Особенности приема на целевое обучение

Как устроено целевое обучение, как и где получить целевое направление? Отвечаем на самые важные вопросы абитуриентов. 

Поступая в университет вы можете учиться либо на бюджете, либо по контракту: чтобы попасть на обучение за государственный счет нужно иметь высокие баллы по ЕГЭ или быть победителем олимпиад, аккредитованных Министерством образования. Еще один способ финансирования своей учебы в университете — прием на целевое обучение. 

Прием на целевое обучение – это поступление в вуз на бюджет по направлению от государственного ведомства или предприятия. Условия, заключенные предприятием и студентом, могут быть разными — некоторые компании предлагают студенту обязательную работу после обучения, выплату стипендий и предоставление общежитий. Условия целевого обучения зависят от предприятия, которое выступает заказчиком обучения ребенка.

С 2019 года вузы принимают студентов на целевое обучение по новым правилам: правила, действовавшие с 2013 года, отменены. По новым правилам абитуриенты должны самостоятельно найти заказчика своего обучения, пройти у него практику и вернуться с дипломом на работу. В случае нарушения условий договора, студент должен возместить расходы на свою учебу вузу — в размере стоимости направления за все годы обучения (как правило, это типичное условие для всех таких договоров, однако, случаи могут быть индивидуальны). 

Если договор нарушит работодатель?

В случае неисполнения обязательств по договору со стороны заказчика выплачивается штраф вузу в размере расходов бюджета на получение образования и компенсация гражданину в размере трехкратной среднемесячной начисленной заработной платы в субъекте РФ, куда должен был быть трудоустроен гражданин.

Если договор нарушит студент?

В случае неисполнения обязательств по договору со стороны студента выплачивается также штраф вузу в размере расходов бюджета на получение образования и возмещение заказчику расходов (меры поддержки, которые были оказаны заказчиком студенту).

5 преимуществ обучения по целевому приему:

• отдельный конкурс и быстрое зачисление; если вы не прошли в конкурсе на целевой прием, вы можете участвовать в основном конкурсе;
• обязательное трудоустройство после окончания учебы;
• возможность дополнительных бонусов от работодателя в договоре — например, стипендия, оплата общежития и т.д.
• помощь работодателя во время учебы — например, предоставление мест и материалов для практики;
• возможность подработки в предприятии-работодателе во время учебы.

Какие организации могут дать направлением по целевому приему? 

• федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления;
• государственные и муниципальные учреждения, унитарные предприятия;
• государственные корпорации;
• государственные компании;
• организации, включенные в сводный реестр организаций оборонно-промышленного комплекса;
• хозяйственные общества, в уставном капитале которых присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования;
• акционерные общества, акции которых находятся в собственности или в доверительном управлении государственной корпорации;
• дочерние хозяйственные общества организаций, указанных
• в пунктах 4, 6 и 7 настоящей части;
• организации, которые созданы государственными корпорациями или переданы государственным корпорациям в соответствии с положениями федеральных законов об указанных корпорациях.

Прием на целевое обучение в Политех

Чтобы поступить на целевое обучение в Политех в 2020-м году, вам необходимо:

• Самостоятельно найти организацию и заключить с ней договор на целевое обучение. Списка организаций, которые заключают договоры о целевом обучении в СПбПУ не существу, но это может быть любая организация из вышеперечисленных, которая желает заключить договор с поступающим по квоте для подготовки высококвалифицированных кадров для своей организации.
• Прочитать Правила приема и обратить внимание на 33 страницу, пункты 106-110, где регламентированы особенности организации приема на целевое обучение. 
• При подаче заявления о приеме на целевое обучение, представить копию договора о целевом обучении, заверенную заказчиком, или незаверенную копию договора о целевом обучении с предъявлением его оригинала.

Договор о целевом обучении заключается в соответствии с типовой формой, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 21 марта 2019 г. № 302 «О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования и признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 27 ноября 2013 г. № 1076».

Сколько абитуриентов по целевому приему может принять университет? 

• СПбПУ проводит прием на целевое обучение в пределах целевой квоты по специальностям и направлениям подготовки, входящим в перечень, определяемый Правительством Российской Федерации. Квоты приема по каждому направлению будут опубликованы на сайте университета 01 июня 2020 года.
• Университет не заключает договор о целевом приеме, как это было в предыдущие годы.
• Абитуриент при подаче документов, подает договор о целевом обучении, заключенный с организацией, в соответствии с положением о целевом обучении, устанавливаемым Правительством Российской Федерации и участвует в конкурсе на целевые места, на те направления подготовки, которые утверждены Правительством Российской Федерации.

Остались вопросы? Вы можете задать их в нашей группе вконтакте или по почте [email protected]. 

***

Подписывайтесь на нас в социальных сетях и читайте новости для абитуриентов и школьников в удобном формате: в группе Вконтакте или в инстаграме.

Целевой набор в вузы в 2021 году

Читать: 5 мин.

Высокие баллы ЕГЭ или победа во Всероссийской олимпиаде школьников — это не единственный способ учиться бесплатно и в хорошем вузе. Не многие абитуриент задумываются, чтобы попробовать поступить в вуз «в обход» основного потока. Рассказываем о таком варианте поступления, как целевой набор. Какие особенности целевого обучения есть на данный момент и на что рассчитывать абитуриентам в 2021 году?

Что такое целевой набор

Целевой набор

, он же целевой прием (это название уже не используют), он же прием на целевое обучение/направление — это программа в вузах и колледжах (то есть как высшего, так и среднего профессионального образования), при которой студент обучается за счет работодателя, который заинтересован в специалисте этого профиля. Специфика целевого набора в том, что студент учится бесплатно, но после окончания учебного заведения должен по договору отработать не меньше 3-х лет в той организации, которая направила его на обучение.

Те, кто поступают по целевому набору, участвуют не в общем конкурсе, а в целевом. И обычно конкурс получается значительно ниже — 1,5-2 человека на место.

Постановление о целевом обучении на 2021 год

Целевое обучение регулируется статьей 56 «Закона об образовании» и свежим постановлением Правительства РФ от 13 октября 2020 года. Оно вступило в силу 1 января 2021 года и должно работать до 2027 года. Почитать полный текст документа и типовой договор можно здесь, а мы кратко расскажем суть:

✔ Договор о целевом обучении можно подписать с органом государственной власти, местного самоуправления, юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем. По Постановлению многие организации могут оплатить обучение студента в колледже и вузе, то есть выбор работодателей достаточно широкий.
✔ В договоре о целевом обучении должно быть прописано, сколько времени учится студент, как поддерживает его работодатель, сколько он должен будет отработать после окончания обучения (но не менее трех лет), на какой должности и с каким кругом обязанностей будет работать выпускник в организации, с которой подписал договор. Будущий работодатель даже вправе указать тему выпускной квалификационной работа (диплома), которую будет в конце обучения защищать студент.
✔ Работодатель не только может, но и должен предоставить место гражданину, который обучается за его счет. Если он не выполняет условия заключенного договора, то обязан выплатить гражданину компенсацию в размере трехкратной величины начисленной заработной платы в субъекте РФ.


✔ Договор о целевом обучении может быть расторгнут по согласию сторон или может быть отсрочен в случае каких-то серьезных обстоятельств в жизни студента. То есть договор о целевом обучение — это не «кабала».
✔ Если договор нарушается со стороны гражданина, например, он отчислен или не выходит на работу и не отрабатывает положенного срока, то придется вернуть всю стоимость обучения, стоимость проживания и выплаченных стипендий.

5 вещей, которые важно знать о целевом наборе

1. На целевой набор действует квота, которая «устанавливается с учетом потребностей экономики в квалифицированных кадрах и отраслевых особенностей» (Постановление целевом обучении от 13 октября 2020). Таким образом, целевой набор доступен не на все специальности (в основном, технические и естественно-научные), и учебное заведение выделяет на него ограниченное количество мест, обычно не больше 5-30% всех доступных мест. Но есть и направления, где все места отданы на целевой прием, например, «Противодействие техническим разведкам».

2. С 2019 года программу целевого набора и работодателя, который ее оплатит, ищет сам абитуриент.
3. Организация, которая оплачивает обучение, может в дополнение предоставлять жилье и стипендию для студента-«целевика». В некоторых компаниях (например, Алроса, Газпром и др. корпорации) работодатель готов включить в стипендиальную программу и студентов 2-го курса, которые уже учатся. Работодатель выплачивает стипендию, оплачивает практику в компании и жилье для студента, а тот, в свою очередь, обязуется после этого отработать на предприятии несколько лет.
4. Для несовершеннолетнего абитуриента требуется согласие законного представителя, то есть родителей.
5. Если вы обучаетесь по договору о целевом обучении, то, вероятнее всего, вы не сможете перевестись на заочное или перейти на полноценный бюджет, если ваш будущий работодатель не пойдет вам навстречу. Так, для медиков могут возникнуть проблемы, если студент планирует идти в ординатуру, а несговорчивый работодатель требует отработки по договору сразу после окончания специалитета.

Плюсы и минусы целевого обучения

В программе целевого набора есть 2 стороны медали, которые вам нужно оценить и принять, если вы решились поступать в вуз на целевое направление.

Минусы:
— Вы подписываете договор на ближайшие 6-9 лет, а это требует взвешенного решения
— Если вы не выполняете условий договора с заказчиком (были отчислены, не отработали положенный срок), вы вынуждены выплатить вузу всю стоимость обучения и работодателю стоимость проживания и выплаченных стипендий (около 1-1.5 млн, в зависимости от вуза и города, за весь период учебы)
— Если заказчик не выполнил обещание по трудоустройству, он обязан выплатить выпускнику компенсацию в 3-кратной величине начисленной заработной платы в субъекте РФ (хотя для выпускника это можно отнести и к плюсам :))

“	Из отзывов студентов: «Пошел на целевое, потому что баллов ЕГЭ не хватало, чтоб достойно конкурировать на бюджете».

Плюсы:
+ Отдельный конкурс для «целевиков» (но это не значит, что вы 100% поступите, очень важны баллы ЕГЭ)
+ Зачисление до «первой волны» (обычно в конце июня), если вы не поступаете по целевому набору, то можете поступать с основным потоком позже
+ Бесплатное обучение
+ Прохождение практики на «своем» предприятии
+ 100-процентное трудоустройство после обучения
+ Обеспечение жильем и стипендией на время учебы

Программа нацелена на то, чтобы ликвидировать дефицит кадров в тех областях, где он на данный момент есть. Поэтому от ее реализации выигрывает и государство, и работодатель, и абитуриент. К сожалению, иногда целевой прием используют в корыстных целях. В 2020-м году независимые СМИ расследовали 102 подтвержденных случая, когда дети или родственники госслужащих поступали на учебу по целевой квоте, при этом многие из них не отрабатывали положенные 3 года после. Почитать о расследовании можно здесь.

“

Из отзывов родителей: «Сын учится в академии госслужбы. Поступал по направлению, ЕГЭ — в сумме 251 балл по трем дисциплинам. Направление получил сам, я ни к кому не обращалась. В старших классах входил в состав «молодежной палаты» местного законодательного собрания и даже получал губернаторскую стипендию как молодой общественный деятель. На 15 мест целевого приема по его специальности было 13 человек, то есть, конкурса не было. А на общих основаниях — конкурс 14 человек на место. Проходной балл на общих основаниях был 255, поэтому на общих основаниях не прошел бы на бюджет, а по направлению — без проблем. Учится легко и почти отлично».

Специальности целевого набора в 2021 году

Больше всего «целевиков» в 2020 году поступило на медицинские специальности. Скорее всего, в 2021 году ситуация будет такой же. Другие направления, по которым легко попасть в целевой набор:
✎ Прикладная математика
✎ Информатика и вычислительная техника
✎ Программная инженерия
✎ Радиотехника
✎ Информационная безопасность
✎ Инфокоммуникационные технологии и системы связи
✎ Приборостроение
✎ Авиастроение
✎ Машиностроение
✎ Лазерная техника и лазерные технологии
✎ Ракетные комплексы и космонавтика
✎ Материаловедение и технологии материалов
✎ Баллистика и гидроаэродинамика
✎ Стандартизация и метрология
✎ Нанотехнологии и микросистемная техника
✎ Радиоэлектронные системы и комплексы
✎ Металлургия
✎ Химическая технология
✎ Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
✎ Системный анализ и управление

Да, сам целевой прием закрывает потребности экономики в тех направлениях, где спрос у абитуриентов стабильно не очень высок. Инженеры и геологи, которые будут работать за полярным кругом, агрономы и зоотехники, которых ждут на работу в «родной» агрокомплекс, специалисты силовых структур, которые будут заниматься «сверхсекретными» IT-разработками для ВПК. И сами организации, которые из года в год готовы финансировать студентов-«целевиков», — это КБ, НИИ, корпорации, которые еще 50 лет назад таким образом набирали кадры.

Но если вы ищете подходящее целевое обучение на специальности «Лингвистика», «Экономика» или «Гостиничное дело», то не отчаивайтесь, в крупных вузах есть квоты на 1-3 таких места, значит, при должном усердии вы сможете на них попасть. Например, на сайте петербургской НИУ ВШЭ вы найдете количество мест по целевому набору в бакалавриат и в магистратуру. Присмотритесь, в списке есть как дизайн, так и социология..

Интересный факт
В 2019 году квота на целевой набор не была выполнена. Многие вузы не смогли закрыть целевые места. Например, в МГУ им. М.В. Ломоносова на 405 запланированных мест был принят только 91 человек, в Финансовом Университете при Правительстве РФ на тысячу мест целевого набора было подано 200 заявлений и в итоге принято 128 человек.

Как попасть на целевое обучение — 5 шагов

Важно понимать, что искать желанного работодателя придется самостоятельно. Это значит, что вам необходимо изучить доступную информацию в интернете, написать письма потенциальным работодателям и самим устроить свое счастливое профессиональное будущее.

Какой план действий мы рекомендуем

1. Определитесь с профессией. Целевое обучение — это ваша программа на ближайшие 6-9 лет, поэтому с выбором профессионального направления ни в коем случае нельзя прогадать. Вы уже знаете, какие последствия вас ждут, если вы не доучитесь или не захотите работать в выбранной организации. Поэтому рекомендуем уделить время и силы профориентации. В этом вам помогут наши бесплатные экспресс-тесты и развернутые программы по профориентации: Профориентатор, Профориентация+, Профориентация 360°.

2. Попробуйте профессию. По возможности, напроситься на стажировку в компанию, где работают родители, друзья родителей, дяди и тети. Изучить все «компании мечты» в той сфере, которая вам понравилась.

3. Выберите организацию, в которой вы хотели бы работать после вуза. Возможно, вы уже после предыдущего пункта определитесь с желанным работодателем. Если нет, то начинайте изучать сайты вузов, которые предлагают целевые места. На сайтах вузов можно найти списки организаций, с которыми они взаимодействуют. Например, вот здесь вы найдете перечень аэропортов и авиакомпаний, которые сотрудничали с МГТУ ГА (Университет гражданской авиации). А в этой группе ВКонтакте собраны все вопросы целевого обучения в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Чтобы поступить в медицинский вуз, необходимо обратиться в департамент здравоохранения своей области, за юридическим образованием сначала приходите в прокуратуру. Поиск организации можно начинать и с сайтов самих работодателей. Изучите сайты корпораций и госорганов, которые постоянно ищут новых специалистов. Например, вот здесь вы найдете 17 вузов-партнеров Газпрома.

4. Напишите работодателю. В письме объясните, почему вы хотите у них работать в будущем и какая у вас успеваемость в школе. Не забудьте упомянуть о других ваших достижениях: олимпиады, ГТО, волонтерство и т.д. Работодатели заинтересованы в талантливых «целевиках», поэтому ваша задача на этом этапе — заинтересовать работодателя своими успехами.

5. Заключите договор с работодателем. Вам понадобится паспорт, дипломы об участии в различных конкурсах и олимпиадах, справка из школы об успеваемости. Итоги ЕГЭ можно принести позднее. Иногда ведомства просят еще характеристику из школы, а если будущая работа предполагает экстремальные условия (Газпром, Роснефть, Роскосмос, Уралкалий и т.д.), то абитуриента могут отправить на медкомиссию.

6. Отправьте документы в приемную комиссию вуза. Вам нужны стандартные документы для поступления в вуз и заверенную копию договора с работодателем.

Удачи в поступлении в 2021-м году!

Автор: Ольга Биккулова, ЦТР «Гуманитарные технологии»

Если вы хотите получать наши свежие статьи о профессиях, подпишитесь на нашу рассылку.

Целевое направление в вуз

Целевое направление – это шанс бесплатно обучаться в вузе. Это возможно благодаря тому, что обучение будет оплачивать государственное или какое-либо коммерческое предприятие. Кроме этого, при поступлении целевики участвуют в отдельном конкурсе, и средний балл для них обычно ниже, чем для поступающих на общих основаниях. Однако экзамены они сдают наравне со всеми остальными абитуриентами.

Абитуриент может получить целевое направление только в один вуз и на одну специальность.

О получении целевого направления в вуз стоит позаботиться еще во время обучения в 11 классе. Обычно сроки устанавливаются до середины апреля. Нужно обратиться к своему классному руководителя, завучу, ответственному за профориентацию или к директору школы с заявлением о включении учащегося в список кандидатов на целевой прием в тот или иной вуз. К заявлению необходимо приложить копии некоторых документов, в том числе копии грамот и свидетельств, подтверждающих успехи в учебной и научной деятельности, а также характеристику ученика (заверенную печатью и подписью директора). Перед этим лучше поинтересоваться в выбранном вузе, принимаются ли сюда абитуриенты по целевым направлениям и на какие специальности. Помимо этого в вузе можно узнать, от каких предприятий и учреждений можно получить целевое направление. Зная это, абитуриент может обратиться с тем же заявлением и всеми остальными документами напрямую в отдел кадров данного предприятия.

Согласно федеральному закону «Об образовании в РФ», договор о целевом обучении можно заключить только с федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта РФ, органом местного самоуправления, государственным (муниципальным) учреждением, унитарным предприятием, государственной корпорацией, государственной компанией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которого присутствует доля РФ, субъекта РФ или муниципального образования.

Среди всех поступивших заявлений предприятие проводит отбор и, возможно, даже собеседования с кандидатами. Прошедшие отбор кандидаты получают целевое направление.

Если абитуриент получил направление от местной администрации, для него выделяется бюджетное место. Если он направлен от какого-либо предприятия, он будет учиться бесплатно даже на коммерческой основе. Некоторые организации настолько заинтересованы в «воспитании» кадров по определенным специальностям, что готовы не только покрыть расходы студента на обучение, но и выплачивать ему стипендию.

Если студент с целевым направлением прошел конкурс и подал все необходимые документы, заключается трехсторонний договор между вузом, организацией и студентом.

Студенты-целевики чаще всего проходят производственную практику на предприятиях, давших им направление. После окончания вуза здесь выпускнику гарантировано трудоустройство – по договору, он обязан отработать в течение 3 или более лет. В случае отказа выпускнику придется выплатить предприятию всю потраченную на его обучение сумму.

что такое, стоит ли брать, плюсы и минусы?

В горячке вступительной кампании абитуриенты чуть ли не душу дьяволу готовы продать за столь желанное место в вузе. Для некоторых спасательным кругом становится целевое направление. Адукар изучил Положение о целевой подготовке и расскажет, что такое целевое направление, кто и где может его получить, какие есть плюсы и минусы.

Что такое целевое направление?

Целевое направление позволяет бесплатно получить профессионально-техническое, среднее специальное, высшее (бакалавриат и магистратура) и послевузовское образование (аспирантура, докторантура). Договор о целевой подготовке — документ, который подписывается тремя сторонами: абитуриентом, организацией-заказчиком и учреждением образования.

Получи +20 баллов к ЦТ за 4 часа!Регистрируйся на итоговые занятия, где опытные преподаватели подробно разберут каждое задание, расскажут обо всех ловушках и сложностях. Не упусти возможность повысить свой балл всего за несколько часов!Записаться!

Организации, которым нужны определённые специалисты, могут подавать заявки в местные или республиканские органы госуправления, в подчинении которых находятся учреждения образования, где готовят таких специалистов. Затем органы управления, куда поступают заявки на целевую подготовку, формируют цифры целевого набора с учётом планируемого приёма и сообщают эти сведения Министерству образования, организациям-заказчикам и учреждениям образования.

Подавать заявку на целевую подготовку кадров могут государственные и частные организации.

В Министерстве образования рассказали о нюансах целевого направления

Для кого предназначено целевое направление?

Обзавестись целевым направлением с 2020 года может любой абитуриент. Однако целевые направления могут выдавать только те организации-заказчики, что располагаются в городах с численностью населения менее 20 тысяч человек, в деревнях, а также в населенных пунктах, находящихся на территории радиоактивного загрязнения. Но в скором времени делать запросы на целевое обучение смогут организации крупных городов, областных центров и даже Минска.

Как получить целевое направление?

Можно пойти двумя путями. Позвони в приёмную комиссию вуза, колледжа или лицея и узнай, из каких организаций можно приносить целевое направление на интересующую специальность. Больше ориентируешься на место отработки, тогда обратись в организацию, где хотел бы работать, и спроси о возможности получить целевое направление.

Обзавестись целевым направлением можно в приёмной комиссии учреждения образования при условии, что есть вакантные места на целевую подготовку.

Сколько мест выделяется на целевиков?

До 2021 года количество мест для целевиков бло ограничено 60% от плана набора для сельскохозяйственных специальностей, до 50% — для специальностей профиля «Здравоохранение» и до 40% — для всех остальных. С этого года цифры меняются: подготовлен проект о целевой подготовке, в котором процент мест будет больше. По сельскохозяйственным специальностям — до 70% от контрольных цифр приёма, по медицинским — до 80%, по иным — до 50%.

Получив на руки долгожданное направление, расслабляться не стоит, ведь в вузе (лицее, колледже) придётся пройти по конкурсу среди целевиков. К примеру, на какую-то специальность выделено три места на целевую подготовку, а желающих пять. Из них выберут первых трёх с наибольшим количеством баллов, оставшиеся два могут участвовать в общем конкурсе.

Если целевые места не заполнятся, их по усмотрению учреждения образования могут передать на общий конкурс или оставить вакантными. Во втором случае на свободные места, заключив договор о целевой подготовке, могут перевестись студенты этой же специальности или схожей, причём с платного отделения тоже. Можно взять целевое направление и не подавать его в приёмную комиссию, а участвовать в общем конкурсе. К слову, студент-целевик ничем не отличается от остальных бюджетников, кроме срока отработки.

Много целевых мест выделяют медицинские колледжи и университеты

Сколько отрабатывать по целевому направлению?

Получившим высшее образование — не менее пяти лет, среднее специальное — не менее трёх лет, профессионально-техническое — не менее двух. В срок обязательной отработки по желанию выпускника может быть включён, к примеру, период прохождения военной службы по призыву или в резерве Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войсках и воинских формированиях Беларуси, декретный отпуск (до достижения ребёнком возраста трёх лет). Учёба в магистратуре и аспирантуре на сокращение времени отработки не влияет.

Причины не отрабатывать по целевому направлению

Во время обучения договор может быть расторгнут по следующим причинам:

— установление гражданину, не достигшему 18-летнего возраста, инвалидности;

— установление гражданину инвалидности I или II группы;

— установление одному из родителей или мужу (жене) гражданина инвалидности I или II группы или инвалидности ребенку гражданина;

— возникновение медицинских противопоказаний к работе по получаемой специальности (направлению специальности, специализации) и присваиваемой квалификации;

— ликвидация организации-заказчика;

— досрочное прекращение образовательных отношений по обстоятельствам, не зависящим от воли гражданина, учреждения образования.

Причины не отрабатывать по целевому направлению прописаны в Положении о распределении. Это может произойти из-за получения инвалидности, болезней, несовместимых с работой по специальности, ликвидацией учреждения, выдавшего целевое направление и т. д.

Если уж совсем не хочется работать по целевому направлению, можно вернуть средства, затраченные на обучение.

Плюсы и минусы целевого обучения

Стоит ли брать целевое направление?

Заключение такого договора подойдёт тем абитуриентам, которые планируют вернуться после учёбы в родные края или хотят заранее обеспечить себя рабочим местом. Если же для тебя главная цель — обучение на бюджете, лучше семь раз подумать, прежде чем решиться на заключение данного договора. Никто не знает, как повернётся жизнь через несколько лет, и спасательный круг может оказаться тяжкой обузой. Юридическая консультация не будет лишней при подписании столь серьёзного документа.

Cпасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что ответили на твои вопросы. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:

Каталог учебных заведений Адукар

ЦТ онлайн: решай авторские тесты и готовься к ЦТ

Итоговые занятия перед ЦТ 2021

Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar.by.

***

Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected]. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.

Целевые места в вузах — что это: обучение по заказу

Многие выпускники не знают, куда лучше поступить после окончания школы. А ведь практически в каждое государственное учебное заведение можно поступить по целевому направлению. Оно дает студенту гарантию трудоустройства после обучения.

К тому же целевые места в вузах обеспечат подготовку по желаемой специальности совершенно бесплатно. В том, что это такое, минусах и плюсах такого варианта следует разобраться поподробнее.

Целевые места в вузах: что это такое

Целевые места для будущих студентов выделяют компании

Целевое место – это место в университете, выделенное конкретной компанией для обучения студента.

Департамент государственной политики в сфере образования выделяет целевые места только после того, как получил список выпускников, желающих их занять.

После учебы выпускник вуза должен работать в этой фирме 3 или 5 лет в зависимости от договоренности.

Все годы обучения студента оплачивает компания, которая выдает целевое направление.

Если свободных вакантных мест по специальности, которой хочет обучиться студент, нет, то организация выдает открепительный лист, в котором это указано.

В университет выпускник поступает на основе общих баллов ЕГЭ и целевого направления от организации. Обычно целевое направление дает 100% гарантию прохождения в вуз. Абитуриент участвует не в общем конкурсе, а проходит вступительные испытания по специальному конкурсу для целевиков.

Если отказаться от работы на предприятии, которое дает целевое место, необходимо вернуть фирме деньги, которые она потратила на обучение студента.

Искать фирму, которая даст целевое место для обучения, желательно уже в 11 классе заранее. И лучше это делать до Нового года или позже, так как в университеты поступают списки абитуриентов, имеющих целевое направление, уже в апреле-мае.

Компания может находиться в любом городе. Вузы рассматривают целевые направления из разных городов. Между студентом, вузом и компанией заключается трехсторонний договор.

В нем определяются обязанности студента и организации, социальная поддержка со стороны фирмы-направителя, основания освобождения от работы после окончания учебы.

Диплом об окончании учебы по целевому направлению ничем не отличается от обычного. Может быть как «С отличием», так и обыкновенным.

Целевые места бывают двух видов:

1. Выделенные по квоте от Министерства образования для государственных ведомств.
2. Выделенные от предприятий.

Во время подачи документов в университет необходимы аттестат (оригинал), результаты ЕГЭ, портфолио, результаты медкомиссии (если потребуется) и направление от компании.

Минус в целевом обучении только один — после окончания учебы в любом случае придется работать в организации 3-5 лет (срок зависит от договоренности), даже если она находится в другом городе.

Отказаться от работы в фирме-направителе будет нелегко. При отказе придется выплатить всю сумму, которую они потратили на обучение студента.

Где взять целевое направление для поступления в вуз

Целевое направление вам выдаст организация, готовая вас трудоустроить

К целевому поступлению необходимо готовиться заранее.

Целевое направление можно взять в любой организации, если она готова оплатить обучение студента и трудоустроить в штат.

С компанией можно определиться самостоятельно или же обратиться за помощью в приемную комиссию выбранного вуза.

Нередко университеты сотрудничают с различными фирмами и могут помочь с предоставлением целевого места.

Если нет компании, к которой можно обратиться за направлением, не нужно разочаровываться.

Муниципалитет может предоставить список организаций, которые готовы пойти на сделку и предоставить направление на целевое место.

Если это медицинский вуз, следует обратиться в Министерство здравоохранения. Там выпускник может выяснить, какие есть программы обучения. Если обращаться к работодателю, то в основном выдаются направления на повышение квалификации.

Целевые места в вузах МВД могут получить только выпускники суворовского училища и средних образовательных заведений с базой МВД.

В педагогическом вузе целевое место можно получить, обратившись к какой-нибудь школе или лицею, которые готовы оплатить обучение и держать вакансию. Для этого нужно обратиться к директору учебного заведения, пройти собеседование, договориться.

Чтобы получить целевое место в железнодорожном вузе, необходимо обратиться в управление ОАО «РЖД», в администрацию любого ж/д вокзала. Целевые места по специальности экономист по различным специализациям можно получить на любом производстве.

В вузе гражданской авиации целевое место можно получить, обратившись в организацию гражданской авиации.

Для получения целевого места в административные органы нужно написать заявление, в котором указываются:

• личные данные ученика;
  

  Начать нужно с заявления

• номер школы;
• класс;
• вуз;
• желаемая специальность;
• характеристика ученика от директора школы
• ходатайство организации-направителя

Поиском организации следует начинать заниматься за полгода до окончания вуза.

Следует также принять во внимание, что компания, взявшая на себя обязательство по обучению и трудоустройству специалиста, может потребовать от кандидата подтверждения качества полученных знаний в школе.

Например, аттестат с высоким процентом оценок «хорошо» и «отлично» или хорошие результаты сдачи ЕГЭ.

Отличия целевого поступления от обычного

При обычном поступлении в вуз проводится общий конкурс среди абитуриентов. По каждому предмету ЕГЭ необходимо набрать определенное количество баллов. Здесь работает принцип «чем больше, тем лучше».

Целевой прием есть практически в каждом вузе, но не по каждой специальности проводится. О наличии проведения целевого приема можно узнать на сайте университета.

Далее следует выбрать заказчика приема и предоставить ему заявление и портфолио своих школьных достижений (если потребуется). По выпускникам, имеющим целевое направление, проводится отдельный конкурс.

Основные отличия:

• разные конкурсы при поступлении;
• разная учебная программа;
• при целевом обучении гарантировано трудоустройство;
• перед целевым поступлением нужно искать фирму-направителя;
• проходной балл ЕГЭ целевиков ниже, чем обычных абитуриентов;
• приказ о зачислении по целевому приему выходит на неделю раньше, чем обычных абитуриентов

Обучаясь на целевом месте, можно получать стипендию, как и на обычном бюджетном месте, но только за хорошие оценки, учебу без троек.

У студентов-целевиков больше предметов, чем у обычных бюджетников. Это связано с тем, что фирма-заказчик дополняет учебную программу специальными предметами, которые необходимо освоить для работы в этой организации.

Дополнительные пары могут ставить по субботам или добавлять по одной паре каждый день. По дополнительным предметам также проводятся зачеты и экзамены.

Плюсы целевого направления

Поступить легче, чем обычно:

1. На место претендует меньше людей, чем в общем конкурсе.
2. Поступить в вуз на целевое место вероятность выше, чем при обычном поступлении.
3. Дополнительных вступительных испытаний не проводится.
4. Абитуриенты поступают на основе суммарного балла ЕГЭ.
5. Целевое обучение совершенно бесплатно. За это платит компания-направитель.
6. Если не прошел по целевому конкурсу, можно поучаствовать в общем конкурсе.
7. За учебу без троек можно получать стипендию.
8. Место для производственной и преддипломной практики заранее определено.

А главное, после окончания вуза можно не беспокоиться о трудоустройстве — место работы заранее предоставлено студенту.

Его минусы

Если студент не работает в компании, оплатившей учебу, он возвращает потраченные средства

Среди минусов такие:

1. Самостоятельный поиск организации, которая предоставит целевое направление.
2. Возможность податься только в один вуз и только на одну специальность.
3. Желательно хорошо учиться.
4. Если внезапно захотелось сменить вуз, работу, призвание, нужно будет расторгать договор с фирмой-направителем.
5. После окончания учебы нужно обязательно отработать срок, указанный в договоре.
6. При расторжении договора студент обязуется вернуть все потраченные на его обучение деньги компании.

Таким образом, перед выбором способа поступления важно подумать, рассмотреть все плюсы и минусы наличия целевого места в университете.

При заключении договора на целевое обучение студент берет на себя обязательства:

• не пропускать занятия без уважительной причины;
• хорошо учиться;
• все зачеты и экзамены сдавать в пределах сессии;
• проходить производственную и преддипломную практику в спонсорской фирме;
• закончить вуз именно по этой специальности;
• отработать указанный в договоре срок после окончания учебного заведения.

При этом фирма имеет полное право расторгнуть договор в одностороннем порядке в случае изменения экономической и кадровой политики предприятия.

В любом случае обучаться по целевому направлению для студента выгодно и перспективно. Отрабатывая срок по договору, молодой специалист приобретает бесценный опыт работы по специальности, который позже может пригодиться в поисках более выгодного места.

В этом видео вы узнаете об установлении квоты целевого приема:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Целевой набор в вузы | LANCMAN SCHOOL

Целевое обучение в российских вузах – это не только возможность попасть в топовый вуз на бюджет, не гоняясь за 90-100 баллами (средний балл здесь всегда несколько ниже), но ещё и шанс бесплатно обучаться на коммерческих отделениях многих высших учебных заведений нашей страны. Во втором случае ваше обучение оплатит государство или коммерческое предприятие. Теперь становится понятно, почему целевой прием называют «лазейкой в вуз», ведь вы получаете сразу несколько преимуществ:

1. Зачисление в вуз на неделю раньше основного потока абитуриентов.

2. Льготный конкурс баллов ЕГЭ, ведь конкурсные списки будут для вас отдельные – только среди таких же, как вы, «целевиков».

3. Возможность бесплатно учиться даже на коммерческом отделении.

4. Гарантированное трудоустройство после получения диплома, ведь по договору вы обязаны в этом случае проработать на предприятии или в учреждении 3 года.

Какие учреждения или предприятия в РФ могу заключить с вами договор целевого обучения?

По закону в этот список попали:

• федеральные государственные органы;

• органы государственной власти;

• органы местного самоуправления;

• государственные муниципальные учреждения;

• государственные корпорации;

• унитарные предприятия;

• государственные компании и хозяйственные общества, в уставном капитале которых есть доля РФ, субъектов РФ или муниципальных образований.

Получить целевое направление можно только в один вуз и на одну специальность. Обычно о своём намерении попасть в целевой приём того или иного вуза учащиеся 11 классов должны заявить до середины апреля (сроки надо уточнять в вузе). Именно поэтому сейчас надо определиться и действовать. Обязательно скажите о своём желании попасть на целевое обучение администрации своей школы, они могут помочь с выбором вуза и сбором всех необходимых документов.

Какие шаги нужно предпринять выпускнику, чтобы попасть на целевое обучение в вузе?

Шаг 1. Зайти на сайт интересующего вас вуза и прочитать всю информацию о целевом приёме.

Шаг 2. Если на сайте вы не найдёте информацию о конкретных предприятиях, госучреждениях и госкомпаниях, не расстраивайтесь, в этом случае вам необходимо самому обратиться в приёмную комиссию вуза с вопросом, есть ли у них договор с вышеуказанными учреждениями.

Шаг 3. Если вуз предоставит список конкретных учреждений или предприятий, то нужно обратиться в отдел кадров этих учреждений с просьбой дать вам информацию о возможности получить целевое направление в вуз.

Шаг 4. Если вуз не называет конкретных учреждений, то надо самостоятельно искать те предприятия и организации, которые могли бы дать вам целевое направление. Здесь многое зависит от вашей активности и настойчивости.

Шаг 5. Если вам удалось получить целевое направление, то необходимо прийти с ним в приёмную комиссию вуза. В случае если вы попадаете в целевой приём этого высшего учебного заведения и всё удачно складывается, вам останется только заключить трехсторонний договор о целевом обучении (образец этого договора обычно есть на сайте вуза).

Вот список некоторых вузов, объявивших в этом году о наборе на целевое обучение:

1. Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова

2. Московский физико-технический институт

3. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

4. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

5. Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана

6. Национальный исследовательский Томский политехнический университет

7. Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

8. Финансовый университет при Правительстве РФ

9. Национальный исследовательский Томский государственный университет

10. Казанский (Приволжский) федеральный университет

11. Сибирский федеральный университет

12. Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И. М. Губкина

13. Университет ИТМО

14. Национальный исследовательский университет «МЭИ»

15. Южный федеральный университет

16. Белгородский национальный исследовательский университет

17. Дальневосточный федеральный университет

18. Санкт-Петербургский горный университет (Горный университет)

19. Казанский авиационный институт — КНИТУ им. Туполева

20. Башкирский государственный университет

---

Курсы ЕГЭ и ОГЭ Lancman School желают вам удачи при получении направлений на целевое обучение в вузах России. Дерзайте, и у вас всё получится!

Если материал показался интересным, подписывайтесь на обновления нашего блога. Мы знаем о поступлении в вузы всё (и даже больше). Кнопку подписки вы найдёте прямо под постом.

Как получить целевое в медицинский вуз? (ответы на вопросы)

Перед тем как получить направление в медицинский вуз (или какой-либо другой), нужно взвесить все плюсы и минусы такого способа учебы. Их немало и у многих студентов возникают споры, которые доходят до судебных разбирательств по поводу невыполнения договоренностей между сторонами. Плюсы обучения по целевому направлению также имеются.

Выпускник гарантированно имеет работу после окончания университета, а также пользуется льготами на протяжении всего срока учебы – бесплатный проезд, повышенная стипендия, бюджетное образование. Все это, разумеется, нужно оговаривать на этапе подписания договора.

Особенности поступления в медицинский вуз

Высшие медицинские учебные заведения всегда отличались повышенным спросом среди абитуриентов. Конкурс на медицинские специальности всегда высокий, поэтому абитуриенты стараются получить какие-то гарантии поступления. Одно из таких привилегий – целевое направление.

В медицинский университет поступают сразу после школы или после колледжа. Второй вариант – более надежный. Если человек окончил колледж и некоторое время работал по специальности, это говорит о том, что он не разочаровался в профессии и готов продолжать обучение, чтобы стать дипломированным врачом.

Некоторые медицинские специальности предполагают дистанционное образование . Удаленно вполне возможно получить профессию менеджера в медицине, зубного техника, медицинского оптика, фармацевта.

Сроки обучения на врача

Сейчас сроки, сколько учатся в медицинском вузе, поменялись. В колледже учатся 3 – 4 года, в зависимости от специальности: 3 года учатся медсестры и акушерки, 4 года – фельдшера. В вузе необходимо отучиться 5 – 6 лет, также в зависимости от специальности.

После этого дипломированный специалист проходит государственную аккредитацию – своеобразный тест на соответствие занимаемой должности. Если эту процедуру не пройти, то вести пациентов такой врач не сможет, а будет работать на низких должностях под руководством аккредитованных коллег.

После аккредитации можно поступать в ординатуру. Это займет еще несколько лет. Например, нейрохирурги учатся не менее 5 лет, педиатры 2 года. После окончания ординатуры также проводится аккредитация, после чего специалист может работать по специальности.

Где взять направление на учебу

Целевое направление в медицинский вуз можно получить в Департаменте здравоохранения своего города или района. Для этого нужно за полгода или даже за год до предполагаемого поступления заявить о своем желании учиться в медицинском университете по конкретной специальности.

Следует предоставить документы об успеваемости в школе, а также сообщить о возможной волонтерской деятельности в направлении медицины, прохождении каких-либо курсов.

Следует знать, что ждет вас после того, как какая-то организация оплатит обучение – сейчас ужесточили меру ответственности за несоблюдение обязательств сторон.

Если город дает направление и оплачивает учебу, государство рассчитывает, что выпускник вернется в свой город и будет там работать. Но очень часто случается, что студент получает приглашение от какой-то продвинутой клиники в большом городе с хорошей зарплатой и не имеет намерения возвращаться на отработку по своему месту жительства.

В основном, направления выдают государственные органы, но частные клиники также могут быть инициаторами учебы человека, который хорошо окончил школу и подает большие надежды. В таком случае выпускнику будет предложено распределение или придется компенсировать всю сумму, которая будут потрачена на обучение.

Это немало, с учетом того, что платят не только стипендию, но и социальный пакет, проезд. Если дойдет дело до суда, то сторона работодателя может выдвинуть претензию в виде морального ущерба, выраженную в денежном эквиваленте.

Конкурс среди целевиков – как выиграть

Часто бывает, что одно целевое направление разыгрывается между несколькими отличниками, окончившими школу, например, с золотой медалью.

Что в таком случае делать, как получить целевое направление?

Нужно заниматься этим вопросом заранее. Многие участвуют в волонтерских программах, например, помогают престарелым людям покупать лекарства и разбираться в рецептах, измеряют давление, делают уколы или что-то еще полезное, для чего не нужен диплом медика.

Есть специальные курсы, на которых  учат простейшим медицинским манипуляциям. Таким образом, они постепенно приобщаются к профессии и на этапе поступления имеютне только представление, чем они будут заниматься, но и небольшой опыт. 

Многие работают санитарами в больнице ради получения целевого направления.

Зачисление по целевым направлениям происходит раньше, чем в общем потоке, поэтому здесь тоже есть преимущество, но нужно, чтобы у человека набралась критическая масса положительных качеств, чтобы никто не усомнился в его пригодности в медицине.

Пошаговая инструкция, как получить направление

Действовать нужно приблизительно так:

1. Определиться со специальностью. В вашем случае – медицинский вуз.
2. Обратиться в Департамент здравоохранения или в частные организации, возможно, кому-то из них нужен специалист узкого профиля, например, детский нейрохирург.
3. Узнайте, какие документы с вашей стороны интересуют потенциального работодателя и спонсора вашего обучения. Соберите их.
4. Обсудите нюансы целевого договора – оплату общежития, проездного, страховки, самого обучения, если это не бюджетное направление.
5. Приложите копию договора к документам при поступлении в вуз.

По закону,  один абитуриент имеет право получить только одно целевое направление. Если человек передумал и решил поступать в другое место, то он обязан уведомить орган, выдавший документ, о том, что учиться по направлению он не будет.

Целевое после медицинского колледжа

После окончания колледжа выпускники часто идут работать, а затем решают продолжить учебу в вузе. В этот период также можно получить направление от местных госорганов или частных лечебных заведений.

Иногда руководство клиники само инициирует поступление в университет, так как видит перспективу в своем сотруднике.

Трудоустройство после мединститута можно считать решенной проблемой, так как человек уже хорошо себя зарекомендовал после колледжа.

Целевое от частной клиники

Почему выгодно просить направление у частной клиники? Потому что они много вкладывают в свое развитие, сотрудников, технику. Частные клиники имеют хорошее современное оборудование, на котором кто-то должен уметь работать. Для этого нужно специально готовить человека несколько лет. Это дорого, но выгодно.

С другой стороны, проходить практику на базе современной больницы весьма полезно. В государственных учреждениях возможностей меньше. Клиника может также помочь студенту в написании курсовой работы, предоставит материал для исследования, так что стоит попытать счастья в личной беседе с главврачом.

Поступайте в лучшие дистанционные учебные заведения

Московский Государственный Машиностроительный Университет (МАМИ)

Колледж Московского Открытого Института

Центр профессиональной подготовки

Учебный Центр «Промстройгаз»

Что такое целевая школа? Как найти свой

Если вы исследовали процесс подачи заявления в колледж, возможно, вы слышали о концепции «целевой школы». Какая целевая школа или колледж? Проще говоря, это колледж, в который вы, скорее всего, — но не гарантированно — будете приняты в зависимости от вашей квалификации.

В этой статье я определю и объясню концепцию целевой школы. Кроме того, я расскажу, как определить ваши целевые колледжи и определить, в какие из этих школ вам следует подать заявление.

Что такое целевая школа?

Целевой колледж — это тот колледж, в который ваши академические данные делают вас конкурентоспособными при поступлении. Ваш средний балл, результаты стандартизированных тестов и место в классе находятся в пределах среднего диапазона для данной школы . У вас есть неплохие шансы поступить в целевую школу, но нет никаких гарантий.

Как правило, вероятность поступления в целевой колледж составляет 30–80%, исходя из вашего академического резюме и количества поступивших в школу.Школы, в которые у вас вероятность поступления менее 30%, являются школами с доходом, а школы, в которые у вас есть шанс поступления более 80%, являются школами безопасности.

Поскольку этот диапазон относительно велик, вы можете дополнительно разделить целевые колледжи на две категории: школы с высоким целевым / пограничным охватом (вероятность поступления 30-50%) и школы с низким целевым / пограничным уровнем безопасности (вероятность 50-80%). допуск).

Вот несколько гипотетических примеров, иллюстрирующих эти концепции.

Пример # 1

Клаудия имеет средневзвешенный средний балл 3,95, 610 результатов по чтению и письму и 690 баллов SAT по математике, и она заинтересована подать заявление в Университет Сан-Диего, частный католический колледж в Сан-Диего, Калифорния.

Средний балл Клаудии немного выше, чем средний средний балл по доллару США, равный 3,93, и ее результат SAT также немного выше, чем средний балл по математике 640 долларов США, хотя он немного ниже, чем средний балл по EBRW 640. Кроме того, плата за вход в доллары составляет 48%.У Клаудии были бы очень разумные шансы получить допуск к доллару США, но из-за его относительно низкого уровня приема она не должна быть слишком уверенной. USD будет целевой школой для Клаудии.

Пример # 2

Мэтт имеет средний балл 3,5, а ACT — 23. Будет ли Университет Орегона целевым колледжем для Мэтта?

Да. Университет Орегона имеет средний средний балл 3,59 и средний балл по ACT 25. Несмотря на то, что его средний балл и балл по ACT немного ниже среднего для Университета Орегона, уровень приема в Университет Орегона составляет 83%.Полномочия Мэтта сделают его конкурентоспособным соискателем, а Университет Орегона станет целевой школой для Мэтта.

Для большинства государственных колледжей наличие студента в штате или за его пределами не должно сильно влиять на ваши шансы на поступление. Однако в последние годы обсуждается, что государственные университеты стали более охотно принимать студентов из других штатов.

Орегонский университет ( Rick Obst / Flickr)

Важное напоминание

Ваш средний академический балл и результаты стандартизированных тестов обычно являются двумя наиболее важными компонентами вашего приложения, но — это не единственные ваши учетные данные, которые учитываются при определении того, получите ли вы допуск.

Колледжи

могут также учитывать другие факторы, такие как ваши рекомендации, строгость вашего курса, ваше личное эссе, ваши внеклассные занятия, любые существенные препятствия, которые вам пришлось преодолеть, и то, увеличите ли вы разнообразие в кампусе. Помимо вашего среднего балла и результатов тестов, эти другие факторы могут укрепить вашу заявку.

Однако ваш средний балл успеваемости и результаты стандартизированных тестов обычно являются наиболее важными факторами, и они могут помочь вам легко определить вашу конкурентоспособность для конкретной школы.

Как определить вашу целевую школу

Теперь, когда вы понимаете концепцию целевого колледжа, я расскажу, как вам следует определять свои целевые колледжи.

Шаг 1. Составьте список школ мечты

Изначально не беспокойтесь о своих шансах попасть в список школ мечты. По моему опыту, большинство студентов довольно реалистично оценивают свое положение. Редко, когда ученик с 2.5 GPA создаст список всех школ Лиги плюща. Если в вашем первоначальном списке слишком много школ с охватом, вы можете изменить его позже.

Узнайте, как выбрать колледж, и тщательно исследуйте колледжи, чтобы определить школы, в которые вы хотите поступить, в . Используйте лучшие веб-сайты для поиска колледжей, средства поиска колледжей и рейтинговые списки, чтобы помочь вам найти колледжи, которые вам подойдут.

Обратиться за советом к другим. Если возможно, поговорите со своими учителями, консультантами, нынешними студентами колледжей и представителями приемных комиссий, чтобы определить, какие колледжи подходят вам.

После исследования я рекомендую иметь первоначальный список из 8-15 школ . Вы не обязательно будете подавать заявление во все эти школы, но на данный момент список из меньшего количества школ может не дать вам достаточно вариантов, а если у вас больше школ, вы, вероятно, не сделали достаточно, чтобы сузить свой колледж. поиск, и вам может потребоваться дополнительное исследование.

McmScience / Flickr

Шаг 2. Определите, какие школы из вашего списка соответствуют цели

Используйте базу данных PrepScholar, чтобы определить, какие школы из вашего списка являются целевыми колледжами .Вы можете погуглить «[название школы] требования к поступающим в дошкольные учреждения», чтобы найти профиль школы для каждого колледжа в вашем списке. В профиле школы воспользуйтесь калькулятором зачисления, чтобы приблизительно оценить ваши шансы на зачисление. Калькулятор зачисления объединяет ваш средний балл и результаты стандартизированных тестов с показателем зачисления, чтобы приблизительно оценить ваши шансы попасть в школу.

Если, согласно калькулятору приема, у вас есть от 30% до 80% шансов поступить, вам следует отнести колледж к целевой категории. Если показатель зачисления в школу составляет менее 15%, вам следует отнести школу к охвату независимо от вашего среднего балла и результатов стандартизированных тестов . Школа настолько избирательна, что вы не можете быть уверены, что попадете в нее независимо от ваших академических данных.

Что делать, если все школы вашей мечты дотягивают до школ?

Вы должны разделить список школ, в которые вы подаете заявление, между школами с охватом, целевыми школами и школами безопасности .Вы хотите предоставить себе варианты и попытаться поступить в конкурентоспособные школы.

Первоначально некоторые учащиеся, впервые определяя школы своей мечты, выбирают слишком много школ с достатком. Поскольку ваша вероятность поступления в школы очень мала, вам следует выбрать менее конкурентоспособные школы, обладающие теми качествами, которые вам нравятся в ваших доступных школах, и в которые вы также можете подать заявку .

Например, предположим, что у вас средневзвешенный средний балл 4.2 и ваш ACT 34.Школа вашей мечты — Гарвард, в первую очередь потому, что вы действительно хотите поступить в частный колледж в районе Большого Бостона. Несмотря на то, что ваш средний балл и баллы ACT делают вас конкурентоспособными при поступлении в Гарвард, уровень приема в Гарвард составляет менее 5%. Поэтому, независимо от вашей квалификации, Гарвард будет для вас доступным.

Однако, с вашими GPA и ACT, некоторые из ваших целевых колледжей могут быть Университетом Тафтса и Бостонским колледжем, которые являются выборочными частными колледжами в районе Большого Бостона. Если вы тщательно определите, почему вам нравятся определенные школы, это будет полезно для вас, если вам нужно найти целевые школы .

Пит Джеллифф / Flickr

В сколько целевых школ вам следует подать заявление?

Нет точного числа целевых колледжей, в которые вы должны подать заявление. Для большинства учеников я рекомендую подавать документы примерно в 1/3 целевых школ, , 1/3 школ и 1/3 школ безопасности .В целом, я думаю, что поступление в 6-12 колледжей — это хорошо, если вы не переусердствуете. Таким образом, поступление примерно в 2-5 целевых колледжей является разумным числом.

Учащиеся, которые очень хотят поступить в отборные колледжи, могут подавать документы в наиболее доступные и целевые школы. Тем не менее, убедитесь, что вы подаете заявление хотя бы в пару школ безопасности, чтобы убедиться, что у вас есть выбор при наихудшем сценарии.

Если вы в первую очередь заинтересованы в посещении школ, которые квалифицируются для вас как школы безопасности, вам не нужно подавать заявление более чем в пару колледжей.Тем не менее, я рекомендую вам хотя бы подумать о более избирательных колледжах, прежде чем вы завершите свой список школ.

Если вас пугает стоимость частных колледжей или государственных колледжей за пределами штата, узнайте больше о финансовой помощи и стипендиях, которые могут позволить вам позволить себе любую школу, которая принимает вас .

Быстрый просмотр

• Целевой колледж — это школа, в которой ваша квалификация делает вас конкурентоспособным при поступлении, и у вас есть приличные шансы на поступление в этот колледж (примерно 30–80%).
• Определите целевые школы, проведя обширное исследование в колледже и узнав, какие черты характера вам нравятся в ваших доступных школах.
• Используйте базу данных PrepScholar, чтобы определить, подходит ли вам школа.

Что дальше?

Несмотря на то, что Гарвард — богатая школа, узнайте, как вы можете поступить в Гарвард. Также узнайте, как поступить в колледж.

Когда вы подаете заявление в большинство колледжей, вам нужно будет написать личное заявление. Убедитесь, что вы знаете, как написать исключительное эссе для колледжа.

Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат. Скачать бесплатно сейчас:

Как выбрать школы мечты, цели и безопасности

При составлении списка колледжей включите школы, которые попадают в каждую из следующих трех категорий: мечта, цель и безопасность.

Учащиеся, которые тщательно составляют сбалансированный список школ, как правило, имеют менее напряженный процесс подачи заявок, чем те, кто поступает в десятки школ. В итоге они получают список колледжей, которые им нравятся, многие из которых находятся в пределах их приема и финансовой досягаемости. И они чувствуют, что в большей степени контролируют судьбу своего колледжа, потому что не зависят от решений о приеме, принимаемых длинным списком очень избирательных колледжей. Воспользуйтесь нашим поиском по колледжам, чтобы сравнить колледжи по стоимости, критериям приема и многому другому.

В сколько школ мне следует подать заявление?

Рекомендуем начать с 6 школ:

Вы можете увеличить или уменьшить это число по мере необходимости, но вам следует отправить заявления в колледж в несколько школ из каждой категории. Подача заявки в различные школы гарантирует, что вы поставите перед собой амбициозные цели и дадите себе несколько вариантов, в которых вы знаете, что можете быть счастливыми и успешными.

Школы мечты (или школы «досягаемости»)

Если бы не было проблем с поступлением и оплатой обучения, где бы вы хотели учиться? Школа мечты — это колледж, в котором ваши академические достижения находятся на низком уровне или даже ниже среднего диапазона школы для когорты студентов, принятых в прошлом году.Школы мечты могут быть долгими планами, но они все же возможны. Пусть вас не пугает ценовая политика школы с финансовым достатком! Финансовые потребности, академическая успеваемость и желание колледжа разместить вас в кампусе — все это может повлиять на вашу финансовую помощь и сделать стоимость посещения более управляемой.

Целевые школы

Целевая школа — это школа, в которой ваши академические данные (оценки, баллы SAT или ACT и место в классе) находятся в пределах среднего школьного диапазона для последнего принятого класса.Нет никаких гарантий, но есть основания ожидать, что вас примут в несколько из ваших целевых школ.

Школы безопасности

Школа безопасности — это школа, в которой ваши академические данные превышают диапазон школы для среднего ученика первого курса. Вы должны быть достаточно уверены, что будете приняты в ваши школы безопасности. Как и школы вашей мечты и целевые школы, это должны быть колледжи, в которые вы с удовольствием ходите. Помимо критериев приема, неплохо подумать о финансовой помощи при составлении списка школ безопасности — убедитесь, что в этом списке есть хотя бы одна школа, которую ваша семья может себе позволить.

Посмотрите наше видео о составлении списка вузов:

---

Ищете стратегический совет колледжа?

Получите индивидуальную помощь от бывших сотрудников Лиги Плюща и высокопоставленных офицеров приемной комиссии. Наши консультанты по колледжу помогут вам найти школу вашей мечты, подать заявление и поступить в нее.

Узнать больше

О Робе Франеке

Роб Франек, главный редактор Princeton Review, является главным авторитетом компании в области высшего образования.За свою 26-летнюю карьеру он работал администратором приема в колледж, преподавателем по подготовке к экзаменам, автором, издателем и лектором. Читайте больше и подписывайтесь на Роба в Twitter: @RobFranek.

Подача документов в нужные колледжи

Вы сделали это.

После долгих лет ночных тренировок с кофеином, спортивных тренировок и клубных встреч в обеденное время; Вы намного ближе к следующей главе своей жизни — к колледжу.

Но из почти 5000 колледжей по всей стране на выбор может оказаться чрезвычайно сложной задачей решить, где вы проведете следующие несколько успешных лет своей жизни.

К счастью, мы здесь, чтобы помочь вам справиться с этой сложной задачей.

В этой статье будет проведено различие между школами охвата, целевой аудитории и безопасности, а также представлены факторы, которые следует учитывать при выборе колледжей, в которые вы будете поступать в ближайшие несколько месяцев.

Что вы найдете в этой статье:

1. Что такое школы охвата, целевых показателей и безопасности?
2. Почему вам нужно поступать в подходящие колледжи
3. Море школ: 4 способа найти подходящую школу
4. Как выбрать школы охвата, цели и безопасности
5. 3 способа поступить в ваши школы охвата
6. Значение правильного выбора колледжей

Что такое школы охвата, целей и безопасности?

В наши дни молодые студенты все больше тревожатся при одной мысли о поступлении в колледж — независимо от того, вызван ли стресс вашими родителями, учителями или даже однокурсниками; вы можете чувствовать себя скованным и потерянным, столкнувшись с кажущимися ограниченными возможностями.

• «Это должен быть Гарвард, Принстон, Йель!»
• «Эй, какой у тебя средний балл?» Знаешь, он должен быть 4.0 и выше, чтобы его можно было даже рассмотреть ».

Но так же, как вы не можете составить простой список ваших оценок и оценок, ваш список колледжей должен быть таким же разнообразным и целенаправленным, как и вы. На пути к составлению этого списка давайте сначала сделаем шаг назад, чтобы определить различия между этими «уровнями» школ и то, как они применимы к вам.

REACH SCHOOLS

Эти колледжи, также известные как «школы мечты», кажутся недосягаемыми.

Возможно, ваши оценки находятся на более низком уровне по сравнению с результатами последнего принятого класса первокурсников, или, может быть, обучение просто не представляется возможным — какими бы ни были обстоятельства, вы чувствуете себя немного сомневающимся, когда собираетесь поступить в этот колледж.

Однако стремление к реализму может увести вас далеко.

Хотя вам может не хватать, например, результатов SAT, у вас есть возможность выразить свое место в этих школах с помощью сильных и отчетливых личных утверждений. Хотя вы можете немного отстать в учебе, не стоит сбрасывать со счетов и другие ваши качества. На самом деле, может быть обнадеживающим знание того, что во многие из самых престижных школ с высоким уровнем дохода, как правило, трудно поступить любому ученику.

Что позволяет вам выделиться, так это ваша способность выразить то, чем вы увлечены, убедительно и достоверно (но об этом позже!).

ЦЕЛЕВЫЕ ШКОЛЫ

Помимо выбора доступных школ, необходимо также выбрать несколько целевых школ. В то время как ваши шансы быть зачисленными в школы вашей мечты ниже, у вас примерно 40-60% шансов быть принятыми в целевые школы.

В целом, ваша академическая успеваемость должна больше соответствовать вашим целевым школам, чем вашим доходным школам.

Например, если вы получили 1420 баллов по экзамену SAT, возможной целевой школой может быть Калифорнийский университет в Ирвине (75-й процентиль класса первокурсников получил 1410), в то время как возможный вариант школы с охватом может быть Колумбийский университет (с средние 50% поступивших студентов получили от 1460 до 1550 баллов).Вы находитесь в пределах допустимого диапазона для более высоких результатов в целевой школе, но немного отстаете от нижнего предела для вашей целевой школы.

Примечание: Хотя оценки за курс средней школы и стандартизированные экзамены очень важны для процесса приема, не думайте, что сами по себе эти цифры будут гарантировать ваше зачисление в эти школы или отказ от них. Опять же, мы создаем сбалансированный список, который увеличит ваши шансы попасть в отличную школу по сравнению с тем, чтобы рисковать только несколькими избранными.

БЕЗОПАСНЫЕ ШКОЛЫ

Теперь мы наконец добрались до последнего уровня в вашем списке поступающих в колледж!

Школы безопасности — это именно то, на что они похожи — они должны быть колледжами, в которые ваше поступление почти гарантировано. Здесь ваши шансы должны вырасти примерно до 80%, что значительно выше, чем у вашей целевой школы.

При определении потенциальных школ безопасности имейте в виду следующие факторы:

Ваши оценки и оценки должны превосходить средние показатели учеников, допущенных к последнему первокурснику.Следуя нашему предыдущему примеру, ваш результат 1420 SAT намного выше среднего, скажем, среднего балла SAT штата Калифорния Фуллертон, равного 1022. Выбирайте школы безопасности, соответствующие вашим конкретным обстоятельствам.

Кроме того, ищите школы с более высокими показателями приема. Золотая середина будет 30% и выше, в зависимости от вашей успеваемости. Даже если вы уверены в своих оценках и достижениях, колледжи с низкими показателями приема не входят в ваш выбор школ безопасности (они могут лучше соответствовать вашему выбору школ с охватом или целевыми школами).

Почему вам нужно поступать в правильные колледжи

Хотя процесс приема в колледж, кажется, зависит от того, нравится ли вы школе, не менее важно, если не больше, чтобы они вам действительно понравились. Это не означает, что вы должны подавать документы только в свои учебные заведения — мы призываем вас быть честными с самим собой и оценивать то, что для вас важно, помимо давления репутации или рейтинга.

Подходит ли школа к вашей досягаемости, целевой категории или категории безопасности; это должно быть место, где, как вы чувствуете, вы могли бы принадлежать.Но как это оценить? Вот несколько полезных советов, которые можно применить ко всем трем уровням при выборе колледжей.

Море школ: 4 способа найти подходящего человека

Как мы упоминали ранее, только в США существует более 5000 колледжей. Однако не все колледжи созданы одинаково и могут предложить совершенно разные условия, культуры и возможности. Однако, прежде чем оценивать эти различия, мы должны сначала оценить самих себя.

1) КАРТИРУЙТЕ СЕБЯ

Визуализируйте себя на листе бумаги и начните свободно записывать или даже набрасывать свои интересы, мечты и цели.Создание персонализированной «карты» самого себя, которая подчеркивает, что вы цените, поможет вам сузить круг и выбрать школы, которые лучше всего подходят для этих компонентов.

Вот несколько вопросов, которые помогут вам в этом процессе:

• Чем вы любите себя окружать?

Анализируя то, к чему вы тяготеете — будь то другие люди, книги, инструменты, технологии и т. Д. — вы получите лучшее представление о потенциальных карьерных путях или усилиях, которые вы можете использовать при поиске подходящих колледжей.

Точно так же взгляните на свои увлечения и хобби. Вы любите науку и эксперименты? Вы проводите дни, запутавшись в романах и сочинении рассказов? Отточите то, что вас волнует, и используйте это для выбора потенциальных школ, которые будут способствовать и подпитывать этот энтузиазм.

• Вам нравится работать в более интимных местах или вы предпочитаете компанию больших групп?

Давайте отойдем от того, чему вы хотите научиться, и подумаем, как вы хотите это сделать.Вы наиболее креативны в небольших, спокойных условиях или жаждете спонтанности большого, шумного города? Вы стремитесь к более индивидуальному взаимодействию со своими профессорами и коллегами, или вам нравится идея анонимного товарищества в большом лекционном зале?

Может быть, вы великий критический мыслитель? Или, может быть, вы очень чуткий и понимающий слушатель! В чем бы ни заключались ваши сильные стороны, важно определить эти аспекты себя, чтобы получить представление о том, какие учебные заведения помогут вам превратить эти черты в сильные способности и инструменты для вашего будущего.

• Какие события больше всего повлияли на вас в жизни?

Какие воспоминания сделали вас тем, кем вы являетесь сегодня? Что вам нравится? Как эти переживания влияют на ваши увлечения и увлечения? Какие трудности вы преодолели и как они повлияли на ваше восприятие мира и действия по отношению к нему? Совершенно необходимо, чтобы мы сталкивались как с положительными, так и с отрицательными моментами, которые способствовали тому, что мы дорожим для нас сегодня, чтобы искать потенциальные школы, которые будут восприимчивыми и даже активными в этих сферах.

• Каковы ваши слабые стороны и что побуждает вас признать и изменить их?

Колледж — это новая ступенька, где вы можете постоянно выходить из зоны комфорта и приобретать навыки и способности, которые раньше считались невозможными. Независимо от того, являются ли эти проблемы академическими, социальными или сочетанием того и другого; Согласие с ними может позволить вам найти школы, которые будут способствовать вашему росту.

Примечание: После того, как вы ответите на несколько из этих вопросов, начните перечислять свои оценки за курс, результаты SAT / ACT, а также свои внеклассные занятия.Имея в виду свою личную «карту», ​​начните собирать вместе, как ваши достижения лучше всего отражают вашу подлинность и прогресс как многообещающего молодого студента.

Теперь, когда у нас есть более честный и всесторонний портрет себя, мы можем приступить к поиску вузов.

2) ИЗУЧИТЕ ВАРИАНТЫ, ПОДХОДЯЩИЕ ВАМ НАИЛУЧШЕЕ

Несмотря на то, что в Интернете есть множество вариантов, CollegeBoard предоставляет отличный инструмент для поиска колледжей. Вы можете переключаться между различными настройками и меню, чтобы сузить процесс выбора и определить, какие школы относятся к вашим категориям охвата, цели и безопасности.

Вот предварительный просмотр некоторых из основных определяющих параметров:

• Тестовые баллы и избирательность

Этот фильтр чрезвычайно важен и полезен, поскольку он позволяет вам ввести свои оценки SAT / ACT и выбрать «Избирательность» для школы по отношению к этим оценкам (эти уровни варьируются от открытого приема / все или большинство зачисленных, до в некоторой степени избирательно / 50-75% зачисленных, до очень избирательного / 25-50% и более).

В этом меню вы можете искать школы ближе или дальше от дома, школы в определенных регионах и штатах, которые вас интересуют, и даже школы за пределами США.S.

• Специальности и учебная среда

Этот параметр позволяет вам выбирать из нескольких областей обучения — от гуманитарных и гуманитарных наук до бизнеса и социальных наук и т. Д. — и даже вводить конкретные специальности. Если у вас уже есть интерес к программам двойного направления или отличия, есть более похожие специализированные варианты, включенные внизу.

Стоимость обучения является важным и часто недооцениваемым фактором при уточнении списка колледжей, в которые следует подавать документы.Хотя сами по себе деньги — как и любой другой фактор, который мы обсуждали ранее — не должны быть единственным фактором при выборе вуза, полезно понимать, сколько вы должны будете платить каждый год. Имейте в виду, что финансовая помощь и стипендии — это жизнеспособные, хотя и не гарантированные возможности. В этой настройке вы можете настроить плату за обучение (в диапазоне от 5 000 до 60 000 долларов США) и даже посмотреть, доступны ли программы рабочего обучения или освобождение от платы за подачу заявления.

Примечание: Если вы подаете заявление в колледж за пределами штата, вам придется платить более высокую плату за обучение по сравнению со студентом, проживающим в штате.

• Дополнительные программы поддержки

Эта опция позволяет студентам просматривать важные для них ресурсы, например: услуги для студентов с низким доходом, репетиторство, услуги для людей с ограниченными возможностями и многое другое.

Если вас интересуют колледжи и университеты, которые исторически были черными, учреждения, обслуживающие латиноамериканцев, и / или племенные колледжи и университеты; вы можете щелкнуть по этим параметрам в меню «Разнообразие», чтобы просмотреть доступные параметры. Для многих студентов разнообразие становится все более важным фактором при выборе места, где они будут учиться в колледже.

Совет: Есть еще много фильтров и параметров на выбор, так что не торопитесь, настраивая различные параметры. Каждый раз, когда вы нажимаете «Сохранить», будет отображаться список колледжей, и вы сможете щелкнуть их логотипы, чтобы получить дополнительную информацию о конкретных программах, стоимости обучения, процессах подачи заявок и многом другом.

3) ПРОДОЛЖАЙТЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

После того, как вы собрали список колледжей с этих поисковых веб-сайтов, проведите дальнейшее углубленное исследование самостоятельно, проконсультировавшись с официальными веб-сайтами школ, а также с другими рейтинговыми сайтами, которые сравнивают школы на основе предпочитаемая вами специальность или направление обучения.Хотя эти веб-сайты с инструментами поиска для колледжей дают отличное представление о школах, вы также можете выйти за рамки того, что они предоставляют.

Найдите время, чтобы просмотреть профили студентов и отзывы, информационные бюллетени о жизни в кампусе, темы исследований факультетов, специализированные основные программы и многое другое.

Изучив более подробный и личный контент, вы сможете лучше понять, соответствуют ли эти школы вашим сильным сторонам, увлечениям, потребностям и академическому образованию. Вы также сможете получить более глубокое понимание того, что ищут эти колледжи, когда начнете готовить свои заявления и писать свои личные заявления.

Действуйте как губка и постарайтесь усвоить как можно больше знаний об этих колледжах, чтобы сузить круг тех, которые входят в ваш список школ охвата, цели и безопасности.

4) СВЯЗАТЬСЯ И ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ

Просматривая эти веб-сайты колледжей, вы заметите, что многие из них предлагают возможность получать обновления по электронной почте, которые содержат информацию о заявках, экскурсиях по кампусу, текущих студентах и ​​даже достижениях выпускников, среди прочего .

По мере возможности выражайте свой интерес, посещая мероприятия, направленные на набор и информирование студентов о вашей должности, чтобы вы могли самостоятельно оценить обстановку и даже связаться с сотрудниками приемной комиссии, преподавателями, консультантами и студентами.

Теперь, с этим основным списком колледжей и информации, давайте перейдем к выбору и классификации тех, которые лучше всего соответствуют нашим обстоятельствам и потребностям!

Как выбрать школы охвата, цели и безопасности

Сейчас мы хотим использовать наше исследование, чтобы сузить наш список примерно до 2-3 школ охвата, 2-5 целевых школ и 3-5 школ безопасности .

Вы можете изменить точное число, но сохраните пропорции относительно прежними — пара школ мечты / достижений, к которым вы будете стремиться, хорошая горстка целевых школ, в которых вы конкурентоспособны, и еще одна хорошая горстка школ безопасности, в которых вы участвуете. безопасный для.

ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ В МОЕМ СПИСКЕ ДОСТУПНОСТИ?

Из вашего основного списка выберите пару школ, которые являются вашими идеальными колледжами. Критерии для них следующие:

• У них есть очень сильные программы для желаемой специальности / области обучения.
• Исходя из вашей успеваемости, ваши шансы поступить в эти школы составляют 20% или ниже.
• Хотя вы можете чувствовать себя менее уверенно при поступлении в эти школы, они все же должны соответствовать большинству ваших ценностей и потребностей с точки зрения местоположения, ресурсов, среды обучения и многого другого.
• У вас есть шанс; честно поразмыслив, вы должны стремиться к школе, которая по-прежнему близка к вашей успеваемости. В противном случае вы должны полагаться на поразительные достижения и личные утверждения, хотя они не имеют такого же веса по сравнению с вашими оценками и результатами SAT / ACT.

ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ В МОЕМ ЦЕЛЕВОМ СПИСКЕ?

Опять же, выберите из своего основного списка несколько человек, которые следуют этим рекомендациям:

• Ваши баллы находятся в пределах диапазона (склоняющегося к более высокому уровню) тех, кто был недавно принят в эту школу.
• В зависимости от ваших академических достижений ваши шансы на поступление составляют около 40-70%.
• Эта школа похожа на ваш список охвата по ценностям, ресурсам и программам, хотя, возможно, не совсем по престижности.

ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ В МОЕМ СПИСКЕ БЕЗОПАСНОСТИ?

Выбирая список безопасности, не жертвуйте качеством ради того, чтобы вас приняли в школу. Каждый студент индивидуален, и вам следует составить список колледжей, в которые вы уверены, что будете приняты и которые все равно будете чувствовать себя комфортно.

• Ваши баллы должны быть намного выше средних оценок в последнем классе зачисленных первокурсников.
• Эта школа по-прежнему предоставляет хорошую программу для вашей специальности / области обучения, а также ресурсы и возможности, которые вас интересуют.
• Несколько потенциальных вариантов для школ безопасности должны быть колледжами в штате.

РЕЗЮМЕ: ВАШ СПИСОК

Поскольку вы выполнили такое обширное исследование для этих школ, все они должны разделять схожие ценности, перспективы, программы и ресурсы, которые улучшат ваши знания и опыт в той области обучения, которая наиболее интересна. и волнует вас.

Хотя некоторые из школ безопасности в вашем списке могут быть не такими престижными или знаменитыми, как те, которые входят в вашу целевую или достижимую цель, они не должны испытывать недостатка в качестве образования, жизни в кампусе или культуре.

Пожалуйста, не тратьте свое время на то, чтобы с тревогой подсчитывать и сравнивать ранги или награды этих колледжей — вместо этого узнайте, что они сделали для своих студентов и как вы, в свою очередь, можете расти благодаря этим усилиям.

Даже если вы в конечном итоге решите посещать одну из своих школ безопасности, вы сделаете это, зная, что ваше решение было хорошо информированным и тщательно продуманным.

3 способа поступить в школы вашей мечты

Мы говорили о принятии реалистичных решений в отношении выбора колледжа, но давайте также обсудим способы улучшить ваше заявление и шансы попасть в школы вашей мечты!

«Но мои шансы невелики!»

Какими бы тонкими они ни были, эта школа поговорила с вами, и вы в полной мере можете использовать свои знания и опыт, чтобы общаться в убедительной форме.Вот несколько важных советов, которые помогут вам добиться максимальных результатов и попасть в ваши школы:

КАКОВЫ ВАШ ЕДИНСТВЕННЫЙ ТАЛАНТ?

Это противоречит тому, чему учат большинство старшеклассников; что вы должны быть хорошо во многих аспектах.

Но для богатой школы хорошо не достаточно .

Мастера, на которых мы равняемся — например, новатор технологической компании с многомиллиардным доходом, плодовитый автор романов ужасов или ветеран-актер, меняющий форму, — являются мастерами, потому что они полностью посвятили себя своему делу.

Точно так же престижные школы ищут студентов, которые демонстрируют наибольший потенциал для инноваций и изменения своих областей — и, возможно, всего мира — из-за их стойкой и даже навязчивой приверженности страсти, которая побуждает их создавать, совершенствоваться и открывать.

Охват школы отбирают учащихся, которые, по их мнению, окажут наибольшее влияние на окружающих. Итак, проанализируйте себя на предмет того качества, таланта или навыка, которые, по вашему мнению, являются отличными , и уточните это при заполнении заявки и в своих личных утверждениях.

ЧТО ВЫ ДОСТИГНУЛИ?

Под этим мы подразумеваем следующее: как вы до сих пор показывали значимый и подлинный прогресс на протяжении всей своей жизни? Как вы относитесь к тому, что приносит вам радость?

Слабым звеном для многих студентов, поступающих в свои богатые колледжи, является то, что их достижения и личные утверждения читаются как обычная белая доска с перечислением нескольких приятных вещей. По мере того как конкуренция растет с каждым годом, все больше и больше студентов представляют себя таким образом: передают свои красивые, но скромные достижения своим приемным комиссарам, которые затем бесцеремонно бросают их в груду таких же унылых и сломанных досок.

Точно так же, как мы обсуждали наличие вашего единственного таланта, сосредоточьтесь на том, чтобы рассказать убедительную историю, сосредоточенную на одной сильной теме.

Например, если вы любите писать, как вы вложили себя в эту страсть? Какое конкретное событие или мысль вдохновили вас начать? Почему ты не остановился? Что вы пытаетесь передать миру? Обдумайте конкретные вопросы, подобные этим, которые позволят вам глубоко проанализировать что-то, что окажет на вас влияние, вместо того, чтобы писать о множестве случайных тем, которые, по вашему мнению, впечатляют.

Сосредоточьтесь и сузьте круг вопросов — часто наиболее увлекательные и убедительные сообщения заключаются в рассмотрении мельчайших деталей.

КАК ВЫ МОЖЕТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВСЕ СВОИ РЕСУРСЫ?

Еще одна распространенная ошибка, которую делают абитуриенты на вашей должности — это выдержать процесс в одиночку.

Не имея почти никакого опыта в том, как лучше всего исследовать колледжи, писать отличные личные утверждения или выбирать лучшие области обучения для изучения, вы можете потеряться и бродить в глубоком бассейне, который кажется ужасающим и бесконечным.

Одна из самых бесценных вещей, которую вы можете сделать, — это обратиться за советом и поддержкой.

Поговорите со студентами колледжей, консультантами по вопросам карьеры, экскурсоводами колледжей, специалистами по приему и многим другим! Если у вас нет системы немедленной поддержки, вы можете обратиться к таким профессиональным консультантам колледжа, как мы. WeAdmit предоставляет вам информацию и статистику, а также академическую и социальную поддержку, необходимую на каждом этапе процесса подачи заявки.

Значение выбора правильного колледжа

Надеюсь, эта статья дала вам лучшее понимание того, как выбрать идеальный охват, цели и школы безопасности, когда вы начнете размышлять о своем будущем в колледже.

Повторим несколько важных концепций: будьте внимательны и целенаправленны в своем исследовании.

Точно так же, как вы не просто набор оценок и оценок, колледж — это не просто его престиж или звание. Внимательно изучите их ценности, их самые сильные программы, их ресурсы и другие аспекты, такие как их местонахождение и разнообразие, чтобы увидеть, что лучше всего подходит для вас.

Школы безопасности могут не быть вашим идеальным колледжем, но они необходимы в процессе вашего отбора и предоставляют отличную альтернативу в случае, если вы не можете посещать свои школы или целевые школы.

Испытайте себя, чтобы выйти и пообщаться с профессионалами и более опытными, чтобы лично лучше понять школы, в которые вы претендуете. Веб-сайты и онлайн-статистика предоставляют полезные обзоры, но уникальный жизненный опыт тех, кто наиболее близок к процессу, может позволить вам получить более глубокое и конкретное понимание.

Прежде всего, будьте честны с собой и стремитесь к тому, что вам больше всего подходит!

Кодирование направления и скорости цели во время визуальных инструкций и слежения за руками в дорсальных премоторных и первичных моторных корковых нейронах

Кодирование направления и скорости в разряде дорсальных премоторных (PMd) и первичных моторных (MI) нейронов изучали во время двумерных визуально контролируемых движений руки преследования, в которых восемь направлений и четыре постоянные скорости управлялись независимо друг от друга.Каждое испытание состояло из равных длительностей визуального наблюдения за движением цели без движения руки (реплика) и визуального сопровождения цели рукой (след). Всего было зарегистрировано 240 нейронов PMd и MI у двух обезьян Macaca mulatta. Два класса регрессионного анализа использовались, чтобы связать возбуждение нейронов во время периодов реплики и трека с направлением и скоростью. Во-первых, средняя стрельба за каждый период согласовывалась с направлением или скоростью цели. Усредненная по периоду стрельба значительно чаще коррелировала с направлением в треке, чем в периоде реплики.И наоборот, корреляции со скоростью (с направлением или без него) чаще встречались в реплике, чем в периоде трека. Во-вторых, бинарная регрессия оценивала временную эволюцию корреляций стрельбы с направлением и скоростью. В поддержку результатов, основанных на периодах, значительная бинарная корреляция разряда со скоростью происходила преимущественно во время периода подсказки, когда не было движения руки. До движения корреляция стрельбы с направлением становилась значительной и продолжалась в движении.Оба анализа продемонстрировали отчетливую тенденцию для нейронов модулироваться информацией о скорости на раннем этапе и информацией о направлении позже. Это временное разделение отражает как последовательные требования задачи, так и ограничения, накладываемые на нейронные вычисления. Предполагается, что раннее представление целевой скорости отражает необходимость расчета «сигнала движения» для начала движения.

Визуально направленное наведение как функция расстояния до цели, направления и доступных сигналов

BAUER, J.A., WOODS, G. D., & HELD, R. Устройство для быстрой записи реакции позиционирования в двух измерениях. Методы и инструменты исследования поведения. 1969, 1, 157–159.

Google Scholar

ФОЛИ, Дж. М. Бинокулярное несоответствие и воспринимаемое относительное расстояние: исследование двух гипотез. Исследование зрения. 1967а. 7, 655–670.

Артикул PubMed Google Scholar

ФОЛИ, Дж.М. Расхождение увеличивается с конвергенцией для постоянных критериев восприятия. Восприятие и психофизика 1967b, 2, 605–608.

Google Scholar

ФОЛИ, Дж. М. Глубина, размер и расстояние в стереоскопическом зрении. Восприятие и психофизика. 1968, 3, 265–274.

Google Scholar

ФОЛИ, Дж. М. Расстояние в стереоскопическом зрении: проблема трех точек. Исследование зрения.1969, 9, 1505–1521.

Артикул PubMed Google Scholar

ФОЛИ, Дж. М. Локусы воспринимаемого равного, половинного и двойного расстояния в стереоскопическом зрении. Vision Research, 1970, 10, 1201–1209.

Артикул PubMed Google Scholar

GOGEL, W. C. Определение размера сетчатки. Исследование зрения. 1969a. 9, 1079–1094.

Артикул PubMed Google Scholar

GOGEL, W.C. Влияние знакомства объекта на восприятие размера и расстояния. Ежеквартальный журнал экспериментальной психологии, 1969b, 21, 239–247.

Артикул PubMed Google Scholar

GOGEL, W.C. Скалярное восприятие с помощью бинокулярных сигналов расстояния. Американский журнал психологии, в печати.

GOGEL, W. C., & MERTENS, H. W. Воспринимаемый размер и расстояние до знакомых объектов. Навыки восприятия и моторики, 1967, 25, 213–225.

Google Scholar

HELD, R. Действие, обусловленное развитием зрения у новорожденных животных. В Д. П. Кимбле (ред.), Опыт и мощность . Нью-Йорк: Нью-Йоркская академия наук, 1968.

Google Scholar

HELD, R., & GOTTLIEB, N. Методика изучения адаптации к нарушенной зрительно-моторной координации. Перцептивные и моторные навыки. 1958, 8, 83–86.

Артикул Google Scholar

HELD, R., & SCHLANK, M. Адаптация к нарушенной координации глаз и рук в измерении расстояния. Американский журнал психологии. 1959, 72, 603–605.

Артикул PubMed Google Scholar

КОЛЕР И. Формирование и трансформация перцептивного мира. Психологические проблемы. Монография. 1964, 3 (4. Целый No.12).

ОГЛЕ, К. Н. Оптическое чувство пространства. В Х. Дэвсоне (ред.). Глаз . Vol. 4. Нью-Йорк: Academic Press. 1962. Стр. 209–417.

Google Scholar

РУБИН, М. Л., & УОЛЛС, Г. Л. Основы визуальной науки . Спрингфилд: Томас, 1969.

Google Scholar

SANDSTRÖM, C. I. Ориентация в настоящем пространстве .Стокгольм: Almquist & Wiksell, 1951.

Google Scholar

СВЕНСОН, Х.А. Относительное влияние аккомодации и конвергенции на оценку расстояния. Журнал общей психологии, 1932, 7, 360–380.

Артикул Google Scholar

ТЭЙЛОР, Дж. Г. Поведенческая основа восприятия . Нью-Хейвен: издательство Йельского университета. 1962.

Google Scholar

СТЕН, Г.Л. Теория глазного доминирования. Архив офтальмологии. 1951, 45, 387–412.

Google Scholar

Американские университеты являются легкой мишенью для китайских шпионов, заявляют представители разведки США.

Согласно федеральному уголовному иску, это была наглая схема кражи продукции другой компании.

Профессор Техасского университета Бо Мао, по словам прокуратуры, взял проприетарную технологию у американского стартапа из Кремниевой долины и передал ее дочерней компании Huawei, китайского телекоммуникационного конгломерата.

Но что делает дело против Мао особенно примечательным, так это то, как его обвинили в совершении кражи: использование своего статуса университетского исследователя для получения печатной платы под видом академического тестирования.

Мао, который не признал себя виновным, является одним из последних фигурантов серии уголовных дел в США, обвиняемых в шпионаже Китая в академическом мире. В конце января председатель химического факультета Гарварда был арестован агентами ФБР в своем офисе по обвинению во лжи о прибыльных отношениях с китайской программой набора талантов.В тот же день бывшую студентку Бостонского университета обвинили в мошенничестве с визой после того, как она якобы не раскрыла свой статус лейтенанта Народно-освободительной армии.

Министерство юстиции / ФБР

Американская университетская система мирового класса стала легкой мишенью в глобальной шпионской войне с Китаем, говорят представители разведки, и они требуют от университетов что-то с этим сделать.

«Многие наши идеи, технологии, исследования и инновации инкубируются в этих университетских городках», — сказал Билл Эванина, высокопоставленный сотрудник контрразведки в Управлении директора национальной разведки.«Вот где зарождаются наука и технологии — и поэтому это лучшее место для воровства».

По словам официальных лиц, большая часть шпионажа в кампусе никогда не бывает поймана, не говоря уже о судебном преследовании. Но в последние месяцы:

«Ни одна страна не представляет большей, более серьезной или долгосрочной угрозы нашей национальной безопасности и экономическому процветанию, чем Китай», — сказал главный агент Бостонского ФБР Джозеф Бонаволонта. «Цель коммунистического правительства Китая, попросту говоря, состоит в том, чтобы заменить США в качестве мировой сверхдержавы, и они нарушают закон, чтобы добиться этого.»

В ответ на то, что они называют систематическим шпионажем, ФБР и другие агентства подталкивают университеты и исследовательские учреждения к ужесточению политики, регулирующей внешние отношения, раскрытие информации о поездках и конфликты интересов для дипломированных исследователей и профессоров.

Но правительство Давление, подкрепленное миллиардами федеральных грантов для университетов, вызвало обвинения в расовом профилировании и противодействие со стороны президентов колледжей, которые заявляют, что опасаются, что массовая чрезмерная реакция ставит под угрозу то, что делает университетскую систему Америки особенной.

Бо Мао, профессор Университета Сямэнь в Китае и приглашенный профессор информатики Техасского университета в Арлингтоне, покидает федеральный суд в Бруклинском районе Нью-Йорка 11 сентября 2019 года. Китайский профессор был обвинен стартап из Кремниевой долины в гражданском иске о краже коммерческой тайны для Huawei Technologies Co. Теперь ему предъявлено федеральное уголовное обвинение, поскольку США усиливают репрессии против телекоммуникационного гиганта. Марк Каузларич / Bloomberg через файл Getty Images

«Наша величайшая сила — это наша открытость », — сказал в интервью президент Калифорнийского технологического института Томас Розенбаум.«И если мы прекратим препятствовать возможности людей обмениваться идеями, мы не будем делать открытия».

Президент Колумбийского университета Ли Боллинджер был еще более резок в августовской статье в Washington Post. Заголовок: «Нет, я не стану шпионить за моими иностранными студентами».

В сентябре сотни ученых, бизнес-лидеров, политиков, активистов и, по крайней мере, два бывших секретаря кабинета министров собрались на конференцию в Кремниевой долине, целью которой было подчеркнуть то, что участники описали как разрушительное предубеждение против этнических китайцев в Соединенных Штатах.

«Сегодня мы сталкиваемся с опасным повествованием о том, что любой человек китайского происхождения может представлять угрозу национальной безопасности и должен рассматриваться с большим вниманием и подозрением, чем другие», — сказала член палаты представителей Джуди Чу, демократ, представляющий часть Лос-Анджелеса. Анхелес.

На конференции профессор физики Университета Темпл Сяосин Си задохнулся, вспомнив, как агенты ФБР вывели его из дома в наручниках на глазах у его детей, обвинив его в шпионаже в пользу Китая.

Четыре месяца спустя прокуратура сняла обвинения после того, как стало ясно, что дело было основано на неправильном понимании информации, которую Си отправил ученым в Китае, которая оказалась доступной в Интернете.

«Было так много случаев неправомерного преследования, когда жизни были разрушены из-за спешки с вынесением приговора», — сказал бывший губернатор штата Вашингтон Гэри Локк, который был послом США в Китае и министром торговли в администрации Обамы. конференция.

Роберт Дейли, руководитель Института Киссинджера при Центре Вильсона по Китаю и США, говорит, что опасения по поводу общих подозрений обоснованы.

Но, по его словам, было бы слишком упрощенно отвергать подход правительства к китайскому шпионажу как продукт расизма.

В то время как многие страны проводят экономический шпионаж против США, он сказал, что Китай уникален в том, как он стремится использовать своих граждан за границей на службе национальной политики, явно направленной на то, чтобы обогнать Запад в технологическом превосходстве.

Критики «говорили, что это маккартизм, его красные под кроватью, это расовое профилирование», — сказал он. «Эта опасность заложена в этих проблемах. Но они не отменяют проблемы безопасности. Проблема безопасности реальна».

В ноябрьском двухпартийном отчете Постоянного подкомитета Сената по расследованиям особо выделялся китайский план «Тысячи талантов», согласно которому Китай нанимает зарубежных ученых и побуждает их подписывать секретные контракты, которые «нарушают У.С. исследовательские ценности. «

» Контракты включают положения, которые нарушают стандарты США в отношении честности исследований, ставят участников (Тысячи талантов) на компромисс с юридическими и этическими позициями и подрывают фундаментальные научные нормы США прозрачности, взаимности и честности «,

В бостонском деле, о котором было объявлено в конце января, Чарльз М. Либер, председатель факультета химии и химической биологии Гарварда, предположительно нарушил федеральный закон, не раскрыв Гарварду свою причастность к китайскому плану тысячи талантов. администраторы, которые якобы затем передали ложную информацию федеральному правительству.

Судебные документы говорят, что Китай заплатил Либеру более 1 миллиона долларов в обмен на согласие публиковать статьи, организовывать международные конференции и подавать заявки на патенты от имени китайского университета.

Либер, который еще не подал заявление о признании вины, отправлен в административный отпуск, заявили официальные лица Гарварда, добавив в своем заявлении, что обвинения были «чрезвычайно серьезными».

Случай Либера показывает, что предполагаемый охват Китая выходит за рамки граждан Китая и американцев китайского происхождения.Но большинство случаев шпионажа в Китае связаны с людьми китайского происхождения, что затрудняет обсуждение проблемы.

Дейли, свободно говорящий на китайском языке, который изучает Китай в течение многих лет, сказал, что китайское правительство «действительно пытается влиять на американские взгляды и собирать американские разведданные и информацию через американцев китайского происхождения. Вы не можете игнорировать этот факт, потому что он содержит опасность расовое профилирование, что он делает. Вам просто нужно открыто обсудить опасности «.

В июле директор ФБР Кристофер Рэй сообщил, что ФБР ведет почти 1000 открытых расследований экономического шпионажа и попыток кражи интеллектуальной собственности, почти все из которых ведут в Китай.

«Сейчас нет страны, которая представляет более серьезную угрозу контрразведки для этой страны, чем Китай… и я не говорю это легкомысленно», — сказал Рэй Судебному комитету Сената.

ФБР не занимается этими делами, сказала Эванина — жертвы сообщают о кражах. Он отвергает идею о том, что правительство занимается этническим или расовым профилированием.

«Мы отвечаем на угрозу», — сказал он. «Мы никого не делаем по расовому признаку, но цифры не лгут».

Эванина сказала NBC News, что угроза шпионажа в Китае сильно недооценена, добавив: «Угроза экономического шпионажа со стороны Китая не имеет себе равных.»

Уильям Эванина, директор Национального центра контрразведки и безопасности США. Офис директора национальной разведки.

По оценкам американских спецслужб, Америка несет экономические потери в размере до полумиллиарда долларов в год из-за китайского шпионажа», — сказал он.

«Это кража интеллектуальной собственности и коммерческой тайны, которая приводит к потере около 4000 долларов на американскую семью из четырех человек после уплаты налогов», — добавил он.

Значительная часть этих потерь приходится на то, что китайские хакеры, многие из которых поддерживаются спецслужбы страны перекачивают ценную информацию напрямую от У.С. корпоративные сети. Также было много случаев, когда китайские оперативники встраивались в американские компании для кражи секретов.

Но в последние годы чиновники стали все больше беспокоиться о шпионаже в американских университетах, где проводятся исследования, способствующие инновациям в будущем.

Граждане Китая составляют около 30 процентов всех иностранных студентов в США, и, по данным правительства, их около 340000 человек.

По словам официальных лиц, подавляющее большинство из них хотят учиться и учиться.Но если даже крошечная часть ворует исследования, это может привести к огромным потерям, добавляют они.

Уголовные дела, связанные с предполагаемым шпионажем в университетском городке, обычно не связаны с обвинениями в шпионаже, которые касаются кражи информации национальной обороны.

Иногда обвинения могут быть столь же простыми, как сокрытие иностранных отношений. Это дело против 47-летнего Франклина Тао из Лоуренса, штат Канзас, доцента Центра экологически выгодного катализа КУ, которому в августе были предъявлены обвинения по одному пункту обвинения в мошенничестве с использованием электронных средств и трем пунктам в мошенничестве с программами.

«Тао якобы обманул правительство США, незаконно получив федеральный грант в то же время, когда он работал и получал деньги в китайском исследовательском университете — факт, который он скрывал от своего университета и федеральных агентств», — Джон Демерс, Об этом говорится в заявлении помощника генерального прокурора по вопросам национальной безопасности. «Любые потенциальные конфликты обязательств исследователя должны раскрываться в соответствии с требованиями законодательства и политикой университета».

Адвокат Тао, Питер Зейденберг, отказался от комментариев, но в судебных документах утверждал, что Тао отклонил предложение китайского университета, поэтому скрытого конфликта не было.

Другие случаи идут дальше. Цзи Чаокун прибыл в США в 2013 году по студенческой визе, чтобы изучать электротехнику в Иллинойском технологическом институте в Чикаго. В 2016 году он зачислен в резерв армии США по специальной программе для иностранцев, чьи навыки считаются жизненно важными для национальных интересов.

Согласно федеральному уголовному иску, поданному в прошлом году, он также работал под руководством высокопоставленного офицера разведки в Министерстве государственной безопасности Китая, которому было поручено предоставить биографические данные восьми человек для возможной вербовки.Согласно жалобе, в число целей входили граждане Китая, которые работали инженерами и учеными на оборонных подрядчиках США.

Он не признал себя виновным, и его адвокаты отказались от обвинений по различным законным основаниям.

Дело И-Чи Ши, адъюнкт-профессора электротехники в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, связано с законами об экспортном контроле. Ши грозит до 219 лет лишения свободы в федеральной тюрьме после того, как летом он был осужден за сговор с целью экспорта полупроводниковых чипов для военных целей в Китай.

Согласно заявлению Министерства юстиции, 64-летний Ши зашел на веб-портал неназванной компании-жертвы, представившись внутренним покупателем, приобрел товары и отправил их в Китай. По словам прокуратуры, присланная им технология используется в ракетах, системах наведения ракет, истребителях, средствах радиоэлектронной борьбы, противодействия радиоэлектронной борьбе и радиолокационных устройствах.

Академические лидеры утверждают, что эти случаи — выбросы и что бы они ни стоили Соединенным Штатам, эта потеря перевешивается преимуществами наличия университетской системы, открытой для лучших и самых талантливых людей мира.

В центре науки Caltech, в Пасадене, штат Калифорния, половина аспирантов — иностранцы, многие из них приехали из Китая. «Это на пользу Америке», — говорит президент Калифорнийского технологического института Розенбаум.

«Приток талантов со всего мира в Соединенные Штаты стал огромным благом для нашей безопасности, нашей экономики и нашего образа жизни», — сказал он. «Если вы посмотрите на американцев, получивших Нобелевские премии в области наук, физики, химии, физиологии или медицины, то 40 процентов из них были присуждены американцам, родившимся за пределами этой страны.Если вы посмотрите на факультет Калифорнийского технологического института, 45 процентов наших преподавателей родились за пределами Америки, но теперь являются продуктивными американскими гражданами, производящими знания на благо общества ».

Дейли, китайский ученый, добавил:« Есть Нет сомнений в том, что мы получаем больше, чем теряем «от китайских студентов в американских университетах». У нас есть сотни тысяч американских граждан китайского происхождения, которые поддерживают компании, лаборатории и больницы, используя знания, полученные в американских университетах.Это глубоко в наших интересах ».

« Важно, чтобы ФБР оставалось бдительным, — сказал он, — но список очевидного вреда для Соединенных Штатов, утраты жизненно важной информации через китайских ученых, этот список относительно тонкий по сравнению с огромным выгода, которую мы получили от утечки мозгов из Китая ».

Ущерб, который, как опасается Дейли, уже может иметь место. Этой осенью университеты США сообщили о сокращении, в некоторых случаях целых 20 процентов, числа поступающих китайских студентов.

Джейсон Чжоу из Университета Рочестера.NBC News

Джейсон Чжоу, специалист по математике и информатике в Университете Рочестера, сказал NBC News, что он почувствовал охлаждение в отношениях между США и Китаем.

Он говорит, что однажды он опешил, когда студент курса вождения задал ему странный вопрос после того, как он объяснил, что приехал из Китая.

«Он такой:« Вы работаете на правительство? »»

Чжоу говорит, что больше всего он хочет работать в сфере технологий в Америке. Но он беспокоится, что его не примут.

«Я нахожусь в центре какого-то океана, и у меня примерно по одной ноге в каждой лодке», — сказал он.И лодка как бы разваливается. И я в основном нахожусь в плохой ситуации ».

Разница между безопасностью, охватом и целевыми школами — TKG

Автор: Кэролайн Коппельман

Допустим, у вас есть школа мечты. Школа, за которую вы мечтали посещать его с детства. Вы представляли, что гуляете, посещаете лекции с его наиболее уважаемыми профессорами и болеете за его команду. Вы настроены.

Однако самое важное в процессе поступления в колледж — не забыть реальность при поступлении в школу.К сожалению, то, что школа — это школа вашей мечты, не означает, что вы попадете в нее. У вас должен быть здоровый набор мер безопасности, целей и возможностей, чтобы гарантировать, что, когда ваши письма о зачислении, наконец, придут, вы дали себе все самое лучшее. параметры.

Различия между безопасностью, целью и охватом связаны с квалификацией учащегося — оценками и результатами SAT — в отличие от его интересов. При определении наиболее подходящих школ учащиеся должны принимать во внимание размер, расположение, культуру, а также потенциальные специальности и классы.

Чтобы изучить процесс выбора сочетания школ безопасности, целевых и охвата, мы собираемся использовать Джейми в качестве примера. Джейми учится в старших классах средней школы, имеет средний балл 3.8 и 700 по математике, 720 по критическому чтению и 700 по письменной части теста SAT (всего 2120). Школа ее мечты — Браун.

Школа безопасности — это школа, в которой оценки и баллы учащихся превышают указанный диапазон. Хотя в этом процессе нет никаких гарантий, это общепринятое определение школы безопасности.По совпадению школа безопасности может быть более склонна оказывать студенту финансовую помощь, основанную на заслугах. Для Джейми Скидмор и Бард — хорошие школы безопасности, потому что ее оценки превышают диапазон школы. Оба они похожи на Брауна по размеру, географическому положению и культуре. При выборе школ безопасности важно не подавать заявление в школы вслепую — убедитесь, что в выбранных вами школах вы действительно будете учиться, потому что вы не хотите создавать дополнительную работу для себя.

Выбрав несколько школ безопасности, вы должны перейти к целевым школам.Целевая школа — это школа, в которой баллы и оценки учащегося находятся в пределах указанного диапазона. Однако нет никаких гарантий, поэтому многие люди не поступают в свои целевые школы. Для Джейми отличными целевыми школами были бы Тафтс и Уэслиан. Мало того, что Джейми попадает в указанный диапазон для этих школ, они также обладают многими чертами, аналогичными Брауну.

Достигнутая школа — это школа, в которой учащийся находится в нижней части указанного диапазона, но все еще находится в этом диапазоне.Если баллы учащегося на 100 баллов ниже нижней границы диапазона, это не достижение, это невозможно. Хотя в этом процессе есть определенная степень случайности, вы, вероятно, не исключение из правила. Фактически, многие приемные комиссии сначала проверяют кандидатов через компьютер и избавляются от студентов, чьи оценки значительно ниже указанного минимума. Для Джейми Браун — идеальная школа для детей.