составляется одним из родителей или опекуном школьника, для освобождения ребенка от школьных занятий. Причины для отсутствия на занятиях могут быть самыми разными.  

Необходимость предоставления объяснительной записки в случае отсутствия на уроках определяется школьным руководством, учителем или правилами конкретного учебного заведения. Рассмотрим те случаи, когда объяснительная записка от родителей потребовалась.

Порядок оформления:

  • Шапка – в верхнем правом углу листа. В ней указывается на чье имя адресуется документ –  обычно указывается имя директора школы или классного руководителя. Ниже обычно указывается от кого – имя родителя.
  • В центре листа указывается наименование документа «Объяснительная записка».
  • Далее смысловой текст записки с указанием причины и даты предполагаемого или свершившегося отсутствия ребенка на уроках в школе. Укажите имя ребенка в тексте.
  • Внизу указывается подпись с расшифровкой и дата.

Возможные формулировки причин отсутствия ребенка на занятиях:

  • … причиной отсутствия на уроках является плохое самочувствие ребенка и высокая температура.
  • … причиной отсутствия на уроках явились семейные обстоятельства. (При необходимости можно детализировать, но обязательно это делать не требуется).
  • … причиной отсутствия на уроках является необходимость посещения лечебного учреждения.
  • … причиной отсутствия на уроках является необходимость выступления на спортивных соревнованиях.

Записка может быть оформлена от руки шариковой ручкой или распечатана на принтере и заверена подписью.

Документ является официальной бумагой, поэтому необходимо справиться у руководства школы с требованиями к оформлению. А при написании не допускать помарок и исправлений.

Так как справка в школу от родителей, образец которой приведен ниже, является официальным документом, важно не допускать помарок и ошибок при написании.

Пояснительная записка образец в школу

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Объяснительная записка – официальный документ от сотрудника, написанный им собственноручно. В нем излагаются обстоятельства дела или проступка, совершенного работником.
На основе объяснительной записки руководитель принимает решение о виде дисциплинарного взыскания.

На работу директору (пропуск и отсутствие)

Отсутствие человека на рабочем месте – серьезное нарушение трудового договора. Проступок считается прогулом, если нет уважительной причины. В трудовом кодексе не обозначен конкретный список, поэтому руководитель самостоятельно принимает решение, каким образом воздействовать на работника, исходя из объяснительной записки.

Образец: отсутствие на работе

«Генеральному директору ООО «Электроприбор» Касательно невыхода на работу ___.___._______ года
Я, Игнатюк Валентин Семенович, не вышел на работу ___.___._______ года по причине резкого ухудшения самочувствия. Накануне был день рождения супруги, где я не рассчитал собственные силы по употреблению спиртных напитков. Тем же вечером лег спать пораньше и собирался выйти на работу, но ночью меня несколько раз тошнило, а с утра не смог физически подняться с кровати. Скорую помощь не вызывал, поэтому медицинской справки об ухудшении здоровья предоставить не могу. Не отношусь к категории запойных граждан, что подтверждается моим выходом на работу ___.___._______ года в отличном внешнем виде. Понимаю, что совершил серьезный проступок. Гарантирую, что больше такого не повторится. ___.___._______ г. ________Игнатюк В.С. Отсутствие на рабочем месте предполагает ранний уход с работы или отлучение в середине рабочего дня на период до 4 часов.

Образец: отсутствие на рабочем месте

«Директору продовольственной базы «Свежие овощи» от заведующей складом

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Касательно отсутствия на рабочем месте ___.___._______ года Я, Румянцева Ольга Петровна, покинула склад в 15 часов по причине срочной необходимости. Мне позвонили из детского садика и сказали, что сегодня короткий день и дочку необходимо забрать до 16 часов. Я пыталась предупредить директора базы Хлынцеву Н.И. и звонила ей несколько раз по рабочему номеру телефона, но никто не отвечал. Мобильного номера у меня нет. Вместо себя я оставила старшую помощницу Имаеву И.А. Учитывая, что это был предпраздничный день и поставок больше не ожидалось, я верно думала, что Имаева справится с поставленной задачей. Признаю свою ошибку и готова понести адекватное наказание с учетом того, что ничего внепланового не произошло, а дочь, кроме меня, забрать некому. ___.___._______ г. ________ Румянцева О.П.

Начальнику об опоздании на работу

Опоздание – отсутствие человека на рабочем месте менее 4 часов. В противном случае такой поступок расценивается как прогул и влечет за собой увольнение. Опоздание не подразумевает крайней меры наказания, если ситуация не повторяется многократно.

Пример: если человек проспал

«Директору магазина «Продукты» Согласно опоздания на работу ___.___._______ года Я, Медведева Лариса Ивановна, опоздала на работу ___.___._______ года на 40 минут. Случившееся могу объяснить тем, что проспала из-за несработавшего будильника. Такое случилось впервые. Часы остановились в 6:30. Видимо, села батарейка. Самостоятельно я проснулась в 7:30. К сожалению, мне не хватило времени, чтобы успеть вовремя к открытию магазина. Приношу свои извинения и уверяю, что такое больше не повторится. ___.___._______ г.________ Медведева Л.И.

Если заболел ребенок

«Генеральному директору ООО «Стройсервис» Касательно опоздания на работу ___.___._______ года

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Я, Кудрявцева Валентина Васильевна, опоздала на работу ___.___._______ года на 2 часа. Причина – заболел сын. Утром разбудила его в садик, но заметила повышение температуры. При измерении она оказалась 37.9. Вызвала скорую помощь и одновременно позвонила своей маме, чтобы она приехала посидеть с ребенком. Учитывая, что живет она в другом конце города, на это потребовалось время. Оставить одного ребенка в 5 лет я не могла. Скорая сделала укол и посоветовала вызвать участкового педиатра. Прилагаю справку от врачей, что ребенок действительно нуждался в помощи. ___.___._______ г.________ Кудрявцева В.В.

Пробки на дорогах

«Директору ООО «Техпластинвест» Касательно опоздания на работу ___.___._______ года Я, Давыдов Геннадий Петрович, опоздал на работу по причине внезапно образовавшейся пробки на улице Носовской. Я ежедневно езжу на работу по этому маршруту, поэтому рассчитываю время на возможный затор и знаю примерную обстановку. На этот раз пробка образовалась из-за крупной аварии нескольких машин, которые полностью блокировали движение. Всем водителям пришлось разворачиваться и искать пути объезда. Учитывая, что поток был плотный, движение в обратном направлении осуществлялось медленно. В качестве доказательств прилагаю фото с места ДТП, что удалось заснять, а также ситуацию на дороге. ___.___._______ г. ________Давыдов Г.П.

В случае ДТП

«Директору магазина «Автозапчасти» Касательно опоздания на работу ___.___._______ года Я, Свиридов Сергей Владимирович, опоздал на работу ___.___._______ года потому что попал в ДТП. Авария случилась на перекрестке К. Маркса и Советской, когда я поворачивал налево на зеленый, а мне на встречу ехала машина на желтый сигнал светофора. Несмотря на то, что сильных повреждений нет, ушло много времени на оформление документов, посещение ГИБДД и страховой компании. Все процедуры нужно было сделать в этот же день. ___.___._______ г. ________ Свиридов С.В.

О невыполнении обязанностей (задания) в срок

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

При составлении документа не стоит переваливать вину на другого человека или группу людей, если имеется тот, кто отвечает за производство в целом.

К примеру, такой тест «План не был выполнен, потому что Иванов А.А. и Петров И.Е. медленно работают» недопустим.
Текст объяснительной записки о невыполнении задания в срок должен содержать объективные причины: «Генеральному директору ООО «ЖБИ-2» от мастера цеха по производству силикатного кирпича Касательно невыполнения плана по производству силикатного кирпича за январь _____ года Я, Григолец Дмитрий Иванович, могу пояснить следующее. Во-первых, план на январь _____ года на наш цех мной лично не утверждался, о чем была написана соответствующая докладная. Объем был установлен на основе прошлогодних показателей, которые не соответствуют нынешней ситуации на заводе – снижение количества поставок и производства в целом по сравнению с прошлым годом. Во-вторых, из строя вышел станок ЧПУ №2, который до сих пор не починили. Об этом также была подана докладная. К другим факторам можно отнести уменьшение количества работников. За последнюю неделю уволились 2 человека (Ансимов Р.К. и Герасимов С.М.), а оператор ЧПУ №1 Мишин С.Л. находится на больничном с ___ _________ _____ года. Прошу проанализировать ситуацию еще раз и никого из работников нашего цеха не наказывать за невыполнение плана. ___.___._______ г. ________ Григолец Д.И.

Пример объяснительной об ошибке по невнимательности (должностная)

«Генеральному директору ООО «Стройдепо» Касательно ошибки в маршруте

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Я, Никитин Владимир Николаевич, ___.___._______ года должен был следовать по маршруту Москва-Мытищи с доставкой товара. Учитывая, что мой основной маршрут последние полгода предполагал поездки только в Красногорск, то я по ошибке поехал именно в этот город. В маршрутный лист заглянул, когда прибыл в город для уточнения первого адреса для разгрузки. Понимаю всю нелепость ситуации и обязуюсь возместить расходы на горючее. ___.___._______ г. ________ Никитин В.Н.

В университет (институт) о пропуске занятий

«Декану биологического факультета МГАУ от студентки 314 группы Касательно пропуска занятий с 6 по 9 февраля _____ г. Я, Дьякова Анна Александровна, пропустила все занятия с 6 по 9 февраля _____ года по причине болезни мамы. Она живет в с. Семеновка Саратовской области, что находится в 200 км от места нахождения нашего института. По телефону она мне ничего конкретного не сказала, поэтому я думала, что это займет меньше времени. На деле пришлось ехать в районный центр, где был поставлен диагноз «ОНМК» под вопросом. Врачи дали направление в областную больницу Саратова. Я не могла оставить маму и поехала с ней. Сейчас она прооперирована и ее жизни ничего не угрожает. Копии медицинских документов прилагаю. Все пропущенные занятия обязуюсь отработать в полном объеме. ___.___._______ г. ________ Дьякова А.А.

Объяснительная по болезни, пример

Если человек серьезно заболел, то нужно оформлять листок нетрудоспособности. Объяснительная записка в таком случае не требуется. Остальные варианты предполагают письменное объяснение «прогула»: «Директору спорткомплекса «Антей» Касательно невыхода на работу ___.___._______ года

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Я, Ледовских Алексей Константинович, не вышел в свою смену ___.___._______ года, потому что утром почувствовал себя плохо. У меня кружилась голова и немного тошнило. Вызвал скорую помощь и участкового врача. Больничный лист оформлять не стал, решив самостоятельно поправиться к следующему дежурству. Заблаговременно позвонил напарнику Семенову В.В. и попросил его меня подменить. Медицинские справки прилагаю. ___.___._______ г. ________ Ледовских А.К.

Ребенку в школу (учителю) от родителей (пропуск, об отсутствии)

Пример письменного объяснения, когда ребенок пропустил занятия, но родители об этом не знали: «Директору МАОУ СОШ № 31 от мамы ученика 5 «Ж» класса Клинова Жени Касательно пропуска занятий ___.___._______ года Я, Клинова Анастасия Петровна, мама Клинова Жени, не знала о том, что мой сын пропустил посещение школы ___.___._______ года. Утром он ушел из дома как обычно. Вернулся не знаю во сколько, потому что мы с мужем приходим с работы вечером. На вопрос «Как дела в школе?» сын ответил, что все нормально. Обязуюсь разобраться, в чем дело, а также гарантирую, что больше подобного не повторится. ___.___._______ г. ________ Клинова А.П.

Пример записки об отсутствии ученика на занятиях заблаговременно

«Директору МАОУ СОШ № 31 от мамы ученика 5 «Ж» класса Клинова Жени

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Я, Клинова Анастасия Петровна, мама Клинова Жени, прошу освободить моего ребенка от занятий с ___.___._______ года по ___.___._______ года по семейным обстоятельствам. Мы уезжаем всей семьей в другой город на похороны свекрови.

Записка с объяснением в школьное учреждение считается вариантом общения родителей (попечителей) с преподавателями школьника или с руководством школьного учреждения. В данном письмеце, обычно, отображаются причины, пропусков школьниками уроков.

Объяснительное письмо – это такой документ, где родители учащегося объясняют обстоятельства неявки своего ребенка на школьные уроки. Файлы для скачивания:

Как написать объяснительную записку в школу?

Письмо с объяснением не регламентируется законодательством РФ, поэтому составляется в свободном стиле. Тем не менее рекомендуется заполнять ее, ориентируясь на шаблоны подобных писем, а именно: «Шапка» документа располагается вверху справа, где отображается наименование учебного корпуса и ее номер, фамилия и инициалы руководителя учреждения или класса (в дательном падеже). Чаще, такое письмо отправляется руководству школьного учреждения. После «шапки» необходимо прописать заглавие (Объяснительная записка) Основной раздел письма отображается под заглавием и кратко описываются обстоятельства, которые явились причиной пропущенных уроков в школьном корпусе. Наиболее распространенные причины – неважное самочувствие, простудные заболевания, выезд на состязания и т.д. Кроме того, отображается дата пропущенных уроков. После окончания пояснения необходимо записать дату заполнения письма, подпись и Ф.И.О. составителя. Упомянутое письмецо в школьное учреждение заполняется в виде рукописи.

Образец объяснительной директору школы

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Директору
средней школы № 22 г. Ростов
А. А. Копылову
Моя дочь, Филимонова Даша, ученица 6-А класса, не была на уроках в школе 27 ноября 2017 г. из-за ухудшения состояния здоровья. 28.11.2017 (подпись) И.В. Филимонов

Как написать объяснительную записку в детский сад

Объяснение в детское учреждение составляется по такому же шаблону, который ориентируется на общие правила похожих документов. Объяснительная, в большинстве своем, заполняется на имя заведующего детского учреждения или, в крайнем варианте, на имя воспитательницы. Родители обычно составляют такой документ тогда, когда сыночек или дочь не посещают заведение в течении нескольких дней по обстоятельствам, не относящимся к заболеваниям. (Ф.И.О. родителя, опекуна) Моя дочь (Ф.И.О. ребенка) не была в детском садике с 14 по 17 ноября 2017 года в связи с посещением бабушки в другом населенном пункте. 20.11.2017 г (подпись родителя, опекуна) .

Как написать объяснительную записку учителю, классному руководителю, директору школы об отсутствии ребёнка в школе: правила

Родителям частенько приходится приносить объяснительные в школьное учреждение из-за пропущенных учащимися уроков. Дети не редко пропускают уроки по различным, как уважительным, так и не обоснованным причинам. Бланк объяснительного документа, заполненный родителями (опекунами) о неявке ученика на уроки является документальным объяснением его проступка по уважительным обстоятельствам. Документ заполняется по таким же правилам, как отображено в разделе этой статьи «Как написать?». Заполняется пояснение на листе А4 вручную на имя преподавателя, руководителя класса или руководителю школьного учреждения. Но даже, если форма заявления не соблюдена, то это не страшно, так как учитель знает, что учащийся пропустил уроки с ведома родителей, а не прогулял по своему желанию.

Директору средней школы № 32 г. Ростов

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Моя дочь Филимонова Таня, школьница 6-а класса не явилась на школьный урок по математике 17 ноября 2017 года из-за простудного заболевания. 20.11.2017 г (подпись) Р. И. Филимонов

Записка в школу от родителей о пропуске школы по семейным обстоятельствам: образец

Пояснение в школу относится к деловому бланку, заполненному в свободном стиле. Важно отметить, что в заявлении родители ничего не выпрашивают, а всего лишь объясняют сложившееся положение с их школьником. Причиной для подачи такого письмеца могут оказаться пропущенные уроки, опоздания на учебные занятия, невыполнение домашних заданий и другие подобные факты. Образец № 1 (название учебного учреждения) (Ф.И.О руководителя полностью) Рогачева Петра Петровича Моя дочь, Рогачева Марина, учащаяся 7 класса, не явилась на уроки с 14. 02. 2019 по 16.02.2019 из-за неожиданных обстоятельств в нашей семье. 13.02.2019 г (подпись) П. П. Рогачев Образец №2 (название учебного учреждения)

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

(Ф.И.О кл. руководителя полностью) Светличной Ирины Федоровны Я, Светличная Ирина Федоровна, мать Светличной Антонины, ученицы 10 класса, хочу разъяснить причину неявки на уроки моей дочерью 29. 02. 2019 года. Собираясь на учебу в школу, у дочери неожиданно заболела голова и поднялась температура. Я вынуждена была вызвать доктора, который определил диагноз и предложил ей полежать. Я настояла, чтобы дочь не пошла в школу пока не улучшится самочувствие. 28.02.2019 г (подпись) И.Ф. Светличная

Пример записи в школу от родителей отпустить с урока

Если Вы считаете, что ваш ребенок уже является взрослым и может самостоятельно возвращаться домой, родителям необходимо предоставить записку о том, чтобы школьника отпускали после занятий самого без сопровождающих взрослых. При таких обстоятельствах школьное учреждение не отвечает за жизнь и состояние ученика во внеурочный период. Такая записка-заявление, заполняется в свободном стиле, на листе А4. Также иногда родители вынуждены отправлять записку, чтобы учащегося отпустили, например, с последнего урока ввиду срочной необходимости. Такие письмена также пишутся в свободном стиле. _____________ (ФИО руководителя) От _____________ (ФИО родителя) Заявление Прошу отпускать моего сына (дочь) ______________ (ФИО), ученика(цы) ___ класса после окончания занятий для самостоятельного возвращения домой. Ответственность за школьника возлагаю на себя.

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

1.09.2017 г (подпись) (ФИО родителя)

Записка в школу от родителей учителю физкультуры: пример

Если учащийся не способен заниматься на физкультурных уроках из-за своего здоровья, а документа от доктора об освобождении нет, то можно отправить письмо преподавателю ориентировочного содержания: «…Уважаемая, (ФИО преподавателя!) Прошу избавить мою дочь/сына ФИО ученицы(ка) № класса от уроков физкультуры из-за неважного здоровья». Конечно, отправить такое письмецо преподавателю физкультуры можно, однако он не вправе освобождать от уроков по своему усмотрению. Он может отпустить, но только один раз или два в порядке исключения и то под ответственность родителей в их сопровождении. Во-первых, если ребенок действительно заболел, учитель должен сначала направить ученика в медкабинет к школьному врачу. В крайнем случае преподаватель может посадить школьника на скамейку “запасных” в спортзале, под собственным наблюдением. Но тем не менее, родители не редко используют такие письма для освобождения своего «чада» от физкультурных занятий. пгт Минаевка Копылову Виктору Аркадиевичу от родителей ученицы 6-А класса Соколовой Светланы. Просим Вас освободить от физкультурных тренировок нашу дочь, так как вчера, 9.11.2017г. она, играя в баскетбол получила ушиб левой ноги. Просим Вас предоставить ей другое легкое (на ваш взгляд) задание на период урока, чтобы Светлана могла присутствовать на занятиях и воспринимала урок. Надеемся на понимание с Вашей стороны. С уважением, Соколова Т.М.

Записка в школу об опоздании

Иногда возникает необходимость написать преподавателю письмо об опоздании своего ребенка по уважительным обстоятельствам. Например, – надо с ребенком сходить на прием к врачу, или еще по какому-либо неотложному делу, в результате чего школьник может немного опоздать на урок. При данном обстоятельстве, мать может написать преподавателю письмо, с описанием причины опоздания.

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Объяснительная записка в школу об опоздание

К сожалению, удержать нашу в жизнь в рамках дисциплины и строгого расписания не всегда удается. Несмотря на сильное стремление, у нас не всегда получается так, как было задумано, ведь случается много непредвиденного или неучтенного. Особенно это касается школьников. Нередко им приходится пропускать уроки, даже самым дисциплинированным. Основания для этого могут быть разнообразные. И если после больничного справки выдаются лечащим врачом, то причину обычного пропуска придется объяснять родителям. А для этого следует знать, как пишется объяснительная в школу. И, как говорится, сани готовят летом. Лучше сами напишите ребенку заранее записку, чтобы с него не требовали затем в школе. Ну а наша статья подскажет, как.

Как написать объяснительную в школу?

Вообще, объяснительная от родителей в школу – это своеобразный документ, гарантирующий тот факт, что пропуск ребенка произошел по уважительной причине. Это значит, что ученик не получит наказания за отсутствие на занятиях. Поэтому вам следует научиться писать объяснительные записки, ведь случаи возможны всякие. Итак, объяснительная записка в школу обычно пишется на листе формата А4. Вы можете напечатать ее на компьютере в программе Microsoft Word, распечатать или написать от руки. Важно остановиться на форме объяснительной записки в школу. Она схожа со всеми служебными записками в учреждениях, которые содержат пояснения события, поступка и т.д. Оформляется записка в соответствии с общепринятыми правилами написания документов.
  1. Пишем «шапку» объяснительной записки. В правом верхнем углу листа необходимо написать должность, фамилию и инициалы имени-отчества лица, кому адресована записка, а также номер или название школы. Как правило, направляется объяснительная директору школы от родителей, поэтому укажите его ФИО в дательном падеже. Тут же напишите от кого записка: укажите свою фамилию и инициалы в родительном падеже.
  2. Затем пишем заголовок документа. По центру листа со строчной буквы нужно написать – «объяснительная записка».
  3. После этого идет констатирующая часть объяснительной. Тут следует вначале рассказать о происшествии. Например, в объяснительной за прогул в школе можно написать следующее «Мой сын, Иванов Иван, ученик 8-б класса, не посещал занятия 12 октября 2013 года». Приблизительным же образом должна выглядеть начало констатирующей части объяснительной записки опоздания в школу: «Моя дочь, Матвеева Ирина, ученица 2-а класса, опоздала на 2 урока 28 марта 2013 года». Далее следует указать причину отсутствия ребенка на занятиях. Основание для пропуска должно быть веским. Уважительной причиной можно считать плохое самочувствие, спортивные занятия, семейные обстоятельства. Не стоит их подробно описывать, напишите все четко и лаконично.
  4. Подпись и дата. Ниже констатирующей части объяснительной записки укажите дату написания документа и поставьте свою подпись.
  5. При необходимости приложите к объяснительной письменные доказательства того, что причины пропуска являются уважительными. Это могут быть справка от врача, любые документы, полученные в спортивных соревнованиях и т.д. Объясните ребенку, что он должен передать записку и приложение к ней классному руководителю или секретарю.

Образец написания объяснительной записки в школу

Предлагаем вам ознакомиться с примером того, как написать объяснительную в школу от мамы. средней общеобразовательной школы № 12 г. Первомайск от Ульяновой Е.В. Мой сын, Ульянов Роман, ученик 4-а класса, пропустил школьные занятия 14 апреля 2013 в связи с участием в областных соревнованиях по дзюдо.

Остались вопросы? Бесплатная консультация по телефону:

8 800 350-81-94
Круглосуточно

Как Писать Объяснительную В Школу

 

Объяснительная в школу: основные виды, правила оформления, актуальные образцы

Каждый родитель сталкивается с необходимостью написать объяснительную в школу. Причиной может стать как легкое недомогание сына или дочери, так и необходимость отпросить ребенка, чтобы отправиться всей семьей в путешествие (отпуск у родителей, увы, нечасто совпадает с школьной программой), другие обстоятельства.

Когда и какую объяснительную можно написать в школу

Руководство большинства украинских школ готово принять «записку по болезни» за период до 10 дней без каких-либо иных подтверждающих документов. Но обычно родителей предупреждают, что количество таких записок — до 3-4 за семестр.

Также нужно позаботиться о записке учителю в школу, если ребенок не пошел в школу по любой уважительной причине, должен уйти с последних уроков, и вы в курсе его активностей в этот временной период.

Родителям несовершеннолетних детей, посещающих общеобразовательное учебное заведение, важно понимать, что объяснительная в школу — не прихоть учителя или администрации. Учебное заведение несет ответственность за каждого ученика, и если ваш сын или дочь несколько дней не посещают занятия без объяснения причины, то школа обязана сообщить об этом в Службу по делам детей, Национальную полицию Украины.

Мы думаем, что вам ни к чему неприятности с представителями школьной администрации, полицией, органами госконтроля, поэтому собрали образцы записок в школу от родителей, которые станут отличным подспорьем для мам и пап украинских школьников. Ребенок приболел и вы оставили его дома подлечиться? Не забудьте уведомить классного руководителя!

Как писать объяснительную в школу: общие требования

В настоящее время не существует единой для всех учебных заведений страны формы объяснительной в школу от родителей, но при написании такой записки стоит придерживаться некоторых общепринятых в делопроизводстве правил:

  •         Объяснительную лучше оформить на листе формата А4. Принимаются записки, написанные вручную, а также подготовленные в печатном виде (обязательно с подписью взрослого, от чьего имени составлена объяснительная).
  •         Текст должен быть от первого лица. Важно излагать мысли кратко и последовательно, придерживаясь норм литературного языка (без просторечных выражений, нецензурщины и т. п.).
  •         В объяснительной в школу обязательно должна быть «шапка» (от кого и кому предназначается записка), корректный заголовок. После текста указывается дата, ставится подпись и инициалы. 

Как писать объяснительную в школу за пропуск по состоянию здоровья

В 2017 году вступило в силу постановление Кабинета министров Украины (№684), в тексте которого есть упоминание о том, что объяснительная от родителей в школу, оформленная в письменном виде, по своей юридической силе приравнивается к справке из медицинского учреждения. Но учебное заведение может принять такую записку только если ребенок пропустил не более 10 дней. В иных случаях потребуются дополнительные документы из медицинского учреждения.

Объяснительная в школу, среднее профессиональное учебное заведение может быть написана одним из родителей, официальным опекуном, самим учащимся (совершеннолетним). Предлагаем вашему вниманию образец объяснительной записки в школу об отсутствии по состоянию здоровья:

 

 

Но напоминаем, единой формы для таких записок не предусмотрено, поэтому вы можете изменить текст или получателя с учетом требований учителя, администрации.

Поскольку записка в школу по болезни приравнивается к медицинской справке от врача, стоит уделить ее написанию особое внимание. Лист бумаги должен иметь опрятный вид, а текст лучше лишний раз проверить на ошибки. Перед тем как отдать записку ребенку, можно поместить ее в файл или пластиковую папку, чтобы объяснительная не помялась и не запачкалась в рюкзаке.

Как писать объяснительную в школу за опоздание, отпросить ребенка с урока

Объяснительная или записка в школу может потребоваться, когда ребенок по той или иной причине опоздал на урок или ему нужно уйти с занятий раньше, чтобы, к примеру, успеть на прием к врачу или на спортивные соревнования.

С момента начала занятий, согласно с утвержденным администрацией расписанием уроков, до их окончания ответственность за жизнь и здоровье учеников несет педколлектив учебного заведения. И никто не отпустит вашего ребенка с занятий без письменного подтверждения уважительной причины. При написании записки вы можете ориентироваться на такой пример:

 

 

Как написать объяснительную в школу учителю физкультуры

Что делать, если ребенок вечером, к примеру, во время тренировки в спортивной секции, подвернул ногу или растянул связки, и нужно пропустить буквально 1-2 урока физкультуры, чтобы лишний раз не нагружать травмированную конечность? Обычно достаточно записки от мамы в школу, образец которой перед вами:

 

 

Записку с просьбой освободить ребенка от занятий физкультурой также можно адресовать классному руководителю, который обязательно передаст просьбу родителей по назначению.  

Объяснительная записка об отсутствии по семейным обстоятельствам

Как написать объяснительную в школу об отсутствии ребенка на школьных занятиях, если причиной пропуска стали те или иные семейные обстоятельства? Если ребенок не болеет, но должен остаться дома по причине семейной поездки на отдых, смерти родственника, чрезвычайного происшествия (заклинило дверь, сломался транспорт и т. п.), то стоит уведомить классного руководителя по телефону, и при первой возможности передать в школу объяснительную записку.

Поскольку четких требований к содержанию не существует, вы можете ограничиться общей фразой «по семейным обстоятельствам» или вкратце объяснить какие именно «обстоятельства» вынудили ребенка не посещать школу. Никто не в праве заставить вас вносить в объяснительную о пропуске сведения, которые не должны стать известны третьим лицам. Но все же, учителя и администрация учебных заведений с большим доверием относятся к запискам, в которых указана точная причина.

 

 

Классный руководитель собирает все поступающие от родителей объяснительные и на их основании готовит отчеты о посещаемости, которые передаются администрации, проверяются представителями органов госконтроля. Обычно такие записки хранятся в школе в течение года.

Если ребенок утром пожаловался на плохое самочувствие или вам нужно оставить сына или дочь дома по семейным обстоятельствам, не стоит искать окольные пути, правдами и неправдами добывать медицинские справки.Вверх

Объяснительная записка в школу для ребенка в 2020 году.

Записка с объяснением в школьное учреждение считается вариантом общения родителей (попечителей) с преподавателями школьника или с руководством школьного учреждения. В данном письмеце, обычно, отображаются причины, пропусков школьниками уроков.

Объяснительное письмо – это такой документ, где родители учащегося объясняют обстоятельства неявки своего ребенка на школьные уроки.

Файлы для скачивания:

Как написать объяснительную записку в школу?

Письмо с объяснением не регламентируется законодательством РФ, поэтому составляется в свободном стиле. Тем не менее рекомендуется заполнять ее, ориентируясь на шаблоны подобных писем, а именно:

«Шапка» документа располагается вверху справа, где отображается наименование учебного корпуса и ее номер, фамилия и инициалы руководителя учреждения или класса (в дательном падеже). Чаще, такое письмо отправляется руководству школьного учреждения.

После «шапки» необходимо прописать заглавие (Объяснительная записка)

Основной раздел письма отображается под заглавием и кратко описываются обстоятельства, которые явились причиной пропущенных уроков в школьном корпусе. Наиболее распространенные причины – неважное самочувствие, простудные заболевания, выезд на состязания и т.д. Кроме того, отображается дата пропущенных уроков.

После окончания пояснения необходимо записать дату заполнения письма, подпись и Ф.И.О. составителя.

Упомянутое письмецо в школьное учреждение заполняется в виде рукописи.

Образец объяснительной директору школы

Директору
средней школы № 22 г. Ростов
А. А. Копылову

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Моя дочь, Филимонова Даша, ученица 6-А класса, не была на уроках в школе 27 ноября 2017 г. из-за ухудшения состояния здоровья.

28.11.2017 (подпись) И.В. Филимонов

Как написать объяснительную записку в детский сад

Объяснение в детское учреждение составляется по такому же шаблону, который ориентируется на общие правила похожих документов.

Объяснительная, в большинстве своем, заполняется на имя заведующего детского учреждения или, в крайнем варианте, на имя воспитательницы. Родители обычно составляют такой документ тогда, когда сыночек или дочь не посещают заведение в течении нескольких дней по обстоятельствам, не относящимся к заболеваниям.

Заведующей МОУ детсадом № 3

Федоровой А. И.

(Ф.И.О. родителя, опекуна)

Объяснительная записка

Моя дочь (Ф.И.О. ребенка) не была в детском садике с 14 по 17 ноября 2017 года в связи с посещением бабушки в другом населенном пункте.

20.11.2017 г (подпись родителя, опекуна) .

Как написать объяснительную записку учителю, классному руководителю, директору школы об отсутствии ребёнка в школе: правила

Родителям частенько приходится приносить объяснительные в школьное учреждение из-за пропущенных учащимися уроков. Дети не редко пропускают уроки по различным, как уважительным, так и не обоснованным причинам.

Бланк объяснительного документа, заполненный родителями (опекунами) о неявке ученика на уроки является документальным объяснением его проступка по уважительным обстоятельствам.

Документ заполняется по таким же правилам, как отображено в разделе этой статьи «Как написать?». Заполняется пояснение на листе А4 вручную на имя преподавателя, руководителя класса или руководителю школьного учреждения. Но даже, если форма заявления не соблюдена, то это не страшно, так как учитель знает, что учащийся пропустил уроки с ведома родителей, а не прогулял по своему желанию.

Директору средней школы № 32 г. Ростов

Светловой Т.Д.

Объяснительная записка

Моя дочь Филимонова Таня, школьница 6-а класса не явилась на школьный урок по математике 17 ноября 2017 года из-за простудного заболевания.

20.11.2017 г (подпись) Р. И. Филимонов

Записка в школу от родителей о пропуске школы по семейным обстоятельствам: образец

Пояснение в школу относится к деловому бланку, заполненному в свободном стиле. Важно отметить, что в заявлении родители ничего не выпрашивают, а всего лишь объясняют сложившееся положение с их школьником. Причиной для подачи такого письмеца могут оказаться пропущенные уроки, опоздания на учебные занятия, невыполнение домашних заданий и другие подобные факты.

Образец № 1

Директору

(название учебного учреждения)

(Ф.И.О руководителя полностью)

Рогачева Петра Петровича

Объяснительная записка

Моя дочь, Рогачева Марина, учащаяся 7 класса, не явилась на уроки с 14. 02. 2019 по 16.02.2019 из-за неожиданных обстоятельств в нашей семье.

13.02.2019 г (подпись) П. П. Рогачев

Образец №2

Кл. руководителю 7-го класса

(название учебного учреждения)

(Ф.И.О кл. руководителя полностью)

Светличной Ирины Федоровны

Объяснительная записка

Я, Светличная Ирина Федоровна, мать Светличной Антонины, ученицы 10 класса, хочу разъяснить причину неявки на уроки моей дочерью 29. 02. 2019 года. Собираясь на учебу в школу, у дочери неожиданно заболела голова и поднялась температура. Я вынуждена была вызвать доктора, который определил диагноз и предложил ей полежать. Я настояла, чтобы дочь не пошла в школу пока не улучшится самочувствие.

28.02.2019 г (подпись) И.Ф. Светличная

Пример записи в школу от родителей отпустить с урока

Если Вы считаете, что ваш ребенок уже является взрослым и может самостоятельно возвращаться домой, родителям необходимо предоставить записку о том, чтобы школьника отпускали после занятий самого без сопровождающих взрослых. При таких обстоятельствах школьное учреждение не отвечает за жизнь и состояние ученика во внеурочный период. Такая записка-заявление, заполняется в свободном стиле, на листе А4.

Также иногда родители вынуждены отправлять записку, чтобы учащегося отпустили, например, с последнего урока ввиду срочной необходимости. Такие письмена также пишутся в свободном стиле.

Директору школы №___

(название учреждения)

_____________ (ФИО руководителя)

От _____________ (ФИО родителя)

Заявление

Прошу отпускать моего сына (дочь) ______________ (ФИО), ученика(цы) ___ класса после окончания занятий для самостоятельного возвращения домой. Ответственность за школьника возлагаю на себя.

1.09.2017 г (подпись) (ФИО родителя)

Записка в школу от родителей учителю физкультуры: пример

Если учащийся не способен заниматься на физкультурных уроках из-за своего здоровья, а документа от доктора об освобождении нет, то можно отправить письмо преподавателю ориентировочного содержания: «…Уважаемая, (ФИО преподавателя!) Прошу избавить мою дочь/сына ФИО ученицы(ка) № класса от уроков физкультуры из-за неважного здоровья».

Конечно, отправить такое письмецо преподавателю физкультуры можно, однако он не вправе освобождать от уроков по своему усмотрению. Он может отпустить, но только один раз или два в порядке исключения и то под ответственность родителей в их сопровождении.

Во-первых, если ребенок действительно заболел, учитель должен сначала направить ученика в медкабинет к школьному врачу. В крайнем случае преподаватель может посадить школьника на скамейку “запасных” в спортзале, под собственным наблюдением. Но тем не менее, родители не редко используют такие письма для освобождения своего «чада» от физкультурных занятий.

Учителю физкультуры школы № 54

пгт Минаевка Копылову Виктору Аркадиевичу

от родителей ученицы 6-А класса Соколовой Светланы.

Просим Вас освободить от физкультурных тренировок нашу дочь, так как вчера, 9.11.2017г. она, играя в баскетбол получила ушиб левой ноги. Просим Вас предоставить ей другое легкое (на ваш взгляд) задание на период урока, чтобы Светлана могла присутствовать на занятиях и воспринимала урок.

Надеемся на понимание с Вашей стороны.

С уважением, Соколова Т.М.

Соколов В.И.

тел.+7-1111-1111-1111

9.11.2017 г.

Записка в школу об опоздании

Иногда возникает необходимость написать преподавателю письмо об опоздании своего ребенка по уважительным обстоятельствам. Например, – надо с ребенком сходить на прием к врачу, или еще по какому-либо неотложному делу, в результате чего школьник может немного опоздать на урок. При данном обстоятельстве, мать может написать преподавателю письмо, с описанием причины опоздания.

Объяснительная записка в школу об опоздание

Читайте также статью Образец заявления в школу об отсутствии ребенка. Заявление на отпуск в детский сад ребенку.

Объяснительная записка почему я опоздал в школу | Новости

К вопросам дисциплины в школах относятся очень строго: если учащийся пропускает занятия или опаздывает на урок, необходима объяснительная записка. Ее пишут для того, чтобы придать причине опоздания или пропуска определенный официальный статус, предполагается, что существует уважительная причина, по которой произошло опоздание.

Среди подобных причин наиболее часто встречаются экстренные ситуации, необходимости помочь по дому, дорожные пробки, легкие заболевания и.т.п.

Тонкости объяснительных записок

Следует отметить, что подавляющее большинство директоров школ и педагогов позитивно воспринимают объяснительные записки, если их число не превышает 1-2 в месяц. Форс-мажор или внезапное недомогание ребенка в наше время – не редкость, к этому относятся с пониманием в любом образовательном учреждении. Однако, если школьник приносит подобные записки через день, его отношение к дисциплине вызывает большие вопросы,  эти моменты обсуждаются с родителями.

Как правило, за младшеклассников объяснительные пишут родители. Ученикам начальной школы сложно понять важность стиля и содержания записки, они и название своего учебного заведения с учетом аббревиатуры часто пишут с ошибками. А уж шапку объяснительной без помарок им точно написать не под силу, поэтому без взрослых такое дело не обходится.

Начиная с 5-го класса, школьники в большинстве случае пишут объяснения самостоятельно. В связи с этим нередко бывает, что они указывают выдуманные причины, что учителя легко проверяют, связавшись с родителями. Если выявлен случай обмана, поведение такого ученика берется в школе под особый контроль.

Иногда ученики указывают просто комичные  причины опоздания: бегал по городу за сбежавшей обезьяной, был в астрале, контактировал с пришельцами и т.п.

Как написать объяснительную записку про опоздание на урок

Записка состоит из шапки, собственно тела (текста) записки и подписи. 

В шапке записки необходимо указать должность педагога или руководителя учебного заведения, а также указать ФИО родителя – автора записки, и самого ученика, класс, где он обучается.

Далее необходимо написать «Объяснительная записка». Ниже будет находиться объяснение опоздания или пропуска. В тексте уместно употребить уважительные слова, демонстрирующие раскаяние за опоздание и искреннее желание больше не повторять подобных ошибок. Обращение к учителю или руководителю школы должно начинаться со слова «уважаемый».

В подписи необходимо указать полные имя и фамилию, дату написания, для родителей – желательно указать контактный телефон.

 Пример объяснительной записки:

Директору ГБОУ № 409

Рудаковой Надежде Борисовне

От Ивановой Нины Павловны,

Матери Иванова Василия,

Учащегося 2 «А» класса.

 

Объяснительная записка.

Уважаемая Надежда Борисовна! 

Мой сын, Иванов Василий, учащийся 2 «А» класса, опоздал 17 апреля 2019 года на первый урок в связи с семейными обстоятельствами:  вместо заболевшей бабушки он отводил в ясли младшую сестру.

Надеюсь, подобная ситуация впредь не повторится.

 

С уважением                                                                                                     

Иванова Нина Павловна

Моб. (926)123-45-45

18 апреля 2019 г.

 

Объяснительная записка директору школы от учителя образец — LawsExp.com

Содержание статьи

Что представляет собой объяснительная директору и в каких случаях ее надо писать? Об этом будет рассказано в данной статье.

Когда пишется объяснительная записка?

Сразу стоит отметить, что объяснительная директору необходима далеко не во всех случаях. Более того, в некоторых ситуациях ее желательно и не писать вовсе. Однако такие случаи являются скорее исключением из правил. Это происходит крайне редко. О том, когда и в каких случаях оформление объяснительной записки является необходимой процедурой, будет рассказано далее.

Первая и наиболее распространенная причина — оценка уважительности мотивов, повлекших за собой проступок или дисциплинарное правонарушение работника. Проще говоря, лицо, задействованное в трудовой организации, должно с помощью объяснительной записки доказать свою причастность или непричастность к тому или иному происшествию. Стоит также отметить, что написание подобного рода документа является наиболее распространенной и официальной формой диалога между начальством и подчиненными.

Руководство требует объяснительную записку: что делать?

В компании, где трудится то или иное лицо, произошла чрезвычайная ситуация, и руководство потребовало от работников объяснений. Многие сотрудники сразу же начинают волноваться и гадать, стоит ли им составлять документ или нет. Сразу необходимо отметить: для конструктивного диалога с начальством составлять объяснительную, конечно же, стоит. Более того, работник будет иметь от этого и некоторые преимущества. Так, во-первых, появится возможность наиболее четко и ясно изложить свою позицию. А во-вторых, написание документа поможет избежать проблем в дальнейшем. Дело в том, что объяснительная директору — это своего рода защита самого себя, возможность смягчить или отдалить возможное наложение санкций. Если же объяснительная не поступит начальству на стол в течение 2 дней, то наказание будет полным и неминуемым.

Таким образом, составлять объяснительный документ все-таки стоит независимо от случившегося. Опоздание, причинение материального ущерба, ненадлежащие действия на рабочем месте и прочее — все это могло произойти совершенно случайно. Руководство дает возможность объяснить свои действия, и ее не стоит упускать.

На чье имя пишется объяснительная записка?

Разобравшись с тем, что написание объяснительной является процедурой хоть и не обязательной, но желательной, стоит перейти к следующему вопросу: о ее грамотном оформлении. К сожалению, большинство граждан пишут объяснительную совершенно не по правилам. Да, зачастую на многих предприятиях оформление рассматриваемого документа не находится в приоритете. Однако это вовсе не означает, что оформлять записку можно как угодно. Как писать объяснительную директору грамотно и согласно правилам? Об этом далее.

Первое, о чем необходимо поговорить, — на кого необходимо писать объяснительную. Здесь, казалось бы, все просто. Однако у большинства граждан возникают проблемы уже на первом этапе. И проблемы эти оправданы: зачастую руководство представляет собой громадный штаб, и понять, кто является непосредственным начальником, бывает не так уж и просто. Однако разобраться все-таки можно. Для этого необходимо заглянуть в специальный документ, который именуется правилами внутреннего распорядка. Именно там и должно быть написано, кто же является непосредственным начальником работающего лица.

О вариантах написания объяснительной записки

Как именно необходимо писать объяснительную: на листе бумаги или на компьютере? Четких требований здесь нет. Закон не запрещает какой-то из этих вариантов. Но все же стоит указать на то, что большинство предприятий принимает объяснительные, написанные от руки. Это даже удобнее.

Итак, принципиальной разницы в том, как именно оформлять документ, конечно же, нет. Но если руководство предъявляет какие-то определенные требования, то их, конечно же, лучше выполнить.

Правила оформления объяснительной записки: шапка

Напечатанная на компьютере объяснительная директору должна иметь определенную структуру. Какой она должна быть? О том, как писать объяснительную на имя директора, будет рассказано далее.

На листе справа сверху пишется, кому адресована записка и от кого она. Здесь указываются организация и подразделение, а также собственная должность и инициалы. Ниже, посередине пишется заголовок: «Объяснительная записка».

Зачастую руководство требует оформления документов в соответствии со всеми возможными и невозможными нормами. Лицам, имеющих подобное начальство, стоит взять на заметку следующее правило: шапка пишется целиком, без каких-либо пробелов. Ниже приведен образец объяснительной директору. Пример верного и неверного оформления показан наглядно.

Правила оформления объяснительной записки: основная часть

После оформления шапки стоит взяться за написание основной части документа. Что именно здесь можно посоветовать? Объяснительная на имя директора должна быть краткой, лаконичной и понятной для чтения. Стоит указать дату события, все необходимые имена и фамилии, а также относительно подробно описать причины произошедшего.

Что не стоит делать ни в коем случае? Во-первых, писать неправду. Собственное руководство недооценивать не стоит. Рано или поздно правда все равно может всплыть. Во-вторых, нельзя употреблять в записке ненормативную лексику и разного рода ненадлежащие слова. Стиль должен быть сугубо деловым и официальным. Абсолютно каждым лицом независимо от его должности должна быть при случае умело и грамотно составлена объяснительная на имя директора.

Дальнейшие действия с объяснительной запиской

С тем, как писать объяснительную на имя директора, разобраться не так уж и сложно. Далее следует понять, куда и в какие инстанции необходимо направлять составленный документ.

Как уже было сказано, работник имеет всего лишь два дня на то, чтобы составить и отослать начальству объяснительную записку. В противном случае работодатель сможет наложить на специалиста полную дисциплинарную ответственность. Написав записку, работник отдает ее в соответствующую инстанцию. Узнать о том, куда именно, можно из специальных локальных актов.

Работнику желательно писать объяснительную в двух экземплярах. Нужно это для того, чтобы в дальнейшем не поступало претензий о том, что специалист подал документ не вовремя. Ведь зачастую объяснительная может очень долго доходить до начальства. В случае если руководитель не удовлетворился показаниями работника и наложил на специалиста полную ответственность, проблема должна решаться на совершенно другом уровне — путем прямого диалога. Стоит также отметить статью 193 Трудового Кодекса РФ, в которой как раз даются все необходимые сведения о таком понятии, как объяснительная на имя директора.

Статья 193 ТК РФ: общая характеристика

Первое, что здесь стоит указать, — это непосредственно цитату из закона: «объяснительная записка работника не может являться препятствием к возложению ответственности». Конечно же, начальник может принять во внимание те сведения, которые доносит до него работник. Однако если специалист предоставил убедительное алиби, но руководство все равно не желает его слушать, проблему так просто уже не решишь. Некоторые подают на начальство в суд, другие просто терпят. Что работнику в данном случае делать? Статья 193 содержит сведения о комиссии по разрешению трудовых споров.

Содержится в законе и другая ценная информация. Например, о том, что начальство не может возлагать ответственность на работника спустя шесть месяцев после случившегося, а также накладывать сразу несколько видов взысканий всего лишь за одно правонарушение.

О написании объяснительной записки в учебное заведение

Объяснительная записка директору учебного заведения составляется, как правило, непосредственно участником образовательного процесса. Каких-то общих четких требований здесь тоже нет. Опять-таки, каждое отдельно взятое учебное учреждение способно выдвигать свои индивидуальные требования по оформлению документа.

Объяснительная на имя директора школы составляется примерно тем же образом, что и объяснительная для работников. Шапка должна находиться справа сверху, а основная часть должна быть краткой и лаконичной. Нет особых различий и в видах объяснительных. Не имеет значения, составляется ли она за опоздание, за нарушение дисциплины или за что-либо еще.

Выбранный для просмотра документ Объяснительная на неуспевающих учащихся по предмету.docx

Директору (полное название школы)

ФИО. учителя, предмет

(Ф.И. учащегося) не успевает по предмету, например, по биологии в III четверти в 8 классе. Образовательный уровень невысокий. Желания и стремления учиться у подростка нет. Школьник в этой четверти много пропустил уроков по биологии (указать число пропущенных уроков) по неуважительной причине. Поэтому у него большие пробелы по предмету (указать предмет). А когда бывал на уроках, то классную работу выполнял на листочках, так как не носил в школу учебники, тетради и школьные принадлежности. На уроках не работал, отвечал очень редко, так как имеет крайне малый запас слов и знаний по биологии.

Живет у старшего брата. Все условия дома для нормальной учебы созданы. Воспитанием подростка никто не занимается. Поэтому из — за слабого контроля со стороны взрослых, подросток много времени проводит на улице, предоставлен сам себе.

Школьник часто пропускал уроки без причины (указать количество пропущенных уроков в четверти).

Но главные причины его неуспеваемости: нежелание учиться.

В связи свыше сказанным приходилось беседовать с подростком, старшим братом и классным руководителем о его нежелании учиться, не выполнении домашних заданий по биологии. Но положительного результата не наблюдалось. Он каждый раз давал обещания, но о которых быстро забывал.

Планирую продолжить работу с подростком по закреплению пройденного материала, усилить контроль за выполнением домашних заданий, работе ученика на уроке и индивидуально.

Я считаю поставленную двойку объективной.

Планирую продолжить работу с подростком на каникулах:

по закреплению пройденного материала по изученным темам:

26 .0 3 . Кровеносная система.

27.03. Дыхательная система.

28.03. Пищеварительная система.

работать индивидуально на уроках и внеурочное время.

Учитель – предметник (название предмета): Ф.И.О. учителя

Записка с объяснением в школьное учреждение считается вариантом общения родителей (попечителей) с преподавателями школьника или с руководством школьного учреждения. В данном письмеце, обычно, отображаются причины, пропусков школьниками уроков.

Объяснительное письмо – это такой документ, где родители учащегося объясняют обстоятельства неявки своего ребенка на школьные уроки.

Файлы для скачивания:

Как написать объяснительную записку в школу?

Письмо с объяснением не регламентируется законодательством РФ, поэтому составляется в свободном стиле. Тем не менее рекомендуется заполнять ее, ориентируясь на шаблоны подобных писем, а именно:

«Шапка» документа располагается вверху справа, где отображается наименование учебного корпуса и ее номер, фамилия и инициалы руководителя учреждения или класса (в дательном падеже). Чаще, такое письмо отправляется руководству школьного учреждения.

После «шапки» необходимо прописать заглавие (Объяснительная записка)

Основной раздел письма отображается под заглавием и кратко описываются обстоятельства, которые явились причиной пропущенных уроков в школьном корпусе. Наиболее распространенные причины – неважное самочувствие, простудные заболевания, выезд на состязания и т.д. Кроме того, отображается дата пропущенных уроков.

После окончания пояснения необходимо записать дату заполнения письма, подпись и Ф.И.О. составителя.

Упомянутое письмецо в школьное учреждение заполняется в виде рукописи.

Образец объяснительной директору школы

Директору
средней школы № 22 г. Ростов
А. А. Копылову

Моя дочь, Филимонова Даша, ученица 6-А класса, не была на уроках в школе 27 ноября 2017 г. из-за ухудшения состояния здоровья.

28.11.2017 (подпись) И.В. Филимонов

Как написать объяснительную записку в детский сад

Объяснение в детское учреждение составляется по такому же шаблону, который ориентируется на общие правила похожих документов.

Объяснительная, в большинстве своем, заполняется на имя заведующего детского учреждения или, в крайнем варианте, на имя воспитательницы. Родители обычно составляют такой документ тогда, когда сыночек или дочь не посещают заведение в течении нескольких дней по обстоятельствам, не относящимся к заболеваниям.

(Ф.И.О. родителя, опекуна)

Моя дочь (Ф.И.О. ребенка) не была в детском садике с 14 по 17 ноября 2017 года в связи с посещением бабушки в другом населенном пункте.

20.11.2017 г (подпись родителя, опекуна) .

Как написать объяснительную записку учителю, классному руководителю, директору школы об отсутствии ребёнка в школе: правила

Родителям частенько приходится приносить объяснительные в школьное учреждение из-за пропущенных учащимися уроков. Дети не редко пропускают уроки по различным, как уважительным, так и не обоснованным причинам.

Бланк объяснительного документа, заполненный родителями (опекунами) о неявке ученика на уроки является документальным объяснением его проступка по уважительным обстоятельствам.

Документ заполняется по таким же правилам, как отображено в разделе этой статьи «Как написать?». Заполняется пояснение на листе А4 вручную на имя преподавателя, руководителя класса или руководителю школьного учреждения. Но даже, если форма заявления не соблюдена, то это не страшно, так как учитель знает, что учащийся пропустил уроки с ведома родителей, а не прогулял по своему желанию.

Директору средней школы № 32 г. Ростов

Моя дочь Филимонова Таня, школьница 6-а класса не явилась на школьный урок по математике 17 ноября 2017 года из-за простудного заболевания.

20.11.2017 г (подпись) Р. И. Филимонов

Записка в школу от родителей о пропуске школы по семейным обстоятельствам: образец

Пояснение в школу относится к деловому бланку, заполненному в свободном стиле. Важно отметить, что в заявлении родители ничего не выпрашивают, а всего лишь объясняют сложившееся положение с их школьником. Причиной для подачи такого письмеца могут оказаться пропущенные уроки, опоздания на учебные занятия, невыполнение домашних заданий и другие подобные факты.

Образец № 1

(название учебного учреждения)

(Ф.И.О руководителя полностью)

Рогачева Петра Петровича

Моя дочь, Рогачева Марина, учащаяся 7 класса, не явилась на уроки с 14. 02. 2019 по 16.02.2019 из-за неожиданных обстоятельств в нашей семье.

13.02.2019 г (подпись) П. П. Рогачев

Образец №2

(название учебного учреждения)

(Ф.И.О кл. руководителя полностью)

Светличной Ирины Федоровны

Я, Светличная Ирина Федоровна, мать Светличной Антонины, ученицы 10 класса, хочу разъяснить причину неявки на уроки моей дочерью 29. 02. 2019 года. Собираясь на учебу в школу, у дочери неожиданно заболела голова и поднялась температура. Я вынуждена была вызвать доктора, который определил диагноз и предложил ей полежать. Я настояла, чтобы дочь не пошла в школу пока не улучшится самочувствие.

28.02.2019 г (подпись) И.Ф. Светличная

Пример записи в школу от родителей отпустить с урока

Если Вы считаете, что ваш ребенок уже является взрослым и может самостоятельно возвращаться домой, родителям необходимо предоставить записку о том, чтобы школьника отпускали после занятий самого без сопровождающих взрослых. При таких обстоятельствах школьное учреждение не отвечает за жизнь и состояние ученика во внеурочный период. Такая записка-заявление, заполняется в свободном стиле, на листе А4.

Также иногда родители вынуждены отправлять записку, чтобы учащегося отпустили, например, с последнего урока ввиду срочной необходимости. Такие письмена также пишутся в свободном стиле.

_____________ (ФИО руководителя)

От _____________ (ФИО родителя)

Заявление

Прошу отпускать моего сына (дочь) ______________ (ФИО), ученика(цы) ___ класса после окончания занятий для самостоятельного возвращения домой. Ответственность за школьника возлагаю на себя.

1.09.2017 г (подпись) (ФИО родителя)

Записка в школу от родителей учителю физкультуры: пример

Если учащийся не способен заниматься на физкультурных уроках из-за своего здоровья, а документа от доктора об освобождении нет, то можно отправить письмо преподавателю ориентировочного содержания: «…Уважаемая, (ФИО преподавателя!) Прошу избавить мою дочь/сына ФИО ученицы(ка) № класса от уроков физкультуры из-за неважного здоровья».

Конечно, отправить такое письмецо преподавателю физкультуры можно, однако он не вправе освобождать от уроков по своему усмотрению. Он может отпустить, но только один раз или два в порядке исключения и то под ответственность родителей в их сопровождении.

Во-первых, если ребенок действительно заболел, учитель должен сначала направить ученика в медкабинет к школьному врачу. В крайнем случае преподаватель может посадить школьника на скамейку “запасных” в спортзале, под собственным наблюдением. Но тем не менее, родители не редко используют такие письма для освобождения своего «чада» от физкультурных занятий.

пгт Минаевка Копылову Виктору Аркадиевичу

от родителей ученицы 6-А класса Соколовой Светланы.

Просим Вас освободить от физкультурных тренировок нашу дочь, так как вчера, 9.11.2017г. она, играя в баскетбол получила ушиб левой ноги. Просим Вас предоставить ей другое легкое (на ваш взгляд) задание на период урока, чтобы Светлана могла присутствовать на занятиях и воспринимала урок.

Надеемся на понимание с Вашей стороны.

С уважением, Соколова Т.М.

Записка в школу об опоздании

Иногда возникает необходимость написать преподавателю письмо об опоздании своего ребенка по уважительным обстоятельствам. Например, – надо с ребенком сходить на прием к врачу, или еще по какому-либо неотложному делу, в результате чего школьник может немного опоздать на урок. При данном обстоятельстве, мать может написать преподавателю письмо, с описанием причины опоздания.

Объяснительная записка в школу об опоздание

adminlawsexp

голоса

Рейтинг статьи

Объяснительная записка в школу об отсутствии ребенка, образцы

Записка от родителей – это официальный документ, позволяющий ученику не посещать уроки по уважительной причине в течение определённого периода времени. Поскольку объяснительная записка является настоящим документом, то требует особого оформления и предоставляется при определённых обстоятельствах.

Читайте также

Что делать, если ребенок не хочет учиться и посещать школу?
К сожалению, далеко не каждый ребенок с удовольствием ходит в школу, и с каждым годом эта проблема становится все актуальней. Касается это как первоклассников, так и учеников средних и старших…

 

В каких случаях подается объяснительная записка об отсутствии ребенка в образовательном учреждении?

Рассмотрим распространенные случаи подачи такого документа. Это пропуск учебного дня по причине:

  • лёгкого недомогания;
  • отъезда;
  • участия в спортивных соревнованиях, олимпиаде и других мероприятиях;
  • посещения медицинского учреждения;
  • занятий внеурочной деятельностью;
  • по другим причинам, связанным с семейными обстоятельствами.

Правила оформления записки об отсутствии ребенка в школе

Объяснительная записка о непосещении ребёнком учебного учреждения требует особых правил оформления и наличия конкретных реквизитов. Алгоритм написания записки таков:

  1. Понадобится лист формата А4 или тетрадный лист. Лучше предпочесть первый вариант.
  2. Визуально поделите лист на две части. Вверху справа напишите ФИО человека (учителя, директора), которому адресована данная объяснительная записка, полное наименование учебного заведения (школы), город.
  3. Далее укажите автора записки (ФИО родителя или другого сопровождающего лица), адрес, контактные данные. ФИО следует указывать в родительном падеже.
  4. Затем следует отступить от предыдущих записей несколько сантиметров вниз.
  5. Посередине страницы с большой буквы напишите «Объяснительная записка».
  6. Далее родителем или другим лицом, составляющим объяснительную записку, описывается причина, по которой ребёнок не посещал учебное учреждение в тот или иной день.
  7. Укажите точную дату (день) или промежуток времени, в течение которого ребёнок отсутствовал на занятиях в учебном учреждении. Данная часть должна занимать всего пару строчек.
  8. В нижней части страницы слева после основного текста следует указать дату написания объяснительной записки, а справа поставить подпись и написать ее расшифровку.

 

Подтверждающие документы

При наличии документов, официально подтверждающих основание, ввиду которого ребёнок отсутствовал в учебном учреждении в тот или иной день, следует их приложить к объяснительной записке. Это может быть справка от врача с точным указанием даты или билеты, подтверждающие отъезд на дату пропуска. О наличии таких доказательных бумаг также следует уведомить в записке.


Объяснительная записка об отсутствии ребёнка в учебном учреждении может быть написана как от руки, так и в электронном варианте, но лучше предпочесть первый вариант.

При написании документа следует:

  • использовать деловой стиль общения;
  • отказаться от употребления просторечных слов и выражений;
  • не употреблять лексику, которая не соответствует правилам литературной речи;
  • не использовать нецензурные слова и выражения;
  • кратко и достоверно излагать информацию;
  • излагать факты истинно, в соответствии с хронологией происходивших событий;
  • поставить достоверную подпись и расшифровку подписи.

Образцы записок в школу об отсутствии ребенка

По причине участия во внешкольном мероприятии


Директору МАОУ Гимназии №1034

Иванову Павлу Викторовичу

от Петровой Натальи Павловны

Объяснительная записка

Мой сын, Петров Пётр Олегович, ученик 10 В класса, не посещал занятия в школе 19 февраля 2018 года, в связи с тем, что участвовал в городских соревнованиях по хоккею.

20 февраля 2018 г.                                                    ________ Петрова Н.П.

По причине пропуска урока из-за опоздания


Директору МАОУ Гимназии №3562

Иванову Сергею Викторовичу

от Забитовой Екатерины Павловны

Объяснительная записка

Моя дочь, Забитова Анастасия Константиновна, ученица 8 Г класса, 18 апреля 2018 года опоздала на первые два урока по причине того, что моё транспортное средство, на котором я везла дочь в школу, вышло из строя, не доехав 15 километров до школы.

Автомобиль самостоятельно завести не удалось, я вызвала эвакуатор. Ввиду данных обстоятельств, моя дочь смогла прийти в школу только к третьему уроку.

18 апреля 2018 г.                                                     ________ Забитова Е.П.

Записка с просьбой отпустить ребёнка с урока


Директору МАОУ Гимназии №2089

 

Чобкину Виталию Викторовичу

от Смирновой Светланы Петровны

Объяснительная записка

Прошу отпустить мою дочь, Смирнову Елизавету Викторовну, ученицу 8 Г класса, со школьных занятий с 7 (седьмого) марта по 11 (одиннадцатое) марта 2018 г. по причине отъезда по семейным обстоятельствам.

Ответственность за жизнь  дочери несу сама.

12 марта 2018 г.                                                          ________ Смирнова С.П.

Пропуск урока физкультуры по состоянию здоровья


Директору МАОУ Гимназии №2000

Рыбкину Виталию Викторовичу

от Колугиной Светланы Петровны

Объяснительная записка

Моя дочь, Колугина Катерина Ивановна, ученица 11 В класса, отсутствовала на уроках в школе 15 февраля 2018 года по причине болезни. У дочери была температура 38,0 и насморк. К врачу решили не обращаться.

16 февраля 2018 г.                                                        ________ Колугина С.П.

По причине нахождения на лечении


Директору МАОУ Гимназии №3000

Суркину Николаю Викторовичу

от Выборгской Светланы Петровны

Объяснительная записка

Моя дочь, Выборгская Катерина Ивановна, ученица 10 В класса, отсутствовала на занятиях в учебном учреждении с 15 сентября 2018 года по 20 сентября 2018 года, поскольку находилась на стационарном лечении. Справка о болезни прилагается.

21 сентября 2018 г.                                                        ________ Выборгская С.П.

Объяснительная записка, составленная по правилам, избавит ученика от разбирательств по поводу пропуска и наказания, а родителя – от дисциплинарного взыскания. Документ оформляется родителями или опекунами ребенка.

Читайте также

Бесплатное и льготное питание в школе: порядок оформления
Некоторым социальным категориям людей положено льготное или бесплатное питание в школе. Для подтверждения этого права необходимо собрать определенные документы и справки, правильно оформить и подать…

 

Пояснительные записки для учителей — Сеть по изменению окружающей среды

[Вернуться к руководству]

Основанная в 1992 году Сеть по изменению окружающей среды Великобритании (ECN) представляет собой интегрированную сеть мониторинга Соединенного Королевства. Он предназначен для сбора, хранения, анализа и интерпретации долгосрочных данных на основе набора ключевых переменных, которые определяют и реагируют на изменения окружающей среды в ряде наземных и пресноводных объектов по всей Великобритании. ECN собирает данные о растениях и животных и анализирует их реакцию на изменения климата и загрязнение.

Изначально эти учебные пособия были разработаны на основе «Учебного курса по географии GCSE 2000». Мы пересмотрели учебные пособия в 2011 году и при этом сослались на действующую Национальную учебную программу Англии в качестве руководства. Мы надеемся, что этот материал также подходит для изучения в рамках учебных программ других стран Великобритании.

Эти уроки предназначены для средней школы по географии, ключевой этап 3. Воспользуйтесь этими ссылками, чтобы увидеть нашу оценку того, как уроки соотносятся с учебной программой:

Как пользоваться учебными пособиями

Студенты должны работать с обучающими программами на экране.Каждый раздел довольно короткий и содержит текст и вспомогательные диаграммы. В некоторых случаях есть ссылки на внешние веб-сайты, такие как Метеорологическое бюро Великобритании и Межправительственная группа экспертов по изменению климата. Контент на некоторых внешних веб-сайтах может быть слишком сложным для некоторых студентов, но читать его необязательно.

В некоторых разделах есть простые упражнения, которые ученик должен уметь выполнять самостоятельно. Эти упражнения в настоящее время не являются интерактивными.

Мы предлагаем использовать учебные пособия как часть более широкого изучения погоды и климата (см. Наши предложения).

Информация об учебных программах по географии в Великобритании:

Мы приветствуем идеи о том, как мы можем улучшить эти учебные пособия; пожалуйста свяжитесь с нами.

Пояснительная записка к заявлению и процессу найма (21 января)

Необходимые файлы cookie помогают сделать веб-сайт пригодным для использования, обеспечивая такие основные функции, как навигация по страницам и доступ к защищенным областям веб-сайта.Веб-сайт не может работать должным образом без этих файлов cookie.

Мы не используем файлы cookie этого типа.

Маркетинговые файлы cookie используются для отслеживания посетителей на веб-сайтах.Намерение состоит в том, чтобы отображать рекламу, которая актуальна и интересна для отдельного пользователя и, следовательно, более ценна для издателей и сторонних рекламодателей.

Мы не используем файлы cookie этого типа.

Файлы cookie аналитики помогают владельцам веб-сайтов понять, как посетители взаимодействуют с веб-сайтами, путем анонимного сбора и передачи информации.

Мы не используем файлы cookie этого типа.

Файлы cookie предпочтений позволяют веб-сайту запоминать информацию, которая меняет его поведение или внешний вид, например, ваш предпочтительный язык или регион, в котором вы находитесь.

Мы не используем файлы cookie этого типа.

Неклассифицированные файлы cookie — это файлы cookie, которые мы классифицируем вместе с поставщиками отдельных файлов cookie.

Мы не используем файлы cookie этого типа.

Положения о финансировании школ (Уэльс) 2010: пояснительная записка [HTML]

Положения о финансировании школ (Уэльс) 2010 были приняты 16 марта 2010 года и вступили в силу 1 сентября 2010 года для финансового года с 2011 по 2012 год и далее.Эти правила объединяют и заменяют следующие положения о финансировании школ, принятые в соответствии с Законом о школьных стандартах и ​​структуре 1998 года:

  • Бюджет Лос-Анджелеса, бюджет школы и бюджет отдельных школ (Уэльс) 2003 г.
  • Положение о долевом распределении школьного бюджета (Уэльс) 2004 г.
  • Положение об образовании (Финансовые схемы Лос-Анджелеса) (Уэльс) 2004 г.

Существенные изменения:

  • требование к местным властям предоставлять школам информацию о финансировании за трехлетний период — установление годового бюджета для каждой школы и предоставление прогноза на следующие два года и
  • новых полномочий для местных властей направлять расходы или удерживать деньги, когда излишки бюджетов школ превышают 50 тысяч фунтов стерлингов для начальных школ или 100 тысяч фунтов стерлингов для средних школ и специальных школ
  • : дата, к которой местные власти должны уведомить министров Уэльса о предлагаемом ими школьном бюджете, изменилась с 31 января на 14 февраля.

Руководство по выпуску правительства Уэльса с описанием того, что должно быть включено в схемы.

Местные власти обязаны консультироваться со своим школьным форумом по поводу поправок к схемам, и поправки должны быть одобрены правительством Ассамблеи Уэльса.

Все местные органы власти должны опубликовать свою схему.

Положения о финансировании школ (Уэльс) 2010 года требуют, чтобы местные власти распределяли расходы по трем бюджетам.

Бюджет Лос-Анджелеса относится к центральным функциям Лос-Анджелеса и включает расходы на обеспечение специализированного характера, улучшение школы, доступ к образованию, дальнейшее образование и обучение для молодежи и взрослых, а также стратегическое управление.

Бюджет школы покрывает расходы, непосредственно направленные на поддержку школ. Он состоит из расходов на услуги, для которых LA может сохранять финансирование централизованно, например, услуги по особым образовательным потребностям, школьное питание и молоко. Сумма расходов, удерживаемых централизованно, вычитается из бюджета школы, а оставшаяся часть составляет бюджет отдельной школы (ISB), то есть финансирование, делегируемое школам.

ISB не включает какие-либо ипотечные гранты от правительства Уэльса или других источников, но такие гранты являются частью общего делегированного бюджета отдельной школы.

В соответствии с Положениями о финансировании школ (Уэльс) 2010 г., ISB должен распределяться между школами, находящимися в ведении властей, в форме долей бюджета с использованием формулы финансирования, определенной на местном уровне. Правила требуют, чтобы 70% финансирования распределялось в зависимости от количества учеников. Власти могут в своей формуле взвесить количество учеников в соответствии с одним или всеми из следующих факторов:

  • возраст, включая взвешивание по ключевому этапу или группе года
  • , получает ли ученика детский сад в школе
  • для учащихся до пяти лет, их точный возраст при приеме в школу
  • для учащихся в возрасте до пяти лет, часы посещения
  • Особые образовательные потребности
  • , посещает ли ученик школы также учреждение сектора дополнительного образования
  • , получает ли ученик образование на валлийском языке.

Власти имеют право по своему усмотрению распределять оставшиеся 30% бюджета на основе ряда факторов в правилах, например размер и состояние зданий и территорий, расценки, уборка, школьное питание и молоко, заработная плата и т. д.

За исключением определенных обстоятельств, право расходовать часть бюджета делегируется руководящему органу школы, который может свободно расходовать свои доли бюджета по своему усмотрению, если это соответствует целям школы.

Если у вас есть какие-либо вопросы о Схеме финансирования школ местного органа власти, его местной формуле финансирования или бюджете отдельной школы, вам следует обратиться в местный орган власти.

Генеалогия Клэр: Национальные школьные регистры Энниса 1898-1952: Пояснительные примечания

Эннис Реестры национальных школ 1898-1952 гг.

Пояснительные записки г-жи Фионы de Buitléir, Национальная школа Энниса.

Первые пять регистров национальной школы Эннис были внесены в базы данных летом 2006 г. и охватывают годы 1898 — 1952 гг.Это была сложная, но довольно трудоемкая задача, но В процессе было обнаружено много интересного. Во многих отношениях регистры можно рассматривать как зеркало социальной истории Энниса. Они покажите нам, какими были обычные занятия на рубеже 20-го века и как они менялись по прошествии десятилетий. Они показывают детям бытие исключен из списков из-за тяжелой болезни, так как вспышки туберкулеза и дифтерия поразила город.Во время Второй мировой войны мы можем видеть имена эвакуированных из Англии, фигурирующих в списках. В конце 40-х и 50-х гг. мы видим, как детей исключают из списков, когда семьи эмигрируют в Англию и США. Каждое изменение в социальной и экономической жизни Энниса оставалось его отметка в школьных журналах.

  1. Изменение, оказавшее наибольшее влияние на расшифровку текста. регистры были прибытием Saorstát Éireann (Ирландская Республика).Это вступило в силу в регистре 3, который охватывает 1910-1923 гг. С этого момента регистры заполнялись в Ирландский. Мы попытались перевести имена обратно на английский язык. в пользу потомков семьи Эннис в США, Австралии, и т. д., которые пытаются исследовать свою генеалогию через Интернет.

    Однако мы должны признать, что здесь могут быть неточности. В во многих случаях оказывается, что человек, который первоначально выполнил регистры просто создали ирландскую версию названия как лучшую он мог бы.В случае нестандартных фамилий приходилось угадывать при переводе в некоторых случаях, основываясь на наших знаниях Фамилии Энниса и воспоминания некоторых из наших (очень) старших прошлые ученики. В остальных случаях почерк было сложно расшифровать, особенно старый ирландский шрифт, и это могло снова вызвать ошибки в транскрипции.

    После долгих раздумий было решено перевести все ирландские имена на английский язык.Так, например, появляется Шон. здесь как Джон, хотя на самом деле его, возможно, звали Шон. У нас не было средств узнать, какая версия использовалась. Таким образом, если вы найдите запись, которая похожа на человека, которого вы ищете во всех подробности, но есть большая вероятность, что на самом деле — это тот, который вам нужен.

    Еще один фактор, который следует учитывать, это то, что может быть несколько переводов для имени.Например, Джона можно назвать Шоном или Эоином. на ирландском. И наоборот, Eoin можно перевести на английский как John. или как Оуэн. «Эоин» также может быть написано как Эоган. Одинаковый Принцип применяется к фамилиям, как на ирландском, так и на английском языке. Воспоминание также что имена часто менялись случайно или намеренно, когда семья эмигрировала в другую страну. Таким образом, фамилия используется в Америке, Австралии и др., может быть незначительно или даже значительно, отличается от формы, используемой в Ирландии. Некоторая детективная работа, и немного воображения, может понадобиться, чтобы найти своих предков!

  2. Для тех, кто не знаком с ирландской системой образования, обычно учащиеся провести восемь лет в начальной школе. Они начинаются у младенцев, затем старшие младенцы, за которыми следуют первый, второй, третий, четвертый, пятый, и шестой классы.Когда-то был еще седьмой класс, но они были прекращены. Затем они переходят в школы второго уровня, обычно около 12 или 13 лет.

    Однако во время регистров 1–5 лишь немногие ученики успели до второго уровня образования. Вместо этого многие остались в начальной школе. пока они не были готовы выйти на работу. Это означало, что они могут провели более одного года в определенном классе.Верно некоторые, по-видимому, провели 3 или 4 года в младенческих классах. Таким образом, чтобы правильно интерпретировать регистры, иногда необходимо чтобы понять культурный контекст, в котором они были установлены. Настоящее время, образование в Ирландии является обязательным в возрасте от 6 до 16 лет.

    (Примечание: фактор, который часто сбивает генеалогических исследователей с за границей была прежняя ирландская традиция называть рожденных позже ребенок после брата или сестры, умершего в младенчестве.Так, например, если младенец по имени Мэри умер в 1898 году в возрасте 15 месяцев, родилась ее сестра в 1904 году снова может быть назван Марией. Эта традиция больше не существует.)

  3. В онлайн-реестрах появляются пробелы — это были оставлено пустым в исходном регистре.

  4. В поле «Религия» следующие сокращения были использованы:
    RC = Римско-католический
    PR = пресвитерианский
    EC = Основанная Церковь

Благодарности
Этот проект стал возможным благодаря поддержке ряда людей.Мы хотели бы поблагодарить сотрудников Clare Libraries за их поддержку, особенно Ноэль Кроули, Морин Комбер и Энтони Эдвардс. Гарри Стэк, директор Эннис Н.С., был отличным источником знаний обо всем Эннисе. «Горожанин» имеет значение. Домналл МакМатуна из Энниса Н.С. был отличный ресурс с ирландскими топонимами и фамилиями. Наконец, некоторые из наших очень старшеклассников предоставили нам инсайдерскую информацию которые могли предоставить только они — большое спасибо Тони и Стиви Кенни, Альфреду Туохи и Джиму О’Брайену за их бесценные взносы.

Приглашение
Если вы обнаружите ошибку, в которой уверены в правильной версии, мы были бы рады услышать от вас. Мы бы хотели, чтобы данные регистра быть полезным и максимально точным. Наш адрес электронной почты: [email protected]

Пояснительные примечания — Выпускники и спонсоры — Около

Статус студента для освобождения от уплаты муниципального налога

Студенты, проживающие в университетских резиденциях

Университетские резиденции освобождены от муниципального налога.Это означает, что студенты, проживающие в университетских общежитиях, не платят муниципальный налог и им не нужно регистрироваться в налоговой службе местного органа власти.

Студенты, проживающие за пределами университетских общежитий

1. Студенты дневной формы обучения, проходящие курсы не менее полного учебного года, имеют право на получение статуса студента для целей муниципального налогообложения и могут распечатать свидетельство муниципального налога, подтверждающее их статус из университета. Такие студенты будут освобождены от уплаты муниципального налога, если они живут самостоятельно или в жилье, все взрослые проживающие в котором также являются студентами дневной формы обучения, проходящими курсы не менее полного учебного года.

Если все остальные взрослые не являются иждивенцами студента из Великобритании, муниципальный налог может не взиматься. Налоговая служба соответствующего местного органа власти может проконсультировать вас по вопросу ответственности.

2. Студенты очной формы обучения, проходящие курсы не менее полного учебного года, проживающие в жилых помещениях с другими взрослыми, не имеющими статуса студента для уплаты муниципального налога, могут при некоторых обстоятельствах иметь право на частичную скидку на свой совет. Налоговый счет. Запросы можно направлять в налоговую инспекцию соответствующего местного органа власти или в Консультационный центр Союза студентов UEA в Union House.

  • Пожалуйста, свяжитесь с налоговой службой местного органа власти для получения дополнительной информации о том, как зарегистрироваться в них для целей муниципального налога, так как они потребуют от вас указать адрес, к которому относится регистрация, и основную информацию о ваша занятость в собственности, а также налоговый сертификат студенческого совета.
  • Соответствующие критериям студенты, которые регистрируются на курс в середине года или статус которых изменился так, что они получили право на получение сертификата, могут распечатать сертификат по соответствующей ссылке на своей домашней странице e: vision.
  • Обратите внимание, что если вы остаетесь жить за пределами резиденций UEA после даты окончания, указанной в свидетельстве об освобождении от муниципального налога, вы больше не имеете права на освобождение от муниципального налога. Пожалуйста, обратитесь в местную налоговую инспекцию.

3. В соответствии с законодательством о муниципальных налогах вы должны сообщить в налоговую инспекцию местного органа власти, если вы перестаете иметь право на скидку или освобождение (например, если вы отказываетесь от курса, переходите с постоянного на неполный рабочий день, перейти на более короткий курс, сократить период обучения в аспирантуре или перестать быть единственным владельцем собственности).

4. Студенты-заочники и аспиранты, которым было предоставлено дополнительное время для подачи работы по своему курсу, не имеют права на получение налоговых сертификатов студенческого совета и, следовательно, не освобождаются от уплаты муниципального налога, если они не проживают в общежитиях Университета (см. пункт 1 выше). Консультационный центр Союза студентов UEA в Union House может дать дополнительную информацию о возможных альтернативных скидках и / или льготах, доступных для таких студентов.

5. Студенты, получившие сертификат, которые впоследствии прерывают свой период обучения, а затем возвращаются на очную форму обучения, не будут обязаны платить муниципальный налог за период перерыва. Однако студенты, которые не вернутся на очный курс после периода перерыва в учебе, теряют право на получение статуса студента для уплаты муниципального налога с даты начала периода перерыва в учебе.

St Xaviers Sr.П. Школа Сирса-Харьяна

St Xaviers Sr. Sec. Школа Сирса-Харьяна

Посещаемость

  • Ученики должны быть пунктуальными в начале дня на всех предметах и ​​предметах. виды деятельности.
  • Присутствие на утреннем собрании обязательно. В конце собрания студенты молча пройдут в свои классы.
  • Для каждого отсутствия необходимо письменное заявление, подписанное родителем / опекуном. в день возвращения ученика. Если студент отсутствует более 3 дней по причинам при плохом самочувствии требуется справка от врача о болезни и пригодности.
  • Студент, который опаздывает, должен будет принести объяснительную записку от родителя / опекуна.
  • Все пояснительные записки об отсутствии / опоздании должны быть переданы классу учитель. Никто, опоздавший 5 раз или отсутствующий 3 дня и более, не будет допускаться к занятиям без разрешения Директора.
  • В период каникул ученикам отпуск не предоставляется. Предварительное разрешение должно быть разыскиваемым в связи с отсутствием в школе по любой причине или заранее запланированным.
  • Студенты, которые регулярно болеют и не посещают требуемые 75% занятий могут попросить покинуть школу по причине физической непригодности.
  • Учащимся не разрешат досрочно покинуть школу без присутствия родителей / опекунов. письменная записка в офис. Необходимо явное разрешение Принципала.
  • При инфекционном заболевании родители обязаны предоставить медицинскую справку. о том, что ребенок может присоединиться к
  • Посещение школы в первый день после каникул обязательно. Ученики, не пришедшие в школу в 1-й день, будут отмечены как отсутствующие в течение следующих 5 дней.
  • Школа может компенсировать любые незапланированные каникулы без предварительного уведомления родителей / опекунов.

  • Св. Ксавьера-старшего Сектора Школа, Сирса, Харьяна
  • Введите код школы
    ‘STXAVS’
  • .

Пояснительные примечания | Науки о Земле

Геологическая карта Уильяма Смита
Англии и Уэльса и части Шотландии, 1815-1817 гг.

(«Карта, которая изменила мир», 1 ну да и нет)
Вместе с иллюстрациями некоторых Геологических карт периода

г.

Это название последнего бестселлера Саймона Винчестера.Это популярный отчет о жизни Смита и его великой карте. Энтузиазм автора заразителен, и читатель, вероятно, закончит книгу с большим количеством информации о Уильяме Смите и его времени.

Сама карта в целом представляет собой необычное зрелище. Один только его размер — около 6 футов в ширину и 9 футов в высоту — впечатляет. Детально нанесенная на карту территория охватывает тысячи квадратных миль. Расстояние от Лэндс-Энда до залива Ферт-оф-Тай составляет более 500 миль. Смит начал свои усилия по изданию такой грандиозной карты около 1802 года, и его рано воодушевила горячая поддержка сэра Джозефа Бэнкса, президента Лондонского королевского общества, который возглавил список подписчиков с 50 фунтами стерлингов — значительной суммой в то время. .Он равнялся половине королевской пенсии, которая позже была присуждена Смиту за его достижения.

Десять лет прошло без особого прогресса, кроме постоянных дополнений и уточнений Смита, пока в 1812 году Джон Кэри, геодезист и гравер, не согласился взять на себя основную тяжесть значительных затрат предприятия. Кэри в то время был ведущим картографом Англии и издателем карт. У него были ресурсы и помощники, чтобы подготовить национальную топографическую карту 74 дюйма или 6 футов 2 дюйма в ширину на 105 дюймов или 8 футов 9 дюймов в высоту, чтобы соответствовать спецификации Смита в отношении 5 миль на дюйм.

Базовая карта

Кэри сама по себе была большим достижением. Из-за своего размера он был напечатан как 15 отдельных гравюр на медной пластине размером 2 ‘x 1’8 дюймов. Чтобы соответствовать строгим требованиям Смита, каждый лист был нарисован и выгравирован отдельно, чтобы показать естественную топографию, ручьи, отмели и т. Д. Буквально тысячи местных жителей имена должны были быть установлены (многие впервые) и выгравированы. Когда базовые гравюры были вытянуты, геология раскрашивалась вручную акварелью — та же процедура, что и при создании «Птиц Америки» Одюбона.Цветная литография вошла в обиход гораздо позже. Издательство карт Кэри наняло несколько девушек для раскрашивания под руководством Смита. Навыки этих колористов, должно быть, были очень высокими, поскольку сложные границы различных формаций не были выгравированы на карте, а вместо этого обозначены штриховкой. Цвет каждого образования темнее и темнее к низу. В течение нескольких лет между появлением первых листов и последнего листа Смит постоянно вносил исправления и модификации, так что есть некоторые изменения и модификации цвета на границах листов и даже между копиями.

Примерно четыреста экземпляров карты были напечатаны и подписаны Смитом начиная с 1815 года, а некоторые были закончены лишь в 1817 году. Считается, что до нас дошло всего около сотни. Воспроизведенная здесь копия имеет номер a65 и была подписана между 18 декабря 1815 года и 23 января 1816 года (Eyles 2 ). Он был продан в виде 16 листов (16-й был индекс?) В коробке с воспоминаниями на «5л, 5с», или «на холсте и роликах … 7л, покрытых лаком 8л … В случае путешествия 8л .. весной. ролики 10л »: — наверное от 1200 до 2500 долларов в сегодняшних деньгах.Серьезные геологи из числа покупателей купили бы коробку с отдельными листами, подложили бы их льняной тканью, а затем сложили бы до удобного размера, чтобы их можно было переносить в поле. Воспроизведенная здесь копия a65 была смонтирована и сложена таким образом, хотя, вероятно, никогда не монтировалась как единый лист. Теперь он сохранился на трех отдельных составных частях — первая и вторая, состоящие из двух рядов по три листа в каждом, а третий ряд из последних трех листов составляет всего 15.

Из-за своей редкости и размеров его трудно отобразить и еще труднее изучить.Мало кто из геологов или историков науки когда-либо видел копию. Есть несколько мест, где карта отображается, например, на стене частных конференц-залов Лондонского геологического общества (за тенью), но я нигде не знаю, чтобы она была открыта для всеобщего обозрения. Поскольку акварель быстро тускнеет при обычном освещении, библиотекам и музеям посчастливилось иметь копию, бережно хранить ее и экспонировать только в исключительных обстоятельствах.

Обратите внимание на легенду на карте (с заголовком Смита «Объяснение») с цветными и закрашенными табличками в правильном порядке от лондонской глины вверху до килла, а затем гранита, сиенита и гнейфа внизу.Маловероятно, чтобы Смит или кто-либо еще в 1815 году понял из этого порядка слоев в легенде значение этого прототипа Геологической колонны или думал, что извлек из него соответствующую геологическую шкалу времени. Но он был там, даже если потребуются годы, прежде чем геологическая шкала времени станет явной. Немногие идеи в истории мысли подходят к важности открытия того, что Стивен Джей Гулд назвал «глубоким временем», проявленным в геологической шкале времени.

Чтобы подчеркнуть то, что Смит считал своим величайшим достижением — он был первым, кто обнаружил, что слои Англии находятся в определенном порядке, и первым, кто показал, что их ископаемое содержание находится в том же порядке, — он опубликовал упорядоченную колонку цветных таблички, которые он назвал геологической колонкой органических (организованных) окаменелостей в 1816 году, когда копии карты все еще печатались. (см. Содержание, Часть III). При всей своей сложности сама карта была неполной без сопутствующего упорядочивания окаменелостей.Смит, вероятно, был первым, кто понял, что и пласты, и их ископаемое содержимое находятся в таком естественном порядке и что это порядок неограниченно широкого распространения, то есть от местных карьеров до всей Англии и за ее пределами.

Натуралисты того времени, изучавшие геологию, были сбиты с толку спорами между последователями Джеймса Хаттона и учениками Авраама Готтлоба Вернера, чьи теории Земли мало влияли на открытия Смита и не предлагали никаких исследовательских программ, кроме минералогического и петрографического описания.Что касается окаменелостей, величайшие естествоиспытатели того времени, особенно Жорж Кювье, всю свою карьеру приспособили их к своей биологической классификации. Смит понял, что существует параллельная стратиграфическая классификация. Независимо от того, случайно он или нет, он ввел измерение времени в биологию и превратил геогнозию в историческую науку о земле и жизни.

Принцип суперпозиции — что нижняя из двух пластов, обнаруженных в последовательности, была отложена раньше и, следовательно, она была более старой — обсуждался геологами, по крайней мере, со времен Стено (конец 17 века), но это считалось не имеет большего временного значения, чем тот факт, что первый этаж дома строится раньше второго.Друзья-священники Смита фактически считали его открытия естественным подтверждением Сотворения, изложенного в Книге Бытия. 3 Интеллектуальный скачок от легенды о Смите к геологической шкале времени потребовал бы большей трансформации фундаментальных убеждений, чем это требовалось, когда Коперник приводил Землю в движение.

Хотя его карта была хорошо принята, Смит получил от нее мало пользы. Офицеры Лондонского геологического общества, главным образом Джордж Беллас Гриноу, опубликовали карту-конкурента, в значительной степени скопированную у Смита, по более низкой цене, но она тоже была продана в нескольких экземплярах.Геологов было не так много, и по крайней мере один озабоченный академик возразил, что «не может себе этого позволить». Финансовые трудности привели Смита в тюрьму должника. Освобожденный усилиями друзей, Смит затем приступил к составлению более подробных геологических карт отдельных графств. И снова Джон Кэри распечатал базовые карты. Двадцать одна из этих карт графств (из запланированных 60) была завершена еще до того, как это предприятие прекратило свое существование, хотя цена составляла всего 5 шиллингов.Эти карты графств не имели таблиц или столбцов слоев в качестве легенд. Вместо этого Смит поместил цветные таблички с их идентифицирующими названиями слоев по отдельности в пустое пространство, окружающее границу округа, каждая как можно ближе к определенному слою, ср. Карты Смита Оксфордшира и Глостершира. С эстетической точки зрения они превосходят даже большую карту, в то время как детализация пропорционально выше, чем что-либо ранее.

Мы знаем, что Смит осознал значение своего открытия в 1799 году, когда был составлен первый стол, который он продиктовал своим друзьям Ричардсону и Таунсенду.Но большая карта, которую он опубликовал в 1815 году, не была ни первой геологической картой XIX века, ни первой, показавшей упорядочение слоев и использовавшей сопутствующее упорядочение их ископаемого содержания. Соперники Смита в Париже, Жорж Кювье и Александр Бронниар опубликовали такую ​​«геогностическую» карту Парижского бассейна в 1808 году, за семь лет до карты Смита, и переиздали ее в 1811 году 4 и снова в 1822 году 5 Оба ученых были участниками обширной научное учреждение Франции, безусловно, крупнейшее и наиболее обеспеченное в мире.Кювье, основоположника сравнительной анатомии, прозвали Наполеоном науки. Его слава, почести и награды не прерывались революцией, империей Наполеона и реставрацией Бурбонов. Оба они работали в Национальном музее естественных наук, где их коллеги, такие как кавалер де Ламарк, публиковали результаты своих исследований образцов ископаемых и живых видов фауны моллюсков со всего мира. Их карта была почти такого же масштаба, что и карта Смита — ок.4,7 мили до Смита, 5 миль на дюйм, но покрывали лишь небольшую часть территории. Бассейн Парижа был немного больше, чем бассейн Лондона, и в целом составлял менее одной пятой площади, нанесенной на карту Смитом. Если Смит различил 23 формации на протяжении сотен миль, Кювье и Бронгниар проследили 11 формаций на расстоянии нескольких десятков миль. Хотя Смит имел дело в основном с пластами, которые почти не отклонялись от горизонтали, он без колебаний брался за сильно искаженные пласты, такие как, например, вертикальные пласты, обнаженные на острове Уайт.В отличие от этого пласты Парижского бассейна были близки к горизонтальным. По состоянию на 1811 год Кювье и Бронгниар действительно использовали окаменелости, но только в тех немногих случаях, когда более очевидные доказательства последовательности отсутствовали. Название их работы было Géographie Minéralogique, под которым они подразумевали распределение того, что Вернер назвал «внешними» характеристиками минерального и ископаемого состава, формы, цвета и текстуры пластов в пределах Парижского бассейна. Сегодня мы бы назвали это литологией. Они определили порядок слоев по их наложению, их литологии и проследив их по бассейну.Они показали это в цветных поперечных сечениях (купе), которые сопровождали их карту, включая схематическое построение составной стороны утеса, показывающее последовательность всех слоев бассейна 4 . Они доказали свою работу, проведя выравнивание, показанное на их купе .

Были ли они историческими по своему замыслу? Частично цель исследования заключалась в том, чтобы понять значение крупных ископаемых позвоночных, которых Кювье анализировал зоологически, но не имел известных современных представителей.И каково значение того факта, что следы современных крупных позвоночных не были найдены в виде окаменелостей? Жан-Батист, кавалер де Ламарк, дал очевидное объяснение эволюции еще в 1800 году, но на таких скудных доказательствах, что казалось ненужным сбивать тяжелую артиллерию церкви, чтобы заставить его замолчать. Кювье и Бронгниар описали окаменелости Парижского бассейна (идентифицированные такими коллегами, как Ламарк в Музее). В то время как текст Смита, всегда практичный, касался почв, дренажа и использования слоев — приложений — его слоев, Кювье и Бронгниар использовали литологию и окаменелости, чтобы установить происхождение различных слоев в результате вторжений в море. и для описания чередования внутренних пресноводных пластов и периодов засушливости.

Тем не менее, я бы сказал, что в 1811 году они понимали концепцию геологического времени не больше, чем Джеймс Хаттон в 18 веке, когда он писал, что гранит, вторгающийся в отложения, был моложе, чем вторгшиеся отложения. В легенде или вертикальном блоке табличек разного цвета, используемом для определения слоев соответствующих цветов на карте Кювье и Бронгниара, столбец был перевернут с их самым низким слоем (Крей или Мел) наверху и их самым верхним слоем (аллювий). русла Сены) на дне.Они, конечно, знали правильный порядок последовательности и показали его в цветных поперечных сечениях (купе), которые сопровождали их карту, включая схематическое построение составной стороны утеса, показывающее последовательность всех слоев бассейна4. Изменение порядка наложения в их легенде на противоположное — это демонстрация их неспособности понять исторический аспект своих исследований, и это доказывается их последующим обращением к геологии Смита (см. Ниже). В 1811 году их тщательно составленная карта мало чем обязана широкому распространению идей Смита после 1799 года, когда он впервые продиктовал свою «Таблицу слоев» Таунсенду и Ричардсону.Кювье и Бронгниар определили порядок слоев Парижского бассейна по их суперпозиции, их латеральному расширению и их литологии и доказали это путем нивелирования, как показано в их купе 4 .

Когда в 1822 году 5 они переиздали ту же карту, Кювье и Бронгниар с тех пор разместили свою колонку цветных табличек в правильном порядке — стандартном использовании. Хотя сама их карта практически не изменилась, значительно увеличенный объем теперь включал пластины с окаменелостями, найденными в каждом из слоев окаменелостей, что прямо сопоставимо с гравюрами Смита «Идентифицированные слои»…. «и поскольку слои были в основном такими же, как и слои Лондонского бассейна, окаменелости были по существу такими же. В 1821 году Бронгниар уже опубликовал краткое и гораздо более сложное изложение принципа преемственности фауны, чем отчеты Смита. О зоологических признаках формаций с применением этих признаков к определению некоторых пород меловой формации , настаивая на том, что «признаки … взяты из аналогии с организованными телами…. [превосходят] все другие различия, какими бы большими они ни казались « 6 . Сосредоточившись на бассейне Парижа и используя ресурсы Национального музея, они выделили гораздо больше видов и родов, чем Смит. На этот раз они использовали принцип преемственности фауны, используя, среди прочего, работу Смита для сравнения бассейнов Лондона и Парижа на двух обобщенных картах на одной странице. Для обоих бассейнов достаточно одной и той же легенды. Кювье и Бронгниар писали, что похожие бассейны одного и того же пласта с одними и теми же ископаемыми и такие же чередования морских и пресноводных отложений были описаны во многих частях Европы, и они поняли это как временную последовательность непосредственно перед поверхностными отложениями.Их вторая легенда очень близка, если не на самом деле, к настоящей Геологической колонне.

Еще один пример: Легенда к «Карте Соединенных Штатов Америки» Уильяма Маклура 1809 года даже в ее переиздании 1817 года не только меняет порядок наложения вернеровских образований от примитивного к аллювиальному (современные отложения песков, гравия). и т. д. реками или ручьями), но помещает единственное невернеровское образование, выделенное на его карте — Старый красный песчаник — ниже аллювиального.Легенда Маклура тогда не была предназначена для того, чтобы показать какой-либо порядок образований — концепция, которая не приходила ему в голову. Это был просто ключ к их идентификации

Использование цветов на двухмерной карте для добавления третьего измерения литологии (т.е. характеристик горных пород) не было новинкой в ​​начале 19 века. Такая карта прилагалась к парижскому изданию « Carte Minéralogique du Comté de Glatz » брошюры Леопольда фон Буха об округе Ландек, первоначально опубликованной на немецком языке в 1797 году 7 .На карте имеется столбец из восьми табличек, на которых указаны восемь отдельных типов горных пород (базальт, зеленокаменный сланец и т. Д.), Но без какого-либо очевидного следствия порядка или последовательности. Бух, ученик Вернера, считал, что такие вопросы решаются в книге Вернера «Геогнозия». Расстановки Вернера были исправлены. Карта должна была показать распределение Минералогии, которая, в свою очередь, зафиксировала положение в системе Вернера.

Камни Буха были намного сложнее, чем ломтики хлеба, намазанные маслом.С геогностической точки зрения большинство из них было сопоставимо с не содержащими ископаемыми камнями «гранитом, сиенитом и гнейфами», сгруппированными вместе у основания стола Смита. Учитель Буха (Авраам Готтлоб Вернер) относил такие камни к своей первобытной категории. Невозможно разгадать эту сложность, карта Буха кажется простой по сравнению, но истинное сравнение будет с небольшой частью карты Смита, посвященной одной или двум нижним таблицам его колонки. Книгу Буха с неокрашенной картой можно было бы продавать как печатные листы.Переплет книги и раскрашивание карты оставалось на усмотрение покупателя. Бух ничем прямо или косвенно не был обязан работе Смита ни в этой, его первой геологической публикации, ни позже, в 1802 году, дате публикации тома I его «Геогностических наблюдений …» 7 с его большей и более подробной картой Mineralogische . Как и Вернер, Бух сознательно отверг временную значимость в порядке образований, выделенных на его карте 1802 года, когда он поместил ключ цветных табличек в горизонтальный ряд в правильной последовательности, начиная с самого низкого примитива слева и продолжая со следующего самого низкого. и т.п.к самой верхней осадочной формации справа. Для Вернера наложение образований имело не большее значение, чем слои пирога. Обозначение Бухом более старого и нового песчаника показывает, что он понимал принцип наложения. Он просто не видел значения в относительном возрасте слоев Флотцгебирге. В любом случае геогнозия Вернера была интеллектуальной роскошью, изюминкой горной школы Фрайберга в самом сердце гор Восточной Германии, столь богатой золотом и серебром.

J.J. Д’Омалиус Д’Халлой подготовил «Набросок геологической карты Франции, Пэи-Ба и соседних стран» в 1813 году, но он был опубликован (в официальных Annales des Mines) только в 1822 году и переиздан в Англии в HT de. Ла Беш «Избранные …» в (1824) 6 . Легенда (помеченная «Объяснение цветов») показывает шесть табличек в обобщенных группах, отделенных в то время от самого верхнего класса продукции действующих вулканов и горных пород, таких как базальты, которые по своей минералогии, химическому составу и текстуре явно имели вулканическое происхождение.В сопроводительном тексте он пояснил, что породы этого типа были найдены в разных положениях в общем порядке последовательности. То же самое можно сказать и о формациях, которые он распознал как Примитив и Переход Вернера, которые он поэтому переименовал в Изначальные и поместил в свою низшую и самую раннюю группу. Его явно интересовала временная последовательность четырех промежуточных формаций, но он не использовал принцип последовательности фауны. Его карту местности, которая намного больше Англии и намного меньше Соединенных Штатов Маклура, следует рассматривать как отражающую состояние науки накануне прорыва, который совершила великая карта Уильяма Смита.

О первой геологической карте говорить не приходится. Линии и иероглифы на раннем династическом папирусе были описаны как карта золотодобычи в Верхнем Египте. Что касается приоритетов и оригинальности Смита, его племянник и протеже Джон Филлипс не считал, что описание условий, в которых развивалась работа Смита, каким-либо образом умаляло масштабы достижений Смита. В своих мемуарах 1844 года Филлипс обсуждает работы более десятка геологов до Смита только в Англии, в том числе Мартина Листера, чье предложение о геологической карте датируется 17 веком.Современник Листера Роберт Гук процитировал почти дюжину ученых естествоиспытателей 17 века, когда он предположил, что окаменелости — это иероглифы природы, с помощью которых можно построить геологическую историю. Филлипс мог пойти гораздо дальше. Георг Бауэр (Агрикола, еще один известный отец геологии) в своей книге «De Natura Fossilium» 1546 г. процитировал даже 100 источников, восходящих к классической древности.

Всего через несколько лет после Листера Эдвард Лхэйд выступал за окаменелости в качестве ориентира для определения возраста содержащихся слоев, сравнивая этот метод (в сравнении Гука) с датировкой римского памятника по монетам, найденным в руинах.В 17-м и 18-м веках в Италии были созданы эквивалентные тома по геологии, и то же самое можно сказать и о большей части остальной части Европы, поскольку это была общая культура. И эта работа не велась изолированно. Почти все страны Европы и европейского происхождения имели библиотеки, университеты, академии наук и научные общества с журналами, посвященными наукам, особенно естественной истории. Их секретари и соратники обменялись письмами и публикациями. Ученые, изучавшие естественную историю, пользовались покровительством королевской семьи, знати и духовенства.Простолюдины, такие как Смит, возможно, не учились в одном из великих университетов, но влияние университетов пронизывало культуру и общество, которые питали его развивающийся ум.

Смит открыл науку, насыщенную теорией, но не имеющую данных. Пионер, он показал геологам новый феноменологический ландшафт такого плодородия, что мы сегодня, почти два столетия спустя, с недавним расширением техники геологического картирования на дно моря и лунные и марсианские ландшафты, все еще можем признать его влияние.То, что великая трансформация геологической науки могла быть в большей степени обязана принятию принципа преемственности фауны в Париже под влиянием Кювье и его красноречивому изложению Бронньяром, чем неудачными попытками Смита опубликовать, не умаляет масштабности его открытия. . Что касается абсолютного влияния великой карты Смита, никто из тех, кто видел ее в полном масштабе, не стал бы оспаривать ее характеристику Джоном Филлипсом: «Пожалуй, самые разнообразные и красивые листы, которые когда-либо появлялись в геологических цветах»
Сесил Дж.Шнеер Заслуженный профессор геологии и истории науки
Университет Нью-Гэмпшира

Постскриптум и благодарности
«Вернуться к содержанию

1 Харпер Коллинз, Нью-Йорк: 2001.

2 Eyles, J., позиция 16 B дюйм; Jour.Soc.Biblphy.nat.Hist., (1969) 5 (2): 87-109, см. Стр. 97-98.

3 Таунсенд, Джозеф, Характер Моисея установлен для достоверности как историк, записывающий события от сотворения мира до потопа, 1813–1815 годы.

4 Cuvier, Georges & Brongniart, Alexandre, Essai sur la Géographie Minéralogique des Environs de Paris, 1811, стр. 271 Pl. I: Рис. 1 [из 11]: «Cette coupe (разрез или профиль, ~ разрез) Idéale et générale … представляет положение всех территорий окрестностей Парижа, которые, как предполагается, объединены в один холм, таким образом что они изображены на купе и имеют цвета, которые могут использоваться для их различения и которые используются для этой цели на карте «.Пять из оставшихся десяти фигур в C&B 1811 представляют собой купе или профили, сделанные вдоль линий, проведенных от Собора Парижской Богоматери на запад, северо-запад, север, восток и юг в масштабе 1,5 км / см. Линии проходят ~ 20-25 км; вертикальное преувеличение 1100: 1; а масштаб самой карты — 2км / см; площадь ~ 150 км на ~ 130 км.

5 C&B, Описание Géologique des Environs de Paris, 1822. Карта напечатана с той же Таблицы (Carte Géognostique des Environs de Paris, 1809) с небольшими изменениями, но текст значительно расширен и усовершенствован.

6 Шахтерские анналы (1821) пер. Х. Т. де ла Беш, Подборка геологических мемуаров, содержащихся в Анналах …, Лондон, Филлипс, 1824.

7 von Buch, L., Geognostische Beobachtungen …, Vol I, Berlin: 1802.

.
alexxlab

*

*

Top