Как писать рекомендательное письмо студенту: Как правильно написать рекомендательное письмо для студента + образец, пример

Содержание

Как правильно написать рекомендательное письмо для студента + образец, пример

Рекомендательное письмо студенту может понадобиться в разных случаях: поступление в аспирантуру, защита практики или при трудоустройстве. Мы расскажем, что должно быть написано в этом документе и покажем пример рекомендательного письма студенту на русском и английском языках.

Больше полезной информации получают подписчики нашего телеграм-канала. Его подписчики всегда в курсе свежих лайфхаков и первыми узнают о выгодных акциях.

Рекомендательное письмо на студента от преподавателя: виды

Рекомендация от преподавателя может понадобиться в разных случаях.

Для поступления в магистратуру или аспирантуру.
Для того, чтобы устроиться на практику или стажировку.
Для учебы в зарубежном вузе.

Во всех этих случаях текст письма будет немного отличаться. Чтобы было понятно, как написать рекомендательное письмо студенту, приведем примеры.

Общие советы, как писать рекомендательное письмо студенту

Независимо от вида и цели письма, нужно соблюдать несколько правил.

Писать в официально-деловом стиле: избегать художественных и разговорных фраз, использовать принятые в деловой переписке слова и обороты.
Обратить внимание на оформление: стандартный шрифт и размер текста, наличие реквизитов автора и получателя письма.
Проверить правильность представленной информации: фамилии, должности, даты и пр.
Выдержать объем документа: письмо не должно занимать более 2-х страниц.
Обязательно заверить письмо подписью автора и печатью вуза или компании.

Иногда педагог или представитель организации просят студента самостоятельно написать рекомендацию и принести на подпись. Если боитесь составить этот важный документ неправильно, обращайтесь в сервис помощи студентам. Его специалисты могут подготовить не только любую учебную работу, но и документы для вуза или места работы.

Структура, содержание и оформление рекомендательного письма студенту

Отмечено, что лучшее впечатление производят рекомендации, написанные нестандартным и не клишированным языком, в которых содержатся не только факты (какое отношение имеет рекомендатель к студенту, сколько лет его знает, и т.п.), но и описание жизненных принципов и целей студента, его видение мира, планы на будущее. Также хорошо будет включить описание ситуаций из жизни студента, иллюстрирующих его личностный портрет, умения или навыки.

В любом случае, чего университеты точно не ждут – это унифицированной формы-отписки. Документооборот у приемных комиссий в период подачи заявок колоссален, а бюрократизм системы имеет разумные пределы. Иными словами, рекомендательное письмо – это не просто еще один документ, который вы отправите по почте приемной комиссии, а реальный шанс увеличить вероятность зачисления в вуз вашей мечты.

Какова структура рекомендательного письма?

Несмотря на то, что официальных требований к длине и письма нет, существует негласное правило о том, что рекомендация должна уложиться в 300-1000 слов.

Также нет унифицированного плана (композиции) рекомендательных писем, однако наиболее приемлемой и распространенной является следующая структура:

Вводная часть
Здесь автор рекомендации называет себя, указывает свою должность и сообщает о том, как долго и в каком качестве он знает рекомендуемого студента.

Основная часть
Состоит из 2-3 небольших абзацев (для лучшего восприятия), в которых описываются академические и личностные особенности (!) студента. В идеале каждое выделенное качество студента должно подкрепляться фактом из жизни.

Заключительная часть
Традиционно посвящается ответу на вопрос о том, почему автор считает аппликанта отличной кандидатурой для поступления в конкретное учебное заведение и на конкретную специальность.

Как оформить рекомендательное письмо?

Рекомендательное письмо относится к элементам деловой переписки, и оформляется по всем правилам официальной документации.

Как организован сбор рекомендательных писем?

Сперва вы подаете в университет необходимый пакет документов, включающий в себя до 3-х рекомендательных писем. Затем, на сайте университета вы оставляете контактные данные тех, кто вас рекомендует, включая их номер телефона и электронный адрес.

В Америке обычной практикой является рассылка представителями приемной комиссии вуза дополнительных запросов рекомендателям. Так, автор вашего рекомендательного письма может получить по электронной почте следующие вопросы: «Как давно вы знаете студента?», «В каком качестве вы знаете студента?», «Оцените по шкале от 1 до 10 академические навыки, лидерские качества, умение студента работать в команде» и т.д.

Однако не у всех университетов существует практика обработки рекомендательных писем через интернет. Некоторые из них запрашивают письменные рекомендации на бланке университета/факультета, содержащие подпись и печать.

Рекомендательное письмо ⚠️ студенту: как написать, оформить, пример

Чтобы получить желаемое место работы, пройти стажировку, поступить в иностранный ВУЗ или в аспирантуру и т. д. студентам пригодится рекомендательное письмо. Расскажем о том, что это такое и как правильно его написать.

Что такое рекомендательное письмо

Источник: mmk-mission.ru

Уровень знаний оценивается оценками в дипломе, а в рекомендательном письме описываются личные качества, навыки и достижения учащегося, его таланты и научные интересы. Для чего это нужно? Если предстоит выбор, то предпочтение всегда отдают кандидату с правильной рекомендацией. В ней объясняется, почему этот человек больше подходит на данное место, чем его конкурент. Дается дополнительная информация, основанная на субъективном мнении.

Иногда студенту предлагают самому написать такое письмо, чтобы руководитель потом мог поставить подпись. Поэтому важно учитывать все правила и нюансы его составления, иначе пользы не будет.

Виды

Писать рекомендательное письмо нужно с учетом места его получения. Автором его может быть научный руководитель, куратор, преподаватель, декан, ректор, начальник организации или отдела, где проходилась практика.

От преподавателя

Выбирайте преподавателя ключевого предмета или того, по чьей специализации вы планируете работать в будущем. Он должен знать вас лично. Помните, что суть рекомендации — это субъективная оценка.

От декана

В некоторых организациях и предприятиях есть специальное условие, что проходить там практику или стажироваться можно только при наличии рекомендательного письма от декана учебного заведения. Это дополнительная информация о том, обладаете ли вы релевантными знаниями и навыками для определенной работы.

От научного руководителя

Такое письмо пишется для поступления в магистратуру или аспирантуру. Нужно отметить склонность к занятиям наукой, в какой области, способности и достижения за время учебы. Были ли участия в конференциях, конкурсах, олимпиадах. Есть ли опубликованные работы.

От куратора

Часто куратор лучше, чем остальные преподаватели знает студента, он может дать развернутую оценку его личности — способен ли тот к работе в команде или предпочитает индивидуальный подход. Как быстро усваиваются знания, есть ли аналитическое мышление.

От ректора

Чем выше статус, тем больший вес будет у характеристики, но надо учесть, что референт, т.е. автор письма должен вас знать лично. Если ректор не вел у вас ни одного предмета, то это не самый лучший вариант.

В заграничный ВУЗ

На Западе большое внимание уделяют рекомендациям и тщательно их изучают. Дополнительная информация не будет лишней. Составлено письмо должно быть на английском языке.

Для участия в конкурсе

Нужно сделать акцент на том, какие таланты и способности помогут выиграть первое место, не забыть и о личностных качествах.

С места практики

Письмо может послужить полноценной заменой отзыва или характеристики при защите практики. В нем перечисляется: в каком отделе работал стажер, на какой должности, что входило в круг его обязанностей, какие знания получил в процессе работы, как проявил себя в коллективе.

На грант

Объясняется, в чем преимущество кандидата на грант, уровень его знаний и способность к обучению, какие области науки ему интересны.

В магистратуру

Обычно пишет куратор или научный руководитель. Основной упор делается на научную деятельность, способность к анализу, работе с большим объемом информации, в чем видится потенциал для дальнейшего развития в выбранной сфере.

Формат и структура

Оформить письмо нужно по правилам деловой переписки, стандартным шрифтом. Название письма пишется в середине строки, затем идет текст, подпись и дата.

В тексте необходимо указать ФИО студента, название учебного заведения, факультет, даты поступления и окончания. Затем в произвольной форме перечислить способности, навыки и личные качества. В конце указывается ФИО и должность рекомендателя, его контактный телефон, а также то, как он взаимодействовал с рекомендуемым — например курировал его дипломную работу или руководил практикой.

Как писать

Чтобы рекомендация достигла желаемой цели, она должна быть написана по-деловому, без лишней воды, лести и метафор. Рекомендательное письмо не следует делать слишком кратким, тогда оно будет похоже на отписку, и слишком длинным. Объем не более 2 страниц в Word. Писать о том, что будет цениться на новом месте. Например, если письмо нужно для поступления на работу в организацию — какие качества и навыки помогут в данной сфере. Избегать шаблонов, общих фраз и ненужных сведений. Хорошо подкреплять всё сказанное примерами.

Как оформить

Как все деловые письма, рекомендательное пишется по правилам оформления офисной переписки, на фирменном бланке, где в обязательном порядке должны быть логотип организации, её печать и подпись лица, выдавшего документ.

Пример рекомендательного письма студенту

Пример рекомендательного письма студенту можно посмотреть тут.

Как Написать Качественное Рекомендательное Письмо? Детализированная Инструкция

Как глава приемной комиссии большого университета в США я прочитал свыше трех тысяч рекомендательных писем. Часто у учителей и рекомендателей пишущих письма для своих студентов возникает вопрос. Если все рекомендатели говорят о впечатляющих качествах и достижениях студентов, что выделяет одни письма от других?

В этой статье собраны самые важные аспекты, которые абитуриентам и рекомендателям стоит включать в свое письмо.

Во-первых, давайте глубже посмотрим, для чего служат рекомендательные письма, когда они поступают в приемную комиссию.

Какова цель рекомендательных писем?

Приемная комиссия придает большое значение рекомендательным письмам. Особенно в престижных университетах, где тысячи квалифицированных студентов соревнуются за ограниченное количество мест, рекомендательные письма могут иметь большое значение для отличения одного студента от другого. По словам декана приемной комиссии Гарварда Уильяма Фицсиммонса, рекомендательные письма «чрезвычайно важны» и читаются «с большой осторожностью» (часто проецируются на большие экраны перед всем комитетом!).

Так что же ищет эта осторожно читающая приемная комиссия? Две основные особенности. Первая — это детальное описание и история ученика, которая раскрывает как его академические навыки, так и личностные качества. Как учитель, у вас есть прекрасная возможность прокомментировать интеллектуальные способности ученика, его любопытство к знаниям, творческий подход и отношение к обучению.

Кроме того, вы можете рассказать о замечательными личных качествах студента, таких как его честность, сострадание, лидерские качества, и многие другие. Это детальное письмо дает приемной комиссии более целостное представление о ученике за пределами школы и кружков, указанных в их аппликации. Это письмо помогает студенту ожить.

Вторая главная особенность, которую обычно ищут приемные комиссии, — это способность студента внести позитивный вклад на кампус университета, а также добиться успеха после окончания учебы. В своей рекомендации вы можете заявить о своей уверенности в успехе студента на кампусе и в будущем.

Определенные качества особенно впечатляют сотрудников приемных комиссий и намекают на успех в колледже, хотя это может несколько отличаться в зависимости от личности. Некоторые из этих качеств включают любовь к обучению, академический склад ума, коммуникативные навыки, способности к овладению определенного навыка и лидерские качества.

Поскольку эти личные качества могут не проявляться в остальной части приложения (кроме личного эссе студента), рекомендательные письма могут иметь большое значение для описания лучших черт студента. Кроме того, они показывают, что у ученика есть учителя, которые готовы защищать и поддержать его.

Конечно, мы надеемся, что никто не согласится порекомендовать ученика, а потом напишет плохие вещи, саботируя поступление в рекомендательном письме. Как правило, можно с уверенностью предположить, что все рекомендатели хотят поддержать студентов в продолжении их образования в университете. Но посредственные слова в письме часто могут настолько же навредить поступлению, как и откровенно негативное письмо, и часто бывает, что просто «хорошие письма» бледнеют по сравнению с превосходными. Так, что же должно войти в рекомендательное письмо, чтобы сделать его особенно сильным и эффективным?

Как написать сильное рекомендательное письмо?

Только ключевая информация

Самые сильные рекомендательные письма требуют времени и обдумывания. Они высоко индивидуализированы для каждого студента с тщательно подобранными словами и главной идеей. Что именно в себя включать сильное рекомендательное письмо?

Один из лучших способов описать то, что должно быть в письме — это начать с описания того, чего там не должно быть. Рекомендательное письмо не должно быть просто очередным повторением оценок ученика, кружков и наград. Все эти факты и цифры уже указаны в досье студента.

Самые неэффективные письма просто повторяют резюме студента. Приемная комиссия пытается понять характер абитуриента и хочет получить информацию, которая посодействует пониманию его личности, а не на список наград и цифр, которые в и так можно увидеть в тысячах разных аппликаций.

Это не означает, что рекомендатель не должен писать о том, чего достиг студент или чем он занимается, но нужно понимать, что нет необходимости перечислять каждое достижение. Вместо этого рекомендатель может указать на конкретный опыт или историю, которая демонстрирует что-то значимое об этом ученике.

Например, вы можете писать о Максе, чья сильная приверженность фотографии и образованию побудила его создать в его городе школу молодых фотографов. Таким образом, вы пишете про то что сделал студент, чтобы подчеркнуть что-то уникальное и прекрасное в его характере и амбициях. Говорить о его создании школы более показательно, чем просто заявить, что он увлекается фотографией и любит помогать одноклассникам.

Так получается, если повторение оценок и интересов учащегося (т.е резюме) не должно входить в письмо, что должно? MIT предлагает подробный анализ вопросов, на которые сотрудники приемной комиссии MIT хотели бы получить ответы в вашем рекомендательном письме. Эти вопросы также являются полезным руководством для подающих в любой университет:

Каков контекст ваших отношений с абитуриентом?
Продемонстрировал ли студент готовность идти на интеллектуальные риски и выходить за рамки стандартного обучения в классе?
Есть ли у кандидата какие-то необычные компетенции, талант или лидерские качества?
Что мотивирует этого человека? Что его зажигает?
Как абитуриент взаимодействует с учителями? Со сверстниками? Опишите его/ее личность и социальные навыки.
Чем вам больше всего запомнился этот человек?
Испытывал ли абитуриент разочарование или неудачу? Если да, то как он/она отреагировал?
Были ли у абитуриента какие-либо необычные семейные или жизненные обстоятельства, о которых нам следует знать?

Источник: MIT Admissions.

Перевод: Nomad Learning.

Рекомендателю не обязательно отвечать на все эти вопросы, но они являются отличным стартом для мозгового штурма. Они смещают акцент с того, чем студент занимается, на то, какой у него характер: уровень его любопытства, интеллектуальных способностей, конкретных навыков или талантов, увлечений и личности. Некоторые другие впечатляющие качества включают навыки общения, находчивость и инновационное решение проблем. Приемная комиссия часто ищет демонстрацию лидерских качеств и способности эффективно сотрудничать с другими людьми в академической среде как и вне уроков.

Помимо этих личных качеств, авторы писем могут говорить о необычных обстоятельствах или проблемах, с которыми абитуриент столкнулся или пережил. Это может быть особенно важно, если нужно объяснить падение успеваемости или показать, как студент преодолел трудности жизни. Я бы посоветовал получить разрешение студента, прежде чем включать личную информацию о семье, просто чтобы убедиться, что он не против, что вы делитесь ею.

В редких случаях, если рекомендатель сам учился в университете в который подает абитуриент, то он может продемонстрировать свое понимание академической среды и рассказать, как абитуриент подходит к обучению в этих условиях. Если школа особенно конкурентная, то вы можете выразить уверенность в способности ученика преуспеть в академически строгих условиях. Также вы можете с уверенностью заявить о том, что ученик станет полезным членом кампуса и принесет много пользы.

Самые сильные рекомендательные письма дают приемной комиссии представление об интеллектуальных способностях, мотивации и личных качествах студента.Как же вам лучше всего изложить восторг от своего ученика искренним и убедительным образом? Один из лучших способов добиться этого — сфокусировать свою рекомендацию на уникальных аспектах студента.

Выделите наиболее важное направление.

Точно так же, как вы не должны повторять все заслуги ученика, вам также не нужно говорить о каждом качестве, которое делает ученика отличным. На самом деле, ученики, которые хороши во многих вещах, не обязательно являются теми, кого ищут престижные университеты. Когда как отборные университеты все еще хотят увидеть высокие оценки и сильные академические данные по большинству предметов, что они действительно ценят это исключительные результаты и преданность учащегося конкретной сфере деятельности.

Развитие «аномальной экспертности» в определенной области показывает страсть, преданность делу и умение доводить дела до конца. Лучшие университеты ищут студентов, которые собираются изменить мир. Они ожидают особых достижений, и лучшим предсказателем этого является особые достижения в школе. Поэтому приемная комиссия особенно впечатлена наличием «аномальной экспертности» в науке, письме, спорте, волонтерстве, дебатах или других сферах.

Конечно, не все и даже не большинство учеников подают в Лигу плюща, но основные принципы в поступлении имеют место быть и в других университетах. Рекомендательные письма не должны представлять студента как всестороннего и хорошего во всем (такой студент просто зачастую не запоминается). Вместо этого они могут обрисовать картину и выделить качества, которые наиболее важны в понимании того, кем является студент и что движет его действиями.

Некоторые рекомендательные письма могут писать о заслугах студента в науках и победах на олимпиадах, в то время как другие могут рассказать о лидерских навыках студента. Некоторые могут быть сфокусированы на страсти студента к волонтерской работе или его таланте в актерском мастерстве, искусстве, музыке или спорте. Для студентов с международным опытом рекомендатели могут в красках описать восторг от их мультикультурности, глобального взгляда на жизнь или необычной для их возраста зрелости.

Другим же студентам, возможно, приходилось преодолевать трудности в своей жизни, и рекомендующий мог рассказать о стойкости и силе абитуриента. Как упоминалось выше, я бы посоветовал обсудить такой тип письма со студентом, чтобы убедиться, что ему удобно делиться этой информацией с приемной комиссией. В общем, рекомендатель может провести мозговой штурм уникальных сторон студента (с помощью его резюме) и сосредоточиться на самом важном направлении письма.

Что, если студент не проявил интереса к определенной области, но вы очень хотите чтобы он/она поступили в отличный университет? В этом случае вы могли бы написать о потенциале абитуриента, который вы в нем заметили. Но в то же время, будьте осторожны с такой формулировкой, поскольку она может восприниматься по разному. Если вы действительно чувствуете, что не можете дать студенту рекомендацию, которая поможет повысить его шансы на поступление, вам следует с уважением отказаться или предложить кому-то еще лучше написать его письмо.

После того, как вы выбрали направление письма и стороны, которые нужно выделить, вы можете подумать о конкретных историях, опыте или наблюдениях, которые демонстрируют эти сильные стороны. Лучшие рекомендательные буквы «показывают», а не просто «рассказывают».

Приведите конкретные примеры

Какое из предложении оставит больший след в сознании читателя?

а) Маша — сильный писатель.

б) Благодаря превосходным письменным и аналитическим навыкам Маши, я буду использовать ее годовое эссе о репрезентации мультикультурной структуры письма в “Лолите” как пример работы наивысшего качества для студентов на моих будущих занятиях по русскому языку.

Второй использует более сильные слова, но, что более важно, он дает конкретный пример, доказывая тем самым, что у Маши присутствуют сильные навыки письма. Это письмо объясняет причины, по которым учитель делает вывод, что Маша — хороший писатель. Это также говорит о том, что Маша может ставить цель и достигать ее в долгосрочной перспективе, что настолько впечатлило учителя, что ее работа стала образцом для будущих студентов.

Лучшие рекомендательные письма являются комбинацией похвалы ученика с конкретными историями и наблюдениями. Эти истории делают сразу несколько вещей:

Во-первых, они укрепляют слова рекомендателя. Вместо того, чтобы перечислять прилагательные с похвалой, писатель подкрепляет своё описание конкретными примерами.

Во-вторых, они делают письмо более интересным и помогают студенту ожить в глазах приёмной комиссий. Члены приёмной комиссии могут всю ночь просидеть, просматривая аппликации абитуриентов. Последнее, что они хотят, это обобщённое, скучное рекомендательное письмо, которое сливается со всеми остальными. Интересные истории оживляют и письмо, и личность студента.

Наконец, использование конкретных историй доказывает, что рекомендатель, на самом деле, квалифицирован для оценки ученика. Лучшие письма приходят от учителей, которые хорошо знают ученика. Использование историй и наблюдений доказывает, что вы хорошо познакомились с абитуриентом, и ваша оценка его достоверна и надёжна.

В дополнение к тому, что вы делитесь примерами, вы должны уделить время тому, чтобы подобрать правильные слова. Подумайте, какие фразы и прилагательные создадут самую ясную и сильную поддержку в сторону ученика.

Используйте мощные слова

Лучшие рекомендательные письма красноречивы, понятны и не являются клише. Называя кого-то трудолюбивым студентом с золотым сердцем, который не оставит друга в беде и является поддержкой для всех, может вызвать зевок у члена приёмной комиссии.

Часто подбор правильных слов происходит в стадии проверки письма на грамматику. Проверьте, если вы написали “интересный”, когда “творческий” или “новаторский” звучало бы лучше. Может вместо “хороший” подойдет другое слово, когда вы хотели глубже рассказать о способностях студента к эмпатии.

Некоторые слова и фразы, которые можно использовать для описания сильных сторон учащегося, включают: проницательный, аналитик, любопытный, наблюдательный, инноватор или мастер в конкретной предметной области. Другие слова, которые в большей степени относятся к сфере личных и профессиональных качеств, включают: зрелый, гибкий, щедрый, чуткий, лидер, разносторонний, моральный, мотивированный, амбициозный, находчивый и отличный коммуникатор.

Сотрудники приёмной комиссии прочитали сотни, если не тысячи рекомендательных писем, и они привыкли читать между строк. Будьте осторожны с вашей формулировкой, чтобы случайно не сообщить что-то негативное о студенте. Например, такая фраза, как «вдохновляет своим примером» или «отлично работает независимо», может указывать на то, что студента могут быть проблемы с работой с другими.

Однако конечно более важно быть искренним и не слишком беспокоиться о том, что может или не может подумать член приёмной комиссии, это мышление может помочь вам быть сфокусироваться на том, что вы говорите, и как вы это говорите. Вы также можете проследить за тем, как звучит ваше письмо. В то время как лучшие рекомендательные письма захваливают своих учеников, у них есть примеры, чтобы поддержать эту похвалу. Простое перечисление положительных прилагательных может показаться излишним и неискренним.

Второй метод, который может впечатлить сотрудников приёмной комиссии — это указание на высокий рейтинг ученика.

Оцените студента высоко, когда это уместно.

Рассмотрим эти заявления:

Карла — самая талантливая и увлечённая ученица математики, которую я учила за двадцать лет в старшей школе.

Максим — один из трёх лучших учеников, которых я когда-либо имел удовольствие обучать.

Впечатляющий рейтинг, такой как два выше, безусловно, говорит о сильной уверенности в ученике, особенно если у учителя есть сотни учеников для сравнения. Если ваш ученик подаёт топовый университет или университеты Лиги Плюща, то мощный рейтинг может с лёгкостью свидетельствовать приёмной комиссии о выдающихся достижениях и качествах учащегося.

С другой стороны, рейтинг, такой как «выше среднего» или «относительно хороший уровень по сравнению с ее сверстниками», может принести больше вреда, чем пользы. Если вы действительно можете сказать, что ваш ученик является лучшим в рейтинге класса, то вы можете помочь студенту, включив в письмо подобное заявление. Если нет, то целесообразно будет исключить подобные заявления из вашего письма.

Помимо определения рейтинга, в вашем рекомендательном письме есть еще несколько ключевых компонентов. Есть несколько важных частей информации, которые вы должны включить во все свои рекомендательные письма.

Укажите всю необходимую информацию

Есть несколько необходимых частей информации для включения во все рекомендательные письма, которые я кратко затронул в начале этой статьи. Первая — это чёткое утверждение кого вы рекомендуете. Если вы можете подстроить своё письмо для каждого университета отдельно, то тем лучше. Во-вторых, вы должны указать, кто вы, своё положение в школе и контекст ваших отношений с кандидатом (учитель, тренер, директор, работодатель).

Если вы познакомились с абитуриентом как учитель и позже познакомились в качестве координатора театрального кружка, то это означает, что вы обучали и наставляли студента в разных контекстах и особенно квалифицированы для его оценки. Сотрудники приёмной комиссии обычно предпочитают рекомендации учителей у которых ученик был в прошлом году и обучается по сей день. Преподаватель старших классов, скорее всего, ещё не очень хорошо знает ученика, а преподаватели 6-8 классов были в слишком далёком прошлом.

Вы можете начать письмо с креативного или более броского предложения или же начать с более простого одобрения студента. Вот несколько примеров:

Я с большим удовольствием предоставляю рекомендацию для Кати, которую я с удовольствием обучала, как ее учитель русского языка 10-го класса.
Я знаю Максима с 2018 года как преподаватель биологии в лицее НИУ ВШЭ.
Я рад написать эту рекомендацию для Аружан, которую я знаю два года как ее учитель физики и научный руководитель.
Пожалуйста, примите это письмо как моё восторженное одобрение Вадима, лучшего ученика моего класса по химии в 10 классе.

При написании вашей рекомендации вы можете расписать свою оценку, помня о вышеупомянутых стратегиях: таких как фокусировка письма в важном направлении, использование конкретных историй, мощных формулировок и заявлении о высоком рейтинге ученика. Если вы хотите сбалансировать свою рекомендацию, представив слабые стороны абитуриента, я бы предложил сделать это мягко, возможно, с объяснением того, как эту слабость можно превратить в силу.

В заключении вашего письма стоит повторно заявить о вашей поддержки студента и сказать пару слов о том как вы представляете как ваш студент будет успешным в университете. Сотрудники приёмной комиссии хотят построить сильный, динамичный и разнообразный кампус с широким спектром способностей и интересов учеников. Свидетельствуя о потенциале студента как успешного студента и о его будущем вкладе в кампус, вы можете заверить сотрудников приёмной комиссии, что ваш студент является человеком, которого они хотят увидеть в своей университете.

Наконец, вы можете завершить своё письмо своей контактной информацией и приглашением позвонить или написать вам по электронной почте с любыми дополнительными вопросами

Подводя итог, давайте рассмотрим, что можно делать, а что нет в написании рекомендательного письма для студентов, поступающих в университет в Америке.

Ключевые моменты в написании письма:

Нужно:

Включите основную информацию: кого вы рекомендуете, кто вы, как вы знаете ученика и что делает вас квалифицированным, чтобы оценить ее.
Пишите с энтузиазмом в своём ученике, описывая как академические способности и потенциал студента, так и его характер и личность.
Выделите несколько уникальных качеств, которые, по вашему мнению, необходимо знать сотрудникам приёмной комиссии. Дать приёмной комиссии понять, что это за студент и чего он может достичь.
Используйте конкретные истории и примеры, чтобы поддержать вашу похвалу.
Будьте осторожны в выборе слов, стараясь использовать мощные слова и фразы и избегать клише.
Опишите высокий и впечатляющий рейтинг ученика, если это применимо.
Завершите письмо повторными словами о поддержке, вашим видением будущего успеха студента и приглашением приёмной комиссии проконсультироваться с вами в случае необходимости.

Не рекомендуется:

Просто повторять данные, которые уже перечислены в досье абитуриента.
Пытаться рассказать широко и много про студента и в итоге сказать очень мало, потому что информация не конкретная и не запоминающаяся.
Перечислять положительные прилагательные, не добавляя примеры для их подкрепления.
Использовать общий, мягкий, не вызывающий энтузиазма язык или клише.
Использовать одинаковые письма для более чем одного ученика, особенно если эти ученики подают в одни и те же университеты (это увидят те же сотрудники приёмных комиссий!)
Согласиться предоставить рекомендательное письмо, если вы не можете честно рекомендовать студента.

Наконец, не все ученики развивают хорошие отношения со своими учителями, возможно, из-за того, что они стесняются участвовать в классе или в их школе большое соотношение учеников к учителям. Чтобы легче было написать свою рекомендацию вы можете встретиться со студентом и поговорить о сильных сторонах студента. По моему опыту самые лёгкие письма были написаны для студентов, которые были открыты и стремились поделиться своими планами и личностью.

Если не знаете, как и кого просить написать рекомендательное письмо, читайте нашу статью!

Когда вы пишете, помните о своей миссии: выделить студента в качестве уникального и впечатляющего кандидата, пролить свет на его интеллектуальные и личные качества и дать приёмным сотрудникам целостное представление о человеке, который появится в кампусе в следующем году.

Пример рекомендательного письма студенту

Рекомендательное письмо Виленскому Александру

Виленский Александр Николаевич – обучался в нашем университете «Экономики, статистики и информатики» на факультете «Экономика и финансы» с 2009 по 2014 гг. и закончил его с отличием. Как мне известно, в настоящее время Александр стремится закрепить полученные им знания в практической деятельности и с этой целью обратился в Вашу компанию за получением работы.

Александр Николаевич, за время обучения показал себя как способный и грамотный студент, имеющий хорошую теоретическую подготовку и глубокими знаниями в прикладных и фундаментальных дисциплинах.

Достигнутый Александром за 5 лет обучения уровень подготовки вполне достаточен для того, чтобы предложить ему должность экономиста отдела кредитования юридических лиц. У него есть все необходимые знания в этой отрасли, на что указывают отличные результаты в учебе, сданные экзамены, курсовые проекты и успешная защита дипломного проекта на тему «Механизмы обеспечения финансовой устойчивости промышленного предприятия». Хотелось бы обратить Ваше внимание на уверенное владение Александром современными программно-техническими средствами, в частности знание специализированных программ для автоматизированной системы накопления данных и формирования документооборота, программы Консультант Плюс, пакета программ MS Office.

Александр Николаевич постоянно выполнял программу обучения, с высоким качеством и в полном объеме. Он отличается спокойным, доброжелательным характером, о чем свидетельствуют его хорошие взаимоотношения с сокурсниками, а также профессорско-преподавательским составом нашего учебного заведения.

Я полагаю, что Александр мог бы на высоком уровне выполнять в Вашей компании требуемую работу.

Буду рад ответить на ваши вопросы, тел. 775-23-33.

Декан факультета «Экономика и финансы» ОЭСИ С.М. Рой

28 июня 2014 г.

Как написать рекомендательное письмо для студента

Ключевые выводы:

Напишите рекомендательное письмо только для студента, с квалификацией которого вы можете поговорить напрямую.
Получите подробную информацию об отправке, включая имя и адрес электронной почты получателя, а также дату выполнения.
Попросите актуальное резюме и подробную информацию о возможностях, по которым им нужна рекомендация.
Включите конкретные примеры их соответствующих качеств, опыта и навыков.

Рекомендательное письмо от учителя или наставника важно, когда студент подает заявление в университет или на работу. Написав письмо, предоставьте персонажа-свидетеля университету или компании от имени студента. Если вы напишете честное и положительное рекомендательное письмо для студента, это поможет ему выделиться среди других соискателей. В этой статье мы приводим шаги и примеры, которые помогут вам написать эффективное рекомендательное письмо для студента.

Что такое рекомендательное письмо?

Рекомендательное письмо — это документ, в котором подчеркиваются черты характера человека и его трудовая этика, чтобы помочь ему в процессе подачи заявления.Студент может использовать его, чтобы помочь им войти в академическую программу или сделать карьеру. Письмо часто пишет тот, кто провел с ними время в академической или профессиональной среде. Он предоставляет университетам или компаниям справочную информацию о квалификации соискателя, включая его навыки, сильные стороны, цели и достижения.

Описание изображения

Формат рекомендательного письма
1. Введение и изложение рекомендации
2. Список конкретных причин, по которым вы рекомендуете их на позицию
3.Личная история с подтверждением их качеств (soft and hard skills)
4. Заключительное заявление с контактной информацией
5. Подпись

Подробнее: Как написать рекомендательное письмо (с примерами)

How to напишите рекомендательное письмо для студента

Если вам нужно написать рекомендательное письмо для студента, следуйте этому руководству, чтобы понять, что включать и как структурировать письмо:

1.Спросите у студента академическую информацию

Сначала попросите у вашего ученика список академических достижений, внеклассных занятий и их средний балл. Также попросите предоставить информацию о программе, университете или работе, на которую они подаются. Эта информация поможет вам адаптировать письмо к программе или работе, на которую они претендуют. Ваша цель — защищать своего ученика, помогать поддерживать и подчеркивать его успехи.

Если ваш ученик подает заявление о приеме на работу, попросите просмотреть его резюме, чтобы вы могли лучше понять его профессиональное или академическое образование.Вы также можете запросить описание должности, чтобы лучше понять, как студент может добиться успеха в этой должности. Если ваш студент подает заявление в университет или другую программу, вы можете попросить просмотреть личное эссе, которое он, вероятно, отправит, если оно готово. Вы также можете поговорить со студентом, чтобы узнать больше о том, почему он подает заявку, чего он хочет достичь и что он надеется получить от этой возможности. Вы можете включить в свое письмо свою точку зрения на эту информацию.

Связано: Как указать образование в резюме

2.Соответствующий адрес вашего письма

Правильный адрес вашего письма может гарантировать, что оно попадет к нужному человеку, и даже сделает рекомендацию более персонализированной для читателя. Спросите учащегося, кому следует адресовать письмо, включая роль этого человека в процессе подачи заявления. Вы можете направить письмо менеджеру по найму, руководителю отдела, консультанту по приемным комиссиям или директору программы. Если у вашего ученика нет конкретного человека, которому можно было бы адресовать письмо, вы также можете направить свою рекомендацию в отдел кадров компании или в приемную комиссию колледжа.

Если ваш студент подает документы в несколько университетов или компаний, оставьте общую букву, но постарайтесь выделить их подходящие характеристики. Например, ваш ученик может поступать в несколько технических школ в надежде стать инженером-программистом. Располагая этой информацией, вы можете сосредоточиться на достижениях студента в области компьютерных наук и привести пример одного из успешных проектов студента или награды в области науки.

Связано: Как адресовать сопроводительное письмо (с примерами)

3.Представьтесь и своей квалификацией

Ваш авторитет как преподавателя студента предлагает приемной комиссии или работодателю ценное мнение о кандидате. В начале письма укажите, кто вы и насколько вы квалифицированы, чтобы выступать от имени учащегося. Укажите название должности, например предмет, который вы преподаете, или конкретный курс, который вы преподавали студенту. В качестве альтернативы вы можете указать свою роль координатора клуба или внеклассной деятельности, в которой учащийся был активным участником, особенно если у вас никогда не было их в классе.Например, вы могли руководить драматическим кружком, но никогда не посещали ваш класс английского языка.

4. Включите подробности о ваших академических отношениях со студентом.

Продолжите вводную часть, обсудив, как давно вы знакомы со студентом и в каком качестве. Этот элемент может быть продолжением вашей должности, напрямую определяя вашу роль в академической карьере студента. Вы также можете описать свои первые впечатления от ученика и то, как вы наблюдали, как он превратился в разностороннего ученика.Вы можете сформулировать свое мнение об ученике с точки зрения того, как он удивил или произвел на вас впечатление в классе, при выполнении своих заданий и в других учебных заведениях.

Связано: Руководство для новых выпускников по поиску работы

5. Выделите квалификацию студента примерами

Многие университеты и компании часто ищут кандидатов, которые, по их мнению, могут внести свой вклад и улучшить организацию. Менеджер по найму может захотеть прочитать о том, как студент может помочь в развитии своего бизнеса и внести позитивный вклад в культуру компании.Консультант по приему может захотеть узнать, собирается ли студент вступать в клубы и организации, активно участвовать в учебе и помогать своим сверстникам. Подумайте, кто читает ваше рекомендательное письмо, и включите примеры и информацию о том, какую пользу студент принесет университету или компании.

Проиллюстрируйте их потенциальный успех, показывая вклад, который они внесли в вашу школу. Примеры можно взять из их резюме или академической информации, включая такие элементы, как:

Спорт
Клубы
Волонтерство
Соревнования, награды и признания
Индивидуальные или групповые проекты
Презентации и возможности публичных выступлений
Лидерство роли, такие как капитан команды или президент клуба
Академическая успеваемость, например повышенные или поддерживаемые оценки

6.Завершите свое письмо

Вы можете закончить свое письмо, подтвердив свою поддержку квалификации студента и предложив остаться доступным, если у читателя возникнут дополнительные вопросы о ваших рекомендациях и опыте общения со студентом. Подумайте о том, чтобы указать им несколько вариантов связи с вами, например номер телефона, по которому вы можете быть доступны, и ваш адрес электронной почты. Этот последний шаг может показать компании или университету, что вы верите в способности студента и полностью одобряете их участие в программе или должности, что может повлиять на их решение при выборе студента.

Подробнее: Как закончить письмо

Примеры рекомендательных писем студентам

Вот два примера писем, которые вы можете использовать в качестве вдохновения, чтобы помочь вам написать рекомендательное письмо для ученика:

Пример 1 : Рекомендательное письмо для студента, поступающего в университет

Дорогая миссис Лэнгли,
Меня зовут Джонатан Уизли, и я имел удовольствие преподавать и тренировать Рэйчел Кортес в средней школе Summer Park.Я заведую математическим факультетом, и в прошлом году в моем классе по математике 4 была Рэйчел. В дополнение к ее стремлению к академическим успехам, я также тренировал ее в команде по гольфу в течение последних четырех лет, где она олицетворяла суть смирения и спортивного мастерства. Поэтому я настоятельно рекомендую Рэйчел принять участие в программе Accelerated Business Program в Университете Южного Вермонта этой осенью.
Рэйчел всегда демонстрировала амбиции и зрелость на зеленом поле и в классе.Она искренне заинтересована в развитии своих навыков и проверке своих способностей, а также в том, чтобы быть отличным примером для подражания для своих сверстников. Она поразила меня своим спокойствием и расчетливостью. Она всегда проявляет доброту к другим спортсменам и сохраняет позитивный настрой во время турниров.
Я считаю, что великий спортсмен — это тот, кто демонстрирует позитив, даже когда проигрывает, и именно так я могу описать Рэйчел. Вот почему я выбрал ее капитаном женской гольф-команды Summer Park High Lion.
Я считаю, что университет Южного Вермонта выиграет от честолюбивого характера, дружелюбного отношения Рэйчел и ее склонности руководить другими. Эти и многие другие качества сделают Рэйчел подходящим кандидатом для участия в программе ускоренного бизнеса в SVU.
Я был бы счастлив обсудить больше похвал Рэйчел в классе и на зеленом поле. Вы можете связаться со мной по телефону 657-987-0023 или по электронной почте [email protected].
С уважением,
Джонатон Уизли
Учитель математического анализа в средней школе Summer Park

По теме: Сколько зарабатывают профессора колледжей?

Пример 2: Рекомендательное письмо для студента, подающего заявление о приеме на работу

Уважаемый г-н.Benson,
Меня зовут Дженнифер Грейстон, я преподаю английский с отличием в средней школе Миллер Хайтс в 11 и 12 классах. Я преподавал и работал в нескольких организациях с Майклом Бойлом в течение последних четырех лет в средней школе Миллер Хайтс. Меня всегда впечатляла его способность вести и наставлять своих сверстников. Он олицетворяет смирение и зрелость в классе и во внешкольных мероприятиях. Поэтому я настоятельно рекомендую Майкла в качестве вашего помощника по кадрам.
Майкл руководил студентами в качестве вице-президента Комитета по безопасности студентов, чтобы сделать кампус MHHS более безопасным.Он помог школе создать новые пешеходные переходы на стоянке для учеников и в зонах высадки после того, как многие ученики и родители высказали свои опасения на форуме сообщества. Местные новостные станции также освещали эту историю и сочли Майкла «ребенком, который действительно заботится о своих сверстниках».
Помимо своей страсти к руководству, Майкл продемонстрировал способность поддерживать своих одноклассников на моем уроке английского с отличием. Во время группового проекта Майкл предложил наставником одноклассника, который боролся с литературой начала 20-го века, которую мы изучали.Он успешно помог этому ученику лучше понять символику содержания, улучшив его эссе и идеи во время обсуждения в классе.
Я настоятельно рекомендую Майкла в качестве помощника по кадрам. Он является бесценным ресурсом для этой школы, и я знаю, что из него будет отличный коллега.
Пожалуйста, дайте мне знать, если вы хотите подробнее обсудить характер и характеристики Майкла. Вы можете связаться со мной по телефону 756-432-1198 или по электронной почте jgreystone @ millerheightshighschool.edu.
С уважением,
Дженнифер Грейстон
Учитель английского языка в средней школе Миллер Хайтс

4 замечательных образца рекомендательного письма для учеников

Насколько важны рекомендательные письма при поступлении в колледж? По словам Уильяма Фицсиммонса, декана приемной и финансовой помощи Гарварда, они «чрезвычайно важны».

Если вы студент, примеры хороших рекомендательных писем помогут вам понять, как самому получить сильные письма от учителей.Если вы учитель, примеры в этом руководстве вдохновят вас на решительную поддержку своих студентов при поступлении в колледж. Продолжайте читать для четыре отличных письма от учителей, которые помогут любому поступить в колледж , вместе с экспертным анализом того, почему они такие сильные.

Важное примечание: Вы ищете рекомендательных писем? Если да, то прочтите мой отличный пост здесь!

Во-первых, давайте разберемся с ролью рекомендательных писем в вашем приложении.

Почему так важны рекомендательные письма?

Большинство приемных комиссий четырехлетних колледжей, особенно частных школ, подчеркивают, что их процесс целостный . Они стремятся получить представление об ученике как о «цельном человеке», а не сосредотачиваются на деталях того, кем она является, основываясь исключительно на оценках и результатах тестов. Поскольку они редко встречаются со студенткой лично, рекомендательные письма, наряду с личным эссе учащегося, играют огромную роль в освещении ее интеллектуальных и личных качеств.

Вот почему рекомендательные письма от учителей, особенно тех, кто хорошо знает своих учеников, имеют большой вес в заявках. Письмо, которое выражает решительную поддержку, а также подчеркивает впечатляющие академические и личные сильные стороны студента , может сильно повлиять на шансы этого студента на поступление.

Давайте рассмотрим несколько образцов сильных рекомендательных писем: одно от учителя английского языка, другое от учителя физики, третье от учителя истории и последнее от учителя математики.Затем мы разберем, почему эти рекомендательные письма эффективны.

Первый пример рекомендует Сару, старшеклассницу, которая любит писать и читать стихи.

Образец письма № 1: Поэт Сара

Уважаемая приемная комиссия,
Я имел удовольствие преподавать Сару в ее 11 классе с отличием по английскому языку в средней школе Марка Твена. С первого дня урока Сара поразила меня своей способностью формулировать сложные концепции и тексты, своей чувствительностью к нюансам в литературе и своей страстью к чтению, письму и творческому выражению — как в классе, так и за его пределами.Сара — талантливый литературный критик и поэт, и как студентка и писательница получила мою высочайшую рекомендацию.
Сара талантлива в рассмотрении тонкостей литературы и цели авторских работ. Она подготовила выдающуюся годичную диссертационную работу по развитию творческой идентичности, в которой сравнила работы трех разных периодов времени и синтезировала культурные и исторические точки зрения, чтобы получить информацию для своего анализа. Когда ее попросили защитить диссертацию перед сверстниками, Сара ясно и красноречиво рассказала о своих выводах и ответила на вопросы вдумчиво.Вне учебы Сара посвящает себя литературным занятиям, особенно поэзии. Она публикует свои стихи в литературном журнале нашей школы, а также в интернет-журналах. Она проницательный, чувствительный и глубоко осознающий себя человек, стремящийся исследовать искусство, письмо и более глубокое понимание условий жизни человека.
В течение года Сара была активным участником наших дискуссий и всегда поддерживала своих сверстников. Ее заботливый характер и личность позволяют ей хорошо работать с другими в команде, поскольку она всегда уважает мнение других, даже если оно отличается от ее собственного.Когда мы проводили в классе дебаты о законах об оружии, Сара предпочла высказаться за сторону, противоположную ее собственным взглядам. Она объяснила свой выбор желанием поставить себя на место других людей, взглянуть на проблемы с новой точки зрения и получить более четкое представление о проблеме со всех сторон. В течение года Сара демонстрировала открытость и сочувствие мнениям, чувствам и перспективам других, а также проницательную наблюдательность — все качества, которые делают ее выдающейся литературной студенткой и начинающим писателем.
Я уверен, что Сара продолжит делать великие и творческие дела в своем будущем. Я очень рекомендую ее для поступления в вашу программу бакалавриата. Она талантлива, заботлива, интуитивна, целеустремленна и сосредоточена в своих занятиях. Сара постоянно ищет конструктивные отзывы, чтобы улучшить свои письменные навыки, что является редким и впечатляющим качеством для старшеклассника. Сара действительно выдающийся человек, который произведет впечатление на всех, кого встречает. Если у вас возникнут вопросы, свяжитесь со мной по адресу callmeclemens @ gmail.com.
С уважением,
Ms. Scribe
Учитель английского языка
Средняя школа Марка Твена

Это исчерпывающая и яркая рекомендация для ученика, которого мисс Скрайб явно хорошо знает. Какие еще функции выделяют его как сильную рекомендацию?

Разрушение

Мисс Скрайб высоко ценит Сару и ее навыки письма и литературного анализа.Один из способов, которым она это выражает, — использование мощного и специфического языка. Она не просто говорит, что Сара хороший писатель. Она говорит, что ясно формулирует сложные концепции и чувствительна к нюансам в литературе. Она называет ее проницательной и самосознательной с проницательной наблюдательностью.

Эти дескрипторы не случаются. Мисс Скрайб потратила время на то, чтобы тщательно подбирать слова , и эти усилия окупились сильным письмом, отражающим особые качества Сары.

Мисс Скрайб также поддерживает свою характеристику Сары примерами . Она описывает свою диссертационную работу и то, как она вдумчиво ответила на вопросы в сложной ситуации, связанной с защитой диссертации. Она приводит в пример дебаты о законах об оружии, чтобы проиллюстрировать открытость Сары для многих различных точек зрения.

Помимо освещения своих интеллектуальных и личных сильных сторон и поддержки их конкретными примерами, г-жа Скрайб говорит о целях Сары на будущее. Она отмечает, что она талантлива в написании стихов, в частности, в стихах, и что она намерена и дальше совершенствоваться как писатель в своем будущем.

Это письмо, в силу его формулировки, длины и конкретности, показывает, что миссис Скрайб потратила время и силы , чтобы порекомендовать Сару вдумчиво и убедительно. Тот факт, что она хорошо знает Сару и намерена помочь ее заявлению с помощью вдумчивого письма, еще больше добавляет веса ее оценке.

Это письмо станет благом для Сары, особенно если она подает заявку на изучение письма или английского языка.Она произвела впечатление на своего учителя английского языка, а взамен получила памятное бесплатное рекомендательное письмо при поступлении в колледж.

Следующий пример также полон энтузиазма и подробностей. Это для студента, поступающего на инженерную программу.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа с самыми строгими рекомендациями?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions — лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу.Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими , основанными на данных, патентованными стратегиями приема . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, какие студенты хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Образец письма № 2: Инженер Стейси

Уважаемая приемная комиссия,
Мне очень приятно порекомендовать Стейси для поступления на вашу инженерную программу.Она одна из самых выдающихся учениц, которых я встречал за 15 лет преподавания. Я преподавал Стейси в своем 11 классе с отличием по физике и консультировал ее в клубе робототехники. Я не удивлен, узнав, что теперь она занимает первое место в классе чрезвычайно способных пожилых людей. У нее большой интерес и талант к физике, математике и научным исследованиям. Ее передовые навыки и страсть к предмету делают ее идеальным выбором для вашей сложной инженерной программы.
Стейси — проницательный, проницательный, быстрый человек с высокими способностями к математике и естественным наукам.Она стремится понять, как все работает, будь то старые жесткие диски компьютеров в школьной библиотеке или силы, скрепляющие нашу вселенную. Ее последний проект в классе был особенно впечатляющим: исследование частотно-зависимого звукопоглощения, идея, которая, по ее словам, возникла из-за нежелания беспокоить родителей часами занятий на гитаре дома. Она была сильным лидером в Клубе робототехники, стремясь поделиться своими знаниями с другими и получить новые навыки. Я поручаю ученикам в клубе готовить уроки и по очереди проводить наши внеклассные встречи.Когда подошла очередь Стейси, она пришла, подготовленная с увлекательной лекцией о лунной навигации и веселых занятиях, которые заставили всех двигаться и разговаривать. Она была нашим единственным учеником-учителем, которого в конце урока встретили заслуженными аплодисментами.
Личные сильные стороны Стейси так же впечатляют, как и ее интеллектуальные достижения. Она активная, общительная в классе с отличным чувством юмора. Стейси — идеальный человек для запуска группового проекта, но она также знает, как расслабиться и позволить другим взять на себя инициативу.Ее жизнерадостный характер и открытость к обратной связи означают, что она всегда учится и растет как ученица, а это впечатляющая сила, которая будет продолжать служить ей в колледже и за его пределами. Стейси — это целеустремленная, увлекательная и любознательная ученица, которая помогла сделать наш класс живым и безопасным местом для интеллектуального риска.
У Стейси моя самая высокая рекомендация для поступления на вашу инженерную программу. Она продемонстрировала превосходство во всем, к чему стремится, будь то планирование эксперимента, сотрудничество с другими или обучение игре на классической и электрической гитаре.Бесконечное любопытство Стейси в сочетании с ее готовностью рисковать заставляет меня думать, что ее росту и достижениям в колледже и за его пределами не будет предела. Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне по адресу [email protected], если у вас есть какие-либо вопросы.
С уважением,
г-жа Рэндалл
Учитель физики
Средняя школа Марии Кюри

Мисс Рэндалл явно является такой же поклонницей Стейси, как и Милевы Марич.Как она сообщает свою рекомендацию?

Разрушение

Мисс Рэндалл сразу же ставит Стейси на место с выдающимся рейтингом . : Стейси , одна из самых выдающихся учениц за 15 лет преподавания. Такое заявление довольно необычно и произведет впечатление на читателей. Стейси кажется особенной ученицей, и она хорошо выбрала рекомендателя.

Как и в последнем примере, в этом письме используется сильного, специфического языка , называя Стейси проницательным и проницательным человеком, обладающим уверенностью и хорошим юмором, чтобы идти на интеллектуальный риск. Благодаря точному и выразительному языку это письмо помогает Стейси ожить в сознании читателя.

Помимо оценки, г-жа Рэндалл приводит конкретных примеров академических и личных сильных сторон Стейси. Она рассказывает о своем успешном преподавании в клубе робототехники, своем лидерстве в групповых проектах и своей самоотверженной практике обучения игре на гитаре.

Вместо того, чтобы распространять письмо слишком тонко, мисс Рэндалл выдвигает на первый план несколько основных тем. Она связывает любовь Стейси к музыке с ее страстью к физике, рассказывая о проекте частотно-зависимого звукопоглощения. Все нити завязать в красивый запоминающийся бант.

Это письмо является решительным голосом в поддержку заявки Стейси на участие в инженерной программе. Ее учитель физики восхищается навыками и целями Стейси, и она дала понять, что в этом письме Стейси получила , ее высшую рекомендацию — .

Следующий пример также исходит от учителя, который очень впечатлен своим учеником. Основное внимание уделяется успеваемости учащегося в классе и его волонтерской работе вне класса.

Образец письма № 3: Уильям, любитель истории и общественный деятель

Уважаемая приемная комиссия,
Трудно переоценить значительный вклад, который Уильям внес в нашу школу и окружающее сообщество.Как его учитель истории в 10-м и 11-м классах, я имел удовольствие видеть, как Уильям вносит огромный вклад как в классе, так и за его пределами. Его школьная и общественная работа мотивирована сильным чувством социальной справедливости, которое он передает через тонкое и сложное понимание исторических тенденций и событий. Я могу с уверенностью сказать, что Уильям — один из самых заботливых и целеустремленных учеников, которых я когда-либо преподавал за свои пятнадцать лет в школе.
Уильяма, ребенка родителей-иммигрантов, особенно тянет к пониманию опыта иммигрантов.Он подготовил выдающуюся семестровую исследовательскую работу по обращению с американцами японского происхождения в США во время Второй мировой войны, в которой он превзошел все ожидания, проведя собеседования по Skype с родственниками его избранных субъектов, чтобы включить их в свою статью. Уильям обладает большой способностью устанавливать связи между прошлым и настоящим и обосновывать свое понимание текущих проблем в контексте исторических событий. Он никогда не отступает от простого ответа или объяснения, но спокойно справляется с двусмысленностью.Увлечение Уильяма США и всемирной историей и умение проводить глубокий анализ сделали его образцовым ученым, а также мотивированным активистом, стремящимся продвигать гражданские права и работать над социальной справедливостью.
На втором курсе Уильям заметил, что на семинарах по планированию колледжей, которые посещали студенты, было мало информации для студентов первого поколения или студентов-иммигрантов. Всегда думая о том, как учебные заведения могут лучше обслуживать людей, Уильям поговорил с консультантами и преподавателями английского как иностранного о своих идеях по поддержке всех студентов.Он помог собрать ресурсы и разработать программу планирования колледжа для иммигрантов и студентов без документов, чтобы расширить их доступ к колледжу. Кроме того, он помог организовать группу, которая связала студентов ESL с носителями английского языка, заявив, что его миссия состоит в том, чтобы помочь ELL улучшить свой английский и повысить осведомленность о мультикультурности и социальной сплоченности в школе в целом. Уильям определил потребность и работал со студентами и преподавателями, чтобы удовлетворить ее чрезвычайно эффективным и выгодным образом.Будучи историком, он провел множество исследований, чтобы подтвердить свои идеи.
Уильям страстно верит в социальный прогресс и работает на общее благо. Его личный опыт, а также его глубокое понимание социальной истории определяют его правозащитную деятельность. Он талантливый, умный ученик, обладающий харизмой, уверенностью, сильными ценностями и уважением к другим, чтобы иметь огромное значение в окружающем его мире. Я с нетерпением жду возможности увидеть все хорошее, что Уильям продолжает делать для своего человечества в колледже и за его пределами, а также отличную работу, которую он выполнит на уровне колледжа.У Уильяма мои самые высокие рекомендации. Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected].
С уважением,
Мистер Джексон
Учитель истории
Средняя школа Мартина Лютера Кинга

Письмо мистера Джексона заставляет Уильяма казаться довольно замечательным учеником и человеком. Как он выражает свое восхищение Уильямом в этом письме с рекомендациями?

Разрушение

Нравится Ms.В своем письме Рэндалл так и сделал, что мистер Джексон дает оценку и выдающийся рейтинг для Уильяма, называя его одним из самых заботливых и целеустремленных учеников, которых он когда-либо учил. Учитывая его 15-летнюю педагогическую карьеру, это многое говорит об Уильяме как об ученике и как о личности.

Также как и в последнем примере, мистер Джексон фокусируется на нескольких основных аспектах характера Уильяма. Он рассказывает о своей любви к истории и о том, как она влияет на его общественную активность. Он комментирует свою исключительную историческую ученость, а также свои личные качества — заботиться о тех, кто его окружает, и работать на благо общества.

Г-н Джексон также дает представление о личной жизни Уильяма , объясняя, как он лично связан со своими проектами и волонтерской работой, будучи ребенком родителей-иммигрантов. Это письмо показывает, что Уильям — вдумчивый, целеустремленный человек, который связывает свой собственный опыт со своим обучением и желанием внести свой вклад в свое сообщество.

Письмо также демонстрирует исключительные достижения Уильяма, приводя конкретных примеров исследовательской работы Уильяма и его работы в поддержку академических и личных потребностей студентов ELL.Г-н Джексон выражает свою восторженную рекомендацию, освещая любовь Уильяма к обучению и силу характера. Это письмо будет впечатляющим и запоминающимся для офицеров приемной комиссии, рассматривающих возможность поступления Уильяма в свою школу.

Следующий пример от учителя математики. Посмотрим, что мистер Уайлс скажет о Джо.

Образец письма № 4: Трудяга Джо

Уважаемая приемная комиссия,
С удовольствием порекомендую Джо, которого я преподавал в классе математики в 11-м классе.Джо продемонстрировал огромные усилия и рост в течение года и привнес в класс большую энергию. В нем сочетаются позитивный настрой и уверенность в том, что он всегда может стать лучше, что редко бывает у старшеклассника, но так важно для процесса обучения. Я уверен, что он будет продолжать проявлять такую же приверженность и усердие во всем, что он делает. Я очень рекомендую Джо поступить в вашу школу.
Джо не стал бы называть себя математиком.Он несколько раз говорил мне, что все числа и переменные заставляют его мысли нечетко. На самом деле Джо изо всех сил пытался понять материал в начале года, но его реакция на это меня по-настоящему поразила. Там, где многие другие сдались, Джо принял это занятие как долгожданный вызов. Он оставался после школы для дополнительной помощи, получал дополнительные уроки в соседнем колледже и задавал вопросы в классе и вне его. Благодаря своей тяжелой работе, Джо не только повысил свои оценки, но и вдохновил некоторых из своих одноклассников остаться после него за дополнительной помощью.Джо действительно продемонстрировал установку на рост и вдохновил своих сверстников принять эту ценную точку зрения. Джо внес свой вклад в создание атмосферы в классе, где все ученики могут чувствовать поддержку и задавать вопросы.
Твердая вера Джо в свою способность приобретать новые навыки и совершенствоваться через практику, вероятно, была сформирована его годами игры в бейсбол. Он играл всю школу и является одним из самых ценных игроков команды. В своем выпуске для нашего класса Джо разработал впечатляющий проект по вычислению и анализу средних значений.Хотя изначально он называл себя не математиком, Джо воспользовался плодами своих огромных усилий и нашел способ оживить этот предмет для него так, как он сам был заинтересован. Как учитель, это невероятно полезно для него. станьте свидетелями такого академического и личного прогресса студента.
Джо — заслуживающий доверия, надежный, добродушный ученик и друг, который поддерживает других в классе и за его пределами. С ним было приятно находиться в классе, а его позитивный настрой и вера в себя, даже перед лицом трудностей, являются безмерно замечательным качеством.Я уверен, что он и дальше будет демонстрировать такое же усердие, настойчивость и оптимизм, которые он проявлял к себе и своим сверстникам. Я очень рекомендую Джо для поступления на бакалавриат. С любыми вопросами обращайтесь ко мне по адресу [email protected].
С уважением,
Мистер Уайлс
Учитель математики
Средняя школа Евклида

В то время как учащиеся, представленные в первых трех примерах, были лучшими в своем классе или продемонстрировали лидерство в школе, Джо не является лучшим учеником в традиционном смысле.Тем не менее, эта рекомендация по-прежнему остается сильной, даже если в ней говорится, что он испытывал трудности в классе учителя. На чем сосредоточен мистер Уайлс, чтобы порекомендовать Джо?

Разрушение

Мистер Уайлс пишет сильное письмо для Джо, с таким же энтузиазмом и конкретными примерами , что и остальные три письма. Несмотря на то, что Джо, возможно, получил не самые высокие оценки в своем классе математики, он нашел восторженные рекомендации в своем учителе математики.Г-н Уайлс был чрезвычайно впечатлен отношением Джо, его усилиями и установкой на рост, которые он демонстрировал в течение года и вдохновлял своих одноклассников.

Мистер Уайлс акцентирует внимание на существенных личных сильных сторонах Джо, которые, вероятно, будут впечатляющими его будущим педагогам. Даже в предмете, который может быть для него непривычным, Джо прилежен и предан делу. Он не стесняется задавать вопросы или искать дополнительную помощь, и он сохраняет твердую веру в себя, что может постоянно учиться, совершенствоваться и приобретать новые навыки.

Это письмо, как и другие, эффективно, потому что оно целенаправленное, поддерживающее и подкрепленное примерами. Как видно из этих примеров, рекомендации могут многое рассказать об учащемся. Из-за этого они могут сильно повлиять на шансы студента на поступление. Итак, , что могут сделать учителя и ученики , чтобы убедиться, что они отправляют убедительное рекомендательное письмо, которое повысит их шансы?

Энтузиазм — ключ к успеху.

Как получить письмо с настоятельными рекомендациями

Хотя эти письма относятся к разным студентам с разными интересами, они имеют общие черты . Во-первых, они звучат взволнованно и с энтузиазмом. Учителя четко сообщают, что они впечатлены этими учениками и хотят помочь им поступить в колледж.

В то же время письма не выходят за рамки, потому что у них есть примеров, подтверждающих их оценки. Конкретные примеры и истории являются ключевыми для подтверждения оценки. К тому же они делают письмо более интересным и запоминающимся. Стейси — не просто очередная соискательница инженерного факультета, а студентка, которая исследовала звукопоглощение, чтобы избавить своих родителей от часов игры на гитарных гаммах.

Наконец, все учителя обсуждают личных сильных сторон своих учеников , а также их академические сильные стороны. Они представляют целостное видение, которого ищут сотрудники приемных комиссий, наряду с их твердой уверенностью в будущих успехах студентов.

Учителя должны включать все эти особенности в свои письма, а ученики должны помогать им снабжать их исходным материалом для написания. Хотя учащиеся должны выбрать учителя, который хорошо их знает и у которого есть истории и наблюдения, которыми они могут поделиться, они также должны дать своим учителям подробный «лист хвастовства» и сообщить им, что войдет в их идеальное письмо. Таким образом, он может быть еще более персонализированным и дополнить историю, которую студентка рассказывает в остальной части своего приложения.

Хотя рекомендующие могут или не могут делиться своими письмами со студентами, все равно должно быть открытых двусторонних сообщений , когда студент делает запрос. Таким образом, студенты и учителя могут работать вместе, чтобы составить проницательное, восторженное и конкретное рекомендательное письмо для отправки в колледжи.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа с самыми строгими рекомендациями?

Мы знаем, какие студенты хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Что дальше?

Вы — учитель, пишете рекомендации для своих учеников? Прочтите все о том, как написать выдающееся рекомендательное письмо для ваших студентов, а также о том, что не следует включать.

Вы или студент, с которым работаете, поступаете в отборную школу, например, в Гарвард? Узнайте, какое письмо она должна получить от Лиги плюща.

Теперь, когда вы прочитали эти примеры сильных рекомендательных писем учителей, ознакомьтесь с этими примерами плохих. Предупреждение: буквы rec могут выглядеть лучше, чем они есть на самом деле.

Хотите улучшить свой результат по SAT на 160 баллов или по ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат.Скачать бесплатно сейчас:

Составление сильного рекомендательного письма

Как преподаватель английского языка и консультант колледжа, работающий со старшеклассниками, я имел честь и обязанность писать рекомендательные письма. Вначале у меня было сильное желание помочь, но не было четкого представления о том, что именно должно быть написано в рекомендательном письме. Если все они говорят о впечатляющих качествах и достижениях студентов, что выделяет некоторые буквы среди остальных?

Чтобы ответить на этот вопрос, я исследовал рекомендательные письма от обеих сторон процесса обучения в колледже, опираясь на советы школьных консультантов и учителей, а также на точку зрения сотрудников приемных комиссий колледжей.Я также прочитал десятки рекомендательных писем, от тех, которые понравились приемной комиссии, до тех, которые были отвергнуты как посредственные, бесполезные или прямо отрицательные о студентах.

В этой статье собраны наиболее важные уроки, которые я извлек из этого исследования, а также из моей собственной работы по поддержке студентов в процессе обучения в колледже. Читайте дальше, чтобы обсудить, что именно нужно включить в такое письмо с рекомендациями, которое эффективно защищает студентку и повышает ее шансы на зачисление.

Во-первых, давайте более подробно рассмотрим, для чего служат рекомендательные письма, когда они поступают в приемную комиссию.

Цель: какова цель рекомендательных писем?

Приемные комиссии придают большое значение рекомендательным письмам. Особенно при выборочном приеме, когда тысячи квалифицированных студентов соревнуются за ограниченное количество мест, рекомендательные письма могут иметь большое значение для отличия одного студента от другого. По словам декана приемной комиссии Гарварда Уильяма Фицсиммонса, рекомендательные письма «чрезвычайно важны» и читаются «с большой осторожностью» (часто проецируются на большие экраны перед всем комитетом!).

Так что же ищут все эти внимательно читающие приемные комиссии? Две основные особенности. Первый представляет собой проницательный, подробный рассказ ученицы , раскрывающий как ее академические навыки, так и личные качества. Как учитель, вы имеете прекрасную возможность прокомментировать интеллектуальное любопытство, творческий потенциал и отношение ученика к обучению.

Кроме того, вы можете поговорить с замечательными личными качествами ученицы, такими как ее чувство целостности, сострадания и лидерские качества, и это лишь некоторые из них. Этот подробный обзор дает приемной комиссии целостное представление о вашем ученике за пределами классов и клубов, указанных в их заявлении. Помогает студенту ожить.

Вторая основная черта, которую обычно ищут приемные комиссии, — это потенциал студента , чтобы внести положительный вклад в сообщество колледжа , а также добиться успеха после окончания учебы.В своей рекомендации вы можете заявить о своей уверенности в успехах студента в кампусе и будущих достижениях.

Некоторые качества особенно впечатляют приемных комиссий и намекают на успехи в колледже, хотя это может варьироваться в зависимости от человека. Некоторые из этих качеств включают любовь к обучению, приверженность к учебе, коммуникативные навыки, стремление овладеть конкретным навыком или областью и лидерских качеств.

Поскольку эти личные качества могут не проявляться в остальной части заявки (кроме личного эссе студента), рекомендательные письма могут иметь большое значение для описания лучших качеств студента.Кроме того, они показывают, что у учеников есть учителя, которые мотивированы защищать ее.

Конечно, хотелось бы надеяться, что никто не согласится порекомендовать студента, а затем написать плохие, саботажные вещи в рекомендательном письме. В целом можно с уверенностью предположить, что все рекомендующие хотят, чтобы поддерживал учащихся в продолжении их образования. Но посредственные письма часто могут быть такими же плохими, как и откровенно критические, а просто «хорошие письма» бледнеют по сравнению с отличными.Так что же должно быть в рекомендательном письме, чтобы сделать его особенно сильным и эффективным?

Как написать сильное рекомендательное письмо

Для создания самых сильных рекомендательных писем нужно время и мысли. Они индивидуализированы для каждого ученика и тщательно пересмотрены с учетом выбора слов и потока идей. Прежде всего, какой контент важен для сильного рекомендательного письма?

Включить ключевое содержание

Возможно, лучший способ описать, что должно включать рекомендательное письмо, — это начать с описания того, чего в него не должно быть.Рекламное письмо должно быть , а не просто повторением оценок, клубов и наград студента. Все эти факты и цифры уже должны быть указаны в заявлении студента.

Самые неэффективные реквизиты всего повторяют студенческое резюме. Приемные комиссии надеются на более глубокое понимание характера студента, а не на список точек данных, которые можно применить к любому количеству студентов.

Это не означает, что рекомендующие не должны упоминать, чего студент достиг или в чем был вовлечен, но они не должны чувствовать себя обязанными перечислять каждое достижение.Вместо этого авторы могут указать на конкретное участие или историю, которая демонстрирует что-то значимое об ученике.

Например, вы могли бы писать о Майкле, чья сильная приверженность равенству и образованию побудила его создать в школе альянс геев и натуралов. Таким образом, вы обсуждаете то, что сделал ученик, чтобы пролить свет на что-то значимое и достойное восхищения в его характере и мотивах. Говоря о его создании GSA, это больше наглядных , чем просто заявление о том, что он привержен равенству и социальной справедливости.

Итак, если повторение оценок и занятий студента (например, баллов в резюме) не должно попадать в письмо с рекомендациями, что должно? MIT предлагает подробный анализ вопросов, на которые сотрудники приемной комиссии хотели бы получить ответы в письме. Эти вопросы — полезное руководство для рекомендателей, пишущих в любой колледж.

Каков контекст ваших отношений с заявителем?
Продемонстрировал ли учащийся готовность идти на интеллектуальный риск и выходить за рамки обычного обучения в классе?
Обладает ли кандидат необычной компетенцией, талантом или лидерскими способностями?
Что мотивирует этого человека? Что возбуждает его / ее?
Как соискатель взаимодействует с учителями? Со сверстниками? Опишите его / ее личности и социальных навыков.
Что вам больше всего запомнилось в этом человеке?
Испытывал ли кандидат когда-нибудь разочарование или неудачу? Если да, то как он / она отреагировал?
Есть ли необычные семейные или общественные обстоятельства, о которых нам следует знать?

Источник: MIT Admissions

Рекомендатель не обязательно должен отвечать на все эти вопросы, но они являются отличной отправной точкой для мозгового штурма. Они смещают акцент с того, что делает студент, на то, что он собой представляет, с точки зрения ее интеллектуального любопытства, конкретных навыков или талантов, увлечений и личности. Некоторые другие впечатляющие качества включают коммуникативные навыки, находчивость и новаторское решение проблем. Приемные комиссии часто также ищут продемонстрированное лидерство и способность сотрудничать с другими в интерактивной и разнообразной среде.

Помимо этих личных качеств, авторы писем могут говорить о необычных обстоятельствах или проблемах, с которыми студент столкнулся или пережил. Они могут быть особенно полезны для объяснения падения успеваемости или для демонстрации того, как учащийся преодолел трудности.Я бы посоветовал получить разрешение учащегося , прежде чем указывать личную семейную информацию, просто чтобы убедиться, что ей удобно, когда вы ею делитесь.

Наконец, рекомендатель может захотеть продемонстрировать свое собственное знакомство со школой, в которую подает заявление ученик. Если школа особенно конкурентоспособна, вы можете выразить уверенность в способности ученика преуспеть в академически строгой среде. Если вы выпускник школы, то вы можете с уверенностью заявить о своей уверенности в том, что ученик соответствует культурным нормам.

Самые сильные рекомендательные письма дают представление об интеллектуальной ориентации, мотивации и личных качествах ученика. Как писатель может искренне, искренне и убедительно восхищаться своим учеником? Один из лучших способов добиться этого — сфокусировать вашу рекомендацию на лучших качествах студента.

Подчеркните самые важные сильные стороны вашего ученика.

Выделите самые важные темы

Так же, как вам не нужно повторять каждую оценку, клуб и награду в резюме студента, вам также не нужно говорить обо всех качествах , которые делают ученика великим.На самом деле, разносторонние ученики — не обязательно то, что ищут самые конкурентоспособные школы. В то время как отборные школы стремятся к успеху в учебе по большинству предметов, они действительно ценят особую приверженность ученика определенной и отличной области.

Создание «большого всплеска» в определенной области свидетельствует о энтузиазме, преданности делу и способности поддерживать долгосрочную направленность. . Как пишет соучредитель PrepScholar и выпускник Гарвардского университета Аллен Ченг, ведущие колледжи ищут студентов, которые собираются изменить мир.Они ожидают глубоких достижений, и лучший предсказатель этого — высокие достижения в старшей школе. Поэтому приемные комиссии особенно впечатлены «огромным всплеском» в науке, писательстве, спорте или чем бы то ни было, чем бы вы ни занимались.

Конечно, не все или даже большинство учеников подают заявления в школы Лиги плюща, но вывод на вынос все еще актуален. Рекомендательные письма не должны представлять студента всесторонним и хорошим во всем, что он делает. Вместо этого они могут нарисовать конкретную картинку и выделить качества, которые наиболее важны для понимания того, кто такая ученица и что движет ею.

Некоторые письма могут указывать на то, что студент является ведущим ученым, в то время как другие могут говорить о лидерских качествах студента. Некоторые могут сосредоточиться на увлечении ученицы волонтерской работой или ее таланте в актерском мастерстве, искусстве, музыке или спорте. Для студентов с обширным международным опытом рекомендатели могут восторгаться их многокультурным, глобальным видением или необычной зрелостью и изысканностью.

Другим студентам, возможно, приходилось преодолевать трудности в своей жизни, и рекомендующий мог говорить об их стойкости и силе как выживших.Как упоминалось выше, я бы посоветовал обсудить такой контент со студенткой, чтобы убедиться, что ей удобно делиться им с приемными комиссиями. В общем, рекомендатель может составить список лучших активов студента (с помощью резюме студента и «листа хвастовства»), а сосредоточиться на наиболее важных темах.

Что делать, если студентка не проявила интереса к определенной области, но вам не терпится увидеть, как она продолжит изучать свои интересы в колледже? В этом случае вы могли бы серьезно рассказать о комнате ученицы, чтобы вырасти до , и о потенциале, который вы видите в ней.В то же время будьте осторожны с такими формулировками, так как они могут предлагать разные вещи разным сотрудникам приемной комиссии. Если вы действительно чувствуете себя неспособным или квалифицированным, чтобы дать студенту рекомендацию, которая повысит ее шансы на поступление, тогда вам следует с уважением отказаться от или предложить кому-нибудь другому , более способному написать ей письмо.

После того, как вы выбрали наиболее важные темы, которые следует выделить об ученике, вы можете подумать о конкретных историях, опытах или наблюдениях , которые демонстрируют эти сильные стороны.Лучшие рекомендательные письма «показывают», а не просто «рассказывают».

Оживите свое письмо с помощью значимых историй и примеров.

Приведите конкретные примеры

Какое предложение рисует лучшую картину в сознании читателя?

а) Кейт — сильный писатель.
б) Благодаря превосходным писательским и аналитическим способностям Кейт, я буду использовать ее годичную диссертацию о репрезентациях пола в Jane Eyre как пример высочайшего качества работы для студентов на моих будущих курсах английского языка AP.

Во втором используются более сильные слова, но, что более важно, дает конкретный пример , тем самым доказывая, что Кейт обладает хорошими навыками письма. Это объясняет, на каких основаниях учитель делает вывод о том, что Кейт — хороший писатель. Кроме того, это говорит о том, что Кейт может сосредоточиться на долгосрочном проекте и настолько впечатлила учителя, что ее диссертация стала образцом для будущих студентов.

Лучшие рекомендательные письма подтверждают похвалу ученика конкретными анекдотами и наблюдениями.Эти истории достигают нескольких целей. Во-первых, они подтверждают утверждения писателя. Вместо того, чтобы просто перечислять прилагательные, автор подкрепляет свое описание примерами.

Во-вторых, они делают письмо более интересным и помогают студенту ожить в глазах приемных комиссий. Офицеры могут всю ночь читать приложения. Меньше всего им нужно обычное, скучное рекомендательное письмо, которое сочетается со всеми остальными. Интересные истории привлекают внимание и письма, и студентов.

Наконец, использование конкретных историй доказывает, что рекомендатель на самом деле имеет квалификацию для оценки учащегося. Лучшие письма приходят от учителей, которые хорошо знают ученика. Рассказы анекдотов и наблюдений доказывают, что вы узнали ученицу досконально, и ваша оценка ее заслуживает доверия и достоверна.

Помимо примеров, вы должны уделить время намеренному выбору слов. Подумайте, какие фразы и прилагательные представят студенту наиболее четкую и решительную поддержку.

Танцуй, слова, танцуй!

Полезные слова

Как и любой другой текст, лучшие рекомендательные письма красноречивы, ясны, и не попадает в ловушку клише. Если называть кого-то энергичным с золотым сердцем , который не оставляет камня на камне и является другом для всех , это может вызвать зевок или закатить глаза у сотрудника приемной комиссии.

Часто поиск нужного слова происходит на этапе пересмотра . Проверьте, написали ли вы интересный , когда творческий или инновационный подойдет лучше. Следите за nice , когда вы хотели погрузиться в уникальное сочувствие или сочувствие к другим ученикам. Возможно, вы написали трудолюбивый , когда интеллектуальный склонный к риску более точно описал бы студента.

Некоторые слова и фразы, которые можно использовать для описания академических сильных сторон учащегося, включают проницательных, аналитических, любопытных, наблюдательных, новаторских, или владение определенной предметной областью. Другие, которые больше относятся к сфере личных и профессиональных сильных сторон, включают зрелых, гибких, щедрых, чутких, лидерских, разносторонних, этичных, мотивированных, амбициозных, находчивых и сильных коммуникативных навыков.

Приемных комиссий прочитали сотни, если не тысячи рекомендательных писем, а они привыкли читать между строк. Формулировка должна быть преднамеренной, чтобы случайно не сказать что-то негативное об ученике.Например, фраза типа « приводит пример » или « отлично работает независимо, » может указывать на то, что ученик остается сам с собой и испытывает проблемы с работой с другими.

Хотя более важно быть искренним и не слишком беспокоиться о том, что может или не может думать сотрудник приемной комиссии, этот образ мышления может помочь вам быть целенаправленным в том, что вы говорите и как вы говорите это в своем письме. Вы также можете следить за тем, чтобы ваша фраза не звучала чрезмерно.В то время как лучшие письма восторженно отзываются об их учениках, у них есть примеры, подтверждающие их похвалу. Простое перечисление прилагательных в превосходной степени может показаться преувеличенным и неискренним.

Второй прием, который может впечатлить приемных комиссий, — это использование высокого ранга.

Высоко оценивайте ученика, когда это уместно

Рассмотрим эти рейтинговые утверждения:

Карла — самая талантливая и целеустремленная ученица математики, которую я преподавал за двадцать лет в старшей школе.
Джеймс — один из трех лучших студентов, которых я когда-либо имел удовольствие преподавать.

Впечатляющий рейтинг, как и два выше, безусловно, свидетельствует о сильном вотуме доверия к ученику , особенно если он исходит от учителя с сотнями учеников, с которыми он сравнивает своего рекомендателя. Если ваш ученик подает заявку в отборную школу или школу Лиги плюща, то высокий рейтинг может иметь большое значение для подтверждения выдающихся достижений и качеств ученика.

С другой стороны, рейтинг «выше среднего» или «относительно большие усилия по сравнению со своими сверстниками» может принести больше вреда, чем пользы. Если вы действительно можете предоставить заявление о высоком рейтинге, то вы можете помочь студенту, включив его. Если нет, то, вероятно, желательно исключить такое заявление из вашего письма.

Помимо заявления о рейтинге, есть несколько других ключевых компонентов, которые следует включить в ваше рекомендательное письмо. Хотя вы можете проявить изобретательность и настроить свои письма каждому ученику, есть несколько важных частей информации , которые вы должны включать во все свои письма.

Включите все необходимые элементы.

Укажите всю необходимую информацию

Есть несколько необходимых элементов информации, которые следует включать во все рекомендательные письма, которые я кратко затронул в начале этой статьи. Первый — это четкое указание того, кого вы рекомендуете. Если вы можете настроить письмо для каждого колледжа, тем лучше. Во-вторых, вы должны указать , кто вы , ваше положение в школе и условия, в которых вы познакомились с заявителем.

Если вы познакомились с ученицей как в классе в течение года, так и в качестве редактора школьной газеты, то это показывает, что вы учили ее и руководили ею в разных контекстах и особенно компетентны для ее оценки. Офицеры приемной комиссии обычно предпочитают рекомендации учителей младших курсов , так как у них был студент недавно и на целый год. Учитель старших курсов, вероятно, еще не очень хорошо знает ученика, а второкурсник и первый год были слишком далеко в прошлом.Исключения из этого общего правила включают наличие ученицы более одного года или руководство ею в других областях, например, в клубах или в спорте.

Вы можете начать письмо с креативного или броского крючка или с более простого заявления о поддержке, если вы включите эти ключевые компоненты во введение. Вот несколько примеров.

Мне очень приятно дать эту рекомендацию Кейт, которую я с удовольствием преподавал и узнал как ее 11-й класс AP U.С. Учитель истории.

Я знаю Джо с 2012 года в должности учителя биологии средней школы Линкольна.

Я рад написать эту рекомендацию для Розы, которую я знаю уже два года как ее учитель психологии и научный руководитель.

Пожалуйста, примите это письмо, поскольку я с энтузиазмом одобряю Криса, лучшего ученика моего 11-го класса химии AP.

После представления учащейся, ваших отношений с ней и вашего рекомендательного заявления вы можете продолжить свою оценку, помня при этом вышеупомянутые предложения, например, сосредоточение внимания на важных темах и использование конкретных историй, мощного языка и заявление о рейтинге.Если вы хотите сбалансировать свою рекомендацию, представив слабость, я бы посоветовал сделать это мягко, возможно, с объяснением того, как эту слабость можно превратить в силу.

В заключении вашего письма было бы неплохо еще раз заявить о своей поддержке студента, а также рассказать о , как вы представляете себе, как студент добьется успеха в колледже . Офицеры приемной комиссии хотят создать сильный, динамичный и разнообразный класс с широким спектром способностей и интересов.Подтверждая потенциал ученицы к будущему успеху и вклад в университетский городок, вы можете заверить сотрудников приемной комиссии в том, что они хотят учиться в своей школе.

Наконец, вы можете завершить свое письмо своей контактной информацией и приглашением позвонить или написать вам по электронной почте с любыми дополнительными вопросами . Используйте официальный бланк и приветствуйте их, чтобы они вышли на связь для дальнейшего обсуждения студента.

Подводя итог, давайте рассмотрим рекомендаций и не написания рекомендательных писем для студентов, поступающих в колледж.

Ключевые моменты, которые следует запомнить

Сделать:

Включите ключевой контент, например, кого вы рекомендуете, кто вы, как вы знаете учащегося, и , что дает вам право оценивать ее.
Будьте с энтузиазмом в своей рекомендации, обсуждая как академические способности и потенциал ученицы, так и ее характер и личность.
Выделите несколько ключевых качеств , которые, по вашему мнению, необходимы сотрудникам приемной комиссии для понимания того, кто студент и чего она может достичь.
Используйте конкретных историй, примеров и анекдотов для поддержки вашей оценки.
Выбирайте слова осознанно, старайтесь использовать сильных слов и словосочетаний и избегайте клише.
Обеспечивает высокий и впечатляющий рейтинг , когда это применимо.
Завершите выступлением сильным заявлением о поддержке, видением будущего успеха студента и приглашением приемной комиссии, чтобы при необходимости связаться с вами.

Нельзя:

Просто повторить точки возобновления или количественных данных, которые уже указаны в других частях приложения.
Забросьте слишком широкую сеть и в конечном итоге скажите очень мало, потому что вы пытались сказать слишком много.
Перечислите прилагательные, не имея примеров для их подтверждения.
Используйте общие , мягкие, без энтузиазма выражения или клише.
Используйте одинаковые буквы для нескольких учеников, особенно если ученики поступают в одни и те же школы (это увидят одни и те же сотрудники приемной комиссии!).
Согласитесь предоставить рекомендательное письмо, если вы не можете честно рекомендовать студента.

Наконец, не все учащиеся развивают прочные связи со своими учителями, возможно, из-за того, что им трудно участвовать в занятиях или в их школе большое соотношение учителей и учеников. Чтобы помочь вам написать свою рекомендацию, студенты могут предоставить «лист хвастовства», в котором они рассказывают о своих целях и том, что для них важно, а также резюме. Если вам нужно на больше информации или время, чтобы поговорить с ученицей, это может помочь встретиться с ней и поговорить или два.Я всегда считал, что легче всего писать письма студентам, которые были открыты и готовы поделиться своими планами и личностями.

Если вы чувствуете, что не узнали ученицу так хорошо, как вам нужно написать убедительное и проницательное письмо, это может помочь выявить ее мысли и чувства, а также найти время, чтобы лучше узнать ее. Пока у вас есть исходных материалов, с точки зрения хороших отношений, историй и наблюдений, вы можете использовать эти предложения и примеры для составления продуманного индивидуального рекомендательного письма, которое поможет ей поступить в колледж.

Во время написания помните о своей миссии: выделить студента как уникального и впечатляющего кандидата, пролить свет на ее интеллектуальные и личные качества и дать сотрудникам приемной комиссии целостное представление о человеке, который появится в кампусе в следующий раз. годичный класс.

Что дальше?

Одними из самых полезных ресурсов для меня, когда я писал рекомендательные письма для студентов, были примеров хороших и плохих писем. Вернитесь в ближайшее время, чтобы увидеть наши статьи с отличными и плохими письмами, а также предлагаемый шаблон рекомендательного письма.

Хотя рекомендательные письма важны для всех школ, они должны быть особенно выдающимися, чтобы помочь ученику попасть в Лигу плюща. Ознакомьтесь с нашим полным руководством по рекомендательным письмам в Гарвард.

9 образцов отличных рекомендательных писем для вашей работы

Любой, кто устроился на работу, знает, насколько важными могут быть рекомендательные письма для приема на работу.Хотя вы, вероятно, просили рекомендательное письмо в прошлом, вы можете быть менее знакомы с его написанием. Если кто-то просит у вас рекомендации, как вы можете написать отличное письмо, которое поможет вашему сотруднику, коллеге или другу получить работу?

Чтобы помочь вам в процессе написания, мы предоставляем девять образцов эффективных рекомендательных писем (прокрутите вниз, чтобы перейти к образцам!). Прочитав эти примеры, вы получите четкое представление о том, как структурировать свои собственные буквы.

Прежде чем перейти к образцам бесплатных рекомендательных писем, давайте кратко рассмотрим роль, которую рекомендательные письма играют в процессе приема на работу. Почему они важны и что отличает одни от других?

Почему так важны рекомендательные письма?

Многие работодатели запрашивают рекомендательные письма, чтобы помочь им решить, кого нанять или кого продвигать внутри компании. На протяжении всего процесса приема на работу соискатель стремится представить себя в лучшем свете. Помимо собеседований и резюме, менеджеры по найму обращаются к рекомендательным письмам на номер , подтверждающим квалификацию кандидата и получению информации от сторонней стороны.

Менеджер по найму хочет знать, какой опыт принесет кандидат на новую должность, как он внесет свой вклад в компанию или организацию и как она будет вести себя изо дня в день. Рекомендательные письма могут указывать на будущую работу кандидата, рассказывая о ее прошлых достижениях.

Рекомендательные письма также могут пролить свет на то, что значит управлять, работать или, в случае отсылки к персонажу, дружить с рассматриваемым человеком.Они дополняют историю кандидата и подсказывают, что она внесет в свою следующую работу.

Если вас попросят написать для кого-то письмо, можно с уверенностью предположить, что вы хотите хорошо выполнять свою работу. Помощь в приеме на работу — это не только хорошее дело, но и хорошая профессиональная карма! Так как же превратить эти добрые намерения в выдающееся рекомендательное письмо для сотрудников?

Каждая буква, конечно, будет отличаться, но хороших букв имеют определенные ключевые особенности. Прочтите, чтобы узнать о трех важных характеристиках сильных рекомендательных писем.

Ваше рекомендательное письмо — не время скрывать свою личность! Менеджер по найму хочет знать, кто вы и почему вы имеете право рекомендовать кандидата.

Что выделяет рекомендательное письмо? 3 основные характеристики

Яркие буквы дают четкое и убедительное положительное описание навыков кандидата.Помимо ясного и безошибочного языка, какие элементы должно включать ваше рекомендательное письмо, чтобы оно было эффективным?

При написании письма убедитесь, что оно соответствует следующему:

# 1: Объясняет, почему вы имеете право рекомендовать кандидата

Рекомендательное письмо должно быть получено из надежного источника, чтобы удерживать вес. Если работодатель хочет получить профессиональную рекомендацию, то автор этого письма, вероятно, работал с кандидатом в качестве руководителя.Некоторых работодателей также заинтересуют письма коллеги, а иногда и друга, соседа или члена семьи. Однако большинство писем будет написано руководителем, менеджером или каким-либо начальником.

В первом абзаце вы должны объяснить, кто вы и откуда знаете кандидата. Как долго вы работали с ней и в каком качестве? Объясняя свои отношения, вы показываете, что способны дать честную оценку.

Если кто-то, кто чувствует себя относительным незнакомцем, просит вас написать письмо, вы, , можете подумать об отказе или рекомендации кому-нибудь написать его. Если вы не узнали об эффективности работы кандидата или сделали это только способом, совершенно не связанным с новой должностью, то, возможно, вы не сможете предоставить полезное рекомендательное письмо от работодателя к сотруднику.

Лучшие письма написаны людьми, которые могут рассказать о навыках и достижениях кандидата. Обязательно укажите в начале письма , кто вы и почему ваше мнение имеет значение.

# 2: адаптировано к новой позиции

Хотя вы должны поговорить о достижениях кандидата на ее прошлой должности, вы также должны показать, почему она хорошо подходит для следующей. Даже если кандидат меняет карьеру, вы можете объяснить, почему она сможет преуспеть в новой отрасли.

Вот где открытое общение с заявителем важно. Она должна поделиться описанием должности, чтобы вы четко понимали ее требования. От вас как от писателя не ожидается, что вы будете много исследовать новую работу. Кандидат должен предоставить вам все, что вам нужно знать, чтобы настроить свое письмо.

Опираясь на эту информацию, вы можете выразить уверенность в том, что кандидат преуспеет в новой должности. Затем, когда менеджер по найму прочитает ваше письмо, она будет уверена, что кандидат подходит.

# 3: Использует конкретные примеры и анекдоты

Наконец, и, возможно, самое главное, ваше письмо должно содержать конкретные примеры о кандидате. Не перечисляйте просто такие прилагательные, как «дружелюбный, умный и трудолюбивый»; вместо этого существуют обстоятельства, в которых кандидат продемонстрировал эти качества. Заимствуя любимую фразу учителей английского языка: «показывать, а не просто рассказывать».«

Примеры не только укажут на ценность кандидата для вашей организации или компании, но также нарисуют картину того, как она работает в повседневной деятельности. Использование двух-трех конкретных анекдотов в вашем письме повысит его убедительность. Это также позволит обойти обычную ловушку для писем: превратиться в общий список клише.

Точно так же, как вам следует писать рекомендательное письмо только в том случае, если вы чувствуете себя достаточно квалифицированным для оценки кандидата, вам также следует писать его только в том случае, если вы можете предоставить отличное письмо. Хотя вы не хотите переусердствовать и показаться неискренним, ваше письмо должно быть строго положительным.

Образцы рекомендательных писем

Читая приведенные ниже девять бесплатных писем с рекомендациями о работе, обратите внимание на то, что все они обладают тремя ключевыми характеристиками, описанными выше, даже несмотря на то, что они различаются по своему источнику и целевой аудитории. Ниже приведены девять образцов рекомендательных писем, по каждое, за которыми следует анализ того, что у него хорошо получается!

Ознакомившись с приведенными выше образцами рекомендательных писем, прочитайте некоторые заключительные мысли о том, как написать отличное рекомендательное письмо для сотрудника, коллеги или друга.

Теперь, когда у вас есть все строительные блоки, вы можете собрать их в одно убедительное рекомендательное письмо!

Написание убедительных рекомендательных писем: последние мысли

Хотя приведенные выше образцы рекомендательных писем помогут вам в процессе написания писем, они не могут выглядеть в точности так, как ваш конечный продукт. Написание письма — серьезное мероприятие, так как вам нужно настроить слова для кандидата и сделать свое письмо уникальным. Несмотря на то, что особенности будут различаться, сильные рекомендательные письма имеют некоторые общие черты. Каждое письмо должно …

Использовать официальный формат

Образцы писем показывают правильный формат рекомендательного письма. Сверху у них указаны имя работодателя, должность, компания и адрес компании. В качестве примера приведу заголовок образца рекомендательного письма №1:

г-жа Грета Йоханссен
Менеджер по продажам
Streambase Corp.
66 Western Boulevard
Санта-Фе, Нью-Мексико 87500

Вам также следует использовать официальный бланк, на котором вверху указано ваше имя и контактная информация, как бы вы это ни выбрали. Каждое письмо адресовано определенному человеку, и это приветствие более личное, чем «Уважаемый менеджер по найму». Как правило, абзацы разделяются на один интервал с двойным интервалом между ними.

Наконец, каждое письмо завершается приглашением связаться с автором для получения дополнительной информации. Затем автор может указать свою должность, компанию, номер телефона и адрес электронной почты под своим именем.

Старт с сильным открыванием

Самые сильные буквы начинаются с немедленного заявления о поддержке. Они могут сказать: «Это моя честь», «С удовольствием» или «Я очень рад предоставить это рекомендательное письмо для Джо». Заявление об очевидном с помощью предложения вроде «Я пишу, чтобы порекомендовать Джо» выглядит слабым по сравнению с более восторженным открывающим.

В первом абзаце объясняет, кто вы и почему вы соответствуете , чтобы рекомендовать кандидата.Напишите пару строк похвалы ее профессиональным и личным сильным сторонам, возможно, с кратким изложением основных моментов, которые вы изложите в оставшейся части письма.

Включите от двух до трех конкретных примеров

Как упоминалось выше, строгие письма обычно включают два-три абзаца с конкретными анекдотами о кандидате. Они не просто описывают выдающиеся качества и достижения претендента; Они приводят примеры и доказывают своему потенциальному работодателю, что она добилась достижений в прошлом, которые предсказывают будущий успех.

Вы можете поговорить о проекте или ответственности заявителя или о ценности, которую она принесла вашей компании. Рассмотрим соответствующих качеств , таких как гибкость, инициативность, лидерство, рост, сотрудничество, навыки межличностного общения и / или способность действовать в определенной среде или культуре.

Подводя итоги …

В зависимости от ваших отношений с кандидатом, вы можете больше сосредоточиться на ее работе или личном характере в своем рекомендательном письме.Работодатель будет уделять больше внимания профессиональным навыкам, в то время как коллега может добавить личные качества.

Друг или сосед, предоставивший ссылку на символ , составят самое личное письмо. Кандидат должен грамотно выбрать рекомендателей и поделиться любой соответствующей информацией о предполагаемой должности, чтобы помочь им написать наилучшее письмо, которое они могут.

Если вы включите ключевые особенности, описанные выше, и уделите время тому, чтобы ваше письмо было позитивным и конкретным, вы предоставите убедительное рекомендательное письмо, которое поможет вашему сотруднику, коллеге или другу получить работу. И кто знает — возможно, через год или два она напишет для вас рекомендательное письмо!

Что дальше?

Вам поручено написать рекомендательное письмо для студента, поступающего в колледж? Если да, то ознакомьтесь с этими образцами рекомендательных писем от учителей и консультантов, а также с дополнительными советами по написанию и подробным шаблоном рекомендательного письма!

3 примера плохих рекомендательных писем от учителей

Возможно, вы видели примеры действительно впечатляющих рекомендательных писем, но как насчет действительно плохих? Как именно выглядят плохие буквы и что делает их такими некачественными?

Плохие рекомендательные письма трудно найти, потому что они не обязательно критикуют или пренебрежительно отзываются о студенте.Напротив, они могут оставить плохое впечатление, потому что покажутся без энтузиазма, неспецифическими или просто слишком короткими. В приведенных ниже примерах представлены буквы, которые мало чем помогут студенту при подаче заявления в колледж, а в худшем случае могут даже повредить ему.

Зная, что ослабляет письмо или оставляет негативное впечатление в умах приемных комиссий, вы можете убедиться, что ваши письма не содержат ни одной из этих особенностей. Первый …

Повторение резюме

Уважаемая приемная комиссия,
Я с удовольствием порекомендую Табиту, которая преуспела в моем младшем классе по биологии.Трудолюбивая, интересующаяся миром природы, Табита получила пятерку на экзамене по биологии. Наиболее впечатляющим для меня является то, что она все это делала, совмещая свои обязанности в качестве классного казначея, волонтера больницы и тренера по грамотности. Табита делает все возможное в своей деятельности и каким-то образом преуспевает во всех из них.
В качестве классного казначея Табита организовала сбор средств и собрала более 2000 долларов на выпускной бал в младших классах. Она рекламировала мероприятия в школе и работала со студентами и преподавателями, чтобы организовать посещаемость.Помимо этого, она два дня в неделю работает волонтером в местной больнице, где проводит время с пациентами и помогает посетителям ориентироваться в них. Табита не просто использует свои навыки с людьми в больнице; она также работала с детьми в течение последних двух лет, помогая им развить навыки грамотности. И все это при одновременном использовании полного расписания занятий, которое включало три класса AP.
Табита выделяется как в классе, так и вне его. На втором курсе она выиграла премию библиотеки Тиша за академические успехи, а ее впечатляющая успеваемость в моем классе принесла ей премию по биологии в 2014 году.Она была одной из лучших в своем классе по экзамену PSAT, и на данный момент она получила 4 и две пятерки на экзаменах AP. Табита — лучшая ученица, чьи оценки, награды и вовлеченность говорят сами за себя.
Я настоятельно рекомендую Табиту для поступления на бакалавриат. Она активная ученица, которая продолжит вносить огромный вклад в развитие своего колледжа. Ее успеваемость в школе тем более впечатляющая, если учесть ее плотный график, внеклассные и профессиональные занятия.С любыми вопросами обращайтесь ко мне по адресу [email protected].
С уважением,

Reita Ration
Учитель естествознания
Школа-интернат Белабора

По крайней мере, письмо Табиты звучит немного более восторженно, чем письмо Джейми. Но все равно не особо сильно. Давайте посмотрим на , что делает его неэффективным.

Разрушение

Похоже, мисс.Рацион впечатлен достижениями Табиты. Табита кажется очень успешной ученицей с впечатляющими оценками и внеклассной деятельностью. Однако приемные комиссии уже знают обо всех ее оценках, наградах и вовлеченности из остальной части ее заявки.

В этом письме повторяется много информации, уже имеющейся у приемной комиссии. К тому же, пытаясь включить все, что делает Табита, на самом деле это говорит очень мало. Это всего в ширину и без глубины. Сильная буква углубится в конкретные навыки или качества , , а не бегло бы по множеству различных пунктов с общим обзором.

Рекомендательное письмо должно персонализировать студентку и дать более глубокое представление о ее интеллектуальных способностях и характере. Оно должно быть от учителя, который может выделить что-то конкретное в ученике. Ее учитель естественных наук может мало что знать о работе Табиты в качестве тренера по грамотности. Она могла бы гораздо более проницательно рассказать о способностях Табиты к научным исследованиям и интересе к медицине.

В этом письме также не используются анекдоты или примеры, чтобы проиллюстрировать что-то значимое о Табите, а вместо этого используются факты и цифры. Пожалуй, наиболее показательный пример того, как автор письма заблудилась, — это когда она говорит, что достижения Табиты «говорят сами за себя».

На самом деле рекомендательные письма необходимы, потому что оценки и статистика не говорят сами за себя. Рекомендатели должны говорить о студенте откровенно и содержательно.Они должны помочь отличить ученицу от других соискателей и рассказать о ее увлечениях и мотивах (другими словами, почему она делает то, что делает).

Вместо этого в этом письме фокусируется на том, чем занимается Табита. Как хорошо успевающая ученица, Табита может подавать документы в отборную школу вместе с большим количеством квалифицированных абитуриентов. У них могут быть одинаковые оценки и достижения, поэтому рекомендательные письма особенно важны для предоставления чего-то помимо резюме.

К сожалению, в этом письме этого не происходит. Его мог написать почти любой человек, имеющий записи о школьной жизни Табиты и ее участии в жизни общества.

Наконец, рекомендательное письмо, которое на слишком короткое, сразу производит плохое впечатление на сотрудников приемной комиссии. Они сразу видят, что учитель не уделял этому много времени.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

Мы знаем, какие студенты хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Краткое письмо

Уважаемая приемная комиссия,
С удовольствием порекомендую Итана для поступления в ваш колледж.У меня был Итан в классе математики в 11 классе. Он был сильным учеником, хорошо работал с другими и впечатлял меня своими последовательными усилиями.
В дополнение к прохождению сложной учебной нагрузки в младших классах, Итан принимал участие в Клубе Международной Амнистии и писал школьную газету. Он написал убедительную статью о текущем состоянии гражданских прав в Америке.
У Итана я настоятельно рекомендую поступить в колледж. Он умен, целеустремлен и обладает сильным характером.Я уверен, что он сделает великие дела. Если у вас есть какие-либо вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected].
С уважением,

Shirley Rushed
Учитель математики
Abrupt Academy

Просто взглянув на него, вы поймете, что делает это рекомендательное письмо таким слабым. Помимо небольшой длины, , что еще делает его неэффективным?

Это все? Есть еще на спине…?

Разрушение

Как и два других примера, это письмо не говорит ничего плохого об Итане. Но в целом этого не хватает. Во-первых, это слишком мало. Рекомендательное письмо должно занимать целую страницу.

Во-вторых, в статье упоминаются некоторые сильные стороны Итана — его постоянные усилия, его газетные статьи и его очевидный интерес к вопросам прав человека. Но короткое письмо не требует времени, чтобы вникнуть в эти качества и нарисовать более полную картину Итана.Учитель упоминает убедительную статью о гражданских правах, но не объясняет, что в ней говорится или почему Итан был мотивирован написать ее.

Здесь есть несколько моментов, которые могли бы рассказать читателю намного больше об Итане, если бы рекомендатель описал их более полно. Как бы то ни было, письмо предлагает небольшого количества информации или идей. Как часть заявки Итана, об этом быстро забыли.

Сильные рекомендательные письма требуют времени и размышлений, чтобы их составить. Помимо того, что я уже обсуждал, какие еще функции ослабляют все три из этих примеров рекомендательных писем?

Что еще не так с этими буквами?

Еще одна вещь, которую ни одно из этих писем не делает, — это подгонять под колледж или программу, в которую подает заявку студент. Часто учителя предоставляют учащимся одно письмо для загрузки в их общее приложение и отправки во все колледжи. Хотя по большей части это нормально, это может усилить приложение, если письмо настроено для конкретной школы, особенно если это отборная школа.

Если ученица подает заявление в школу Лиги плюща, такую как Гарвард, она должна стремиться сделать каждый аспект своей заявки настолько сильным, насколько это возможно. Это включает в себя получение рекомендательных писем , адаптированных к , в Гарвард и подтверждающих ее способность добиться успеха в такой академически строгой среде.

Опять же, буквы не нужно настраивать, но это хорошая идея, если школа особенно конкурентоспособна. Более важно, чтобы они были полны энтузиазма , использовали мощный язык и рассказывали значимые и запоминающиеся истории , которые раскрывают уникальные качества учащегося и помогают отличить ее от других абитуриентов.

К сожалению, ни одна из вышеперечисленных букв этого не делает. Независимо от того, являетесь ли вы учителем, пишущим письмо, или студентом, получающим его для подачи в колледж, , что вы можете сделать, чтобы не получить письмо, подобное приведенным выше?

Этот — близкий вызов.Не нужно избегать плохого рекомендательного письма.

Что можно сделать, чтобы избежать плохого рекомендательного письма?

Если вы пишете рекомендательные письма для своих учеников, убедитесь, что ваше письмо не ослаблено на

выбор слов, который является теплым и может быть усилен
лишних повторений данных из резюме студента
акцент на академических способностях без особого упоминания личных качеств
операторов, не подкрепленных конкретных примеров
общих или шаблонных фраз.

Пересматривая свое письмо, ищите слова, которые можно было бы усилить, или примеры, которые можно было бы сделать более конкретными. Если вам понадобится дополнительная информация или материал, поговорите со студенткой о ее интересах и целях и о том, какие качества, как она надеется, вы подчеркнете в ее письме.

Студенты должны делиться информацией со своими рекомендующими, а также l , чтобы они знали, что войдет в их идеальное письмо. Если вы студент, подающий заявку на программу письма, сообщите своему учителю английского языка, что вы хотели бы, чтобы она рассказала о ваших письменных навыках.Если вы начинающий инженер, спросите своего учителя физики, не расскажет ли она о ваших способностях решать проблемы. Это поможет вашему учителю сделать ваше письмо более конкретным и эффективным.

Поскольку письма требуют времени и усилий, чтобы преуспеть, ученикам следует задавать вопросы своим учителям раньше — особенно тем, кого забросали рекомендациями в старших классах (учителя английского языка, как правило, получают массу запросов). И ученики, и учителя должны серьезно подумать и серьезно подумать в своих рекомендательных письмах, чтобы получить сильные письма.

Эти ссылки являются очень важной частью заявления в колледж. Лучшие из них требуют планирования, усилий и общения между студентами и их советниками.

Что дальше?

Теперь, когда вы прочитали эти примеры плохих рекомендательных писем, ознакомьтесь с этими примерами сильных рекомендательных писем .

Чтобы узнать больше о написании убедительных рекомендательных писем (которые в конечном итоге не будут звучать без энтузиазма, повторяющихся или неинформированных), ознакомьтесь с этим подробным руководством.

Отличаются ли рекомендательные письма консультанта от рекомендаций учителя? Прочтите о том, как школьные консультанты могут писать убедительные рекомендательные письма ученикам в зависимости от их нагрузки.

Как написать рекомендательное письмо для ученика

Кому это может быть интересно:

Вы смотрите на заявку Джордана, и история пишется сама собой — фантастические результаты тестов, жалкие оценки, слабые внеклассные занятия — кто угодно посмотрите на них и подумайте: «Умен, но не проявляет себя — будет ютиться в своей спальне, играя в видеоигры, пока не выйдет из строя».Следующий!» Это очевидная и простая интерпретация — так многие из нас интерпретировали его в течение многих лет, — но это далеко от истины. Пожалуйста, пожалуйста, взгляните на это приложение поближе и подумайте о том, чтобы дать ему шанс продемонстрировать, каким удивительным молодым человеком он является.

Во-первых, прямо скажем, Иордания является жертвой постоянного насилия. Вызвали CPS, ситуация смягчилась, мы наблюдаем за ним, но к тому времени, когда мы узнали об этом, большая часть ущерба была нанесена.На первом курсе он сидел в моем классе с безразличным видом и отказывался отвечать на вопросы или делать домашнее задание. Он часто выглядел измученным. Я предположил — мы все предполагали — он был студентом, который действительно не хотел участвовать в нашей специализированной программе STEM, и он совершал академическое самоубийство, чтобы вернуться в свою домашнюю школу. Я действительно спрашивал, было ли что-нибудь не так дома, но он очень убедительно спровоцировал это. Ситуация была раскрыта нам только на втором курсе, и даже тогда она происходила по частям — он продолжал говорить о «телесных наказаниях» и, похоже, действительно не понимал, что синяки вверх и вниз по твоим рукам и колени, одеревеневшие от часов нахождения на коленях, не были «темной причудой культуры» — именно так он объяснил это себе.Жестокое обращение было полностью совершено его отцом, и, хотя физические наказания прекратились, это все еще не счастливая или здоровая семья. Джордан извлек тяжелые уроки из рук своего отца, и они продолжают влиять на него.

Во-первых, Джордан упрямый сукин сын. У него идеальное лицо в покере — думаю, можно отрезать ему пальцы, и он не вздрогнет. Это стоическое лицо — его способ отклонить других, избежать внимания или взаимодействия, но это также его способ не поддаваться отцу — в ситуации, когда у него не было контроля и выхода, он, по крайней мере, старался не уступать любой, кто испытывает удовлетворение от того, что видит, как ему больно.Я восхищаюсь этим в нем, но здесь это сработало против него: мы не протянули руку так быстро, как следовало бы, мы не давили на него достаточно, потому что мы действительно не думали, что ему было наплевать ни на что. Это ошибка, которая меня преследует. Но в то же время я знаю, что твердое упорство будет для него преимуществом. Его взгляд на то, что считается «проблемой», полностью отличается от взглядов других учеников его возраста, и хотя я уверен, что он столкнется с реальными проблемами как ученик, так и взрослый, он получит невообразимую роскошь возможности ответить этим вызовам действовать.После того, через что он прошел, он всегда будет рассматривать эту возможность как подарок, которым нужно воспользоваться.

Есть и другие уроки, которые я бы хотел, чтобы он не усвоил так хорошо: его учили, что он не имеет права ни на что — ни на любовь, ни на поддержку, ни на безопасность. Это мешает ему просить о помощи, когда он должен, и ему предстоит долгий путь, чтобы узнать, что ему позволено ожидать чего-то от людей, которые его любят. Он понял, что сила — это выносливость, а не продвижение — его герой — его мать, беженка от войны, которая боролась всю свою жизнь, чтобы выжить.Его собственная ситуация усугубляется тем, что его отец делает упор на успех: все амбиции, которые когда-либо развивал Джордан, — от написания пчелы до карате до академических успехов — превращались в оправдание гнева и оскорблений, когда он «терпел неудачу» — и не имело значения, насколько далеко он продвигался, пока где-то был кто-то, кто достиг более высокого уровня, он был мишенью. Я не сомневаюсь, что Джордан будет успешным в школе в том смысле, что он закончит ее через 4 года с достаточно хорошими оценками. Однако я надеюсь на большее — что он найдет сообщество, которое научит его, что желать вещей и бороться за них безопасно.

Он очень медленно открывается некоторым из нас, и мы открываем для себя замечательного молодого человека. Даже когда он казался угрюмым 14-летним, он мне нравился, хотя я не мог сказать вам почему — в основном мне нравилось, как его лицо и язык тела реагировали, когда мы обсуждали литературу, потому что это была своего рода реакция это показало мне, что он был чутким, отзывчивым и искушенным в своем мировоззрении. Он также искренне любит учиться: его результаты по SAT показывают, что у него много способностей, но результаты AP показывают больше — что даже когда он не мог делать домашнее задание, он всегда хотел учиться и понимать.Даже когда он смотрел в космос, он обращал внимание. Он уже сдал семь экзаменов AP, а два, которые он не сдал, преподали учителя. . . сильно авторитарный, что не поощряло его самого лучшего. У него фантастическое чувство юмора; его трудно заставить улыбнуться, но когда он это делает, это происходит в ответ на что-то действительно умное.

Джордан собирается разорвать этот круг и превратиться в человека, который выступает против того вида ада, с которым он столкнулся. У него так много всего, что он может дать, если только мы сможем доставить его в безопасное место, где он сможет исправить часть нанесенного ему урона и начать восстанавливать себя.Если у вас есть какие-либо вопросы или проблемы, не стесняйтесь обращаться ко мне. Я имею в виду, что.

С уважением,

Аманда Эшмид, кафедра гуманитарных наук

Другой пример студента с отклонениями

Для кого это может касаться:

Тейлор — немного анахронизм. Его воспитывали бабушка и дедушка по модели, которая, честно говоря, была немного старомодной, когда они воспитывали собственных детей: рано ложиться, рано вставать, много работы по дому, и вы не собираетесь проводить все лето сидя. Рядом с молодым человеком вы можете рубить дрова и косить лужайки, чтобы сэкономить на колледже.Также было много безусловной любви и взаимного уважения. Вместе это сочетание сформировало сильного духа, трудолюбивого, этичного и рационального молодого человека, который умудряется быть социально неловким и странно обаятельным.

У Тейлора интересный мозг. Он впитывает информацию, как губка, читает на самом высоком уровне: у него огромный, надежный словарный запас, и он комфортно работает с длинными и архаичными текстами. Он читает так, как читает человек, когда его воспитывают бабушка и дедушка, которые не верили в экранное время и были счастливы найти для него работу по дому, если ему было скучно.Он передает всю эту информацию и хранит ее в какой-то безумной системе, когнитивном эквиваленте журналов безумного ученого. Я знаю, что это правда, потому что он устанавливает связи, временами блестящие, иногда ложные и всегда интересные. Он обрабатывает все через причудливые аналогии, странные сравнения и неинтуитивные связи. Когда связи ложные, он очень вежлив и охотно выслушивает контраргументы, но никогда не принимает слепо чужую точку зрения — Тейлор должен прийти к собственному пониманию.К счастью, вся эта информация и все эти связи означают, что его собственное понимание очень сложное, и хотя он иногда теряется в лесу своего обширного разума, он всегда находит дорогу назад.

Невероятные способности Тейлора к чтению сочетаются с сильным повествовательным голосом: он хороший писатель. Здесь, опять же, есть тенденция систематизировать информацию способом, который несколько противоречит здравому смыслу — порядок, который имеет для него смысл, его понимание того, что важно, а что является деталями, — иногда немного нетипично, но в этом есть неоспоримый блеск. и сильный естественный голос.Я всегда искренне ждал возможности прочитать его эссе. Его гораздо больше интересуют идеи, чем люди: даже в литературном анализе он всегда хотел быстро обойти вопросы о характере и мотивации и погрузиться в действительно сложные абстрактные идеи, лежащие в основе личного.

Тейлор — работяга, абсолютно не ожидающий краткосрочного вознаграждения. Он очень желает поставить долгосрочную цель и работать над ее достижением поэтапно, и в высшей степени уверен, что, если план хорош и он сделает то, что ему нужно сделать, в конце концов все сработает — как бы далеко это ни было.Он вырос в семье, где трудолюбие, уверенность в себе и общая компетентность были важными добродетелями, и он без колебаний принял это мировоззрение.

Тейлор станет прекрасным дополнением к любому академическому сообществу. В академическом плане он ничем не уступает своим сверстникам, но его биография, его кругозор, его понимание того, как все взаимосвязано, настолько уникальны, что он не может не вдохновлять на настоящий интеллектуальный диалог. Он терпелив, вежлив и уважителен, и он действительно любит учиться.Я очень рекомендую его.

Если у вас есть какие-либо вопросы или проблемы, не стесняйтесь обращаться ко мне.

С уважением,

Аманда Эшмид

Это здорово, но я хотел бы встряхнуть ситуацию. Есть другой способ?

Да! И самое время, черт возьми.

Как написать убедительное рекомендательное письмо

Рекомендательные письма — важная часть процесса поступления в колледж, и я серьезно отношусь к просьбам написать эти письма.Хорошее письмо передает характер и способности студента приемным служащим и потенциальным работодателям. Несколько простых рекомендаций помогут сделать процесс написания писем более гладким.

Определитесь с процессом

Прежде чем согласиться написать письмо, подумайте, подходите ли вы, чтобы писать от имени студента. Если я чувствую, что письмо от меня будет иметь решающее значение, я призываю ученика спросить другого учителя.

Подумайте, как студент просит письмо. Я предпочитаю личное общение по поводу рекомендаций, которые демонстрируют зрелость и признательность за мое время и энергию.

Можно также учитывать, когда студент делает запрос. Написание качественного письма требует достаточно времени для размышлений, размышлений и сочинения. Я сомневаюсь, когда студенты спрашивают меня в конце процесса, потому что это может продемонстрировать отсутствие серьезности с их стороны.

Честная похвала

Когда дело доходит до написания рекомендательных писем, прежде всего честно похвалите. Излишние письма о каждом ученике, для которого вы пишете, уменьшают ваш авторитет как честного и справедливого оценщика.В то же время воздержитесь от включения чего-либо отрицательного. Вместо этого я сосредотачиваюсь на выявлении достойных похвалы характеристик, таких как трудовая этика студента, внутренняя мотивация и лидерские качества. Оттуда я привожу конкретные примеры того, как ученик демонстрирует похвальные качества для достижения успеха.

Прежде чем приступить к официальному письму, я записываю потенциальные идеи для мозгового штурма. Еще я думаю о том, что написать, когда меня нет за рабочим столом. Учет сильных сторон учащегося во время бега или медитации дает возможность провести мозговой штурм.Я также просматриваю прошлые домашние задания и проекты человека.

При написании письма важно упомянуть академические успехи студента — особенно если студент преуспевает в определенной области — даже если эта информация, вероятно, включена в другие материалы заявки. Я связываю трудовую этику и характер студентов с их общими успехами в учебе. Например, ученик, который находит время для независимой встречи с учителем, чтобы улучшить свои знания, проявляет инициативу, превышающую его или ее оценки.

Найдите способы показать, как учащиеся, столкнувшиеся с серьезными проблемами, такими как неспособность к обучению, болезнь, неудобства дома или потеря, преуспели. Например, я написал о юноше, которого я преподавал по истории и тренировал в кроссе, у которого случился припадок на чемпионате. Проснувшись от бессознательного состояния в состоянии полного бреда, он мог только пробормотать несколько слов о том, чтобы не подвести своих товарищей по команде. После того, как я поехал с ним на машине скорой помощи в больницу, когда он пришел в себя, он также сказал мне, что на следующий день пойдет в школу — если только для моего класса — чтобы поддержать своих сверстников в поэтапных дебатах по истории.Он глубоко заботился о том, чтобы не разочаровать тех, кто от него зависел.

Использование конкретного повествования о том, как студент преодолел невзгоды, не только делает письмо запоминающимся, но и подчеркивает ключевые качества соискателя.

Будьте оригинальны

За прошедшие годы сотрудники приемной комиссии прочитали от меня письма о многочисленных студентах. Они могут обнаружить отправку формального печенья или повторяющиеся буквы, которые просто заменяют имена учащихся.

Сделайте письма уникальными, рассказав об уникальном опыте общения со студентами.Ведение заметок и комментариев в течение года о работе человека с течением времени помогает мне вспомнить конкретные детали письма. Поскольку я веду онлайн-учет работы студентов, я могу легко указать на области, в которых они преуспели, и, когда это уместно, как они преодолели трудности.

Спросите студентов, почему они хотят, чтобы вы писали от их имени. Когда я так поступаю, многие ссылаются на то, как то, что я сказал, сделал или поручил, побудило их думать иначе. Это упражнение помогает мне вспомнить конкретный момент, когда ученик пережил глубокую трансформацию.

Визуализация может быть мощным инструментом для написания писем. «Составляя письмо, постарайтесь визуализировать читателя», — сказал мне мой наставник. «Этот сотрудник приемной комиссии на этой неделе прочтет несколько сотен писем, подобных вашему, и все они будут описывать едва различимых высококвалифицированных кандидатов. Ищите и находите краткие, но запоминающиеся способы оживить вашего кандидата ».

Пишите четко

Ничто так не сигнализирует об апатии, как плохо написанные буквы. Орфография и грамматика.Сделайте свои письма профессиональными. Если писать сложно, попросите коллегу или друга просмотреть ваши письма. Помимо выявления опечаток, они могут предупредить вас, если что-то не имеет смысла.

Избегайте чрезмерного использования прилагательных, которые могут показаться излишними. Вместо этого придерживайтесь конкретных наблюдений, которые показывают, а не говорят о потенциале ученика.

В обмен на письмо, я прошу студентов держать меня в курсе новостей о поступлении в колледж. Этой весной уходящий редактор студенческой онлайн-газеты, которую я советую, рассказала мне, как сотрудники приемной комиссии хвалили ее работу над удостоенным наград публикацией.С искренней признательностью эта недавняя выпускница поблагодарила меня не только за то, что я написал от ее имени, но и за то, что помог ей стать ученицей на всю жизнь, которая теперь направляется в школу, которую она выбрала первым.

Как правильно написать рекомендательное письмо для студента + образец, пример

Рекомендательное письмо на студента от преподавателя: виды

Рекомендательное письмо от научного руководителя студенту

Пример рекомендательного письма студенту от преподавателя

Рекомендательное письмо для студента на стажировку

Рекомендательное письмо: образец для студента для приема на практику

Рекомендательное письмо для студента по обмену

Рекомендательное письмо студенту на английском языке: образец

Рекомендательное письмо от организации студенту

Рекомендательное письмо студенту с места практики: образец

Общие советы, как писать рекомендательное письмо студенту

Рекомендательное письмо ученику для поступления в вуз образец

Структура, содержание и оформление рекомендательного письма студенту

Рекомендательное письмо ⚠️ студенту: как написать, оформить, пример

Что такое рекомендательное письмо

Виды

От преподавателя

От декана

От научного руководителя

От куратора

От ректора

В заграничный ВУЗ

Для участия в конкурсе

С места практики

На грант

В магистратуру

Формат и структура

Как писать

Как оформить

Пример рекомендательного письма студенту

Рекомендательное письмо студенту на английском языке

Как Написать Качественное Рекомендательное Письмо? Детализированная Инструкция

Какова цель рекомендательных писем?

Как написать сильное рекомендательное письмо?

Выделите наиболее важное направление.

Приведите конкретные примеры

Используйте мощные слова

Оцените студента высоко, когда это уместно.

Укажите всю необходимую информацию

Пример рекомендательного письма студенту

Рекомендательное письмо | Образец — бланк — форма

Как написать рекомендательное письмо для студента

Что такое рекомендательное письмо?

How to напишите рекомендательное письмо для студента

1.Спросите у студента академическую информацию

2.Соответствующий адрес вашего письма

3.Представьтесь и своей квалификацией

4. Включите подробности о ваших академических отношениях со студентом.

5. Выделите квалификацию студента примерами

6.Завершите свое письмо

Примеры рекомендательных писем студентам

Пример 1 : Рекомендательное письмо для студента, поступающего в университет

Пример 2: Рекомендательное письмо для студента, подающего заявление о приеме на работу

4 замечательных образца рекомендательного письма для учеников

Почему так важны рекомендательные письма?

Образец письма № 1: Поэт Сара

Разрушение

Образец письма № 2: Инженер Стейси

Разрушение

Образец письма № 3: Уильям, любитель истории и общественный деятель

Разрушение

Образец письма № 4: Трудяга Джо

Разрушение

Как получить письмо с настоятельными рекомендациями

Что дальше?

Составление сильного рекомендательного письма

Цель: какова цель рекомендательных писем?

Как написать сильное рекомендательное письмо

Включить ключевое содержание

Выделите самые важные темы

Приведите конкретные примеры

Полезные слова

Высоко оценивайте ученика, когда это уместно

Укажите всю необходимую информацию

Ключевые моменты, которые следует запомнить

Сделать:

Нельзя:

Что дальше?

9 образцов отличных рекомендательных писем для вашей работы

Почему так важны рекомендательные письма?