Как писать объяснительную в вузе

Преподаватели объяснительной студентов чаще пугают, чем заставляют ее реально писать. Однако иногда ее требуют написать в деканате или ректорате, чтобы объяснить тот или иной поступок студента.

Обычно объяснительную в университете требует деканат, либо преподаватель. К примеру, если студент ведет себя деструктивно, либо не исполняет свои обязанности, то ему нужно объясниться.

Если правильно написать объяснительную, то можно избавить себя от проблем или хлопот. Как это сделать расскажем в этой статье.

 

Содержание

 

Что такое объяснительная

В каких случаях студенту нужно писать объяснительную

В каких случаях студенту не нужно писать объяснительную

Как писать объяснительную в вузе

      — Шапка объяснительной записки

      — Содержание объяснительной

      — Кто должен подписывать объяснительную

Какие виды объяснительных бывают

Образец объяснительной в вузе

Как избежать написание объяснительной

Как повысить уникальность курсовой и дипломной работы

 

Что такое объяснительная

 

 

Объяснительная записка – это официальный документ, в котором студент, работник или школьник должен объяснить причину каких-либо нарушений. Чаще всего нарушениями становятся прогул или опоздание.

Студенты должны писать объяснительные по требованию деканата, преподавателя и руководства вуза. Это, своего рода, самозащита студента. К примеру, если произошел инцидент, в котором студент оскорбил преподавателя, то выслушивают две стороны. Объяснительная является письменным заверением слов, чтобы позже показания не изменились. Даже если студент захочет изменить данные показания, то они уже не будут иметь такой юридической силы, либо его накажут за дачу ложных. Поэтому в объяснительной всегда нужно писать только правду.

Причем объяснительная записка выглядит очень лаконично. Всего на одной странице листа А4 нужно написать

1. кому и от кого направляется объяснительная,
2. затем непосредственно причина и обоснование,
3. а дальше подпись написавшего.

Таким образом, документ будет приурочен к делу и будет иметь юридическую силу. В последствии студент сможет избежать наказания и даже отчисления.

Однако затягивать с составлением объяснительной не следует. После того, как студента обязали предоставить объяснительную, дается срок 2 дня. Если за это время записка так и не поступила на стол высшего руководства, то составляется протокол, что такой-то учащийся объяснительную не предоставил.

Студента по серьезному вопросу будут дальше приглашать на обсуждение, будут выслушивать его показания, но юридической силы у него уже больше не будет. Ему смогут приписать любые показания и наказать несправедливо. Поэтому в данном случае лучше пойти навстречу и подготовить записку. Как писать объяснительную в вузе, расскажем дальше.

 

В каких случаях студенту нужно писать объяснительную

 

 

Объяснительную студенту придется писать, если он

• Прогулял пары, и его отметили в журнале «энкой»
• Опоздал на половину пары и больше
• Не выполнял домашнее задание на протяжении некоторого времени
• Показал неадекватное поведение в университете
• Оскорбил учителя
• Не пришел на экзамен
• Не явился на собрание
• Отсутствовал на обязательной конференции
• Отказался выступать на соревнованиях/ на конференции
• Пришел в универ/общежитие пьяный
• Написал нецензурное слово или выражение на имуществе вуза
• Разбил стекло в общежитии или в универе
• Провел в общежитие посторонних людей
• Срывал лекцию или семинар своим поведением
• И мн. другое.

На самом деле студент почти во всех случаях оказывается в роли проигравшего. Если уж сказали – пиши объяснительную, то придется постараться, либо… Отказаться от написания объяснительной и забыть о ней. Такое бывает очень редко, но возможно. Тут надо хорошо подумать и уж точно не делать ничего с горяча.

Написать объяснительную в вузе следует так, чтобы вы остались невиновны, а еще лучше выступили потерпевшим. Тогда против вас ничего не смогут сделать, и вы с чистой душой продолжите учебу.

 

В каких случаях студенту не нужно писать объяснительную

 

 

Бывают случаи, когда студентам говорят написать объяснительную просто так, т.е. впустоту. Чаще всего это происходит с проверкой посещения деканатом.

Особенно в период распространения гриппа и увеличения заболеваемости в стране и регионе устраивают «генеральные» проверки. Сотрудники профкома, деканата или ректората посещают занятия и отмечают кого нет. На самом деле это проводится с целью выявить количество заболевших. Если количество превысит допустимый порог, то вуз закроют на карантин.

Перед уходом проверяющие могут вкинуть в аудиторию: «И пусть те, кого сегодня нет, принесут объяснительные в деканат». Только захлопывается дверь, и тут уже преподаватель: «Вот так. А вы не ходите. Отчислят вот так просто и все». И делает лицо, что скоро всем студентам придет «капут».

На самом деле в этой «объяснительной» нет ничего страшного. Цель такой проверки ни что иное, как выявление количества настоящих больных. Все объяснительные в этом случае пройдут мимо руководства, ведь у них будут более серьезные дела, чем сидеть и читать по 100-150 объяснительных одних и тех же оправданий – «заболел». Это и без записки понятно.

Поэтому не писать объяснительную можно только в одном случае, если требование относится к целой толпе, и оно не передано самому студенту. Третьи лица не обязаны передавать такую информацию.

Однако если требование объяснительной было сказано устно самому учащемуся, то здесь следует задуматься. Шутки в этом случае плохи, но при этом нужно оценить масштаб бедствия. Нужно подбирать слова в объяснительной в зависимости от того, что вы нарушили.

Дальше мы расскажем, как писать объяснительную в вузе правильно и по-умному, чтобы вас оставили в покое.

 

Как писать объяснительную в вузе

 

 

Перед тем, как писать объяснительную в вузе, вспомните все детали обстоятельств. Даже если вы пришли пьяным в университет, то должна быть какая-то уловка. Например, вы могли выпить по серьезному поводу: был праздник по случаю дня рождения, либо, наоборот, похороны. Вы выпили всего рюмку, но из-за того, что вы вообще не пьете, сильно дало в голову. На улице мог быть мороз, а в помещении вас еще больше развезло. К тому же пришли вы не на пары, а чтобы отпроситься у преподавателей и объяснить причину своего отсутствия.

Это сгладит некоторые моменты, но взыскание, скорее всего, все равно поступит. Писать объяснительную нужно с уважением к руководству вуза, но и с чувством собственного достоинства. Не следует унижаться в письме и сразу просить прощения. Объяснительная должна объяснять, а не просить жалости.

А теперь подготовьте чистый лист бумаги – и поехали.

 

 Шапка объяснительной записки

 

Шапка объяснительной записки находится в правом верхнем углу страницы. Здесь нужно написать кому будет передана объяснительная и от кого.

Это очень важная часть, поэтому рекомендуем переписать правильную шапку из других документов. Универсальный образец объяснительной вы сможете посмотреть в нашей статье дальше. Либо подойти в свой деканат и попросите в качестве образца чье-либо заявление.

Чаще всего объяснительные пишутся на имя ректора, либо декана. Вам нужно знать полную должность руководства, а также фамилию, имя, отчество. Легко можно «загуглить» эту информацию в интернете. Только посмотрите на дату, которая будет указана в контенте интернета. Информация может быть устаревшей, поэтому должность может быть указана неверно. Поэтому лучше всего перепроверять информацию на разных сайтах.

Имя ректора или декана вместе с должностью должно стоять в дательном падеже, т.е. отвечать на вопрос «кому»: Соловьеву Виктору Павловичу.

После этого нужно написать, от кого отправляется объяснительная. Напишите своего ФИО, укажите студентом какого факультета, формы обучения, курса и группы вы является. Ваши данные должны стоять в родительном падеже. К примеру, «от Пеговой Александры Александровны, студенты журналистского факультета очной формы обучения 3 курса, 1 группы».

Таким образом, вы заполнили шапку объяснительной в университете. Самое сложное – это не допустить фактическую ошибку, из-за которой вам вернут объяснительную и заставят ее переписать.

 

 Содержание объяснительной

 

Самое главное при написании объяснительной – это ее содержание. Несмотря на то что принято писать небольшую записку, в которой обязательно указывают дату и время происшествия, мы рекомендуем обратное.

Если вам грозит серьезное наказание, то лучше расписать подробно, почему вы что-то сделали или не сделали, из каких побуждения и ради каких целей.

К примеру, «я громко разговаривал на паре, потому что доказывал верность слов преподавателя по поводу ранее обговоренной темы. Мне было важно в этот момент доказать, что лектор правильно изложил материал, и я пытался быстро его объяснить одногруппнику. Он не успевал за новым материалом, а прерывать преподавателя не хотелось».

Какие бы отношения у вас ни были с преподавателями, лучше всего на бумаге излагать свое уважение. Но не перебарщивайте. Лебезить перед ними тоже не нужно, иначе это будет лицемерие. Лучше всего это говорить правду и уважать своих учителей, как бы они себя не вели.

Если вы будете с таким подходом писать объяснительную в вузе, то у вас получится «съехать с этой проблемы» и продолжить спокойно учиться.

 

 Кто должен подписывать объяснительную

 

После написания объяснительную записку обязательно нужно внизу страницы подписать, дать расшифровку, а также указать дату написания. Для того, чтобы убедиться, что ваше дело будет рассмотрено всерьез, обратитесь в канцелярию и попросите поставить печать вуза.

В деканате или ректорате можно попросить поставить дату регистрации входящего документа. Попросите отксерокопировать для себя копию. Это поможет вам потянуть время и посмотреть на серьезность ситуации.

Нужно не только написать объяснительную в вузе, успеть сдать ее за 2 дня, но также и показать свое ответственное отношение. Тогда от вас могут отстать, увидев подготовку к официальному общению.

 

Какие виды объяснительных бывают

 

Объяснительная обычно бывает 2 видов: в электронном варианте или в бумажном.

Лучше всего самостоятельно писать объяснительную своим подчерком. Тогда ее не смогут подменить. Если же все-таки попросили напечатать объяснительную, то максимально уникально подпишитесь, чтобы никто не смог подделать вашу подпись.

 

Образец объяснительной в вузе

 

Давайте посмотрим на образец объяснительной записки. Можете воспользоваться этим примером, чтобы написать свою объяснительную, но лучше всего попросить пример для написания в деканате – это поможет вам правильно написать обращение к ректору или декану.

 

Как избежать написание объяснительной

 

Избежать написание объяснительной не получится, если требование было выдвинуто вам в личной форме. Лучшее средство, чтобы избежать объяснительные – это соблюдать все правила и исполнять свои обязанности.

По договору с университетом студент обязуется посещать учебные занятия, приходить на практические занятия и выполнять задания от преподавателя. Также учащийся должен соблюдать правила поведения и особенного Кодекс Российской Федерации.

С общежитием подписывается отдельный договор, по которому студент также обязуется выполнять требования.

Лучше всего – это приходить в университет учиться, а в общежитие отдыхать и продолжать учиться. Всего 4 года нужно прожить в таком режиме, чтобы затем без проблем выпуститься с дипломом и степенью бакалавра.

 

Как повысить уникальность курсовой и дипломной работы

 

Вас не придется писать объяснительную, если вы вовремя будете сдавать курсовую и дипломную работу. Даже если у вас есть какие-либо сложности при написании, то лучше воспользуйтесь интернетом и не откладывайте работу. Если боитесь антиплагиата, то наш сайт как раз создан для прохождения проверки плагиата.

Сервис Killer-antiplagiat.ru поможет пройти через проверку оригинальности текста легко и просто. Вам нужно заказать повышение уникальности – и всего через 1 минуту вы получите обработанный документ. Причем никаких изменений в тексте не будет. Ведь специальная программа Антиплагиат Киллер перекодирует ваш файл и скроет все заимствования. Процент возрастет до 80-90%. Хотите проверить? Закажите бесплатное повышение самостоятельности текста.

Таким образом, вы точно сможете через проверку плагиата в вузе.

В этой статье мы рассмотрели, как писать объяснительную в вузе. Теперь вы знаете, что лучше всего – это правильно излагать свою точку зрения и не ошибиться при написании ФИО ректора или декана.

 

Объяснительная записка в университет образец

Лечебный

При обращении в деканат за получением допуска необходимо представлять РУКОПИСНЫЙ вариант объяснительной/заявления.

Образец объяснительной в случае пропуска или опоздания на занятия без уважительной причины находится здесь

Если студент сдает кровь и хочет получить дополнительный день отдыха (в случае присутствия в день сдачи крови на практических занятиях и лекциях), необходимо заранее написать и представить в деканат следующее заявление

Если студент обучается на коммерческой основе и имеет долг по оплате за обучение, необходимо написать объяснительную записку

Если студент имеет академическую задолженность в течение семестра, необходимо написать следующее заявление

Образец объяснительной записки: что, как и для кого объяснять

Оглавление:

«Пишите объяснительную!» − услышать такую фразу из уст непосредственного начальника есть шанс практически у каждого сотрудника любой фирмы. При каких же обстоятельствах может возникнуть необходимость в написании объяснительной и какими правилами следует руководствоваться при ее создании? Попробуем разобраться.

Что представляет собой объяснительная записка?

Объяснительная – это деловой внутрифирменный документ, содержание которого, как легко понять из названия, предполагает обоснование причинно-следственной связи между двумя событиями, второе из которых носит, как правило, негативный характер. Кроме того, объяснительной запиской могут называть сопроводительный по отношению к основному документ. В этом случае записка проясняет положения главного документа, которые могут вызвать разночтения или недостаточное понимание сути.

В случае если необходим образец объяснительной записки, речь идет, как правило, о первом варианте – неком проступке, совершенном сотрудником предприятия. Цель, которую преследует потребовавший объяснительную руководитель, − проведение внутреннего расследования, попытка разобраться в истинных причинах произошедшего неприятного явления для того, чтобы сделать правильные организационные (и, возможно, кадровые) выводы.

Право работодателя на истребование объяснительной записки регламентировано отечественным трудовым законодательством – статьей 193 ТК РФ.

Сделать это можно в случае предполагаемого совершения работником дисциплинарного проступка. Согласно той же статье Трудового кодекса сотрудник может не писать объяснительную, однако целесообразно все-таки положительно отреагировать на такую просьбу, иначе у работодателя появляется возможность применить к «проштрафившемуся» меры дисциплинарного взыскания.

Как правильно составить объяснительную записку?

С чего же начинать «оправдание»? Унифицированных канонов составления такого документа законом не предусмотрено – пишется объяснительная в свободной форме. Тем не менее ряд правил, применимых ко всей внутрифирменной документации, все-таки существует, поэтому есть смысл придерживаться именно их.

Итак, объяснительная записка должна содержать следующие элементы:

наименование организации

ФИО и должность работодателя, к которому обращена записка

название документа

дата его составления и регистрационный (в рамках внутрифирменного документооборота) номер

«тело» (описание проступка и объяснение его причины)

ФИО составителя записки и его подпись.

Можно составить документ по аналогии с объяснительной запиской, образец которой можно найти здесь. Кроме того, при написании объяснительной стоит воспользоваться рядом общих рекомендаций:

стиль записки лучше максимально приблизить к официально-деловому – без канцеляризмов, сленговых выражений и многословных художественных оборотов

если есть такая возможность, не нужно писать от руки – разбираться в почерке сотрудника у работодателя точно нет желания и с высокой долей вероятности нет времени

умение выстраивать логические конструкции – хороший помощник в объяснении всего (и в том числе дисциплинарных проступков), следовательно, необходимо позаботиться о том, чтобы между фигурирующими в записке событиями действительно прослеживалась причинно-следственная связь

ни к чему писать объяснительную «по горячим следам», сразу после истребования ее руководителем, – лучше подождать (если позволяет время) подходящего эмоционального настроя, чтобы последовательно и доходчиво изложить все обстоятельства случившегося.

Вопрос о том, стоит ли искажать факты при создании объяснительной, относится скорее к категории морально-этических. Если сообщить работодателю правду не представляется возможным, то объяснение следует выстроить так, чтобы оно соответствовало истинному положению дел в максимальной степени. Не нужно забывать и о том, что ложь, если она станет известной, может серьезно усугубить ситуацию для работника.

Объяснительная записка о прогуле

Отсутствие на рабочем месте, иначе именуемое прогулом – явление не приятное, и от него не застрахован ни один работник. Каждый может попасть в ситуацию, когда выход на работу будет не возможен. Если вы не пришли на работу, то с вероятностью 99% работодатель потребует написать объяснительную записку с указанием причин, почему вы отсутствовали на работе. Как составить такую объяснительную? Разберемся с этим ниже, для примера можно скачать образец объяснительной о прогуле, который приведен в конце статьи.

Если же вы всего лишь опоздали на работу по какой-либо причине, то вам пригодятся советы по составлению объяснительной об опоздании, который приведены здесь .

На заметку! Возможно вас заинтересуют также образцы следующих документов: характеристика на работника — скачать. приказ о премировании — скачать. приказ о переводе — скачать. приказ об объявлении выговора — скачать образец .

Порядок написания объяснительной записки о прогуле

Прежде всего, нужно понимать, что объяснительная записка – это документ, который будет читать ваше руководство. Поэтому писать нужно лаконично и грамотно. Придерживайтесь делового стиля написания, пишите обоснованно и правдоподобно. Исключите эмоции из текста объяснительной, структурируйте информацию, пишите последовательно. Не стоит слишком подробно описывать причины вашего отсутствия на рабочем месте, излишняя информация может быть впоследствии направлена против вас и вызовет у руководства лишние вопросы.

Укажите в правом верхнем углу, кому адресуете свою объяснительную записку (должность руководителя, и его ФИО), ниже напишите свою должность и ФИО.

Еще ниже поставьте дату составления документа и подразделение, в котором трудитесь.

Наименование документа пишется посередине, в данном случае можно указать: «Объяснительная записка об отсутствии на рабочем месте».

Ниже идет основной текст записки.

Здесь нужно придерживаться следующей последовательности изложения информации:

когда произошло

что произошло, например, хх.хх.хххх я отсутствовал на рабочем месте

почему эту произошло – причина вашего прогула – самый важный момент во всем бланке объяснительной записки. Хорошо, если причина будет уважительной, тогда последствия вашего прогула будут минимальны или вовсе отсутствовать. Если же руководство решит, что ваша причина не достаточна уважительна, то в зависимости от последствий вашего отсутствия к вам может быть применено дисциплинарное взыскание (скачать приказ о дисциплинарном взыскании ). Хорошо, если у вас будут документы, подтверждающие вашу причину.

Составленный таким образом бланк объяснительной записки подписываете и передаете руководству. Последствия вашего прогула зависят теперь только от решения руководителя.

Скачать образец объяснительной об отсутствии на работе – ссылка .

Как написать объяснительную записку

Объяснительная записка это документ, излагающий объяснения причинно-следственного характера возникшей конфликтной ситуации, событий (фактов), относительно которых ведется руководством исследование, расследование, наблюдение или выяснение.

Для правильного написания объяснительной записки нужно соблюдать некоторые правила, а само содержание записки законом не предусмотрено и носит произвольный характер. Как же составить объяснительную записку грамотно и с наименьшими для себя характерными последствиями?

Оформление пояснительной записки

Чтобы составить объяснительную записку, надо соблюсти следующие формальности:

1. В шапке указать должность и ФИО руководителя, которому адресована эта объяснительная записка, а также свою ФИО и занимаемую должность далее по центру листа пишется фраза «Объяснительная записка» и собственно сам текст объяснений в конце текста ставится дата и подпись писавшего объяснительную записку.
2. Объяснительную записку желательно набирать на компьютере, чтобы избежать неверного толкования вашего почерка. Объем написанного текста должен быть лаконичным, небольшим и вместиться приблизительно на половину стандартного листа. Если конфликт носит довольно серьезный характер, то надо обратиться к профессиональному юристу за помощью в составлении такого вида документа.
3. Текст объяснительной записки не должен быть сумбурным, желательно написать его последовательно, четко и лаконично. Начать следует с описания ситуации, указывая все обстоятельства, всех участников события, а также время и дату происходившего максимально точно, что может в будущем даже вернуть вам доброе имя, если инцидент произошел не по вашей вине. Потом надо написать причины, предшествующие нарушению (инциденту), объяснить свое поведение, обосновывая его аргументами и подкрепляя фактами.

Особенности составления объяснительной записки

Требовать от вас написания объяснительной записки, согласно Закона (ст. 193 ТК РФ), имеет право только работодатель и никто другой, как то начальник отдела, ревизор и прочие. Работник может отказаться писать объяснения, тогда составляется соответствующий акт, но все-таки записку с объяснениями лучше написать, и здесь есть небольшие нюансы:

У объяснительных записок есть еще одна кардинально отличительная функция, которую нельзя путать с выше изложенным – объяснять содержание других документов. Обычно такие объяснительные записки прилагаются к научным работам – к дипломам в технических высших учебных заведениях, к научным проектам, к научно-исследовательским материалам, к отчетам, к государственным стандартам и так далее.

Образцы и примеры написания объяснительных записок

Периодически мы сталкиваемся с необходимостью написать ту или иную бумагу. При этом такая необходимость может возникнуть в процессе трудовой деятельности, либо при осуществлении должностных обязанностей.

К сожалению, не всегда написание объяснительных записок является приятным или нейтральным мероприятием, гораздо чаще написание объяснительной записки после определенного нарушения трудовой дисциплины.

1. Объяснительная записка «опоздание на работу»

Действующий Трудовой кодекс не содержит понятия «опоздание», а содержит понятие «рабочее время» и «отсутствие на рабочем месте без уважительных причин».

Если Вас не было любое количество времени на работе в не зависимости от того, в любой период рабочего времени, работодатель вправе применить определенные санкции.

Однако если в результате такого отсутствия производство не остановилось и не последовали убытки, максимально, что может сделать работодатель – это оформить выговор или замечание. В любом случае, понятие «опоздание» может регламентироваться внутренними документами организации.

Как правило, объяснительная записка об опоздании пишется на имя руководителя предприятия и содержит объяснение ситуации и причин, приведших к опозданию. Также ставится дата составления объяснительной записки и личная подпись работника.

Если вы собираетесь оспаривать возможные последствия, которые родятся в результате оформления объяснительной записки об опоздании, имеет смысл написать этот документ в двух экземплярах, один из которых Вы отдадите в канцелярию, а на другом потребуете от секретаря поставить отметку о принятии и оставите его себе.

Пример объяснительной записки об опоздании:

В «шапке»: на имя кого (с указанием должности) и от кого (с указанием должности) оформлена бумага

«Объяснительная записка»

Изложение ситуации и причин, которые привели к опозданию

Возможно внедрение в текст Ваше отношение к ситуации, например, «на основании изложенного, считаю эти причины уважительными»

Дата (можно указать также время) составление документа и личная подпись

Приложение подтверждающих документов.

2. Объяснительная записка «о прогуле»

Прогулом Трудовой кодекс называет отсутствие на рабочем месте более четырех часов подряд. Так, если работник «потерялся» на работе на достаточно солидное время, то он считается прогулявшим. Естественно, прогулом в данном случае будет являться только неуважительность причин отсутствия.

Например, при выполнении курьерского поручения на улице работник был задержан сотрудником органов внутренних дел для выяснения личности и доставлен в отдел. Работник провел в отделе несколько часов без возможности предупредить руководство с объяснением ситуации. В этом случае необходимо взять копию протокола.

Пример объяснительной записки о прогуле:

В «шапке»: на имя кого (с указанием должности) и от кого (с указанием должности) оформлена бумага

«Объяснительная записка»

Изложение ситуации и причин, которые привели к прогулу (например, задержание органами внутренних дел и т.д.)

Возможно внедрение в текст Ваше отношение к ситуации, например, «на основании изложенного, считаю эти причины уважительными»

Дата (можно указать также время) составление документа и личная подпись

Приложение подтверждающих документов.

3. Объяснительная записка «об отсутствии на рабочем месте»

Очень часто встречается ситуация, при которой в течение достаточно длительного времени работника не могут найти на его рабочем месте. Такие ситуации встречаются на крупных предприятиях с несколькими большими цехами, где не всегда можно быстро связаться с нужным работником Встречаются и иные ситуации.

Например, у работника могла внезапно развиться острая зубная боль в обеденный перерыв, и он не имел возможности предупредить кого-либо из руководителей из-за их отсутствия о своем намерении немедленно обратиться в стоматологическую поликлинику. В таком случае работнику в поликлинике необходимо взять справку, в которой будет установлен факт и время нахождения его в поликлинике.

Пример объяснительной записки об отсутствии на рабочем месте:

В «шапке»: на имя кого (с указанием должности) и от кого (с указанием должности) оформлена бумага

«Объяснительная записка»

Изложение ситуации и причин, которые привели к отсутствию на рабочем месте (например, срочное посещение стоматологической поликлиники и т.д.)

Возможно внедрение в текст Ваше отношение к ситуации, например, «на основании изложенного, считаю эти причины уважительными»

Дата (можно указать также время) составление

Приложение подтверждающих документов.

4. Пояснительная записка в налоговую инспекцию

Ряд официальных документов, которые организации обязаны предоставлять в инспекцию, состоят из табличных и текстовых документов. Именно текстовый документ чаще всего и является пояснительной запиской. Правила оформления и предоставления, а также требования к пояснительным запискам можно почерпнуть из ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации». Подобные документы оформляются главным бухгалтером и подписываются им, а также руководителем организации.

Например, классический пример пояснительной записки к годовой отчетности содержит следующие основные разделы:

Источники:
www.chelsma.ru, dezhur.com, moiblanki.ru, besplatniy-urist.ru, sb-advice.com

Следующие бланки:

24 июля 2021 года

Объяснительная записка 2021: пошаговая инструкция и примеры

Объяснительная записка — документ, задача которого – предоставить объяснения некой сложившейся ситуации (например, факта опоздания на работу, отсутствия на учебе, неправильного поведения и т.п.). Можно сказать, что это — это страховка от дисциплинарного взыскания. Мы расскажем, как ее написать и ничего не упустить, а еще дадим вам разнообразные примеры таких документов на выбор.

Все мы хотя бы раз нарушаем трудовую дисциплину. Не всегда это случается умышленно. И нередко у наших действий есть уважительные причины. Объяснительная записка поможет изложить их в официальной форме и избежать ответственности.

Не стоит путать объяснительную со служебной запиской — у той другие задачи.

Как правильно писать объяснительную: что говорит закон

В отечественном праве нет нормативно-правового акта, который бы устанавливал, как написать объяснительную записку: образец — и тот составляется в свободной форме. Но она все же является официальным документом.

Ее назначение регламентируется статьей 193 Трудового кодекса. Там говорится, что у работника есть два дня на предоставление объяснительной записки. По истечении этого срока работодатель имеет право наложить дисциплинарное взыскание.

Предоставление объяснительной записки от работника вправе требовать только его наниматель. То есть ни его заместители, ни начальник отдела требовать этого права не имеют. А статья 51 Конституции и вовсе позволяет каждому гражданину не свидетельствовать против себя.

Сущность и виды объяснительной записки

Составлять свой образец объяснительной записки приходится за самые разные проступки:

• опоздание на работу;
• отсутствие на рабочем месте в середине дня;
• ошибки в работе;
• невыполнение должностных обязанностей;
• занятие личными делами в рабочее время;
• неявка на собрание;
• другие случаи.

Объяснительная записка по факту выявленных нарушений позволяет установить степень вины сотрудника. И лучше, если к ней будут приложены документы и справки, подтверждающие уважительность причины содеянного.

Кроме делопроизводства организаций, фигурирует объяснительная записка и в образовательных учреждениях — в школах и детских садах. За детсадовцев и школьников писать объяснение будут родители. Студенты отчитываются за нарушение дисциплины сами.

Правила составления объяснительной записки

Объяснительная записка — это деловой документ. Его содержание должно объяснять причинно-следственные связи в событии (поступке), которое уже произошло. Несмотря на то, что унифицированной формы объяснительной записки не существует, объяснительная записка — это часть документооборота и требования к ней соответствующие.

Оформляется она на листе формата А4 в печатной или рукописной форме. Стиль изложения — деловой. Запрещено писать объяснительную с использованием эмоционально-окрашенной лексики. Текст стоит составлять от первого лица (то есть от своего имени). И он должен быть кратким и логически выстроенным. В тексте отсутствуют итоговые выводы, а содержатся лишь факты и комментарии к ним.

Правильно составленная объяснительная записка, в которой указаны не только факты, но и аргументы в пользу работника, в состоянии смягчить проступок, следовательно, поможет если не избежать наказания, то хотя бы частично уменьшить сумму штрафа.

Писать или не писать объяснительную записку

Написание объяснительной записки — это право гражданина, а не обязанность. Это прописано в 51 статье Конституции РФ. Только в случае если между тем, кто требует объяснений, и провинившимся есть трудовые отношения, могут наступить последствия отказа. В статье 193 ТК РФ говорится о том, что работодатель обязуется истребовать написание объяснительной записки у сотрудника в случае предполагаемого совершения дисциплинарного проступка (опоздание, вредительство, брак в работе, появление нетрезвым и так далее). И если работник отказывается писать объяснительную записку, у работодателя появляется основание для применения дисциплинарного взыскания на основании акта об отказе предоставить образец объяснительной.

Согласно Трудовому кодексу, все материалы о нарушении дисциплины, в том числе объяснительная записка, разбираются с учетом пояснений виновника. Следовательно, степень вины сотрудника и привлекать ли его к ответственности определяют только после того, как он расскажет причины и обстоятельства своего поступка.

Своим распоряжением руководитель (наниматель) вправе попросить написать объяснительную, а сотрудник обязан это сделать. Исход такого дела во многом зависит от того, как написана и оформлена объяснительная записка.

Важно знать, что приказ о дисциплинарном взыскании недействителен, если за 2 дня до его издания с виновника не были запрошена объяснительная записка. Распоряжение писать объяснительную должно быть вручено работнику лично под подпись. Если сотрудник отказывается подписывать распоряжение, то в его присутствии составляется акт об отказе. В некоторых случаях распоряжение отправляется заказным письмом с уведомлением о вручении. В таком случае у сотрудника кадровой службы есть документ, подтверждающий исполнение требований Трудового кодекса.

Может ли работник дать объяснение только устно, без написания записки?

Комментарии экспертов специально для сайта Сашки Букашки:

Олег Кривозубов
ВС Консалт, управлящий партнер Иркутск

Даже если у вас дружеские отношения с работодателем, не стоит ограничиваться устными объяснениями. Они всегда не в пользу работника.

Ст. 193 Трудового кодекса РФ говорит о том, что до применения дисциплинарного взыскания (замечания, выговор, увольнение) работодатель должен затребовать письменное объяснение. Если по истечению двух рабочих дней такое объяснение не представлено, составляется соответствующий акт об отказе работника от дачи объяснения.

Непредоставление объяснения не является препятствием для применения «дисциплинарки». Закон говорит именно про письменное объяснение. Можно сделать вывод о том, что устные объяснения не в пользу работника. Работодатель составит акт, что письменного пояснения не поступило. И при судебных разбирательствах это может негативно повлиять на работника.

Совет: подкрепляйте ваши действия документами, это поможет отстоять свои права.

Юлиана Милованова
Директор по персоналу группы компаний RUSPOLE BRANDS

Если компания не намерена применять дисциплинарное взыскание в отношении работника, то тот может дать устные объяснения. Вместе с тем ч. 1 ст. 193 Трудового Кодекса РФ (Порядок применения дисциплинарных взысканий) обязывает затребовать письменное объяснение от работника.

Борис Теклин
Руководитель департамента таможенной деятельности в России компании DHL Worldwide Express

Если речь идёт о дисциплинарных взысканиях за нарушения трудовой и производственной дисциплины, расследованиях аварий и несчастных случаев, то получение от работника письменного объяснения обязательно. А в случае отказа работника от дачи объяснений, составляется акт о таком отказе (ст. 193 ТК РФ).

Объяснительная записка об опоздании на работу: пошаговая инструкция и образец

Методику того, как писать объяснительную, проще всего понять на примере. Пусть о форме строгой отчетности тут речь и не идет, нельзя упустить ничего важного.

Кстати, может ли работодатель наказать за опоздание на работу?

Рассмотрим такую ситуацию: Александр Букашка опоздал на работу после финала Чемпионата мира по футболу. Объяснительная записка должна содержать следующее:

1. В шапке указать адресата — своего начальника (его должность и Ф.И.О.). Ниже внести личные данные (должность и Ф.И.О.).
2. Указать название документа и его сущность.
3. Кратко описать суть проступка и толкнувшие на него причины.
4. Поставить дату и подпись.
5. Приложить доказательства уважительности причины.

Как видите, Букашка полностью оправдался, так как его объяснительная записка составлена грамотно. У его начальника нет причин привлекать его к дисциплинарной ответственности. И мы надеемся, что директор ООО «Веселый дельфин» Засужука И.Ф. оценит, насколько осознает администратор его ресторана важность опрятного внешнего вида.

Объяснительная записка об отсутствии на рабочем месте в рабочее время

А теперь представим ситуацию, когда приехало важное начальство (учредители ресторана) и решило сделать круг почета по своим владениям. Знакомый нам Сашка Букашка в это время отсутствовал. Непосредственный начальник прикрыл своего подчиненного, но потребовал написать объяснительную, когда тот все же появился.

Сашка Букашка подробно описал ситуацию, и его простили.

Образец объяснительной записки об ошибке в работе

А теперь рассмотрим случай, когда с оправданиями намного тяжелее. Порфирий Жучков перед уходом домой забыл выключить свет в конторе. В итоге лампочка перегорела.

Такая объяснительная записка по форме — аналогичная, за исключением приложений. А вот по третьему пункту дадим некоторые пояснения, как правильно написать объяснительную в этом случае:

1. Жучков излагает суть своей ошибки и ее причины.
2. Рекомендуется упомянуть и последствия. Так руководитель увидит, что сотрудник трезво оценивает ситуацию.
3. Ошибку следует признать и не перекладывать вину на других. А вот объективные обстоятельства, если таковые имеются, привести можно.
4. В завершении хорошо отметить, что подобное больше не повторится.

Если Мясоедов справедливый начальник, он простит Жучкова по принципу «не было бы счастья, да несчастье помогло».

Объяснительная записка о невыполнении рабочего задания

Порфирия Жучкова простили за перегоревшую лампочку. Но Мясоедов С.С. обязал его эту лампочку поменять. “Как испортил, так и исправь!” — сказал он.

На следующее утро лампочку никто не поменял. Мясоедов С.С. потребовал, чтобы Порфирием Жучковым незамедлительно была составлена новая записка. О том, почему он ослушался своего начальника. Порфирий не растерялся.

Объяснительная записка в детский сад, образец

Его форма, как правило, еще более свободная. Родители редко соблюдают официально-деловой стиль и задумываются о расположении реквизитов. Мы приведем наиболее правильное, с юридической точки зрения, оформление.

Ребенок Глафиры Коровкиной 3 дня не ходил в детский сад. Больничного нет. И нашей героине придется придумать уважительную причину. Семейные обстоятельства — универсальный аргумент в таких ситуациях. Вряд ли заведующая станет проверять слова мамы и выяснять, что же произошло в семье Коровкиной-Букашки.

Образец объяснительной записки в школу от родителей

Если ребенок плохо чувствует себя, но нет видимых причин обращаться к врачу, допустимо денек пересидеть дома. Например, болит голова, а температуры нет. Мучиться в школе в таком состоянии – то еще удовольствие. Если ученик придет после пропуска в школу и просто объяснит свое отсутствие на словах, этого недостаточно. Нужна письменная объяснительная записка. К тому же, классный руководитель должен быть уверен в том, что родители ребенка в курсе ситуации, и они несут ответственность за пропуск занятия учеником. Объяснительную в школу лучше сразу написать на имя директора.

Пример: у Жучкова Порфирия сын утром проснулся с ощущением слабости и решил в школу не ходить. За день состояние улучшилось. Сын попросил отца написать ему объяснительную в школу.

Образец объяснительной записки в вуз от студента

Студенту тоже придется объяснять пропуски своих занятий. Особенно, если это не рядовое занятие или лекция, на которых прикроют друзья. Если пропущена лабораторная или проверочная работа, нужна объяснительная записка о причинах отсутствия.

Дарья Букашка опоздала на занятия в вуз, потому что ездила к бабушке за город. Автобус сломался и пассажиры долго ждали, когда их пересадят на следующий рейс. На занятии в это время провели внеплановую проверочную работу. Преподаватель попросил Дарью объяснить свое отсутствие на бумаге. Дарья составила объяснительную, где попросила о пересдачи проверочной.

К слову сказать, преподаватель оценил стремление Дарьи исправить ситуацию и допустил к пересдаче.

Образец объяснительной записки в полицию

В жизни любого человека может случиться ситуация, когда необходима объяснительная записка для полиции. Вот возможные варианты:

• письменное подтверждение, что полиция отреагировала на ваш звонок и выслала наряд;
• совершение противоправных действий против заявителя, который объясняет, что произошло;
• оформление документа со стороны нарушителя, который поясняет, где находился и чем занимался в определенный момент времени.

В таких случаях придется написать объяснительную с указанием стандартной информации о получателе объяснительной, составителе, сути документа, ставится дата оформления и подпись.

Важно помнить, что по закону должны вызывать не на дачу объяснений, а на допрос, причем повесткой и в рамках возбужденного дела. В этом случае не явиться в полицию уже нельзя. А вот именно объяснительная записка — это дело добровольное, и можно от написания ее отказаться.

Об авторе статьи

Наталья Гончарова

Последние публикации автора

Причины для объяснительной в университет

Объяснительная записка – официальный документ от сотрудника, написанный им собственноручно. В нем излагаются обстоятельства дела или проступка, совершенного работником.

На основе объяснительной записки руководитель принимает решение о виде дисциплинарного взыскания.

На работу директору (пропуск и отсутствие)

Отсутствие человека на рабочем месте – серьезное нарушение трудового договора. Проступок считается прогулом, если нет уважительной причины. В трудовом кодексе не обозначен конкретный список, поэтому руководитель самостоятельно принимает решение, каким образом воздействовать на работника, исходя из объяснительной записки.

Образец: отсутствие на работе

«Генеральному директору ООО «Электроприбор»

Касательно невыхода на работу ___.___._______ года

Я, Игнатюк Валентин Семенович, не вышел на работу ___.___._______ года по причине резкого ухудшения самочувствия. Накануне был день рождения супруги, где я не рассчитал собственные силы по употреблению спиртных напитков. Тем же вечером лег спать пораньше и собирался выйти на работу, но ночью меня несколько раз тошнило, а с утра не смог физически подняться с кровати. Скорую помощь не вызывал, поэтому медицинской справки об ухудшении здоровья предоставить не могу. Не отношусь к категории запойных граждан, что подтверждается моим выходом на работу ___.___._______ года в отличном внешнем виде. Понимаю, что совершил серьезный проступок. Гарантирую, что больше такого не повторится.

___.___._______ г. ________Игнатюк В.С.

Отсутствие на рабочем месте предполагает ранний уход с работы или отлучение в середине рабочего дня на период до 4 часов.

Образец: отсутствие на рабочем месте

«Директору продовольственной базы «Свежие овощи»

от заведующей складом

Касательно отсутствия на рабочем месте ___.___._______ года

Я, Румянцева Ольга Петровна, покинула склад в 15 часов по причине срочной необходимости. Мне позвонили из детского садика и сказали, что сегодня короткий день и дочку необходимо забрать до 16 часов. Я пыталась предупредить директора базы Хлынцеву Н.И. и звонила ей несколько раз по рабочему номеру телефона, но никто не отвечал. Мобильного номера у меня нет. Вместо себя я оставила старшую помощницу Имаеву И.А. Учитывая, что это был предпраздничный день и поставок больше не ожидалось, я верно думала, что Имаева справится с поставленной задачей. Признаю свою ошибку и готова понести адекватное наказание с учетом того, что ничего внепланового не произошло, а дочь, кроме меня, забрать некому.

___.___._______ г. ________ Румянцева О.П.

Начальнику об опоздании на работу

Опоздание – отсутствие человека на рабочем месте менее 4 часов. В противном случае такой поступок расценивается как прогул и влечет за собой увольнение. Опоздание не подразумевает крайней меры наказания, если ситуация не повторяется многократно.

Пример: если человек проспал

«Директору магазина «Продукты»

Согласно опоздания на работу ___.___._______ года

Я, Медведева Лариса Ивановна, опоздала на работу ___.___._______ года на 40 минут. Случившееся могу объяснить тем, что проспала из-за несработавшего будильника. Такое случилось впервые. Часы остановились в 6:30. Видимо, села батарейка. Самостоятельно я проснулась в 7:30. К сожалению, мне не хватило времени, чтобы успеть вовремя к открытию магазина. Приношу свои извинения и уверяю, что такое больше не повторится.

___.___._______ г.________ Медведева Л.И.

Если заболел ребенок

«Генеральному директору ООО «Стройсервис»

Касательно опоздания на работу ___.___._______ года

Я, Кудрявцева Валентина Васильевна, опоздала на работу ___.___._______ года на 2 часа. Причина – заболел сын. Утром разбудила его в садик, но заметила повышение температуры. При измерении она оказалась 37.9. Вызвала скорую помощь и одновременно позвонила своей маме, чтобы она приехала посидеть с ребенком. Учитывая, что живет она в другом конце города, на это потребовалось время. Оставить одного ребенка в 5 лет я не могла. Скорая сделала укол и посоветовала вызвать участкового педиатра. Прилагаю справку от врачей, что ребенок действительно нуждался в помощи.

___.___._______ г.________ Кудрявцева В.В.

Пробки на дорогах

«Директору ООО «Техпластинвест»

Касательно опоздания на работу ___.___._______ года

Я, Давыдов Геннадий Петрович, опоздал на работу по причине внезапно образовавшейся пробки на улице Носовской. Я ежедневно езжу на работу по этому маршруту, поэтому рассчитываю время на возможный затор и знаю примерную обстановку. На этот раз пробка образовалась из-за крупной аварии нескольких машин, которые полностью блокировали движение. Всем водителям пришлось разворачиваться и искать пути объезда. Учитывая, что поток был плотный, движение в обратном направлении осуществлялось медленно. В качестве доказательств прилагаю фото с места ДТП, что удалось заснять, а также ситуацию на дороге.

___.___._______ г. ________Давыдов Г.П.

В случае ДТП

«Директору магазина «Автозапчасти»

Касательно опоздания на работу ___.___._______ года

Я, Свиридов Сергей Владимирович, опоздал на работу ___.___._______ года потому что попал в ДТП. Авария случилась на перекрестке К. Маркса и Советской, когда я поворачивал налево на зеленый, а мне на встречу ехала машина на желтый сигнал светофора. Несмотря на то, что сильных повреждений нет, ушло много времени на оформление документов, посещение ГИБДД и страховой компании. Все процедуры нужно было сделать в этот же день.

___.___._______ г. ________ Свиридов С.В.

О невыполнении обязанностей (задания) в срок

При составлении документа не стоит переваливать вину на другого человека или группу людей, если имеется тот, кто отвечает за производство в целом.

К примеру, такой тест «План не был выполнен, потому что Иванов А.А. и Петров И.Е. медленно работают» недопустим.

Текст объяснительной записки о невыполнении задания в срок должен содержать объективные причины:

«Генеральному директору ООО «ЖБИ-2»

от мастера цеха по производству силикатного кирпича

Касательно невыполнения плана по производству силикатного кирпича за январь _____ года

Я, Григолец Дмитрий Иванович, могу пояснить следующее. Во-первых, план на январь _____ года на наш цех мной лично не утверждался, о чем была написана соответствующая докладная. Объем был установлен на основе прошлогодних показателей, которые не соответствуют нынешней ситуации на заводе – снижение количества поставок и производства в целом по сравнению с прошлым годом. Во-вторых, из строя вышел станок ЧПУ №2, который до сих пор не починили. Об этом также была подана докладная. К другим факторам можно отнести уменьшение количества работников. За последнюю неделю уволились 2 человека (Ансимов Р.К. и Герасимов С.М.), а оператор ЧПУ №1 Мишин С.Л. находится на больничном с ___ _________ _____ года. Прошу проанализировать ситуацию еще раз и никого из работников нашего цеха не наказывать за невыполнение плана.

___.___._______ г. ________ Григолец Д.И.

Пример объяснительной об ошибке по невнимательности (должностная)

«Генеральному директору ООО «Стройдепо»

Касательно ошибки в маршруте

Я, Никитин Владимир Николаевич, ___.___._______ года должен был следовать по маршруту Москва-Мытищи с доставкой товара. Учитывая, что мой основной маршрут последние полгода предполагал поездки только в Красногорск, то я по ошибке поехал именно в этот город. В маршрутный лист заглянул, когда прибыл в город для уточнения первого адреса для разгрузки. Понимаю всю нелепость ситуации и обязуюсь возместить расходы на горючее.

___.___._______ г. ________ Никитин В.Н.

В университет (институт) о пропуске занятий

«Декану биологического факультета МГАУ

от студентки 314 группы

Касательно пропуска занятий с 6 по 9 февраля _____ г.

Я, Дьякова Анна Александровна, пропустила все занятия с 6 по 9 февраля _____ года по причине болезни мамы. Она живет в с. Семеновка Саратовской области, что находится в 200 км от места нахождения нашего института. По телефону она мне ничего конкретного не сказала, поэтому я думала, что это займет меньше времени. На деле пришлось ехать в районный центр, где был поставлен диагноз «ОНМК» под вопросом. Врачи дали направление в областную больницу Саратова. Я не могла оставить маму и поехала с ней. Сейчас она прооперирована и ее жизни ничего не угрожает. Копии медицинских документов прилагаю. Все пропущенные занятия обязуюсь отработать в полном объеме.

___.___._______ г. ________ Дьякова А.А.

Объяснительная по болезни, пример

Если человек серьезно заболел, то нужно оформлять листок нетрудоспособности. Объяснительная записка в таком случае не требуется. Остальные варианты предполагают письменное объяснение «прогула»:

«Директору спорткомплекса «Антей»

Касательно невыхода на работу ___.___._______ года

Я, Ледовских Алексей Константинович, не вышел в свою смену ___.___._______ года, потому что утром почувствовал себя плохо. У меня кружилась голова и немного тошнило. Вызвал скорую помощь и участкового врача. Больничный лист оформлять не стал, решив самостоятельно поправиться к следующему дежурству. Заблаговременно позвонил напарнику Семенову В.В. и попросил его меня подменить. Медицинские справки прилагаю.

___.___._______ г. ________ Ледовских А.К.

Ребенку в школу (учителю) от родителей (пропуск, об отсутствии)

Пример письменного объяснения, когда ребенок пропустил занятия, но родители об этом не знали:

«Директору МАОУ СОШ № 31

от мамы ученика 5 «Ж» класса Клинова Жени

Касательно пропуска занятий ___.___._______ года

Я, Клинова Анастасия Петровна, мама Клинова Жени, не знала о том, что мой сын пропустил посещение школы ___.___._______ года. Утром он ушел из дома как обычно. Вернулся не знаю во сколько, потому что мы с мужем приходим с работы вечером. На вопрос «Как дела в школе?» сын ответил, что все нормально. Обязуюсь разобраться, в чем дело, а также гарантирую, что больше подобного не повторится.

___.___._______ г. ________ Клинова А.П.

Пример записки об отсутствии ученика на занятиях заблаговременно

«Директору МАОУ СОШ № 31

от мамы ученика 5 «Ж» класса Клинова Жени

Я, Клинова Анастасия Петровна, мама Клинова Жени, прошу освободить моего ребенка от занятий с ___.___._______ года по ___.___._______ года по семейным обстоятельствам. Мы уезжаем всей семьей в другой город на похороны свекрови.

Составляем объяснительную записку. Образцы объяснительных

Данная разновидность документа является очень распространенной и составляется работниками компании по требованию руководства.

Очень часто они касаются тех отношений, которые возникают в момент ведения производственной или трудовой деятельности.

В основном, составление объяснительной записки руководителю производится в момент возникновения на предприятии какой-либо внештатной ситуации или нарушения производственной или трудовой дисциплины. Во всех этих перечисленных ситуациях работодатель должен обязательно запросить объяснительную записку от работника (по действующему Трудовому кодексу РФ. Ст.193, поскольку она будет рассматриваться законодателем в качестве основной формы его самозащиты).

Исходя из этого, данный документ служит неотъемлемой основной частью процедуры привлечения сотрудника к дисциплинарной ответственности.

Образец объяснительной записки в школу

В данной бумаге им необходимо точно отметить причины, возможно из-за состояния здоровья и приложить к ней соответствующие справки.

Записка, объясняющая пропуск учебных занятий, не является заявлением либо докладной, и в ней необходимо указать событие, которое уже произошло.

Объяснительная записка

Следует помнить о том, что за одно нарушение может быть применено только одно дисциплинарное наказание и не позднее, чем через месяц после установления факта допущенного нарушения (факт устанавливается также письменно, путем составления и регистрации специального акта). пишется в свободном виде. В ней обязательно должны быть указаны следующие данные:

1. пояснения.
2. информация о руководителе и провинившемся сотруднике,
3. дата проступка,
4. сведения о предприятии,

Чем убедительнее будет основная часть, тем лучше для работника, в качестве аргументов лучше всего приводить доводы, имеющие какие-либо письменное подтверждение (например при опоздании на работу – справку из мед.

учреждения, или чек из автосервиса с датой и временем произведенного ремонта и т.п.).

Юридически, начальник обязан обосновать, что неявка была действительно неуважительной.

Поскольку факт нарушения имел место быть, то руководство имеет полное право на получение письменного объяснения причин прогула от самого работника.

Стоит акцентировать внимание на том, что согласно трудовому законодательству, объяснительную записку руководство вправе требовать на протяжении месяца после осуществления дисциплинарного проступка.

Решение про написание объяснений в письменной форме принимает сам сотрудник, то есть именно он решает, писать пояснение о своем проступке или нет.

В каких случаях пишется объяснительная на работе

Работник обязан объяснить работодателю, что стало причиной для совершения того или иного поступка.

Объяснительная записка об опоздании на работу — как написать?

Записка нужна в том случае, если подчиненный совершил какой-либо проступок, имеющий негативный характер, и для точного понимания ситуации руководству необходимо разобраться в причинно-следственной связи. Данный документ должен просто фиксировать случившиеся факты, без высказывания собственной точки зрения и обвинений в адрес третьих лиц.

По закону каждый работодатель вправе вынести дисциплинарное взыскание своему

подчиненному. Однако, прежде он также обязан полностью разобраться в ситуации.

Объяснительная за опоздание на работу: причины, грамотное составление, пример

Однако обязан ли сотрудник писать этот документ?

Именно поэтому большинство работников вовсе не пренебрегают составлением подобного документа.

Однако везде могут быть исключения. Так, если подчиненный совершил (или не совершил, но на него возложена ответственность) действительно серьезное правонарушение, то прежде чем каяться перед начальством, стоит обратиться к грамотному юристу.

Как писать объяснительную записку?

Мне позвонили из детского садика и сказали, что сегодня короткий день и дочку необходимо забрать до 16 часов. Я пыталась предупредить директора базы Хлынцеву Н.И. и звонила ей несколько раз по рабочему номеру телефона, но никто не отвечал.

Мобильного номера у меня нет.

Вместо себя я оставила старшую помощницу Имаеву И.А. Учитывая, что это был предпраздничный день и поставок больше не ожидалось, я верно думала, что Имаева справится с поставленной задачей.

Признаю свою ошибку и готова понести адекватное наказание с учетом того, что ничего внепланового не произошло, а дочь, кроме меня, забрать некому.

___.___._______ г. ________________________ Румянцева О.П.

Опоздание – отсутствие человека на рабочем месте менее 4 часов.

В противном случае такой поступок расценивается как прогул и влечет за собой увольнение.

Пишем правильно объяснительную об ошибке в работе

При запросе руководство вправе назначить сроки написания.

В этом документе письменно подтверждается совершенная ошибка, после чего работодатель вправе применить дисциплинарное наказание.

Существуют ли уважительные причины отсутствия на работе? Некоторые работодатели шутят, что только смерть считается уважительной причиной при прогуле. Но зачастую невыход на работу бывает обусловлен болезнью, свадьбой или экзаменом в университете. Давайте разберемся, что такое прогул и какие причины можно считать уважительными.

Что считается прогулом

Прогулом считается отсутствие сотрудника на работе более 4 часов подряд, но при условии, что было вычтено обеденное время, которое положено человеку по закону. Период отсутствия менее указанного срока необходимо признавать опозданием.

Прогулы делятся на две категории:

1. Без уважительной причины. Такой прогул может стать причиной увольнения, если работодатель не назначит сотруднику другое наказание.
2. По уважительной причине, когда человек был вынужден отсутствовать.

На практике часто возникают ситуации, когда работодатель не признает доводы работника уважительными и увольняет его. Тогда сотрудник может обратиться в суд и обжаловать решение.

Уважительные причины прогула

Анализируя обстоятельства современной жизни, можно определить некоторые уважительные причины отсутствия сотрудника.

Причины личного характера

1. Болезнь или травма.

Невыход на работу обусловлен здоровьем сотрудника, когда человек обращается в больницу, но больничный лист не заводит. Многие люди отказываются от больничного, чтобы сохранить заработную плату. В этом случае сотрудник должен предоставить справку от врача, где будет указана дата приема.

Если человек работает в продуктовом магазине, детском учреждении, общепите, в военной, пожарной или спасательной службе, то медосмотр является обязательной процедурой, и отсутствие сотрудника не может считаться прогулом. Но если диспансеризацию работник назначил себе сам и не принес справку от врача, то это уже нельзя считать уважительной причиной.

3. Болезнь ребенка или другого члена семьи.

Этот факт нужно подтвердить справкой от врача или взять больничный по уходу за ребенком.

4. Неожиданная поломка в сфере коммунальных услуг.

К этим причинам можно отнести утечку газа, прорыв труб отопления или водоснабжения, замыкание электричества или пожар.

5. Участие в государственных процессах.

Причина прогула считается уважительной, если сотрудник находится в суде по повестке, например, как истец, свидетель, присяжный или представитель избирательной комиссии. Согласно ст. 46 Конституции РФ, такая причина считается уважительной, потому что человек имеет право на личное участие в суде.

6. Задержка зарплаты.

Задержка выплат по зарплате более 15 дней тоже может быть уважительной причиной. Сотрудник имеет право не выходить на работу, но должен письменно уведомить об этом работодателя. Согласно ч. 2 ст. 142 ТК РФ, отсутствие может продолжаться до тех пор, пока не будет выплачена хотя бы часть заработной платы.

Причины прогула, спровоцированные внешним фактором

Обстоятельства для прогула могут и не иметь отношения к личным причинам. Все, что можно отнести к форс-мажорным ситуациям, оправдывает отсутствие человека на работе в течение 4 часов и более.

1. Поломка лифта в доме – сотрудник застрял в лифте и не смог прийти на работу.
2. Дорожно-транспортное происшествие.
3. Неисправность транспорта, если нет возможности пересесть в другой автобус, троллейбус и т. д.
4. Препятствия природного характера (наводнение, гололед, сильные порывы ветра).
5. Эпидемиологическая обстановка в населенном пункте и обязательная вакцинация.
6. Задержка рейса, что создает преграды для своевременного возвращения домой из отпуска, командировки или иной поездки.
7. Отсутствие билетов в кассах любых дорожных, водных или воздушных служб.

Если у сотрудника есть подтверждение, что прогул произошел из-за серьезных обстоятельств, то вы не можете его уволить.

Причины для прогула, которые известны заранее

Иногда поводом для невыхода на работу могут быть и другие обстоятельства, которые возникли накануне или были известны заранее. К таким причинам можно отнести свадьбу, рождение ребенка или смерть близкого родственника.

Также сотрудник имеет право на получение дополнительных выходных, которые не оплачиваются работодателем и не могут считаться прогулом. Но работник обязан письменно предупредить руководителя об этих обстоятельствах, если такой возможности нет, то можно просто позвонить. Согласно ст. 128 ТК РФ, срок отсутствия на рабочем месте не может превышать 5 суток.

Не всегда прогул случается по воле работника. Иногда человек бывает вынужден задержаться или вообще не прийти на работу из-за непредвиденных обстоятельств. Но если есть обоснование прогула и оно уважительное, то вы не имеете права превышать свои полномочия и лишать сотрудника работы. Прежде чем издать приказ об увольнении за прогул, дайте подчиненному возможность оправдаться.

Образец написания объяснительной на работе в 2021 году

Как написать объяснительную на работе так, чтобы не было последствий:

1. Изложить кратко и по существу.
2. Рассказать правду.
3. Оформить грамотно, без ошибок.
4. Признать вину, если объективно виновен.

Содержание статьи

Зачем пишут

Объяснительная записка — это внутренний документ организации, который объясняет определенные действия или происшествия. Сотрудникам любой организации следует знать, зачем ее пишут.

Повод для оформления записки часто связан с событиями отрицательного характера: опоздание, пропуск, неисполнение задач. Если сотрудник совершает на рабочем месте нарушение или бездействует, работодатель для принятия решения о наложении дисциплинарного взыскания требует представить сведения об обстоятельствах нарушения. Наличие документа подтверждает, что работодатель не нарушил права работника на предоставление пояснений, предусмотренное ст. 193 ТК РФ.

При угрозе применения дисциплинарного наказания записка поможет смягчить санкции или стать доказательством вины. Если случай разбирают в судебном порядке, документ используют как аргумент в споре, который способствует принятию необходимого решения.

Объяснительная помогает определить:

• является ли причина нарушения уважительной;
• основания совершенного проступка;
• степень тяжести и наличие вины;
• принять корректное решение.

Пояснения дают возможность понять причины допущенных работником неверных действий или бездействия.

Форма

Унифицированной формы нет, но руководство, по желанию, ее утверждает. Объяснительная записка пишется работником организации в единственном экземпляре на чистом листе формата А4. В ней содержится информация о том, кто и к кому обращается, само объяснение ситуации. Пишут записку от руки или при помощи печатной техники, главное, чтобы на ней присутствовали все имена, дата и подпись работника.

Правила составления

Документ не имеет унифицированного бланка. Законодатель не установил правила написания объяснительной записки начальству, но определенные положения традиционно сложились:

1. Заполнить шапку документа, которая располагается в верхнем углу с правой стороны листа. В ней указать информацию о том, кому предназначена записка, должность, наименование организации и фамилию с инициалами. Ниже написать, кто является автором документа, указать должность и фамилию с инициалами.
2. Далее в новой строке в центре листа написать наименование документа, например, «Объяснительная записка».
3. С красной строки оформить основную часть, в которой описать нарушение, изложить сведения об обстоятельствах происшествия, дате, времени, месте, участниках, рассказать о причине, по которой оно было совершено.
4. Ниже, слева, указать дату составления документа.
5. Справа, напротив, поставить подпись провинившегося с расшифровкой.
6. Приложить дополнительные подтверждающие документы (при наличии).

Если записка оформлена в печатном виде, подпись все равно ставится от руки.

Сколько времени дается на написание

ТК РФ в части 1 статьи 193 установлено, как правильно написать объяснительную на работе: работодатель обязан затребовать документ до применения взыскания и дать сотруднику 2 рабочих дня на его составление. Течение срока начинается с рабочего дня, следующего за тем, в который она затребована. В период не входят дни отпуска и отсутствия по болезни. Если в течение двух дней информация не представлена, срок окончен.

Что влечет за собой отказ от написания

Оформление объяснительной — это не обязанность, а установленная законодателем возможность отказаться представить пояснения. Она связана с конституционным правом не свидетельствовать против себя самого, гарантированным ст. 51 Конституции РФ.

При отсутствии пояснений со стороны сотрудника работодатель составляет акт об отказе предоставить пояснения.

Акт оформляют в 2 экземплярах, один из которых уходит в отдел кадров, а второй остается у работника. Акт составляется не только в случае отказа предоставления записки, но и если она не была написана в течение 2 рабочих дней с момента затребования пояснений. В нем указывают следующую информацию:

• наименование «Акт об отказе писать объяснительную записку»;
• данные о работнике, наименование организации, занимаемая должность, Ф.И.О.;
• данные о свидетелях составления акта, не менее 3 человек;
• дата составления акта;
• нормативная база, поясняющая правонарушение сотрудника и обязывающая его к написанию объяснительной;
• описание ситуации, совершенное сотрудником;
• причина отказа давать какие-либо объяснения, если она есть;
• пояснение, что акт составлен в 2 экземплярах и что работник с ними ознакомлен;
• должности и подписи всех свидетелей и составляющего документ лица.

Отсутствие пояснений не является препятствием для наложения взыскания. Работодатель вправе наказать сотрудника соответствующим законодательству образом, вплоть до увольнения по статье

Как правильно написать, чтобы избежать наказания

Объяснительную записку начальству пишут с учетом следующих положений:

• не допускать большого количества лишней информации и длительных повествований, информация должна содержать полезные сведения, поясняющие ситуацию;
• не употреблять красноречивых фраз, которые оскорбляют или, наоборот, превозносят другую сторону, принявшую участие в ситуации;
• не скрывать правды и не перекладывать свою вину на кого-либо, чистосердечное признание больше располагает к себе;
• не допускать в объяснительной грамматических и орфографических ошибок и помарок, писать аккуратным и разборчивым почерком;
• при отсутствии объективных обстоятельств для оправдания не следует их придумывать.

В каких ситуациях пишут

Составляют объяснительную записку по разным причинам, чаще всего это:

• отсутствие на рабочем месте;
• совершение ошибки в работе, несоблюдение должностной инструкции;
• невыполнение рабочего плана;
• в налоговую службу;
• от кассира;
• в детский сад;
• в университет;
• классному руководителю в школе;
• отсутствие на родительском собрании.

Отсутствие на рабочем месте

Одно из грубых нарушений, которое приведет к увольнению по статье, такой поступок обязательно сопровождается объяснительным документом. В основной части, в первом предложении указывается имя сотрудника и сколько рабочих дней он пропустил, даты, выпавшие на эти дни. После этого указывается причина прогула, информацию формируют логично, связанно и правдиво. Чаще всего, невыход на работу происходит по причинам:

• проблем со здоровьем;
• ухода за одним из членов семьи;
• экстренного ремонта;
• автомобильной аварии;
• ненадлежащих погодных условий;
• временного заключения в месте лишения свободы.

Лучше всего, если записку подкрепляют каким-либо доказательством, таким как медицинская справка, документ о ДТП или справка из ЖКО и т. д. Вот пример объяснительной записки по факту отсутствия на месте работы:

Генеральному директору ООО «Верба» Петрову П.П. от бухгалтера Сидорова С.С. Объяснительная записка об отсутствии на рабочем месте Я, Сидоров Сергей Сергеевич, отсутствовал 21.05.2020 г. на рабочем месте по причине попадания в дорожно-транспортное происшествие по дороге на работу. Необходимые справки о ДТП и из страховой службы прилагаю. Дата Подпись

Совершение ошибки в работе, несоблюдение должностной инструкции

Работнику свойственно совершать ошибки, этому способствуют простые человеческие факторы, такие как усталость, плохое самочувствие, переживание, стрессы, невнимательность, проблемы в семье или отсутствие профессионализма. Существуют варианты, когда сотрудник нарушает правила, которые он обязан соблюдать по своей должностной инструкции. Независимо от характера ошибки и причины ее возникновения, эту ситуацию работник обязан пояснить. В объяснительной сначала указывается то, что было совершенно, а затем, по какой причине так вышло. Все написанное оформляют в доступном читателю формате, а объяснение — правдивым. Вот как выглядит образец объяснительной на работе за косяк, связанный с несоблюдением обязанностей:

Руководителю отдела продаж ООО «Рассвет» Иванову И. И. от менеджера по продажам Орлова О. О. Объяснительная записка о несоблюдении должностной инструкции 21.05.2020 г. мной были не до конца изменены цены на товар, что повлекло за собой расхождение с программой и отказ от приобретения его покупателем. Произошло это в связи с тем, что в этот день отсутствовал мой напарник, и я физически не успела справиться со всем объемом работы. Свою ошибку признаю и обещаю в будущем работать более оперативно. Дата Подпись

Невыполнение рабочего плана

Бывают ситуации, когда сотрудник не справился с установленным на определенный период объемом работы. Такую ситуацию комментирует работник. В объяснительной следует указать то, с чем конкретно не справился работник, какой объем работы указан по плану, какой выполнен фактически. Указывается, по какой причине это произошло — нехватка времени, оборудования, влияние прочих факторов или медлительность сотрудника. Также кратко указать пожелания, направленные на помощь в улучшении производительности. Это пример того, как пишется объяснительная на работе (образец при невыполнении объемов продаж):

Генеральному директору ООО «Кристалл» Наумову Н.Н. от кредитного специалиста Михайловой М.М. Объяснительная записка о невыполнении рабочего плана за май 2020 г. Я, Михайлова Мария Михайловна, не выполнила объем продажи кредитных продуктов в полной мере, 64% от всех продаж из установленных 70%, по причине того, что 8 рабочих дней находилась на больничном и не успела справиться с поставленной задачей. Дата Подпись

В налоговую службу

Каждый отчетный период организация обязательно сдает необходимые сведения в налоговую службу. Ситуации, в которых представляют объяснительные в налоговую, определены в п. 3 ст. 88 НК РФ:

• несвоевременная сдача налоговой декларации в службу;
• выявление ошибок в декларации при написании слов или цифр;
• расхождение между данными, которые имеются в налоговой, и теми, что сданы организацией.

Объяснительную прилагают к исправленной декларации и передают как лично, так и по почте. В ней подробно, но в не очень большом объеме ответить на возникшие у налогового инспектора вопросы, например, почему получена данная итоговая цифра, методы расчета налогов или по какой причине были допущены ошибки. Пример:

Сотруднику налоговой службы ИНФС №1 Борисовой Е.Л. от бухгалтера Соколовой А.А. Объяснительная записка в налоговую инспекцию Я, Соколова Анна Аркадьевна, в ответ на претензию, предъявленную нам от ИНФС №1 о несвоевременной сдаче отчетности, поясняю, что лично отправила пакет документов за два дня до установленного срока сдачи, через почтовое отделение №4, г. Москва, ул. Щербакова, 10. Документы получены с опозданием из-за несвоевременной работы почты. Все необходимые квитанции, в которых содержится информация о дате и времени запроса почтовых услуг, прилагаю. Дата Подпись

От кассира

Работа кассира очень ответственная, так как она осуществляется в тесном контакте с денежными средствами. Поэтому каждое ошибочное действие должно обязательно сопровождаться объяснительной и, по возможности, прикрепленными к ней доказательствами. Записка составляется в случаях:

• когда чек отбит на неверную сумму;
• осуществления возвратов на чековой ленте;
• неправильного расчета, который повлек за собой недостачу или излишки денежных средств в кассе;
• ненадлежащего ведения кассовых документов.

В основной части объяснительной указывается дата совершения ошибки, неправильная сумма, разница в данных, номера чеков, причина данного действия. Также указывают, была ли она исправлена и каким способом. После прикрепляются подтверждающие чеки с подписями кассира, если они есть.

Примерный образец, как писать объяснительную на работе из-за допущенной ошибки:

Генеральному директору ООО «Велес» Панину П.П. от кассира-операциониста Ждановой Ж.М. Объяснительная 23.05.2020 г. мной на кассовом аппарате ошибочно отбит чек №16 на сумму 152 рубля 00 копеек (сто пятьдесят два рубля, 00 копеек). После чего сделан возвратный чек №17 на сумму 152 рубля 00 копеек (сто пятьдесят два рубля, 00 копеек). Оба чека с личной подписью прилагаю. Дата Подпись

В детский сад

Объяснительные в детский сад родители обычно пишут в тех случаях, когда ребенок пропустил несколько дней, но не по причине больничного, или же не посещал врача, а лечился родителями самостоятельно. Записка пишется не на имя воспитателя, а на имя директора детского сада. В ней указывается имя ребенка, сколько дней он пропустил, на какие даты они выпали и сама причина отсутствия ребенка. Вот пример, как писать объяснительную директору дошкольного учреждения:

Заведующей МОУ Д/с №4 «Колобок» Дианиной Л.Э. от Терешкиной Э.Э. Объяснительная Мой сын, Терешкин Максим Андреевич, не посещал детский сад 22.05.2020 г. по причине семейной поездки в другой город. Дата Подпись

В университет

Студенты часто отсутствуют на парах, случается это как по уважительной причине, так и просто по нежеланию посещать занятие. Несмотря на ситуацию, студент обязан отчитаться о своем прогуле. Объяснительная записка пишется от имени самого студента, на имя декана или начальника отделения. В ней указывается количество пропущенных учебных дней, их даты и сама причина пропуска. Если есть какое-либо доказательство, подтверждающее написанное, как вариант, больничная справка, его необходимо приложить к документу. Пример:

Начальнику автомеханического отделения Янкиной Л. А. от студента группы ТА-01-02 Лешина А. С. Объяснительная Я, Лешин Алексей Семенович, 26.05.2020 г. пропустил 3 пары занятий по причине незапланированного посещения врача из-за острых болей в животе. Не мог сообщить об этом одногруппникам, так как на мобильном телефоне сел аккумулятор. Время, проведенное в больнице, совпало со временем окончания занятий, поэтому смысла идти на учебу не было. Прилагаю выписанную мне врачом справку. Дата Подпись

Классному руководителю в школе

При пропуске учеником отдельных уроков или целых учебных дней родитель пишет объяснительную, в которой указывается причина данного поступка. Составляется она на имя классного руководителя от имени родителей или опекунов. В ней указывается имя ученика, дни или наименование пропущенных уроков, дата, на которую они выпали, и обязательно причина прогула. Пример:

Классному руководителю средней школы №32 Янкиной Л. А. от Смирновой С. А. Объяснительная Мой сын, Смирнов Алексей Семенович, ученик 11-А класса, 16.05.2020 г. пропустил 3 урока по причине незапланированного посещения врача из-за острых болей в районе желудка. Не мог сообщить об этом одноклассникам, так как на мобильном телефоне закончился заряд. Время, проведенное в больнице, совпало со временем окончания занятий, поэтому смысла идти на учебу не было. Прилагаю выписанную мне врачом справку. Дата Подпись

Отсутствие на родительском собрании

Многие классные руководители просят родителей своих учеников писать им записки при отсутствии их на родительском собрании. В таком случае в ней указывают дату проведения собрания и причину непосещения. Но следует помнить, что такая форма не является обязательной, так как присутствие на собрании — это добровольное дело, поэтому руководитель не имеет права требовать ее или выяснять личные причины, по которым родитель не явился.

Сроки хранения документа

Как и любой документ, объяснительная записка подписывается уполномоченными лицами и передается на хранение, чаще всего в отдел кадров. Приказ Росархива №236 от 20.12.2019 определяет, что документы, связанные с применением дисциплинарных взысканий (включая характеристики, докладные записки, справки, переписку), хранят на протяжении 3 лет.

Выговоры | Санкт-Петербургский горный университет

22.04.2019 За нарушение подпункта 1 пункта 6.2 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении
в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор:

• Дубскому Сергею Павловичу, студенту гр. ВД-18,
• Колбину Даниле Андреевичу, студенту гр. ТПР-18, 1.3. Костерину Никите Сергеевичу, студенту гр. ВД-16,
• Некрасову Александру Николаевичу, студенту гр. ИЗС-18-1

Приказ 373 лс/ст от 22.04.2019.

18.04.2019 За нарушение подпункта 20 пункта 9.1 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в передаче пропуска
для прохода в университет другому лицу и использовании чужого пропуска для прохода в университет, объявить выговор

• Манякиной Ольге Алексеевне, студенту гр. НД-16-1

Приказ 367 лс/ст 18.04.2019

11.03.2019 За нарушение подпункта 1 пункта 6.2 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор: Коржову Михаилу Андреевичу, студенту гр. ТОА-15 (Приказ № 268, выговор тест)

11.03.2019 За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении подпунктов 8, 12 пункта 2.1. раздела 2 договора найма в студенческом общежитии, и на основании решения Комиссии по предоставлению социальных защит студентам, аспирантам и сотрудникам от 07.03.2019 № 18 Объявить выговор следующим студентам:

• Мысеву Кристиану Спартаковичу, гр. ЭС-17.
• Шепелеву Илье Сергеевичу, гр. ОНГ-17-1. (Приказ № 256, выговор тест)

05.03.2019 За нарушение подпункта 1 пункта 6.2 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор: Клейнеру Даниилу Юрьевичу, студенту гр. ГМ-15 (Приказ № 276, выговор тест)

05.03.2019 За нарушение подпункта 1 пункта 6.2 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении
в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор: Муратову Владиславу Александровичу, студенту гр. МОМ-18 (Приказ № 285, выговор тест)

26.02.2019 За нарушение подпункта «в» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся

 

в использовании телефона при копировании тестовых экзаменационных вопросов по дисциплине «Физика» во время экзамена по указанной дисциплине, объявить выговор:
 Бояршину Данилу Романовичу, студенту гр. НГД-18-1 (Приказ № 236, выговор тест)

 

26.02.2019 За нарушение подпункта «в» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся
в использовании телефона при копировании тестовых экзаменационных вопросов по дисциплине «Начертательная геометрия» во время экзамена по указанной дисциплине, объявить выговор:
 Матари Антоника Жозе, гражданке Анголы, студенту гр. ГГ-18-2 (Приказ № 190, выговор тест)

20.02.2019 За нарушение подпункта «в» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся
в использовании телефона при копировании тестовых экзаменационных вопросов по дисциплине «Физика» во время экзамена по указанной дисциплине, объявить выговор: Губайдулову Эмилю Фаилевичу, студенту гр. ПЭ-17, 2 курса (Приказ № 183, выговор тест)

22.06.2018 — За нарушение подпункта «б» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании средств передачи информации во время экзамена по дисциплине «Транспортные системы обогатительных фабрик», во время экзамена по указанной дисциплине (Приказ № 696 лс/ст от 22.06.2018):

• Смирнову Игорю Александровичу, студенту гр. ГТС-15

01.06.2018 — За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении подпункта 4 пункта 2.1. раздела 2 договора найма в студенческом общежитии, выразившееся в нарушении правил содержания жилого помещения, и на основании решения Комиссии по предоставлению социальных защит студентам, аспирантам и сотрудникам от 30.05.2018 № 36 (Приказ № 547 лс/ст от 01.06.2018):

• Пономареву Даниле Александровичу, студенту гр. ГГ-17-1

31.05.2018 — За невыполнение обязанностей, предусмотренных подпунктом 1 пункта 6.2 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор: (Приказ № 526 лс/ст от 31.05.2018):

• Балибановой Александре Алексеевне, студенту гр. МНМ-17
• Мазулевскому Михаилу Олеговичу, студенту гр. САМ-15

30.05.2018  — За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении подпункта 4 пункта 2.1. раздела 2 договора найма в студенческом общежитии, выразившееся в нарушении правил содержания жилого помещения, и на основании решения Комиссии по предоставлению социальных защит студентам, аспирантам и сотрудникам от 30.05.2018 № 36 (Приказ № 548 лс/ст от 01.06.2018):

• Абдульхалим Ахмед Алаа Мохамед Шавки Ахмед, гр. ПО-17.
• Коааб Садек Ахмед Садек Мохамед, гр. ПО-17.
• Аль Кебси Магед Абдулла Мохаммед, гр. НГД-17-9.

25.05.2018 — За нарушение пунктов 3.3 и 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в употребления экспрессивных выражений и в нарушении правил ношения форменной одежды (приказ 483 лс/ст от

• Лухнову Владиславу Валерьевичу, студенту гр. ТОА-17

25.05.2018 — За невыполнение обязанностей, предусмотренных подпунктом 1 пункта 6.2 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор: (Приказ № 483 лс/ст от 25.05.2018):

• Кузьминых Юрию Павловичу, студенту гр. ПЭ-17, 1 курса
• Филатову Дмитрию Алексеевичу, студенту гр. ЭРС-16-1, 2 курса
• Шульгиной Веронике Олеговне, студенту гр. ЭРС-16-1, 2 курса

21.05.2018 — За нарушение пункта 4 раздела 1 Положения «О форменной одежде для руководящего состава, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский горный университет», утвержденного приказом ректора Горного университета от 02.10.2017 № 1279 адм, выразившееся в появлении в помещении Инженерного корпуса без форменной одежды, (Приказ № 470 лс/ст от 21.05.2018):

• Иванову Савелию Алексеевичу, студенту гр. ЭРБ-17

27.04.2018 — За нарушение пункта 4 раздела 1 Положения «О форменной одежде для руководящего состава, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский горный университет», утвержденного приказом ректора Горного университета от 02.10.2017 № 1279 адм, выразившееся в появлении в помещении Инженерного корпуса без форменной одежды, (Приказ № 408 лс/ст от 27.04.2018):

• Плукчи Артёму Валерьевичу, студенту гр. АГС-17

27.04.2018 — За невыполнение обязанностей, предусмотренных подпунктом 1 пункта 6.2 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор: (Приказ № 402 лс/ст от 27.04.2018):

• Белоусову Максиму Дмитриевичу, студенту гр. ТПР-16.
• Булану Владиславу Артемовичу, студенту гр. ТПР-16
• Дробышу Даниилу Игоревичу, студенту гр. ТПП-17
• Капитонову Эрхаану Андреевичу, студенту гр. ВД-17
• Коренякину Вадиму Альбертовичу, студенту гр. ТПП-16
• Мищенко Антону Владиславовичу, студенту гр. ТПП-17
• Полтавскому Дмитрию Александровичу, студенту гр. ВД-16
• Яковлеву Ефрему Георгиевичу, студенту гр. ВД-16

27.04.2018 – За невыполнение обязанностей, предусмотренных подпунктом 1 пункта 6.2 Правил внутреннего распорядка Горного университета выразившееся в невыполнении в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом (Приказ № 397 лс/ст от 27.04.2018):

• Лазаревскому Михаилу Глебовичу    гр. ВД-14

11.04.2018 –  За нарушение подпункта «б» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании информации о тестовых экзаменационных вопросах (Приказ № 343 лс/ст от 11.04.2018):

• Глазневой Варваре Николаевне студенту  гр. ОБДМ-17

09.04.2018 – За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении подпункта 7 пункта 2.1. раздела 2 договора найма в студенческом общежитии и на основании решения Комиссии по предоставлению социальных защит студентам, аспирантам и сотрудникам от 04.04.2018 № 25 (Приказ № 338 лс/ст от 09.04.2018):

• Джумагалиеву Леону, студенту гр. НГД-17-2.
• Никитину Эмилю, студенту гр. БА-17.

09.04.2018 – За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении подпункта 4,12 пункта 2.1. раздела 2 договора найма в студенческом общежитии и на основании решения Комиссии по предоставлению социальных защит студентам, аспирантам и сотрудникам от 04.04.2018 № 25 (Приказ № 339 лс/ст от 09.04.2018):

• Белякову Кириллу Александровичу  студенту  гр. АХ -16

09.04.2018 – За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении подпункта 4 пункта 2.1. раздела 2 договора найма в студенческом общежитии и на основании решения Комиссии по предоставлению социальных защит студентам, аспирантам и сотрудникам от 04.04.2018 № 25 (Приказ № 337 лс/ст от 09.04.2018):

• Кузнецову Кириллу Анатольевичу, студенту гр. НГД-17-9.
• Старикову Виталию Васильевичу, студенту гр. НГД-17-12.

05.03.2018 — За нарушение подпункта 20 пункта 9.1 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в передаче пропуска для прохода в университет другому лицу и использовании чужого пропуска для прохода в университет, объявить выговор следующим студентам (Приказ № 237 лс/ст от 05.03.2018):

Мереге Олегу Сергеевичу    гр. НД-16-2
Романову Роману Романовичу    гр. НД-16-2

13.02.2018 — За нарушение подпункта «в» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в копировании тестовых экзаменационных вопросов во время сдачи экзамена по дисциплине «Математика», объявить выговор следующим студентам (Приказ № 143 лс/ст от 13.02.2018):

• Жузбаеву Аскеру Куанышгалиевичу    гр. БТС-16

01.02.2018 — За нарушение подпунктов «б,в» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании записи на мобильном телефоне, содержащей информацию
о тестовых экзаменационных вопросах по дисциплине «Математический анализ», во время экзамена по указанной дисциплине, объявить выговор следующим студентам (Приказ № 90 лс/ст от 01.02.2018):

• Мендешу Эдивалду Россану Ассису    гр. ЭГ-17

25.01.2018 —  За нарушение подпункта «б» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании информации о тестовых экзаменационных вопросах по дисциплине «Гидрогеология Северо-Запада России», во время экзамена по указанной дисциплине, объявить выговор следующим студентам (Приказ № 53 лс/ст от 25.01.2018):

• Каменских Артемию Александровичу    гр. РГГ-15

22.01.2018 — За нарушение подпункта «в» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в копировании тестовых экзаменационных вопросов во время пересдачи экзамена по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация в горном деле», объявить выговор следующим студентам (Приказ № 43 лс/ст от 22.01.2018):

• Дуйсенбеку Аманжолу    гр. ОП-14

19.01.2018 — За нарушение подпункта «б» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании записей, содержащих информацию по экзамену, объявить выговор следующим студентам (Приказ № 36 лс/ст от 19.01.2018):

• Аваляну Самвелу Артуровичу    гр. АГС-14
• Оканья Альварадо Франц Давиду    гр. АГС-14
• Першину Владимиру Александровичу    гр. АГС-14

15.01.2018 — За нарушение подпункта «в» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», объявить выговор следующим студентам (Приказ № 19 лс/ст от 15.01.2018):

•     Эсенову Фарухбеку    гр. НД-15-1

18.01.2018 — За нарушение подпункта «в» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании электронных устройств во время проведения экзамена по дисциплине «Научные основы технологии машиностроения», объявить выговор следующим студентам (Приказ № 26 лс/ст от 18.01.2018):

• Забавчику Николаю Сергеевичу    гр. МММ-17

За нарушение подпункта «в» пункта 4.5 Положения «О тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании электронных устройств во время проведения экзамена по дисциплине «История», объявить выговор следующим студентам (Приказ № 26 лс/ст от 18.01.2018):

• Аль Кахм Бакиль Наджи Салеху    гр. НГД-17-12
• Богданову Павлу Вадимовичу    гр. НГД-17-4
• Мунтяну Максиму Петровичу    гр. НГД-17-7
• Шабельнику Илье Юрьевичу    гр. НГД-17-9
• Швайко Елизавете Игоревне    гр. НГД-17-4

17.10.2017 — За несоблюдение пункта 2.4. Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в непосещении учебных занятий, определенных учебным планом, объявить выговор следующим студентам (Приказ от 13.10.2017 № 1058 лс/ст):

• Галлямову Деяну Рустамовичу                                гр. ТРТ-14
• Горовому Евгению Владиславовичу                    гр. ТРТ-14
• Дорошенко Денису Евгеньевичу                            гр. ТРТ-14
• Камневу Михаилу Алексеевичу                                гр. АФГ-15-2
• Лимонову Евгению Дмитриевичу                         гр. ТРТ-14
• Митрофанову Кириллу Вадимовичу                    гр. ТРТ-14
• Потейко Михаилу Артемовичу                               гр. ТРТ-15
• Семочкину Даниилу Дмитриевичу                       гр. ТРТ-14
• Ситникову Вадиму Николаевичу                          гр. ТРТ-14
• Стяжкину Антону Владимировичу                       гр. ТРТ-14
• Яковцу Сергею Владимировичу                             гр. КС-15

17.10.2017 — За неисполнение (нарушение) пункта 6.2 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в недобросовестном освоении образовательной программы и выполнении индивидуального учебного плана, в том числе в непосещении предусмотренных учебным планом или индивидуальным учебным планом учебных занятий, объявить выговор следующим студентам (Приказ от 29.09.2017 № 1006 лс/ст):

• Герасименко Кристине Витальевне                 гр. ИСТ-14
• Липатовой Ирине Петровне                                гр. ИСТ-14

17.10.2017 — За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении раздела 2 пункта 2.1. подпункта 14 договора найма в студенческом общежитии, и на основании решения Комиссии по предоставлению социальных защит студентам, аспирантам и сотрудникам от 05.10.2017 № 18, объявить выговор с предупреждением об отчислении следующему студенту (Приказ от 11.10.2017 № 1042 лс/ст):

• Симонову Никите Викторовичу                гр. ЭС-17

06.07.2017 — За грубое нарушение, выразившееся в выносе тестовых экзаменационных вопросов по дисциплине «Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика» после экзамена по указанной дисциплине, объявить выговор с предупреждением об отчислении следующему студенту (Приказ от 30.06.2017 № 718 лс/ст):         

• Аль Таму Ахмед Талеб Ахмед                     гр. НД-15-2

28.06.2017 — За грубое нарушение п.п. «б» п. 4.5 «Положения о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании копии тестовых экзаменационных вопросов во время экзамена, объявить выговор следующему студенту (Приказ от 22.06.2017 № 645 лс/ст):       

• Мищенко Светлане Сергеевне                     гр. БТС-12

28.06.2017 — За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении раздела 2 пункта 2.1. подпункта 12 договора найма в студенческом общежитии, объявить выговор следующему студенту (Приказ от 23.06.2017 № 656 лс/ст):          

• Веселову Никите Сергеевичу                          гр. ТОА-16
• Нестерову Анатолию Владимировичу          гр. ГГ-16-2

28.06.2017 — За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении раздела 2 пункта 2.1. подпунктов 2, 12 договора найма в студенческом общежитии, объявить выговор следующему студенту (Приказ от 23.06.2017 № 657 лс/ст):

• Головкову Владимиру Сергеевичу                 гр. ГМ-16
• Князеву Владимиру Сергеевичу                     гр. ЭРС-16-2
• Сухачевой Веронике Сергеевне                       гр. ТОП-16
• Ткачук Дмитрию Сергеевичу                          гр. ЭРС-16-1
• Хачатурян Ангелине Васильевне                    гр. ЭРС-16-1

22.06.2017 — За нарушение п.п. «в» п. 4.5 «Положения о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании мобильного телефона во время экзамена, объявить выговор следующему студенту (Приказ от 14.06.2017 № 544 лс/ст): 

• Лхагвасурэн Дулгуун                     гр. ТО-14

22.06.2017 — За нарушение п.п. «в» п. 4.5 «Положения о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании мобильного телефона во время экзамена, объявить выговор следующему студенту (Приказ от 16.06.2017 № 576 лс/ст):

• Абдулкарим Асо Ибрагим Абдулкарим                     гр. НГД-16-5

22.06.2017 — За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении раздела 2 пункта 2.1. подпунктов 2, 4, 18 договора найма
в студенческом общежитии, объявить выговор следующему студенту (Приказ от 16.06.2017 № 553 лс/ст):      

• Мингазову Руслану Флоридовичу                     гр. ВД-15

23.05.2017 – За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды обучающимися, объявить выговор следующим студентам (Приказ от 23.05.2017 № 425 лс/ст): 

• Грабовскому Даниле Валерьевичу                           гр. ТПР-15
• Шадидзянову Никите Александровичу             гр. ТПР-16

17.05.2017 – За несоблюдение подпункта 1 пункта 6.2. Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор следующему студенту (Приказ от 16.05.2017 № 401 лс/ст):

•  Шпынову Николаю Александровичу                     гр. РТ-15

11.05.2017 – За несоблюдение пункта 2.4. Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в непосещении учебных занятий, определенных учебным планом, объявить выговор с предупреждением об отчислении следующим студентам (Приказ от 04.05.2017 № 371 лс/ст):                                                                        

• Куприяновскому Александру Александровичу     гр. РМ-13
• Шелякову Дмитрию Игоревичу                                гр. РФС-13
• Шишову Дмитрию Геннадьевичу                             гр. РФС-13

За несоблюдение подпункта 1 пункта 6.2. Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор следующему студенту (Приказ от 04.05.2017 № 371 лс/ст):

•  Каменских Артемию Александровичу                     гр. РГГ-15

11.05.2017 – За несоблюдение пункта 2.4. Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в непосещении учебных занятий, определенных учебным планом, объявить выговор следующему студенту (Приказ
от 02.05.2017 № 366 лс/ст):                                                                                   

• Политаеву Алексею Петровичу              гр. ГРП-14-2

28.04.2017 — За несоблюдение подпункта 1 пункта 6.2. Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении
в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор следующим студентам (Приказ от 28.04.2017 № 359 лс/ст):                                                                                                              

• Воронцову Дмитрию Андреевичу                                гр. ТПР-12
• Есакову Никите Сергеевичу                                              гр. ТПР-15
• Степаняну Вячеславу Алексеевичу                           гр. ТПП-16
• Стружкину Владиславу Владимировичу              гр. ТПП-12

За несоблюдение пункта 2.4. Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в непосещении учебных занятий, определенных учебным планом, объявить выговор следующим студентам
(Приказ от 28.04.2017 № 359 лс/ст):   

• Голубеву Сергею Алексеевичу                        гр. РФС-13

26.04.2017 — За нарушение п.п. «б» п. 4.5 «Положения о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании копии тестовых экзаменационных вопросов во время экзамена, объявить выговор с предупреждением об отчислении следующему студенту (Приказ от 25.04.2017 № 352 лс/ст):  

•  Подкопаевой Любови Юрьевне                               гр. МНМ-13

25.04.2017 — За нарушение правил и сроков оплаты за проживание в общежитии, объявить выговор следующим студентам:     

•  Баттулга Улаанхуу                                                                 гр. ТПР-12
• Каку Коффи Поль Эмиль                                                 гр. НГШ-14
• Аль-Бакир Джубран Яхья Абдулрахман              гр. НД-15-1
• Дамба Даши Гиллебод Дестинэ                                 гр. НГД-16-9
• Туре Абубакар Бейя                                                             гр. АПН-15

За нарушение правил и сроков оплаты за проживание в общежитии, объявить выговор следующим аспирантам: 

• Суханова Кристина Глебовна                               гр. МКП-15а-1
• Шанин Игорь Михайлович                                   гр. АТПП-13а
• Судницин Евгений Олегович                                гр. МЕТ-15а
• Нургалиев Денис Фанисович                                гр. МЕТ-14а

13.04.2017 — За нарушение п.п. «в» п. 4.5 «Положения о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании мобильного телефона во время экзамена, объявить выговор следующему студенту:                                                                                                  

• Доу Лэй                   гр. АНМ-15

05.04.2017 — За нарушение п.п. «в» п. 4.5 «Положения о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании мобильного телефона во время экзамена, объявить выговор с предупреждением об отчислении следующему студенту:   

• Дженини Аколэ Арно                   гр. НБ-14-2

05.04.2017 — За несоблюдение пункта 2.4. Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в непосещении учебных занятий, определенных учебным планом, объявить выговор следующим студентам:                                                                                                  

• Невструеву Илье Викторовичу                     гр. РФС-13
• Шелякову Дмитрию Игоревичу                  гр. РФС-13
• Шишову Дмитрию Геннадьевичу              гр. РФС-13

29.03.2017 — За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды обучающимися, объявить выговор следующим студентам:

• Дубицкой Елене Григорьевне                    гр. ИВТМ-16
• Карасеву Максиму Сергеевичу                 гр. ИВТМ-16
• Остроуховой Марии Николаевне              гр. МП-14

За несоблюдение подпункта 1 пункта 6.2. Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в невыполнении в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом, объявить выговор следующим студентам:

• Абушову Султану Халидовичу                    гр. ВД-12
• Булану Владиславу Артемовичу               гр. ТПР-16
• Быкову Арсению Андреевичу                      гр. ВД-16
• Грабовскому Даниле Валерьевичу             гр. ТПР-15
• Харисову Руслану Хамитовичу                    гр. ВД-12
• Яхтину Игорю Денисовичу                             гр. ВД-12

07.03.2017 — За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении подпункта 4 пункта 2.1 раздела 2 договора найма в студенческом общежитии, объявить выговор следующим студентам:

• Яббарову Тимуру Маратовичу              гр. ОНГ-16-1

01.03.2017 — За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды, объявить выговор следующим студентам:   

• Бредихину Егору Александровичу              гр. ПГ-14
• Гражинскому Сергею Сергеевичу              гр. ТРТ-15

28.02.2017 — За несоблюдение пункта 2.4. Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в непосещении учебных занятий, определенных учебным планом, объявить выговор следующим студентам:   

• Алдохину Анатолию Дмитриевичу              гр. ТРТ-15
• Горнисевич Дарье Александровне              гр. КС-14
• Иванову Максиму Анатольевичу                  гр. КС-14
• Камневу Михаилу Алексеевичу                    гр. АФГ-15-2
• Карпиной Анне Михайловне                           гр. АФГ-15-2
• Кокорину Антону Дмитриевичу                     гр. АФГ-15-2
• Корнишеву Ефиму Эдуардовичу                  гр. АФГ-15-2
• Михайловой Анне Геннадьевне                     гр. КС-14
• Непомилуеву Вадиму Дмитриевичу            гр. КС-14
• Пинаевой Диане Федоровне                            гр. АФГ-15-2
• Пугачеву Руслану Владимировичу              гр. КС-14
• Тарасову Артему Павловичу                          гр. КС-14
• Шистиковой Ольге Александровне              гр. АФГ-15-2

21.02.2017 — За нарушение пункта 3.4 «Положение о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании копии тестовых экзаменационных вопросов по дисциплине «Экономика (Основы экономических теорий)», во время экзамена по указанной дисциплине, объявить выговор с предупреждением об отчислении следующим студентам:

• Бахана Баджу Стевен              гр. ГНГ-14

21.02.2017 — За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении раздела 2 пункта 2.1. подпункта 13 договора найма в студенческом общежитии, объявить выговор следующим студентам:

• Леби Раби Гидеон              гр. ДГ-13-2

21.02.2017 — За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении раздела 2 пункта 2.1. подпункта 8 договора найма в студенческом общежитии, объявить выговор следующим студентам:

• Аскерову Эмилю Ибрагим оглы              гр. НГД-16-11

21.02.2017 — За нарушение  пункта 9.1. п.п.6 (употребление ненормативной лексики) Правил внутреннего распорядка Горного университета, объявить выговор следующим студентам: 

• Непомилуеву Вадиму Дмитриевичу              гр. КС-14

За нарушение  пункта 9.1. п.п.5 (курение в неположенном месте) Правил внутреннего распорядка Горного университета, объявить выговор следующим студентам:

• Ступпелю Алексею Сергеевичу                      гр. АФГ-13-42
• Янковскому Евгению Сергеевичу                  гр. АФГ-13-42

21.02.2017 — За нарушение п.п. «в» п. 4.5 «Положения о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», объявить выговор с предупреждением об отчислении следующим студентам:                                                                                 

• Минькову Сергею Николаевичу              гр. ЭРС-13-1

21.02.2017 — За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении подпункта 5 пункта 2.1 раздела 2 договора найма в студенческом общежитии, объявить выговор следующим студентам:

Геологоразведочный факультет

• Баттумур Хишигбаяр                                     МГП-13
• Кузнецов Иван Романович                             РФ-16

Горный факультет

• Иванов Николай Юрьевич                             ТО-11-2
• Нурлан Ахжол                                                ТО-13
• Гантулга Уугантуяа                                        ТПР-14

Нефтегазовый факультет

• Базо Станислав Максимович                          ГРП-13-1
• Тихомиров Сергей Николаевич                     НБ-15
• Берчинская Арина Тимуровна                       НГД-16-10
• Абделхамид Хидир Самир Хатим                 НГД-16-11
• Лобанова Вероника Сергеевна                      НГД-16-4
• Пилипко Александр Сергеевич                      НГД-16-4
• Дамба Даши Гиллебод Дестинэ                     НГД-16-9
• Лахбари Абделджалиль                                 НГД-16-9
• Белло Карим Н’Зуэ Кевин                              НГШ-15
• Дирани Фатима                                               НД-14-1
• Сарыев Гумман                                               НД-14-1
• Аль-Бакир Джубран Яхья Абдулрахман      НД-15-1
• Тодоров Григорий                                          НД-15-2
• Аль-Муфти Салах Мохаммед Саиф              НРМ-15
• Дживорну Кристиан Квеси                             НРМ-15
• Садик Йахайа                                                  НТМ-15
• Курбанов Ислам Куроглиевич                      РТ-13

Факультет переработки минерального сырья

• Гладилина Инна Денисовна                           АПМ-16
• Туре Абубакар Бейя                                       АПН-15
• Драган Андрей                                                МЦ-15
• Пунин Руслан Александрович                       ОП-13
• Дуйсенбек Аманжол                                       ОП-14
• Нарангэрэл Батнэмэх                                     ОП-15
• Шорников Михаил Вячеславович                 ТХ-14-1
• Тресков Дмитрий Ярославович                     ТХ-14-2

Электромеханический факультет

• Колосов Владислав Вячеславович                 ГТС-15
• Харисова Диана Фаритовна                           ГТС-15
• Климов Сергей Геннадьевич                          ТОА-15
• Баженов Александр Николаевич                    ТОА-16
• Болдбаатар Билэгжаргал                               ЭС-13
• Ковалёв Антон Владимирович                      ЭС-13

Экономический факультет

• Редрован Мехия Пьерре Александер            МТ-М-15
• Антонио Эшперанса Патрисия                      МТ-М-16

Подготовительное отделение

• Мазуз Имад Эддин                                         ПО-16

20.02.2017 — За нарушение  пункта 3.4 «Положение о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в использовании аудиоустройств во время сдачи письменного экзамена по дисциплине «История пространственных искусств», объявить выговор с предупреждением об отчислении следующим студентам:                                             

• Макаренко Даниилу Дмитриевичу                    гр. АГС-16
• Мушегянц Кристине Арсеновне                         гр. АГС-16
• Рогожкиной Марии Александровне                  гр. АГС-16

03.02.2017 — За нарушение пункта 3.5 «Положения о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения», выразившееся в копировании тестовых экзаменационных вопросов во время экзамена, объявить выговор следующим студентам:

• Мохаммед Мохаммед Намик Мохаммед                  гр. ГНГ-15-1
• Сумбула Патрисия Манделе                                         гр. ЭГ-16-2

03.02.2017 — За несоблюдение пункта 3.3. (употребление ненормативной лексики) Правил внутреннего распорядка Горного университета, объявить выговор следующему студенту:

• Мелехову Александру Тимофеевичу                  гр. АФГ-13-42

23.01.2017 — За несоблюдение подпункта 5 пункта 9.1. Правил внутреннего распорядка Горного университета объявить выговор следующим студентам:

• Горшкову Константину Михайловичу                     гр. АФГ-14-30
• Турмановой Даниле Хикматуллоевне                     гр. АФГ-14-30
• Фокичеву Евгению Николаевичу                             гр. АФГ-13-43
• Худобиной Надежде Евгеньевне                              гр. ПГ-14
• Шевченко Максиму Тарасовичу                               гр. АФГ-14-30

17.01.2017 – За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды обучающимися объявить выговор следующему студенту:

• Гринькову Владиславу Николаевичу                    гр. НГШ-13

17.01.2017 – За грубое нарушение правил проживания, выразившееся в нарушении раздела 2 пункта 2.1 подпункта 5 договора найма в студенческом общежитии объявить выговор следующим обучающимся:

• Масленицин Сергей Анатольевич          гр.  НБМ-16
• Дамба Даши Гиллебод Дестинэ              гр.  НГД-16-9
• Аль-Бакир Джубран Яхья Абдулрахман          гр. НД-15-1
• Аль-Муфти Салах Мохаммед Саиф              гр. НРМ-15
• Садик Йахайа                                           гр. НТМ-15
• Магомедназиров Шамил Магомедович               гр. ГС-11-2
• Туре Абубакар Бейя                     гр. АПН-15
• Харисова Диана Фаритовна                 гр. ГТС-15
• Шенгерей Евгений Борисович                 гр. БП-15а-2
• Ринчинов Майдар Васильевич                гр. ВД-16а

20.12.2016 – За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды обучающимися объявить выговор с предупреждением об отчислении следующему студенту:

• Шунько Дмитрию Павловичу                                     гр. АФГ-15-2

14.12.2016 – За нарушение п. 4.1 Порядка проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации аспирантов, лиц, прикрепленных для подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук без освоения программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, экстернов, прикрепленных для сдачи кандидатских экзаменов, и отчетности докторантов Горного университета, утвержденного приказом Университета № 1209 адм от 30.09.2016 объявить выговор аспирантам:

Первого года обучения:

• Жданову И.А., кафедра информационных систем и вычислительной техники (научный руководитель проф. И.А. Бригаднов).
• Сербину Д.В., кафедра бурения скважин (научный руководитель проф. Н.И. Васильев).

Второго года обучения

• Судницину Е.О., кафедра металлургии (научный руководитель проф. В.М. Сизяков).

Третьего года обучения:

• Конончук О.О., кафедра химических технологий и переработки энергоносителей (научный руководитель проф. А.И. Алексеев).
• Неежко М.А., кафедра металлургии (научный руководитель проф. Н.М. Теляков).
• Нургалиеву Д.Ф., кафедра металлургии (научный руководитель проф. В.М. Сизяков).
• Осипенко К.В., кафедра системного анализа и управления (научный руководитель проф. Д.А. Первухин).

 Четвертого года обучения

• Зеленскому Н.А., кафедра приборостроения (научный руководитель проф. В.В. Носов).

Иностранному аспиранту второго года обучения по договору с оплатой стоимости обучения

• Жараспаеву М.А., кафедра строительства горных предприятий и подземных сооружений (научный руководитель М.Г. Мустафин).

13.12.2016 – За грубое нарушение правил проживания, выразившееся в нарушении раздела 2 пункта 2.1 подпункта 5 договора найма в студенческом общежитии объявить выговор следующим студентам:

• Абросимова Яна Васильевна                БТБ-14
• Леби Раби Гидеон                                     ДГ-13-2
• Абделхамид Хидир Самир Хатим         НГД-16-11
• Оодира Боаго Роналд                              НГШ-15
• Аль-Бакир Джубран Яхья Абдулрахман НД-15-1
• Аль-Мусаи Амин Хуссейн Абдулла        НВМ-16
• Аль-Муфти Салах Мохаммед Саиф      НРМ-15
• Дамба Даши Гиллебод Дестинэ              НГД-16-9
• Дживорну Кристиан Квеси                        НРМ-15
• Садик Йахайа                                              НТМ-15
• Магомедназиров Шамил Магомедович ГС-11-2
• Туре Абубакар Бейя                               АПН-15
• Харисова Диана Фаритовна                 ГТС-15
• Прилуцкий Ян Сергеевич                      ГТС-12
• Нургалиев Денис Фанисович                    МЕТ-14а

29.11.2016 – За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды обучающимися объявить выговор:

1. Кваскову Игорю Игоревичу, студенту гр. РТ-12, 5 курса специальности 21.05.03 «Технология геологической разведки/ Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых» очной формы обучения  нефтегазового факультета, обучающемуся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение правил по ношению форменной одежды (представление декана факультета c резолюцией проректора
по образовательной деятельности от 29.11.2016, объяснительная записка студента).

2. Малоштанову Никите Максимовичу, студенту гр. РТ-12, 5 курса специальности 21.05.03 «Технология геологической разведки/ Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых» очной формы обучения  нефтегазового факультета, обучающемуся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение правил по ношению форменной одежды (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 29.11.2016, объяснительная записка студента).

28.11.2016 – За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении раздела 2 пункта 2.1. подпункта 4 договора найма в студенческом общежитии объявить выговор:

• Нечаеву Ростиславу Олеговичу                                          гр. АХ-14
• Шабардину Игорю Александровичу                                 гр. ЭС-14
• Чучину Никите Викторовичу                                             гр. ГРП-14-2
• Хайкал Мохаммед Хусейн Хуссейн                                    гр. ТХ-14-2
• Аль-Хайдари Шамсан Мохаммед Тахер Амин                 гр. НБ-13-1
• Мааодах Али Мохаммед Ахмед                                гр. НД-13-1
• Дженини Аколэ Арно Вильфриэд                             гр. НБ-14-2
• Фофана Сидики                                                          гр. ТО-16
• Япо Пьерр Андре                                                                гр. НГД-16-12
• Бахана Баджу Стевен                                                 гр. ГНГ-14
• Отакана Жюст Дестин                                                гр. ГНГ-13
• Нгуака-Нгубили Крист-Ханиел                                 гр. РТ-13
• Камундимо Филипе Вашку                                        гр. НГД-16-7
• Мвуанга Келли Бланшар                                           гр. РТ-12
• Болдбаатар Билэгжаргал                                           гр. ЭС-13
• Энх-Амгалан Лхагвадэмбэрэл                                            гр. ЭГ-16-1
• Сиа Джуонан Элла                                                     гр. ЭХТ-13-1
• Баллет Кри Одри Флориа                                          гр. НГД-16-13
• Мукума Лизу                                                              гр. ПО-16

28.11.2016 – За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды обучающимися объявить выговор:

Мулькаманову Диму Мариковичу, студенту гр. ГС-15-1, 2 курса специальности «21.05.04, Горное дело / Шахтное и подземное строительство» очной формы обучения строительного факультета, обучающемуся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение правил по ношению форменной одежды (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности
от 28.11.2016, объяснительная записка студента).

24.11.2016 — За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды обучающимися объявить выговор:

Кирееву Илие Вячеславовичу, студенту гр. ПГ-14, 4 курса специальности 21.02.08 «Прикладная геодезия» очной формы обучения  факультета среднего профессионального образования (Колледжа геодезии и картографии), обучающемуся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение правил по ношению форменной одежды (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 24.11.2016, объяснительная записка студента).

22.11.2016 — Объявить выговор:

1. Задонскому Алексею Игоревичу, студенту гр. БТС-15, 2 курса специальности 21.05.04 «Горное дело/Технологическая безопасность и горно-спасательное дело», очной формы обучения Горного факультета, обучающемуся за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 22.11.2016, объяснительная записка студента).

2. Ивановскому Петру Владимировичу, студенту гр. ИЗС-16-2, 1 курса специальности 21.05.04 «Горное дело/Горнопромышленная экология», очной формы обучения Горного факультета, обучающемуся за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 22.11.2016, объяснительная записка студента).

3. Казакевичу Олегу Валентиновичу, студенту гр. ВД-16, 1 курса специальности 21.05.04 «Горное дело/Взрывное дело», очной формы обучения Горного факультета, обучающемуся за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 22.11.2016, объяснительная записка студента).

4. Кушниру Николаю Петровичу, студенту гр. ИЗС-15-1, 2 курса специальности 21.05.04 «Горное дело/Горнопромышленная экология», очной формы обучения Горного факультета, обучающемуся за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 22.11.2016, объяснительная записка студента).

5. Степаняну Вячеславу Алексеевичу, студенту гр. ТПП-16, 1 курса специальности 21.05.04 «Горное дело/Подземная разработка пластовых месторождений», очной формы обучения Горного факультета, обучающемуся за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 22.11.2016, объяснительная записка студента).

17.11.2016 — За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды обучающимися.
Объявить выговор Шунько Дмитрию Павловичу, студенту гр. АФГ-15-2, 2 курса специальности 21.02.07 «Аэрофотогеодезия» очной формы обучения  факультета среднего профессионального образования (Колледжа геодезии и картографии), обучающемуся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение правил по ношению форменной одежды (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 17.11.2016, объяснительная записка студента).

07.11.2016 — За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды обучающимися

Объявить выговор:

1. Данилову Дмитрию Сергеевичу, студенту гр. АФГ-13-42, 4 курса специальности 21.02.07 «Аэрофотогеодезия» очной формы обучения  факультета среднего профессионального образования (Колледжа геодезии и картографии), обучающемуся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение правил по ношению форменной одежды (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности, объяснительная записка студента).

2. Кальгину Сергею Александровичу, студенту гр. АФГ-13-42, 4 курса специальности 21.02.07 «Аэрофотогеодезия» очной формы обучения  факультета среднего профессионального образования (Колледжа геодезии и картографии), обучающемуся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение правил по ношению форменной одежды (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности, объяснительная записка студента).

3. Сосунову Вадиму Олеговичу, студенту гр. АФГ-15-1, 2 курса специальности 21.02.07 «Аэрофотогеодезия» очной формы обучения  факультета среднего профессионального образования (Колледжа геодезии
и картографии), обучающемуся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение правил по ношению форменной одежды (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности, объяснительная записка студента).

4. Ступпелю Алексею Сергеевичу, студенту гр. АФГ-13-42, 4 курса специальности 21.02.07 «Аэрофотогеодезия» очной формы обучения  факультета среднего профессионального образования (Колледжа геодезии и картографии), обучающемуся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение правил по ношению форменной одежды (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности, объяснительная записка студента).

02.11.2016 — Объявить выговор Довжанину Андрею Ивановичу, студенту гр. ВД-16, 1 курса специальности 21.05.04 «Горное дело/Взрывное дело», очной формы обучения Горного факультета, обучающемуся за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом (представление декана факультета
c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 01.11.2016, объяснительная записка студента).

01.11.2016 — Объявить выговор:

1. Абросимовой Яне Васильевне, студенту гр. БТБ-14, 3 курса направления подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность / Безопасность технологических процессов и производств» очной формы обучения  горного факультета, обучающейся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 01.11.2016, объяснительная записка студента)

2. Маликову Алексею Александровичу, студенту гр. ТПР-16, 1 курса специальности 21.05.04 «Горное дело / Подземная разработка рудных месторождений», очной формы обучения Горного факультета, обучающемуся за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение в установленные сроки заданий, предусмотренных учебным планом (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 01.11.2016, объяснительная записка студента)

31.10.2016 — Объявить выговор:

1. Объявить выговор с предупреждением об отчислении Быковскому Виталию Валерьевичу, студенту гр. ТРТ-15, 2 курса специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» очной формы обучения  факультета среднего профессионального образования (Колледжа геодезии и картографии), обучающемуся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за грубое (вторичное) нарушение «Правил внутреннего распорядка» и неэтичное поведение (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности, объяснительная записка студента)

2. Объявить выговор Штефко Алине Игоревне, студенту гр. КГ-15, 2 курса специальности 05.02.01 «Картография» очной формы обучения  факультета среднего профессионального образования (Колледжа геодезии и картографии), обучающейся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за несоблюдение «Правил внутреннего распорядка», выразившееся в нарушении дисциплины и общепринятых норм морали и культуры поведения (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности, объяснительная записка студента)

24.10.2016 — За несоблюдение пункта 4.3 Правил внутреннего распорядка Горного университета и Правил по ношению форменной одежды обучающимися

Объявить выговор Наливкиной Евгении Дмитриевне, студенту гр. КС-13,4 курса специальности 09.02.02 «Компьютерные сети» очной формы обучения  факультета среднего профессионального образования (Колледжа геодезии и картографии), обучающейся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за невыполнение правил по ношению форменной одежды (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 24.10.2016, объяснительная записка студента)

19.09.2016 – За грубое нарушение правил проживания в общежитии, выразившееся в нарушении подпункта 4 пункта 2.1. раздела 2 договора найма в студенческом общежитии и на основании решения Комиссии по предоставлению социальных защит студентам, аспирантам и сотрудникам от 08.09.2016 № 21, объявлен выговор следующим студентам:

• Астафьеву Максиму Олеговичу   гр. РГГ-13
• Крылову Дмитрию Сергеевичу   гр. ТО-13
• Ражкову Илье Анатольевичу    гр. РГГ-12
• Смирнову Дмитрию Алексеевичу   гр. ЭРС-12-2
• Сысуеву Никите Альбертовичу   гр. РГИ-14

14.09.2016 – За нарушение обязанностей, предусмотренных Уставом университета в части 6.7, а именно – за несоблюдение пп. «е» п. 18 Правил внутреннего распорядка Горного университета, выразившееся в нарушении дисциплины и общепринятых норм морали и культуры поведения (представление декана факультета c резолюцией проректора по образовательной деятельности от 13.09.2016), объявлен выговор:

• Быковскому Виталию Валерьевичу   гр. ТРТ-15

Образец объяснительной записки о пропуске занятий. Как написать объяснение?

Записка с объяснениями представляет собой деловое письмо, которое предназначено для внутреннего обращения в каком-либо учреждении. Содержание письма отображает объяснение событий, и, как правило, прошедших негативных обстоятельств. В данном случае будут рассмотрены объяснительные о пропусках занятий.

Как написать объяснение при пропуске занятий?

Записка с объяснениями предназначена для выяснения обстоятельств, произошедших с лицом, являющимся основным героем событий, не исключено, что виновником. Цель пояснительного письма – разобраться в обстоятельствах случившегося для формирования правильного заключения.

Ст. 193 ТК РФ гласит о том, что руководитель обязан потребовать объяснение в письменном виде у учащегося, совершившего дисциплинарный проступок. При этом учащийся имеет право отказаться от предоставления такого документа – это предусмотрено в законе. Однако, при таких обстоятельствах руководство учреждения вправе вынести дисциплинарное наказание провинившемуся студенту. Естественно, для этого должен быть составлен акт об отказе предоставить объяснение в присутствии двух свидетелей.

Шаблон такого документа предусматривает следующие общепринятые правила:

• Записка составляется на листе А4 и объем письма должен быть в пределах 1-2 страниц.
• Письмо пишется на имя руководителя учебного учреждения с отображением его наименования и должности, занимаемой руководителем в данном учреждении. Заполняются этот текст в правом верхнем углу листа в дательном падеже.
• Далее необходимо записать сведения автора написанного документа (Ф.И.О. и должность в родительном падеже)
• Потом заполняется название письма – «Объяснительная записка» и заглавие к тексту («Относительно…», «О…» и т.д.)
• В некоторых случаях после заглавия письмо регистрируется в приемной с присвоением номера и пишется дата отправки. В других – дата и подпись автора письма пишется в конце записки.
• В основной части письма заполняется текст объяснения случившихся обстоятельств. Здесь описываются произошедшие события, их причины и если автор виноват, то покаяние и обещание, что больше такое не повторится.
• В конце документа ставиться дата, если не проставлена при регистрации, и подпись составителя письма.

Объяснительная записка в колледж

Если учащийся учится в колледже и по какой-то причине пропустил занятия, то естественно, классный руководитель группы или дирекция колледжа потребует от студента объяснений. Почему были пропущены занятия?

Не каждый учащийся знает, как писать такие письма. Однако современная молодежь, продвинутая в Интернете, может найти шаблоны (образцы) таких объяснений. Поэтому в данном разделе не будем описывать правила составления таких документов, тем более, что в предыдущем разделе подробно описана структура подобной записки.

Образец объяснительной записки о пропуске занятий

Декану факультета механизации с/х Соколову И.И.

от учащегося 15-мех группы Иванова Г.П.

 

Объяснительная записка

О пропуске занятий 28 ноября 2021 года

Я, Иванов Генадий Петрович, пропустил 28 ноября учебные занятия (3 парных урока и 1 лабораторную работу), так как, ко мне в общежитие приехала мать из с. Долиновка.

Мать приехала для прохождения в институте функциональной диагностики обследования организма. Она выполняет такое обследование ежегодно. В этот раз она приехала 28 ноября 2021 года. Ей вдруг стало плохо, и я вынужден был вызвать для матери «Скорую помощь».

После обследования матери врачом, ей было предложено провести весь день в покое. Мне пришлось занятия пропустить, чтобы обеспечить наблюдение за ее состоянием. Доктор «Скорой помощи» Сидоров А.В. составил по моей просьбе, заключение о том, что матери требуется наблюдение. Заключение доктора приложено. Прошу Вас считать пропуск занятий по уважительной причине.

29.11.2021 г.          Учащийся 15-й группы           (подпись)             Иванов Г.П.

Объяснительная записка о пропуске занятий в институте

Статус студента высшего учебного учреждения регламентируется ст. 16 Закона. Девятая часть данной статьи говорит о том, что за невыполнение учащимся правил, установленных Уставом учебного учреждения и правил его внутреннего расписания, к нему могут применяться дисциплинарные наказания. Согласно Закону наказание может применяться после написания студентом письменного объяснения. При этом, привлечение к дисциплинарному взысканию возможно на основании объяснительной только к тому учащемуся, который совершил проступок. В случае коллективного нарушения распорядка в ВУЗе, объяснение берется с каждого учащегося. По одному пояснению наказывать всех провинившихся студентов нельзя.

Как уже отмечалось – письменное объяснение фактически считается документом, описывающим непосредственному руководству обстоятельства невыполнения домашних заданий, лабораторных работ, нарушения посещений занятий в институте и т. д. Так же такие письма могут применяться в качестве сопроводительных приложений к основному документу, к примеру, к плану или к отчету. В данном варианте записка обеспечивает пояснение содержания некоторых положений главного документа. Такая записка заполняется на фирменном бланке учреждения.

Объяснительные записки, отражающие происшествия, ситуацию, как правило, заполняются на листе бумаги А4 для предоставления руководству. Правила заполнения таких записок в институте ничем не отличаются от других пояснений в других отраслях народного хозяйства. Здесь структура документа такая же, как описанная в первом разделе данной статьи.

По своей структуре документ включает две части:

• Фактический раздел, в котором отображаются факты, послужившие для написания записки.
• Причины, поясняющие созданное положение или факт проступка.

Загрузка…

Осень 2020 Форма объяснительного отсутствия

Уважаемые сотрудники и преподаватели Texas A&M:

В соответствии с утверждением Сената факультета Техасского университета A&M осенью 2020 года студенты могут использовать пояснительное заявление об отсутствии на занятиях вместо справки от поставщика медицинских услуг. Приложение к программе COVID-19 находится здесь.

К вашему сведению, сегодня утром студентам было отправлено следующее сообщение с уведомлением о форме.

Обратите внимание, что ссылка на приведенную ниже форму объяснительного отсутствия доступна только студентам и не будет отображаться для преподавателей и сотрудников.

После того, как студенты отправят форму, инструкторы получат электронное письмо от [email protected] с подробной информацией и датами болезни. Вопросы могут быть направлены деканам AOC или GOC вашего колледжа, которые также получат уведомления по электронной почте.

Студенты:

Согласно правилу для учащихся 7 учащиеся несут ответственность за предоставление документации о телесных повреждениях или заболеваниях, которые слишком серьезны или заразны для того, чтобы учащийся мог посещать занятия.

Только на осенний семестр 2020 года эту форму можно использовать вместо медицинской справки, как требуется в Правиле для учащихся 7. После отправки электронное письмо автоматически отправляется инструкторам. выбранных курсов и представителя декана студенческого колледжа. Форма должна быть отправлена ​​как можно скорее, но должна быть отправлена ​​в течение трех календарных дней после вашего возвращения в класс.Пожалуйста, обратитесь к Правилу для учащихся 7, чтобы узнать о посещаемости и пропусках занятий.

Бесплатное тестирование на COVID-19 доступно всем студентам Техасского университета A&M, которые плохо себя чувствуют или считают, что подверглись воздействию коронавируса.

Студенты с положительным результатом теста, подвергшиеся воздействию или испытывающие симптомы COVID-19, должны сами сообщить об этом на университетском портале COVID-19, расположенном здесь .

Пояснительная записка для сенаторов | Администрация и управление

Члены Сената,

На этом внеочередном заседании Сената мы представляем на ваше одобрение предложение о принятии различных академических мер, которые необходимы в ответ на беспрецедентный кризис, с которым мы в настоящее время сталкиваемся. Это предложение включает техническую формулировку, поэтому ниже мы включили краткое изложение содержания, объема и принципов, лежащих в основе этого предложения.

В ответ на исключительные обстоятельства и быстрое развитие ситуации, связанной с распространением коронавируса COVID-19 в Канаде и во всем мире, Университет принял меры для обеспечения непрерывности своей академической деятельности при соблюдении рекомендаций и рекомендаций. выдается органами здравоохранения.

Некоторые из этих мер уже реализованы, другие будут приняты в ближайшие дни и недели. Эти меры включают различные формы дистанционного обучения для всех курсов, изменения в способах преподавания, изменения в том, как мы проводим экзамены и оцениваем студентов, изменения в нашей системе оценок и т. Д.

Как обычно, профессора несут ответственность за определение того, как они будут учить и оценивать своих студентов. Изменения в системе оценок будут определяться деканом, советом факультета или его исполнительным комитетом, как обычно. Другими словами, полномочия по принятию решений на факультетах остаются такими же, как и в обычных обстоятельствах.

Руководители факультетов издадут руководящие принципы, чтобы направлять своих преподавателей и помогать им в принятии решений и реализации необходимых мер.

С предложением, представленным вам сегодня, Сенат утвердит исключительные меры, которые уже были реализованы, и те, которые будут приняты. Он также будет утверждать вытекающие из этого исключения и исключения из академических правил университетов и факультетов.

Эти исключительные академические меры должны быть приняты, чтобы сохранить непрерывность нашей академической деятельности, одновременно защищая здоровье и безопасность членов нашего университетского сообщества и общественности в целом.В частности, Университет предлагает следующие принципы в качестве основы для установления этих исключительных мер:

• Гибкость и справедливость для студентов
• Гибкость, гибкость и автономия для профессоров и руководителей факультетов
• Достижение образовательных целей и соответствие академическим стандартам
• Академическая честность
• Уважение к академической свободе
• Соблюдение наших обязательств по содействию академическому размещению, доступности и правам человека
  

Правила об образовании (поддержка студентов) (Европейский университетский институт) 2010 г. (поправка) Правила 2011 г.

Статус:

Это оригинальная версия (в том виде, в котором она была изначально сделана).Этот пункт законодательства в настоящее время доступен только в исходном формате.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящие Правила вносят поправки в Правила об образовании (поддержка студентов) (Европейский университетский институт) 2010 г. (S.I. 2010/447) («Правила 2010 г.»). Правила 2010 года обеспечивают поддержку правомочным студентам, обучающимся на определенных курсах высшего образования в Институте Европейского университета в отношении учебного года, начинающегося 1 сентября 2010 года или после этой даты. Измененные Правила будут применяться к таким курсам, начинающимся 1 сентября 2011 года или после этой даты.

Правило 4 (a) и (b) исключает определение «лица, имеющего разрешение на въезд или пребывание» в Правилах 2010 года и включает новое определение, относящееся к «лицу, которому предоставлена ​​гуманитарная защита». Новое определение создает более узкий класс лиц, имеющих право на получение помощи, за счет включения только лиц, которым была предоставлена ​​гуманитарная защита, их супругов и детей. В предыдущую категорию также входили определенные лица, получившие разрешение на проживание по своему усмотрению, а также их супруги и дети.

Влияние изменений в определение лица с разрешением на въезд или пребывание и связанных с ними поправок состоит в том, что люди (и члены их семей), которые подпадали бы под категорию «лица с разрешением на въезд или пребывание», но которые не подпадают под новую категорию лиц, которым предоставлена ​​гуманитарная защита, не будут иметь права на поддержку.

Правило 4 (c) предусматривает, что «соответствующая дата» — 1 февраля 2011 года.

Правила 5 и 6 (b) изменяют крайний срок подачи заявлений и крайний срок получения финансовой информации в отношении учебного года, начинающегося 1 сентября 2011 г. или позднее.

Положение 7 (а) изменяет определение «члена семьи» в Приложении 1 к Правилам 2010 года. Эта поправка заменяет ссылку на «ребенок» на ссылку, которая относится к прямым потомкам лица или супруга или гражданского партнера лица, не достигшим 21 года, или иждивенцев лица, супруга или гражданского партнера лица.

Положение 7 (b) вносит изменения в определение «родитель» в Приложении 1 к Правилам 2010 года, убирая ссылку на «любое лицо, осуществляющее уход за ребенком».

Оценка воздействия для этого инструмента не производилась, так как он не влияет на затраты бизнеса, благотворительных организаций или государственного сектора. Влияние на госсектор минимально.

Вернуться к началу

Пакет исследовательской экспертизы устойчивого университета (SURE)

Исследования и исследователи мирового уровня в Великобритании играют жизненно важную роль в обеспечении местного и национального экономического процветания, но мы признаем, что некоторые из этих исследований подвергаются риску из-за целого ряда потерь дохода в результате коронавируса.

27 июня 2020 года мы объявили о пакете поддержки для соответствующих критериям поставщиков высшего образования (далее — университеты) для продолжения их исследовательской и инновационной деятельности мирового уровня. Пакет, который теперь называется Фондом поддержки исследований в области исследований ( SURE ), будет состоять из ссуд под низкие проценты с длительными сроками погашения, дополненных небольшой суммой государственных субсидий. Правительство покроет до 80% потерь дохода университета от иностранных студентов за учебный год ( AY ) 2020-21, вплоть до стоимости научно-исследовательской деятельности в этом университете, не финансируемой государством.

Более подробная информация о пакете представлена ​​ниже, и UK Research and Innovation ( UKRI ) вскоре опубликует подробное руководство.

Мы понимаем, что некоторые университеты захотят использовать это финансирование для защиты областей медицинских исследований, которые были разработаны частично при поддержке благотворительных организаций. Исследования, финансируемые благотворительными организациями, были отличительной чертой исследовательской системы Великобритании и успешного партнерства с правительством через благотворительный элемент QR .Пришло время сделать это партнерство более устойчивым элементом исследовательской системы.

Наряду с этим Министерство образования ( DfE ) продолжает работать с Министерством бизнеса, энергетики и промышленной стратегии ( BEIS ), Казначейством Ее Величества ( HMT ) и другими правительственными ведомствами над режимом реструктуризации через какие университеты, находящиеся под угрозой закрытия, смогут в крайнем случае обратиться к правительству за ссудой. Правительство изучит обстоятельства университета и оценит потребность в ссуде в случае необходимости.Если требуются действия, они будут сопровождаться специальными условиями, которые будут связаны с планом реструктуризации. Более подробная информация будет доступна в DfE в свое время.

Пояснения

Общий пакет

Как будет рассчитываться финансирование?

Стоимость пакета SURE для каждого университета рассчитывается на основе покрытия 80% убытков от доходов иностранных студентов (не входящих в ЕС), ограниченных величиной дохода от исследований из негосударственных источников, включая перекрестное субсидирование.

Это означает, что значение меньше:

• 80% потери в оплате от иностранных студентов. Это рассчитано с использованием данных прогноза по состоянию на 30 октября 2020 года, предоставленных в ходе недавнего сбора данных, по сравнению с AY 2018-19 базовыми данными

или

• стоимость негосударственного финансирования исследований. Он рассчитывается как сумма доходов от исследований от всех предприятий и благотворительных организаций, плюс расходы на исследования, которые финансируются самим университетом.

Для большинства университетов потеря дохода за рубежом будет показателем, определяющим общую доступную поддержку.

Учитывая продолжающееся давление, с которым сталкиваются университеты, дальнейший сбор данных для внесения поправок в эти ассигнования не будет. Распределение не будет пересматриваться в свете дальнейшего сбора данных в начале 2021 года.

На уровне сектора общий доступный грант будет включать гранты, выделенные в рамках программы UKRI на продление грантов и схемы национальных академий.Таким образом, отдельные университеты теперь получат существенно более 75% от их SURE ассигнований, первоначально предусмотренных в виде ссуд. Учитывая последние положительные данные по общему набору иностранных студентов за AY 2020-21, это говорит о том, что пакет будет почти полностью в форме ссуды с очень небольшой долей гранта.

Исходные данные о доходах иностранных студентов, используемые для расчета распределения, будут основаны на базовых данных за AY 2018-19 и прогнозных цифрах на AY 2020-2021, собранных по состоянию на 30 октября 2020 года.

Является ли это гарантией того, что все университеты получат поддержку для покрытия до 80% потерь дохода от иностранных студентов?

Не обязательно. Поддержка будет зависеть от способности университета воспользоваться предоставляемыми грантами и займами. Некоторые университеты могут быть ограничены текущими уровнями заимствований или соглашениями с существующими кредиторами. Поддержка также ограничивается уровнем исследований университета, не финансируемых государством, для обеспечения того, чтобы средства направлялись в университеты, проводящие исследования.

Кто будет управлять пакетом финансирования?

UKRI будет администрировать грант-элемент пакета. UKRI , работая с 4 финансовыми организациями Великобритании — UKRI / Research England, HEFCW , SFC, DfENI — будет управлять процессом подачи и оценки заявок, и эти органы будут маршрутом для запросов, связанных с УВЕРЕН в большинстве случаев. BEIS будет администрировать кредитную составляющую.

Когда будет доступна поддержка?

UKRI вскоре выпустит руководство о том, как университеты могут подать заявку на получение финансирования через SURE , включая образец заявления об использовании для университетов, чтобы подробно описать их подход к использованию своего распределения финансирования.

Когда руководство будет опубликовано, университетам будет предложено заполнить форму выражения заинтересованности (EOI). Посредством процесса EOI мы постараемся заранее определить, хотят ли университеты подавать заявку на поддержку. Мы также будем добиваться согласия на предоставление соответствующих институциональных данных из отчетов TRAC и данных финансового мониторинга для конкретных целей, связанных с формулой для схемы SURE и финансовой комплексной проверки, необходимой для получения займов.

Прогноз по количеству иностранных студентов AY 2020-21 будет использован UKRI для расчета общего уровня поддержки, доступной отдельным университетам. Максимально доступные ассигнования затем будут переданы университетам.

Окончательный срок подачи заявок — полдень 18 декабря 2020 года. Университетам рекомендуется начать работу над своими заявками как можно раньше, и им следует взаимодействовать с UKRI и соответствующим финансирующим органом HE в автономных администрациях по мере их развития.Поскольку большая часть пакета представляет собой кредиты, мы ожидаем, что университетам необходимо будет обсудить свой подход с руководящими органами и другими кредиторами, если это необходимо. Мы ожидаем, что сможем предложить некоторую гибкость, позволяющую университетам подавать заявки при необходимости подтверждения от других кредиторов.

После подачи ВЗ начнется первоначальная комплексная проверка, относящаяся к ссуде. После подачи заявки мы будем взаимодействовать с заявителями для решения любых вопросов, возникающих в результате комплексной проверки или заявки SURE , а также для подтверждения предлагаемых ассигнований и доработки результатов процесса.

Все выплаты будут произведены до 31 марта 2021 года.

Какие условия будут приложены к финансированию? Как будет работать процесс?

Университетам

будет предложено подать заявку SURE , в которой будет изложен их подход к использованию средств SURE (как грантов, так и займов), включая то, как они намереваются выполнить условия схемы. Это:

1. Финансирование должно быть потрачено на исследования и инновации, включая деятельность по обмену знаниями.

2. Финансирование должно быть потрачено на поддержание высокого качества исследовательского потенциала и возможностей.

3. Ожидается, что в рамках существующего портфеля исследований и инноваций университеты будут уделять приоритетное внимание исследованиям STEM и областям исследований, обычно финансируемым благотворительными организациями и предприятиями.

4. Университеты должны будут разработать предлагаемый процесс, чтобы предпринять собственные шаги для повышения эффективности проведения исследований и инновационной деятельности.

Ожидается, что

университеты укажут широкие области исследований и инновационной деятельности, которые они поддержали и будут поддерживать в рамках SURE .Университеты также должны будут предоставить гарантии в отношении процесса определения приоритетов исследовательской и инновационной деятельности в соответствии с заявленными условиями.

Университеты должны указать причину, по которой им требуется дополнительное государственное финансирование, включая шаги, которые они предприняли для снижения этих требований (например, путем повышения эффективности). Они также должны указать, какие практические шаги они предпримут для снижения рисков аналогичных колебаний доходов в будущем.

Рассматривая эффективность, мы отмечаем, что университеты уже приложили значительные усилия для снижения затрат во время пандемии, компенсируя возросшие затраты, которые они понесли при поддержке студентов, чтобы они начали и продолжали обучение. Эти усилия включали в себя отказ старшего персонала от запланированного повышения заработной платы и, в некоторых случаях, согласие на сокращение заработной платы, чтобы признать сложное финансовое положение, в котором находятся университеты. Чтобы представить полную картину уже предпринимаемых усилий, университетам будет предложено кратко указать, и высокий уровень, где уже сделаны шаги.

Ожидается, что в рамках условия, касающегося эффективности, университеты Англии возьмут на себя следующие дополнительные обязательства в отношении прозрачности оплаты труда и финансовой отчетности.

Заработная плата руководителей

В дополнение к существующим требованиям к отчетности по заработной плате, опубликованным Управлением по делам студентов ( OfS ), участвующие университеты будут просить опубликовать, в каких диапазонах заработной платы (в пределах 5000 фунтов стерлингов) находятся члены их исполнительного совета и сотрудники, занимающие административные должности. .Это относится к сотрудникам, зарабатывающим более 100000 фунтов стерлингов (т. Е. Определение числа сотрудников, попадающих в каждый диапазон заработной платы, но не указание ни должностей, ни лиц). Ожидается, что университеты будут публиковать эту информацию ежегодно в течение срока кредита до AY 2030–31.

В рамках плана SURE университеты также изложат, что они уже сделали в отношении ограничения оплаты труда пожилых людей в ответ на COVID -19, а также какие дальнейшие действия они запланировали в отношении оплаты труда в течение периода до конца. AY 2021-22.Ожидается, что университеты будут отчитываться об этом ежегодно до конца AY 2021-22 гг., Как часть годовой отчетности Фонда SURE .

Финансовая отчетность

В рамках соглашения по пакету соответствующие государственные ведомства — BEIS , HMT и DfE — будут иметь доступ к финансовой информации, которую университет предоставляет OfS . Это будет в течение срока кредита, до конца авг., 2030–31 гг.

Поскольку высшее образование является переданной областью ответственности, эти дополнительные условия, касающиеся оплаты труда и финансовой отчетности, не будут применяться к университетам Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии.

Ожидается, что университеты

также возьмут на себя обязательство сотрудничать с правительством Великобритании в реализации Дорожной карты R&D и ее амбиций; и предоставить исходные данные и необходимую информацию мониторинга для демонстрации доставки (если это невозможно из других источников).

Университеты в Англии будут обязаны подтвердить, что они полностью соблюдают свои существующие юридические обязанности по обеспечению свободы слова в соответствии с разделом 43 Закона об образовании (№ 2) 1986 года, чтобы иметь право на получение финансирования.

Названия участвующих университетов будут опубликованы.

Почему

BEIS , DfE и HMT нужен доступ к финансовым данным английских университетов? Как это будет использоваться?

Данные будут доступны для BEIS , DfE и HMT для использования в целях помощи в оценке эффективности исследований в контексте более широкой деятельности учреждения, где это необходимо.

Должен ли университет брать ссуду, чтобы получить доступ к гранту пакета?

Да. Предложение о распределении будет представлено в виде пакета, включающего ссуду и грант для каждого университета. Доля ссуды к гранту составляет от 75% до 25% на уровне общего пакета, но поскольку элемент гранта будет учитывать на уровне сектора грант, уже выделенный через схему продления грантов UKRI и эквивалентные схемы Национальной академии, доля финансирования SURE , предоставленного в виде займа для отдельных университетов, будет значительно выше 75%.Кроме того, с учетом последних положительных данных по общему набору иностранных студентов за AY 2020-21 гг., Это говорит о том, что пакет будет почти полностью в форме ссуды с очень небольшой долей гранта.

Должен ли университет использовать весь доступный им пакет?

Нет. Университет может принять меньшее количество ассигнований, но элементы гранта и ссуды связаны, поэтому соотношение ссуды к гранту все равно будет применяться.

Все ли университеты имеют право на поддержку?

Чтобы иметь право подать заявку на вторую часть этого пакета, соискатели в Англии должны быть «утвержденным (предельный размер сборов)» провайдером, зарегистрированным в OfS и уже получившим финансирование UKRI / Research England.Аналогичные поставщики в Шотландии, Уэльсе и Северной Ирландии также будут иметь право подать заявку.

Что подразумевается под исследованиями, не финансируемыми государством?

Это исследование в университете, которое финансируется бизнесом и благотворительными организациями, а также исследовательская деятельность, финансируемая университетами за счет их собственных доходов.

Почему поддержка предоставляется иностранными студентами? А как насчет других потерь доходов от исследований, например, от предприятий и благотворительных организаций?

Показатель иностранных студентов в сочетании с показателем «исследования, не финансируемого государством», дает представление об общих потерях COVID -19 для доходов от исследований.В обмен на поддержку правительство будет просить университеты продемонстрировать, как используются средства для поддержки исследований в областях, обычно финансируемых благотворительными организациями и бизнесом. Мы также будем учитывать доход, который университеты получают от исследований в области бизнеса и благотворительности.

Как будут оцениваться потери иностранных студентов и ценность исследований, не финансируемых государством?

Мы будем использовать исторические данные — сравнивая данные AY 2020-21 гг. С AY 2018-19 гг.Это рассчитано с использованием данных прогноза по состоянию на 30 октября 2020 года, предоставленных в ходе недавнего сбора данных, по сравнению с базовыми данными за AY 2018-19 гг.

Каковы будут условия кредита?

Как указано в объявлении, кредит будет долгосрочным и под низкие проценты. Теперь мы можем подтвердить, что процентная ставка составит 0,55% годовых. Амортизированная ссуда будет основана на плановых ежегодных выплатах, применяемых как к основной сумме долга, так и к процентам, с периодом окупаемости в десять лет, с первым погашением через год после выплаты ссуды.Более подробная информация будет представлена ​​в заголовках условий, включая правила, касающиеся досрочного погашения.

Куда потратить средства?

Мы ожидаем, что университеты сообщат об использовании средств в соответствии с целями программы и условиями финансирования. Это может включать мероприятия, предпринятые ранее в 2020-21 учебном году, до получения финансирования SURE . Поскольку целью пакета SURE является устранение краткосрочных потерь в доходах, связанных с исследованиями, мы ожидаем, что большинство университетов израсходуют свои ассигнования в размере SURE к концу AY 2021–2021 гг.Если университеты ожидают, что средства будут выплачены в течение более длительного периода, им необходимо будет объяснить, как это соответствует критериям и условиям Фонда в их заявке.

Будет ли поддержка доступна по всей Великобритании?

Да. Поддержка будет предоставляться подходящим университетам по всей Великобритании. UKRI работает с делегированными HE финансовыми организациями по доставке в четырех странах.

Будет ли поддержка направлена ​​на

дисциплин STEM ?

Подавляющее большинство финансирования исследований идет на дисциплин STEM .Средства из общего пакета также будут использоваться в основном для поддержки STEM , поскольку это позволит устранить дефицит финансирования в ряде областей, в том числе от благотворительных организаций и предприятий.

Как этот режим будет соответствовать режиму реструктуризации

DfE ?

DfE тесно сотрудничает с BEIS и другими правительственными ведомствами, чтобы обеспечить согласованность между типами доступной поддержки.

Есть ли вероятность, что некоторые университеты получат право на финансирование через обе эти открытые схемы?

Правительство работает над обеспечением последовательного подхода.Если университет получает финансирование через фонд SURE , это будет приниматься во внимание право на получение поддержки в рамках Режима реструктуризации DfE .

Как насчет финансовой поддержки обучения в университетах с интенсивным обучением и влияния на региональную экономику?

Правительство признает важную роль, которую университеты играют в региональной и местной экономике, предоставляя высококачественные курсы, соответствующие местным, региональным и национальным экономическим и социальным требованиям.Это будет в рамках процесса принятия решения о вмешательстве. Более подробная информация о Режиме реструктуризации будет объявлена ​​в должное время.

Покроет ли это потерю дохода от программ ЕС в области исследований и инноваций?

Нет. Правительство Великобритании в настоящее время рассматривает возможность участия в будущих программах и рассмотрит возможность установления отношений в соответствии с участием других стран, не являющихся членами ЕС, в Horizon Europe (и Euratom Research & Training) при условии, что это будет означать соотношение цены и качества и в интересах Великобритании.Форма и содержание программ ЕС на период после 2020 года, включая Horizon Europe, все еще дорабатываются в учреждениях ЕС. Регламенты для этих программ ЕС должны быть приняты ЕС до того, как можно будет окончательно согласовать договоренности о потенциальном участии Великобритании.

Как ответственное правительство мы разрабатываем альтернативные схемы для поддержки международного сотрудничества в области исследований и инноваций, а также вносим свой вклад в переговоры о Horizon Europe. Правительство предоставит финансирование для предотвращения любой потери финансирования в результате любых изменений в нашем участии в рамочных программах ЕС R&I , чтобы мы защищали и стабилизировали UK R&I .Это будет зависеть от распределения при Обзоре расходов.

Как любые альтернативы ЕС

R&I будут работать с этой поддержкой коронавируса?

Команды BEIS тесно сотрудничают, чтобы гарантировать, что альтернативы Horizon Europe дополняют и не дублируют меры поддержки коронавируса. BEIS работает с национальными академиями, автономными администрациями и UKRI , чтобы разработать надежные варианты решения насущных краткосрочных потребностей, а также более амбициозные планы на долгосрочную перспективу, которые сделают возможным совместные исследования мирового уровня и инновации.

Разъяснение системы оценок — Офис регистратора университета

Оценки

, основанные на следующей системе выставления оценок, являются единственными разрешенными оценками, которые должны использоваться в официальной классной таблице и форме отчета об оценках.

Баллы бакалавриата

• Используются буквенные оценки A, B, C, D и F.
• Плюсы и минусы могут быть отнесены к оценкам В и С.
• Минус может быть присвоен A, а плюс может быть присвоен D.
• Временные оценки IN или AB рассматриваются как F ( нулевых баллов качества ) до тех пор, пока они не будут удалены.
• Курсы с оценкой ( или обозначение ) PS, SP, BE, W или PL игнорируются при установлении среднего балла за качество.

Оценочные баллы присваиваются следующим образом:

• А = 4,0
• А- = 3,7
• В + = 3,3
• В = 3,0
• В- = 2,7
• С + = 2,3
• С = 2,0
• С- = 1.7
• D + = 1,3
• D = 1,0
• F = 0,0

Оценки AB, FA, IN, PS, SP и W присваиваются, как описано в разделе «Определения оценок для бакалавриата».

Определения оценок бакалавриата

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок бакалавриату.

• A
  Освоение содержания курса на самом высоком уровне, которого можно разумно ожидать от студентов на данном этапе развития.Оценка A ясно указывает на то, что ученики продемонстрировали такие выдающиеся перспективы в аспекте изучаемой дисциплины, что их можно настоятельно рекомендовать продолжить.

• B
  Хорошая успеваемость, демонстрирующая высокий уровень успеваемости студента на данном этапе развития. Оценка B свидетельствует о том, что ученик продемонстрировал большие надежды в отношении изучаемой дисциплины.

• C
  Абсолютно приемлемая успеваемость, демонстрирующая адекватный уровень достижений учащегося на данном этапе развития.Оценка C утверждает, что учащийся, хотя и не демонстрирует необычных перспектив, может продолжить обучение по данной дисциплине с разумной надеждой на интеллектуальное развитие.

• D
  Незначительное выполнение требуемых упражнений, демонстрирующее минимальный проходной уровень успеваемости. Студент не представил свидетельств о предполагаемом росте по дисциплине; следует понимать, что накопление оценок D означает, что студенту рекомендуется не продолжать учебу.

• F
  Неприемлемая производительность по какой-либо причине. Оценка F указывает на то, что успеваемость учащегося в выполнении необходимых упражнений свидетельствует о почти полном отсутствии понимания содержания курса. Оценка F должна служить основанием для того, чтобы консультант задал вопрос о том, может ли студент надлежащим образом зарегистрироваться для дальнейшего обучения по данной дисциплине до того, как будет предпринята коррекционная работа.

• AB
  Отсутствовал на выпускном экзамене, но мог бы сдать, если бы экзамен был сдан.Это временная оценка, которая превращается в F * после последнего дня занятий в следующем обычном семестре, если студент не сдает экзамен.

• FA
  Не сдал экзамен и не явился на экзамен. Оценка FA выставляется, когда студент бакалавриата не присутствовал на экзамене и не смог пройти курс независимо от результатов экзамена. Это подойдет студенту, который никогда не посещал курс или часто пропускал занятия на курсе, а также не сдал экзамен.

• IN
  Работа не завершена. Это временная оценка, которая конвертируется в F * по истечении восьми недель следующего семестра, если только учащийся не выполнит незавершенную работу.

• PS
  Успешная оценка по курсу с выставлением оценок «прошел-не прошел». Студентам бакалавриата, которые выбирают курс по варианту PS / D / D + / F, преподаватель должен выставить обычную соответствующую буквенную оценку. Инструкторам не сообщается, какие студенты выбрали вариант «прошел-не прошел».Офис регистратора университета переведет оценки C- / D или выше в PS.

• SP
  Удовлетворительно ( Разрешено только для первой части программы Honors .)

• W
  Снятие прошло. Зачисляется, когда студент бросает экзамен после восьминедельного периода отсева.

Определения выпускных оценок

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок выпускнику.

• H — фильтр высоких частот

• P — Пройдено

• L — НЧ

• F — Отказ

• IN — Незавершенная работа
  Временная оценка, которая конвертируется в F *, если оценка не заменена постоянной оценкой к последнему дню занятий за тот же семестр год спустя.

• AB — Отсутствует на итоговом экзамене
  Временная оценка, которая конвертируется в F *, если только она не заменена постоянной оценкой в ​​последний день занятий того же семестра год спустя.

ПРИМЕЧАНИЕ: аспирантов, обучающихся на курсах с номерами 099 и ниже ( до осени 2006 года ) и 399 и ниже ( начиная с осени 2006 года ), должны получить оценки бакалавриата.

Оценка на юридическом факультете

С августа 2007 года , используются буквенные оценки A, B, C, D и F. Плюсы и минусы можно назначать, но оценки D- нет.

В редких случаях присуждается оценка A + в знак признания исключительно высокой производительности.Некоторые назначенные курсы оцениваются по принципу «прошел-не прошел».

Оценочные баллы присваиваются следующим образом:

• А + = 4,3
• А = 4,0
• А- = 3,7
• В + = 3,3
• В = 3,0
• В- = 2,7
• С + = 2,3
• С = 2,0
• С- = 1,7
• D + = 1,3
• D = 1,0

С осени 1993 г. по август 2007 г. оценки присваивались по числовой шкале от 4.От 0 до 0,0. Оценка 0,7 будет считаться самым низким проходным баллом. В редких случаях может быть присвоена оценка 4,3 за исключительно высокую успеваемость.

• 4,3
• 4,0
• 3,9
• 3,8
• 3,7
• 3,6
• 3,5
• 3,4
• 3,3
• 3,2
• 3,1
• 3,0
• 2,9
• 2,8
• 2,7
• 2,6
• 2,5
• 2,4
• 2.3
• 2,2
• 2,1
• 2,0
• 1,9
• 1,8
• 1,7
• 1,6
• 1,5
• 1,4
• 1,3
• 1,2
• 1,1
• 1,0
• 0,9
• 0,8
• 0,7
• 0,0

Определения классов юридического факультета

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок бакалавриату.

Профессиональная программа фармацевтов (

PHARMD ) Определения классов

Эффективный осенний семестр 1997 года для профессиональной фармацевтики ( PHARMD ) Студенты:

Принят в 1997 г. и изменен в 2001 г., чтобы отменить оценку +/- для всех когорт, допущенных к программе доктора фармацевтических наук (профессиональная степень) осенью 2002 г. или после нее.

Аудиторные и лабораторные курсы Определения классов

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок за классные и лабораторные курсы.

Клинические курсы Определения классов

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок по клиническим курсам.

Все курсы Определения оценок

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок по всем курсам.

• F — Неудачный, неприемлемый уровень достижений

• AB — Не явился на выпускной экзамен

  Временная оценка; преобразуется в «F *», если не заменяется постоянной оценкой к последнему дню занятий на тот же семестр через год ИЛИ в конце семестра, в котором курс преподается в следующий раз.

• IN — Работа не завершена

  Временная оценка; преобразуется в F *, если не заменяется постоянной оценкой по истечении одного года ИЛИ в конце семестра, в котором курс преподается в следующий раз.

• PS — проходной балл ( для факультативных курсов с использованием баллов по программе PS / D / D + / F университета )

ПРИМЕЧАНИЕ : В программах аспирантуры фармацевтического факультета ( MS или PhD в области фармацевтических наук ) используется стандартная университетская схема выставления оценок для выпускников. Этим оценкам не присваиваются баллы качества.

Профессиональная программа стоматологии ( DDS ) Определения классов

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок по программе профессиональной стоматологии (DDS).

• A — Высший уровень достижений

• B — Высокий уровень достижений

• C — Адекватный уровень знаний

• D — Минимальный проходной уровень достижений

• F — Ошибка, неприемлемая производительность

• IN — Работа не завершена

• AB — Отсутствовал на экзамене

• PS — Пройдено

Медицинская школа ( MD ) Оценки »] Медицинская школа записывает свои собственные оценки и хранит стенограммы для студентов, желающих получить степень доктора медицины.

---

Есть вопрос об оценках?

Свяжитесь с командой записи по адресу [email protected]

Написание успешного обращения в SAP — Финансовая помощь

Что произошло — что изменилось

Объяснение вашей апелляции об удовлетворительном академическом прогрессе (SAP) должно включать следующее:

Объясните, что произошло Почему вы не смогли сохранить удовлетворительную успеваемость?

Объясните, что изменилось Какие корректирующие меры вы приняли или будете принимать для достижения и поддержания удовлетворительной успеваемости?

Если это не ваша первая апелляция:

• Ваше объяснение должно включать информацию о том, что изменилось с момента подачи вашей последней апелляции.
• Вы также должны приложить План повышения квалификации, подписанный вашим консультантом.

Советы по составлению объяснения апелляции

Признайте проблему

Внимательно посмотрите на свою ситуацию, чтобы определить, что мешает вам добиться удовлетворительной успеваемости. Возможно, вам нужна помощь с управлением временем или учебными навыками. Признайте проблему и объясните, как вы получите эту помощь.

Примечание: Незнание политики отказа, требований для удовлетворительной академической успеваемости или неподготовленности к курсовой работе колледжа не будет приниматься в качестве причины для цели апелляции.

Приложите любую соответствующую подтверждающую документацию.

• Это может включать выписку от врача, копию больничного счета / счета за неотложную медицинскую помощь / счет врача, некролог, уведомление о похоронах или свидетельство о смерти.

Действительные причины для апелляции SAP

Действительные причины для апелляции включают:

• неотложная медицинская помощь
• серьезные проблемы со здоровьем
• серьезные личные или семейные проблемы
• финансовая или личная катастрофа
• возвращение для получения второй степени или сертификата

Пример действительного объяснения:

Заявление SAP с объяснением апелляции

Что произошло: Я попал в автомобильную аварию 2 октября 2020 года.Две недели пролежал в больнице из-за перелома ноги. Затем мне нужно было проходить физиотерапию каждый день в течение шести недель. Это мешало мне регулярно посещать занятия. Я не смог закончить осенний семестр 2020 года, и это повлияло на мою успеваемость. Что изменилось: Моя нога зажила, и я уверен, что смогу продолжить учебу и улучшить свою успеваемость. Я намерен зарегистрироваться и повторить курсовую работу в классах, которые я провалил.Я также приму участие в семинаре, предлагаемом Центром академического успеха, который называется «Второй шанс: успех на повторном курсе». Я также буду использовать планировщик заданий на веб-сайте библиотеки, чтобы не сбиться с пути. Приложена документация, подтверждающая мой несчастный случай: Записка от моего врача, показывающая, что я находился под его опекой в ​​течение указанного выше времени. В записке также указано, что мой врач отпустил меня, чтобы я вернулся в школу 1 января 2021 года. Копия моего больничного счета с указанием дат моего пребывания. Заявление моего физиотерапевта с указанием моего графика терапии.

Важные примечания

• Ваша апелляция должна быть подкреплена ведомостью ученых степеней или аудитом степени и академическим планом работы.
• Вы также должны иметь возможность показать в результатах расчета среднего балла, что соответствие стандартам SAP и окончание программы является достижимой целью.

Для получения инструкций и информации о составлении плана работы, проверке степени или использовании калькулятора GPA посетите веб-сайт Degree Works.

Обратите внимание: Отдел финансовой помощи студентам должен сообщать о случаях сексуального насилия или сексуальных домогательств, раскрытых в этой форме, координатору по Разделу IX для последующих действий и возможного расследования. Если вы пережили какую-либо форму сексуального насилия и хотели бы конфиденциально поговорить с консультантом для получения поддержки, обратитесь в консультационно-психологическую службу.

Создание тезисов, советы по тезисам // Purdue Writing Lab

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью.При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.

---

Советы и примеры для написания диссертаций

Резюме:

Этот ресурс предоставляет советы по созданию тезисов и примеры различных типов тезисов.

Советы по написанию диссертации

1. Определите, какую статью вы пишете:

• Аналитическая статья разбивает проблему или идею на составные части, оценивает проблему или идею и представляет эту разбивку и оценку аудитории.
• Пояснительная статья (пояснительная) кое-что объясняет аудитории.
• Аргументированная статья делает заявление по теме и оправдывает это утверждение конкретными доказательствами.Претензия может быть мнением, предложением политики, оценкой, причинно-следственным заявлением или интерпретацией. Цель аргументированной статьи — убедить аудиторию в истинности утверждения на основе предоставленных доказательств.

Если вы пишете текст, не подпадающий под эти три категории (например, повествование), тезис где-нибудь в первом абзаце может быть полезным для вашего читателя.

2. Изложение вашего тезиса должно быть конкретным — оно должно охватывать только то, что вы будете обсуждать в своей статье, и должно быть подкреплено конкретными доказательствами.

3. Изложение тезиса обычно появляется в конце первого абзаца статьи.

4. Ваша тема может меняться по мере того, как вы пишете, поэтому вам, возможно, придется пересмотреть свое тезисное изложение, чтобы точно отразить то, что вы обсуждали в статье.

Примеры тезисов

Пример аналитического тезиса:

Анализ процесса поступления в колледж выявляет одну проблему, с которой сталкиваются консультанты: прием студентов с высокими результатами тестов или студентов с сильным внеклассным образованием.

Следующий документ должен:

• Объясните анализ процесса поступления в колледж
• Объясните проблемы, с которыми сталкиваются приемные консультанты

Пример изложения (пояснительной) диссертации:

Жизнь типичного студента колледжа характеризуется временем, проведенным за обучением, посещением уроков и общением со сверстниками.

Следующий документ должен:

• Объясните, как студенты проводят свое время в учебе, посещении занятий и общении со сверстниками

Пример аргументативного тезиса:

Выпускники средней школы должны быть обязаны взять годичный отпуск для выполнения проектов общественных работ перед поступлением в колледж, чтобы повысить свою зрелость и глобальную осведомленность.