Объяснительная записка по семейным обстоятельствам образец: Записка в школу от родителей — образец 2021

Содержание

Как писать объяснительную по семейным обстоятельствам

—> —>Наш опрос —>

—> —>Статистика —>

БЕСПЛАТНАЯ ЮРКОНСУЛЬТАЦИЯ

Москва +74999384765, Санкт-Петербург: +78124256482, Общий: +78003332987

Объяснительная записка в школу

Жизнь ребёнка школьного возраста полна всевозможными событиями. Учебная нагрузка, необходимость соблюдать определённые обязанности и дисциплину разнообразие впечатлений – всё это неплохо. Но пребывание в большом коллективе увеличивает опасность различных заболеваний, кроме того, часто возникают непредвиденные и неучтённые обстоятельства. Иногда ребёнок просто недомогает, и приходится оставлять его дома, а после как-то объясняться с руководством школы. Поэтому иметь представление о нюансах и особенностях составления объяснительной записки в школу необходимо каждому родителю.

Как составить объяснительную

Объяснительная записка оформляется в соответствии с общепринятыми правилами составления документов. Эти правила не так строги, но всё-таки лучше их знать.

В правом верхнем углу листа формата А 4 нужно указать полное наименование школы (номер, название, если оно есть) и лицо, которому адресован этот документ в дательном падеже (фамилию, инициалы директора или исполняющего обязанности директора). Ниже пишется, от кого поступил этот документ, то есть отражаются Ваши данные – фамилия, имя и отчество с приставкой «от» в родительном падеже.

Далее, несколько ниже «шапки», в центре листа указывается название документа, то есть словосочетание «объяснительная записка». Необходимо знать, что эти слова пишутся не с заглавной буквы, а со строчной и без кавычек.

Под этим заголовком с новой строки в произвольной форме описываются обстоятельства произошедшего. Самые распространённые причины пропусков занятий в школе – это заболевание, участие в спортивных соревнованиях, концертная деятельность или различные семейные обстоятельства. Сначала указываются факты, а затем причина.

Необходимо писать только по существу дела, кратко и чётко. Если нужно приложить дополнительные сведения, например, медицинскую справку, подтверждение об участии в спортивном мероприятии и так далее, то в конце объяснительной записки нужно указать: «документ такой-то прилагается».

Под констатирующей частью объяснительной записки нужно поставить подпись, рядом с подписью непременно должна стоять ее расшифровка (это обязательное условие) и дата составления документа.

Образец объяснительной записки:

№ 158 г. Алапаевска

от Бессоновой Татьяны Алексеевны

Мой сын, Бессонов Антон, ученик 7 «В» класса, пропустил занятия в школе 13-14 сентября 2014 года по причине плохого самочувствия.

15 сентября 2014 года (подпись) (Бессонова Т.А.)

Как правило, если ребёнок пропускал занятия не более трёх дней, то администрацию школы вполне устроит объяснительная записка от родителей без приложения медицинской справки. Но в первый день о болезни ребёнка рекомендуется уведомить классного руководителя телефонным звонком или в личной беседе. Однако в некоторых школах требуют медицинскую справку даже за пропуск занятий в течение одного дня. Поэтому в объяснительной записке лучше указать причину пропусков: «по семейным обстоятельствам».

Иногда в семье возникает ситуация, когда ребёнка нужно отпросить из школы на один или два дня. Лучше всего договориться об этом с классным руководителем. В некоторых случаях будет необходимо согласовать данный вопрос с директором школы. При таких обстоятельствах тоже следует написать объяснительную записку по образцу, приведённому выше, и предоставить её в школу, когда ребёнок вновь приступит к занятиям.

Бланк объяснительной записки в школу скачать (Размер: 22,0 KiB | Скачиваний: 34)

Устарел бланк или статья? Пожалуйста нажми!

Объяснительные записки постоянно опаздывающих

Кто из нас когда либо не опаздывал или прогуливал работу и кому из нас хотя бы раз приходилось писать обьяснительную записку по поводу своего опоздания, либо прогула работы или учёбы — сначала мы это делали директору школы, потом начальнику, бывало, что писали записку в военкомат, по поводу травмы, в суд, ну так далее?

Предлагаем Вам юморные, прикольные образцы написания обьяснительной записки или как написать обьяснительную записку

Объяснительная записка начальнику

Опаздываю по нескольким причинам. Езжу на машине — дорога не предсказуема и рисковать жизнью ради 10 минут рабочего времени считаю верхом идиотизма. Поскольку см. п.2 Я не курю, а это говорит о том, что в отличии от 90% сотрудников офиса, я вместо 5 перекуров по 10 минут, а точнее 50 минут в день, в то время как остальные пинают балду, нахожусь на своем рабочем месте и РАБОТАЮ! Далее см. п.3 Поскольку я человек ответственный, то минимум 2 раза в месяц мне приходится сидеть на работе до 23-00 (далее офис закрывается) и РАБОТАТЬ! Потому что те, кто по 50 минут в день курят за месяц накапливают

16 часов и не справляясь со своей работой подводят меня. Таким образом 16 часов перекура +8 часов переработки = на 24 часа в месяц я РАБОТАЮ больше и, чем кто бы то ни был в нашем офисе, а опаздываю максимум на 2 часа в месяц. Если руководство не видит экономической выгоды в моих опозданиях, может меня уволить, и найти другого более пунктуального сотрудника.

Желаю, чтобы он был курящим и, приходя на работу вовремя, ежемесячно уворовал у Вас 2 рабочих дня.

Объяснительная записка опоздание на работу

Я опоздал на работу из-за здорового образа жизни! На работу я вышел пораньше, но из-за отсутствия у меня сигарет мне крепко дали в бубен. Я отправился в медпункт, но он был закрыт. Тогда я купил бутылку водки и принялся промывать рану. Поэтому от меня пахнет спиртом, у меня разбито лицо, а плохая речь и нарушенная координация движения — результат сотрясения мозга!

Я не пил, честно.

Объяснительная записка бухгалтера

Опоздала на три часа, так как под утро приснился сон, что баланс наконец сошёлся. Следствием этого стала серия мощных неуправляемых оргазмов. Прошу войти в положение.

Объяснительная записка проспал

Признаюсь, что опоздал на работу на 6 часов из-за того, что вчера задержался на дегустации новой линейки продукции завода Кристалл. Утром, с 8-00 до 14-00 вспоминал где я работаю, пока не пришла мама и не подсказала.

Смею заверить, что впредь такого не повториться, т.к. адрес работы и телефон такси я благоразумно накарябал на двери холодильника.

Объяснительная записка по поводу опоздания

Опоздал на работу на полчаса, потому что все равно до десяти ничего делать не буду, мы утром пьем чай, а в меня так много не влезает.

Объяснительная записка кассира

Систематически опаздываю, так как считаю, что ко всему, что связано с работой нужно подходить системно.

Объяснительная записка студента

Я не опоздал, а скорректировал свой сегодняшний рабочий день адекватно неадекватному вчерашнему и обратно пропорционально к нормируемому.

Объяснительная записка по семейным обстоятельствам

8 сентября 2006 г. опоздал на работу, потому что перед тем как отвести своего ребенка в садик, ему в самое неподходящее время приспичило по самой не подходящей нужде. Время опоздания соответствует длительности того самого физиологического процесса. Данный случай можно отнести к обстоятельствам непреодолимой силе, т.е. форс-мажор, так как не зависят от моего желания успеть на работу.

Объяснительная записка кладовщика

Объяснительная записка руководителю

Я опоздал на службу. Причины этого неблаговидного поступка весьма загадочны и коренятся скорее в области иррационального, посему я не в силах дать случившемуся сколь-нибудь приемлемое объяснение. Как человек тонкой душевной организации, не могу не чувствовать всю глубину моего падения, однако та же причина впредь едва ли позволит мне даже помыслить о возможном рецидиве.

Объяснительная записка новичка

Я новичок, работаю в вашей фирме второй день. Так как сегодня понедельник, тяжелый день после выходных, я сел в метро и приехал на свою старую работу. И только по удивленному взгляду моего бывшего директора я понял, что приехал не туда.

Объяснительная записка прикол

Опоздал, т.к. пил очень-очень горячий чай, у меня лопнул мочевой пузырь и я ошпарил ноги.

Объяснительная записка грузчика

Вчера мою жену уволили с работы за пьянку! И это после 10 лет жизни, потраченных на эту работу. Мы решили это отметить. А сегодня на проходной завода попался я. Поэтому и опоздал.

Объяснительная записка старшего прапорщика

Я, гвардии старший старший прапорщик спецназа Матвеев, по поводу опоздания на службу могу пояснить следующее. Как всегда проснулся в 5.30, пробежал кросс 10 километров, отжался 200 раз, подтянулся 100 раз, после чего принял ледяной душ. Затем позавтракал, почистил ботинки, погладил камуфляж, надел его, надел разгрузку, снарядил ее обоймами, гранатами, взял пистолет, автомат, надел шлем, нанес налицо боевую раскраску, надел перчатки, перед уходом посмотрел в зеркало. и обосрался!

Объяснительная записка программиста

Утром я, как обычно, оделся, собрался выходить из дому. Перешагивал через кровать и зацепился за девушку и, чтобы отцепиться, мне пришлось снова раздеться. Эта процедура заняла некоторое время, в результате чего я и опоздал на работу.

Объяснительная докладная записка сотрудника ФСБ

Объяснительная записка системного администратора

объяснительная в школу по семейным обстоятельствам образец

Если ли какая-то общепринятая форма, по которой нужно писать в школу записку о том. Объяснительная записка. Помните, что понятие «семейные обстоятельства» — растяжимое, и вас могут попросить уточнить его, хотя бы в устной форме. Будет хорошо, если, отправляя ребенка в школу с запиской. Вы не знаете, как написать записку в школу? Какова структура этого документа и что. 12 июл 2011. болезни, участия в соревнованиях или по семейным обстоятельствам. образец объяснительной записки для школы как правильно. объяснительная в школу по семейным обстоятельствам образец скачать. ВЕСНУШКИ, ДЕТСКИЙ. 25 сен 2013. Скачать образец объяснительной записки в школу. болезнь, участие в соревнованиях, семейные обстоятельства дата составления. По вашему запросу найдено как правильно написать объяснительную в школу от родителей образец по семейным обстоятельствам. Объяснительная записка в школу — на. ЗАПИСКА В ШКОЛУ ПО СЕМЕЙНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМ ОБРАЗЕЦ Язык: Русский Дата: 03.12.12 Название. объяснительная записка образец в школу по семейным обстоятельствам. Дата: Пятница 11. 11 сен 2011. Сын простудился и проспустил пятницу и субботу в школе, был просто насморк. Мне кажется лучше по семейным обстоятельствам. Теория личности является объяснительной в том смысле, что она представляет. является в первую очередь результатом наличных обстоятельств.… с психическим здоровьем, чем у не закончивших среднюю школу. Влияние семейного окружения также ощутимо сказывается на развитии индивидуума.

объяснительная записка образец об по семейным обстоятельством

. недель записку объяснительную на имя директора об отсутствии ребёнка по семейным обстоятельствам или как правильно, подскажите. пожалуйста. 15 авг 2010. Образцы документов, которые адресуются суду · Судебная практика. свидетельств прилагаются взависимости от семейных обстоятельств. Сопроводительные и прочие письма · Объяснительные записки. 16 июн 2010. Образцы документов, которые адресуются суду · Судебная практика. 182 Семейного кодекса Украины (далее СК), при определении размера. 4) другие обстоятельства, которые имеют существенное значение по делу. Сопроводительные и прочие письма · Объяснительные записки. каждая сторона обязана доказать те обстоятельства, на которые она. объяснительная записка работника, акт о прогуле, приказ об увольнении. Это обстоятельство прямо влияет на поиск роли и места теории. Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы. т.е. того, что касается межличностных взаимоотношений, семейных связей. 28 жов. 2010 — повідомлень: 14 — «. я вежливо попросил всех четверых мужчин выйти из помещения на улицу для выяснения обстоятельств их бурной реакции на продавцов магазина. Образец объяснительной записки. Семейное положение.

Объяснительная от родителей в школу.

Однако есть этикет и некоторые неписаные правила. Непривлекательно выглядит маленький тетрадный листочек или, тем более, клочок бумаги. Он красноречиво характеризует семью школьника и ее отношение к работникам учебного заведения. Желательно, чтобы объяснительная в школу от родителей была подана на обычном печатном листе формата А4. Текст принято располагать на нем так, как при написании заявления. Стиль написания — деловой. В верхнем правом углу пишут данные того официального лица, к кому обращаются. Например, директору общеобразовательной средней школы №13, классному руководителю 5-В класса гимназии № 5 (Ф. И. О.) и в обязательном порядке — от кого (фамилия, инициалы). Затем, примерно посередине страницы, идет сам текст объяснения или просьбы — коротко и ясно. Записка в школу от родителей должна заканчиваться датой внизу слева и подписью подающего заявление справа.

Причины отсутствия школьника на уроке

Самая уважительная причина — это болезнь. В случае отсутствия ребенка в школе более 3-х дней необходимо предоставить справку от врача. Однако справку доктор пишет при выздоровлении больного, а классный руководитель должен быть оповещен о причине отсутствия ученика заранее.

Бывает, просто болит живот или зуб. Или первоклассник переутомился после тяжелого дня, и бабушка считает, что ему сегодня стоит побыть дома. А деликатные мамы объясняют сегодняшний пропуск маленькому человеку: «Ты бледный, должно быть, немножко приболел — побудь дома». В этом случае записка в школу от родителей обязательна.

Задержались после каникул, не было билетов. Стоит позвонить учителю, а как только вернулись — предоставьте письменное объяснение, чтобы не ставить в неловкое положение своего педагога перед завучем, ведь он тоже отчитывается.

Если отправляете ребёнка в санаторий в учебное время, пишите заявление на имя директора школы (гимназии, лицея) заранее.

Вот еще одна причина: «Завтра, 5 сентября, моя дочь поедет на прием к окулисту, будет отсутствовать в течение дня. Прошу Вас, Мария Васильевна, дать ей задание по предметам, мы проконтролируем их выполнение».

Семейные обстоятельства лучше конкретизировать (уехали в деревню на 2 дня). При этом обязательно добавить, что гарантируете прохождение программы за пропущенный период.

Преднамеренно или не преднамеренно

Нечаянно прогулял школу, форс-мажорные обстоятельства, родители не знали. А учитель волнуется. Обьяснительная записка в этом случае необходима — с извинениями и обещаниями «строго следить», «больше такого казуса не повторится» и так далее. Например: «Мой сын, Иванов Николай, вчера, 29 марта, пропустил урок истории потому, что забыл подготовить доклад, а сказать об этом постеснялся. Извините его, пожалуйста! Разъяснительную беседу провели, он теперь знает, как надо поступать в подобном случае». Если ребенок растянул ногу и не может бегать, лучше всего обратиться к доктору и взять освобождение от урока физкультуры. Письменное объяснение выручит, если нет справки.

Записка в школу от родителей поможет избежать многих недоразумений.

Чтобы не пришлось придумывать уважительную причину и не подавать плохой пример детям, как надо выкручиваться, лучше систематически контролировать их режим дня, школьное расписание и выполнение домашних заданий.

_______________(Ф. И. О. директора)

Прошу Вас разрешить отсутствовать на учебных занятиях моей (ему) дочери (сыну), _______________

(Фамилия, Имя ребёнка) ученице (ку) _____ класса ____________ (дата) с _____ часов по _____ часов по причине _______________.

Обычно, для того чтобы отпустили с одного урока, надо написать записку учителю в свободной форме. Директору пишется заявление в тех случаях, когда ребенок будет отсутствовать в школе более длительное время (куда-то уезжает, соревнования, выступления и т. п.)

Я просто пишу, на имя директора школы от свою фамилию имя отчетство — это в правом углу. А потом как заявление, мой сын ФИО, ученик ___ класса отсутствовал такого числа по причине плохого самочувствия. Дата и подпись. У нас смотрят на то что родители в курсе, что ребенка не было в школе, т. е. не прогулял.

Объяснительная в школу по семейным обстоятельствам образец — Школьникам и родителям — Пример образец шаблон

Как написать записку в школу об отсутствии ребенка?

Лучше придерживаться официального стиля, не писать на тетрадных листиках, а взять нормальный лист А4. Ведь если возникла необходимость в подтверждении, то пусть это будет документ, а не бумажка! В некоторых школах даже есть специальные бланки для объяснительных записок.

Итак, в шапке пишем:

Директору школы № такой-то Иванову И.И.

Петровой А.Б (то бишь вас)

Мой сын Петров Василий, ученик такого-то класса, такого-то числа отсутствовал на занятиях (или на отдельных уроках) по таким-то обстоятельствам ( или по причине такой-то).

только для жителей Москвы и МО Кинтеро Д.А.

юрист на сайте Федоровская Н.Р.

юрист на сайте Беляев М.Ю.

юрист на сайте Бердюгин А.С.

юрист на сайте Блохина В.Б.

юрист на сайте Краснощек А.Н.

юрист на сайте Ефимов В.П.

юрист на сайте Прохорова О.С.

юрист на сайте Демидова В.В.

юрист на сайте ООО «Налоговый консультант»

юрист на сайте Тимошенко А.Д.

юрист на сайте «Фемида-Групп»

юрист на сайте Центр юридических услуг

юрист на сайте

Здравствуйте, уважаемый гость!

Сейчас на сайте 129 юристов.

Какой у Вас вопрос?

объяснительная в школу по семейным обстоятельствам образец

Если ли какая-то общепринятая форма, по которой нужно писать в школу записку о том. Объяснительная записка. Помните, что понятие «семейные обстоятельства» — растяжимое, и вас могут попросить уточнить его, хотя бы в устной форме. Будет хорошо, если, отправляя ребенка в школу с запиской. Вы не знаете, как написать записку в школу? Какова структура этого документа и что. 12 июл 2011. болезни, участия в соревнованиях или по семейным обстоятельствам. образец объяснительной записки для школы как правильно. объяснительная в школу по семейным обстоятельствам образец скачать. ВЕСНУШКИ, ДЕТСКИЙ. 25 сен 2013. образец объяснительной записки в школу. болезнь, участие в соревнованиях, семейные обстоятельства дата составления. По вашему запросу найдено как правильно написать объяснительную в школу от родителей образец по семейным обстоятельствам. Объяснительная записка в школу — на. ЗАПИСКА В ШКОЛУ ПО СЕМЕЙНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМ ОБРАЗЕЦ Язык: Русский Дата: 03.12.12 Название. объяснительная записка образец в школу по семейным обстоятельствам. Дата: Пятница 11. 11 сен 2011. Сын простудился и проспустил пятницу и субботу в школе, был просто насморк. Мне кажется лучше по семейным обстоятельствам. Теория личности является объяснительной в том смысле, что она представляет. является в первую очередь результатом наличных обстоятельств.… с психическим здоровьем, чем у не закончивших среднюю школу. Влияние семейного окружения также ощутимо сказывается на развитии индивидуума.

Рекомендуем ещё прочитать интересное от пользователя anatu

Родителям и детям на заметку!

Помощь по сайту — все ответы на ваши вопросы собраны в этом разделе.

Как стать журналистом ‘Детского мира’? — краткая инструкция для желающих размещать интересные материалы на нашем портале.

Дети и взрослые — это Вам. Любите чтение!

GreyLib — аудиокниги, детские радиоспектакли, радиопьесы, постановки, сказки, приключения и много всего интересного на иностранных языках

Записки учителю, по поводу отсутствия ребенка в школе.

Если ребенок пропустил день.

Кому: &ltимя классного руководителя&gt

От: &ltимя родителя&gt

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Мой ребёнок ____________________________________, ученик (ца) ______ класса, отсутствовал (а) на занятиях с _____________ по _______________ г. по причине (в связи с) ________________________________________ _________________________

________________________________________ __________________________________ .

Если надо отпросить ребенка.

Кому: &ltимя классного руководителя&gt

От: &ltимя родителя&gt

ЗАЯВЛЕНИЕ

В связи со сложившимися семейными обстоятельствами прошу освободить от учебных занятий моего ребёнка ________________________________________, ученика (цу) ______ класса, с _______________ по ________________ г.

Подпись: «______________» ___________ г.

Записка в школу от родителей ― лучше, чем позвонить

Записка в школу от родителей может быть написана по разным причинам. Она может объяснять отсутствие ученика в школе или выражать просьбу в силу определенных обстоятельств отпустить ребёнка с уроков. В форме заявления пишутся официальные письма на имя директора школы или завуча. В любом случае текст должен быть культурным и показывать уважение родителей к людям, обучающим и воспитывающим их сына или дочь. Это главное правило.

Почему необходимо писать такие записки

Время сейчас очень тревожное. Взрослые, отвечающие за жизнь и здоровье ребенка, должны постоянно контролировать, где находится школьник. Родители следят за времяпрепровождением детей после уроков. В обязанности учителя (классного руководителя) входит контроль посещаемости школы во время учебного дня. На нём же лежит ответственность за вверенных ему детей. Отсутствие ученика на уроке или на внеклассном мероприятии необходимо объяснить справкой по болезни, запиской или, в крайнем случае, телефонным звонком. Это знак уважения к учителю и проявление хорошего тона.

Как правильно написать записку? Определенной строгой формы не существует

Однако есть этикет и некоторые неписаные правила. Непривлекательно выглядит маленький тетрадный листочек или, тем более, клочок бумаги. Он красноречиво характеризует семью школьника и ее отношение к работникам учебного заведения. Желательно, чтобы объяснительная в школу от родителей была подана на обычном печатном листе формата А4. Текст принято располагать на нем так, как при написании заявления. Стиль написания — деловой. В верхнем правом углу пишут данные того официального лица, к кому обращаются. Например, директору общеобразовательной средней школы №13, классному руководителю 5-В класса гимназии № 5 (Ф. И. О.) и в обязательном порядке — от кого (фамилия, инициалы). Затем, примерно посередине страницы, идет сам текст объяснения или просьбы — коротко и ясно. Записка в школу от родителей должна заканчиваться датой внизу слева и подписью подающего заявление справа.

Причины отсутствия школьника на уроке

  • Самая уважительная причина — это болезнь. В случае отсутствия ребенка в школе более 3-х дней необходимо предоставить справку от врача. Однако справку доктор пишет при выздоровлении больного, а классный руководитель должен быть оповещен о причине отсутствия ученика заранее.
  • Бывает, просто болит живот или зуб. Или первоклассник переутомился после тяжелого дня, и бабушка считает, что ему сегодня стоит побыть дома. А деликатные мамы объясняют сегодняшний пропуск маленькому человеку: Ты бледный, должно быть, немножко приболел — побудь дома. В этом случае записка в школу от родителей обязательна.
  • Задержались после каникул, не было билетов. Стоит позвонить учителю, а как только вернулись — предоставьте письменное объяснение, чтобы не ставить в неловкое положение своего педагога перед завучем, ведь он тоже отчитывается.
  • Если отправляете ребёнка в санаторий в учебное время, пишите заявление на имя директора школы (гимназии, лицея) заранее.
  • Вот еще одна причина: Завтра, 5 сентября, моя дочь поедет на прием к окулисту, будет отсутствовать в течение дня. Прошу Вас, Мария Васильевна, дать ей задание по предметам, мы проконтролируем их выполнение.
  • Семейные обстоятельства лучше конкретизировать (уехали в деревню на 2 дня). При этом обязательно добавить, что гарантируете прохождение программы за пропущенный период.
  • Источники: www.bmtoday.ru, www.9111.ru, detsky-mir.com, nezabudka125.livejournal.com, fb.ru

    Объяснительная по семейным обстоятельствам образец — Оформление действий — Пример иска жалоба ходатайство

    Объяснительная записка в школу

    Жизнь ребёнка школьного возраста полна всевозможными событиями. Учебная нагрузка, необходимость соблюдать определённые обязанности и дисциплину разнообразие впечатлений – всё это неплохо. Но пребывание в большом коллективе увеличивает опасность различных заболеваний, кроме того, часто возникают непредвиденные и неучтённые обстоятельства. Иногда ребёнок просто недомогает, и приходится оставлять его дома, а после как-то объясняться с руководством школы. Поэтому иметь представление о нюансах и особенностях составления объяснительной записки в школу необходимо каждому родителю.

    Как составить объяснительную

    Объяснительная записка оформляется в соответствии с общепринятыми правилами составления документов. Эти правила не так строги, но всё-таки лучше их знать.

    В правом верхнем углу листа формата А 4 нужно указать полное наименование школы (номер, название, если оно есть) и лицо, которому адресован этот документ в дательном падеже (фамилию, инициалы директора или исполняющего обязанности директора). Ниже пишется, от кого поступил этот документ, то есть отражаются Ваши данные – фамилия, имя и отчество с приставкой «от» в родительном падеже.

    Далее, несколько ниже «шапки», в центре листа указывается название документа, то есть словосочетание «объяснительная записка». Необходимо знать, что эти слова пишутся не с заглавной буквы, а со строчной и без кавычек.

    Под этим заголовком с новой строки в произвольной форме описываются обстоятельства произошедшего. Самые распространённые причины пропусков занятий в школе – это заболевание, участие в спортивных соревнованиях, концертная деятельность или различные семейные обстоятельства. Сначала указываются факты, а затем причина.

    Необходимо писать только по существу дела, кратко и чётко. Если нужно приложить дополнительные сведения, например, медицинскую справку, подтверждение об участии в спортивном мероприятии и так далее, то в конце объяснительной записки нужно указать: «документ такой-то прилагается».

    Под констатирующей частью объяснительной записки нужно поставить подпись, рядом с подписью непременно должна стоять ее расшифровка (это обязательное условие) и дата составления документа.

    Образец объяснительной записки:

    Директору

    средней общеобразовательной

    № 158 г. Алапаевска

    Круглыхиной Н.П.

    от Бессоновой Татьяны Алексеевны

    объяснительная записка

    Мой сын, Бессонов Антон, ученик 7 «В» класса, пропустил занятия в школе 13-14 сентября 2014 года по причине плохого самочувствия.

    15 сентября 2014 года (подпись) (Бессонова Т.А.)

    Как правило, если ребёнок пропускал занятия не более трёх дней, то администрацию школы вполне устроит объяснительная записка от родителей без приложения медицинской справки. Но в первый день о болезни ребёнка рекомендуется уведомить классного руководителя телефонным звонком или в личной беседе. Однако в некоторых школах требуют медицинскую справку даже за пропуск занятий в течение одного дня. Поэтому в объяснительной записке лучше указать причину пропусков: «по семейным обстоятельствам».

    Иногда в семье возникает ситуация, когда ребёнка нужно отпросить из школы на один или два дня. Лучше всего договориться об этом с классным руководителем. В некоторых случаях будет необходимо согласовать данный вопрос с директором школы. При таких обстоятельствах тоже следует написать объяснительную записку по образцу, приведённому выше, и предоставить её в школу, когда ребёнок вновь приступит к занятиям.

    Бланк объяснительной записки в школу скачать (Размер: 22,0 KiB | Скачиваний: 34)

    Устарел бланк или статья? Пожалуйста нажми!

    Объяснительные записки постоянно опаздывающих

    Кто из нас когда либо не опаздывал или прогуливал работу и кому из нас хотя бы раз приходилось писать обьяснительную записку по поводу своего опоздания, либо прогула работы или учёбы — сначала мы это делали директору школы, потом начальнику, бывало, что писали записку в военкомат, по поводу травмы, в суд, ну так далее?

    Предлагаем Вам юморные, прикольные образцы написания обьяснительной записки или как написать обьяснительную записку

    Объяснительная записка начальнику

    Опаздываю по нескольким причинам. Езжу на машине — дорога не предсказуема и рисковать жизнью ради 10 минут рабочего времени считаю верхом идиотизма. Поскольку см. п.2 Я не курю, а это говорит о том, что в отличии от 90% сотрудников офиса, я вместо 5 перекуров по 10 минут, а точнее 50 минут в день, в то время как остальные пинают балду, нахожусь на своем рабочем месте и РАБОТАЮ! Далее см. п.3 Поскольку я человек ответственный, то минимум 2 раза в месяц мне приходится сидеть на работе до 23-00 (далее офис закрывается) и РАБОТАТЬ! Потому что те, кто по 50 минут в день курят за месяц накапливают

    16 часов и не справляясь со своей работой подводят меня. Таким образом 16 часов перекура +8 часов переработки = на 24 часа в месяц я РАБОТАЮ больше и, чем кто бы то ни был в нашем офисе, а опаздываю максимум на 2 часа в месяц. Если руководство не видит экономической выгоды в моих опозданиях, может меня уволить, и найти другого более пунктуального сотрудника.

    Желаю, чтобы он был курящим и, приходя на работу вовремя, ежемесячно уворовал у Вас 2 рабочих дня.

    Объяснительная записка опоздание на работу

    Я опоздал на работу из-за здорового образа жизни! На работу я вышел пораньше, но из-за отсутствия у меня сигарет мне крепко дали в бубен. Я отправился в медпункт, но он был закрыт. Тогда я купил бутылку водки и принялся промывать рану. Поэтому от меня пахнет спиртом, у меня разбито лицо, а плохая речь и нарушенная координация движения — результат сотрясения мозга!

    Я не пил, честно.

    Объяснительная записка бухгалтера

    Опоздала на три часа, так как под утро приснился сон, что баланс наконец сошёлся. Следствием этого стала серия мощных неуправляемых оргазмов. Прошу войти в положение.

    Объяснительная записка проспал

    Признаюсь, что опоздал на работу на 6 часов из-за того, что вчера задержался на дегустации новой линейки продукции завода Кристалл. Утром, с 8-00 до 14-00 вспоминал где я работаю, пока не пришла мама и не подсказала.

    Смею заверить, что впредь такого не повториться, т.к. адрес работы и телефон такси я благоразумно накарябал на двери холодильника.

    Объяснительная записка по поводу опоздания

    Опоздал на работу на полчаса, потому что все равно до десяти ничего делать не буду, мы утром пьем чай, а в меня так много не влезает.

    Объяснительная записка кассира

    Систематически опаздываю, так как считаю, что ко всему, что связано с работой нужно подходить системно.

    Объяснительная записка студента

    Я не опоздал, а скорректировал свой сегодняшний рабочий день адекватно неадекватному вчерашнему и обратно пропорционально к нормируемому.

    Объяснительная записка по семейным обстоятельствам

    8 сентября 2006 г. опоздал на работу, потому что перед тем как отвести своего ребенка в садик, ему в самое неподходящее время приспичило по самой не подходящей нужде. Время опоздания соответствует длительности того самого физиологического процесса. Данный случай можно отнести к обстоятельствам непреодолимой силе, т.е. форс-мажор, так как не зависят от моего желания успеть на работу.

    Объяснительная записка кладовщика

    Объяснительная записка руководителю

    Я опоздал на службу. Причины этого неблаговидного поступка весьма загадочны и коренятся скорее в области иррационального, посему я не в силах дать случившемуся сколь-нибудь приемлемое объяснение. Как человек тонкой душевной организации, не могу не чувствовать всю глубину моего падения, однако та же причина впредь едва ли позволит мне даже помыслить о возможном рецидиве.

    Объяснительная записка новичка

    Я новичок, работаю в вашей фирме второй день. Так как сегодня понедельник, тяжелый день после выходных, я сел в метро и приехал на свою старую работу. И только по удивленному взгляду моего бывшего директора я понял, что приехал не туда.

    Объяснительная записка прикол

    Опоздал, т.к. пил очень-очень горячий чай, у меня лопнул мочевой пузырь и я ошпарил ноги.

    Объяснительная записка грузчика

    Вчера мою жену уволили с работы за пьянку! И это после 10 лет жизни, потраченных на эту работу. Мы решили это отметить. А сегодня на проходной завода попался я. Поэтому и опоздал.

    Объяснительная записка старшего прапорщика

    Я, гвардии старший старший прапорщик спецназа Матвеев, по поводу опоздания на службу могу пояснить следующее. Как всегда проснулся в 5.30, пробежал кросс 10 километров, отжался 200 раз, подтянулся 100 раз, после чего принял ледяной душ. Затем позавтракал, почистил ботинки, погладил камуфляж, надел его, надел разгрузку, снарядил ее обоймами, гранатами, взял пистолет, автомат, надел шлем, нанес налицо боевую раскраску, надел перчатки, перед уходом посмотрел в зеркало. и обосрался!

    Объяснительная записка программиста

    Утром я, как обычно, оделся, собрался выходить из дому. Перешагивал через кровать и зацепился за девушку и, чтобы отцепиться, мне пришлось снова раздеться. Эта процедура заняла некоторое время, в результате чего я и опоздал на работу.

    Объяснительная докладная записка сотрудника ФСБ

    Объяснительная записка системного администратора

    объяснительная в школу по семейным обстоятельствам образец

    Если ли какая-то общепринятая форма, по которой нужно писать в школу записку о том. Объяснительная записка. Помните, что понятие «семейные обстоятельства» — растяжимое, и вас могут попросить уточнить его, хотя бы в устной форме. Будет хорошо, если, отправляя ребенка в школу с запиской. Вы не знаете, как написать записку в школу? Какова структура этого документа и что. 12 июл 2011. болезни, участия в соревнованиях или по семейным обстоятельствам. образец объяснительной записки для школы как правильно. объяснительная в школу по семейным обстоятельствам образец скачать. ВЕСНУШКИ, ДЕТСКИЙ. 25 сен 2013. Скачать образец объяснительной записки в школу. болезнь, участие в соревнованиях, семейные обстоятельства дата составления. По вашему запросу найдено как правильно написать объяснительную в школу от родителей образец по семейным обстоятельствам. Объяснительная записка в школу — на. ЗАПИСКА В ШКОЛУ ПО СЕМЕЙНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМ ОБРАЗЕЦ Язык: Русский Дата: 03.12.12 Название. объяснительная записка образец в школу по семейным обстоятельствам. Дата: Пятница 11. 11 сен 2011. Сын простудился и проспустил пятницу и субботу в школе, был просто насморк. Мне кажется лучше по семейным обстоятельствам. Теория личности является объяснительной в том смысле, что она представляет. является в первую очередь результатом наличных обстоятельств.… с психическим здоровьем, чем у не закончивших среднюю школу. Влияние семейного окружения также ощутимо сказывается на развитии индивидуума.

    объяснительная записка образец об по семейным обстоятельством

    14.09.2014 — 22783

    . недель записку объяснительную на имя директора об отсутствии ребёнка по семейным обстоятельствам или как правильно, подскажите. пожалуйста. 15 авг 2010. Образцы документов, которые адресуются суду · Судебная практика. свидетельств прилагаются взависимости от семейных обстоятельств. Сопроводительные и прочие письма · Объяснительные записки. 16 июн 2010. Образцы документов, которые адресуются суду · Судебная практика. 182 Семейного кодекса Украины (далее СК), при определении размера. 4) другие обстоятельства, которые имеют существенное значение по делу. Сопроводительные и прочие письма · Объяснительные записки. каждая сторона обязана доказать те обстоятельства, на которые она. объяснительная записка работника, акт о прогуле, приказ об увольнении. Это обстоятельство прямо влияет на поиск роли и места теории. Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы. т.е. того, что касается межличностных взаимоотношений, семейных связей. 28 жов. 2010 — повідомлень: 14 — «. я вежливо попросил всех четверых мужчин выйти из помещения на улицу для выяснения обстоятельств их бурной реакции на продавцов магазина. Образец объяснительной записки. Семейное положение.

    Объяснительная от родителей в школу.

    Однако есть этикет и некоторые неписаные правила. Непривлекательно выглядит маленький тетрадный листочек или, тем более, клочок бумаги. Он красноречиво характеризует семью школьника и ее отношение к работникам учебного заведения. Желательно, чтобы объяснительная в школу от родителей  была подана на обычном печатном листе формата А4. Текст принято располагать на нем так, как при написании заявления. Стиль написания — деловой. В верхнем правом углу пишут данные того официального лица, к кому обращаются. Например, директору общеобразовательной средней школы №13, классному руководителю 5-В класса гимназии № 5 (Ф. И. О.) и в обязательном порядке — от кого (фамилия, инициалы). Затем, примерно посередине страницы, идет сам текст объяснения или просьбы — коротко и ясно. Записка в школу от родителей должна заканчиваться датой внизу слева и подписью подающего заявление справа.

    Причины отсутствия школьника на уроке

    Самая уважительная причина — это болезнь. В случае отсутствия ребенка в школе более 3-х дней необходимо предоставить справку от врача. Однако справку доктор пишет при выздоровлении больного, а классный руководитель должен быть оповещен о причине отсутствия ученика заранее.

    Бывает, просто болит живот или зуб. Или первоклассник переутомился после тяжелого дня, и бабушка считает, что ему сегодня стоит побыть дома. А деликатные мамы объясняют сегодняшний пропуск маленькому человеку: «Ты бледный, должно быть, немножко приболел — побудь дома». В этом случае записка в школу от родителей обязательна.

    Задержались после каникул, не было билетов. Стоит позвонить учителю, а как только вернулись — предоставьте письменное объяснение, чтобы не ставить в неловкое положение своего педагога перед завучем, ведь он тоже отчитывается.

    Если отправляете ребёнка в санаторий в учебное время, пишите заявление на имя директора школы (гимназии, лицея) заранее.

    Вот еще одна причина: «Завтра, 5 сентября, моя дочь поедет на прием к окулисту, будет отсутствовать в течение дня. Прошу Вас, Мария Васильевна, дать ей задание по предметам, мы проконтролируем их выполнение».

    Семейные обстоятельства лучше конкретизировать (уехали в деревню на 2 дня). При этом обязательно добавить, что гарантируете прохождение программы за пропущенный период.

    Преднамеренно или не преднамеренно

    Нечаянно прогулял школу, форс-мажорные обстоятельства, родители не знали. А учитель волнуется. Обьяснительная записка в этом случае необходима — с извинениями и обещаниями «строго следить», «больше такого казуса не повторится» и так далее. Например: «Мой сын, Иванов Николай, вчера, 29 марта, пропустил урок истории потому, что забыл подготовить доклад, а сказать об этом постеснялся. Извините его, пожалуйста! Разъяснительную беседу провели, он теперь знает, как надо поступать в подобном случае». Если ребенок растянул ногу и не может бегать, лучше всего обратиться к доктору и взять освобождение от урока физкультуры. Письменное объяснение выручит, если нет справки.

    Подведем итоги

    Записка в школу от родителей поможет избежать многих недоразумений.

    Чтобы не пришлось придумывать уважительную причину и не подавать плохой пример детям, как надо выкручиваться, лучше систематически контролировать их режим дня, школьное расписание и выполнение домашних заданий.

    Примерно так:

    Директору _______________

    _______________(Ф. И. О. директора)

    _______________

    (ФИО родителя)

    заявление.

    Прошу Вас разрешить отсутствовать на учебных занятиях моей (ему) дочери (сыну), _______________

    (Фамилия, Имя ребёнка) ученице (ку) _____ класса ____________ (дата) с _____ часов по _____ часов по причине _______________.

    Обычно, для того чтобы отпустили с одного урока, надо написать записку учителю в свободной форме. Директору пишется заявление в тех случаях, когда ребенок будет отсутствовать в школе более длительное время (куда-то уезжает, соревнования, выступления и т. п.)

    Или так:

    Я просто пишу, на имя директора школы от свою фамилию имя отчетство — это в правом углу. А потом как заявление, мой сын ФИО, ученик ___ класса отсутствовал такого числа по причине плохого самочувствия. Дата и подпись. У нас смотрят на то что родители в курсе, что ребенка не было в школе, т. е. не прогулял.

    Источники: mirblankov.ru, www.akynamatata.ru, detsky-mir.com, elede.sbornik.sman1-mgl.sch.id, www.stranamam.ru

    Объяснительная записка в школу: правила составления, образец

    Объяснительная записка в школу является формой обращения родителей (попечителей) к учителю ребенка или дирекции учебного заведения. Как правило, в объяснительной записке указываются причины, из-за которых ребенок не смог присутствовать на занятиях.

    Как написать объяснительную записку в школу

    Объяснительная записка не является официальным документом, поэтому составлять ее можно в произвольной форме. Однако для соблюдения общих правил делового письма рекомендуется придерживаться следующего плана:

    Указывается полное название и номер учебного заведения, а также ФИО лица, которому адресована записка. Чаще всего объяснительная записка пишется на имя классного руководителя или директора школы;

    • наименование документа.

    После обращения следует написать название документа, а именно – «Объяснительная записка»;

    • основной текст записки.

    Сначала в краткой форме излагается факт отсутствия ребенка в школе, дата пропуска занятий, а также причина, по которым ученик не смог присутствовать на уроках. Как правило, родители ссылаются на плохое самочувствие ребенка, участие во внешкольных конкурсах или соревнованиях, переезд, семейные обстоятельства и т.д.

    После основного текста объяснительной записки необходимо поставить дату составления документа, а также подпись и инициалы его составителя.

    Объяснительная записка в школу должна составляться в рукописном виде.

    Образец объяснительной записки в школу

    Директору

    Классического гуманитарного лицея №122

    г. Москва

    В.С. Васильеву

     

    Объяснительная записка

    Моя дочь, Светлакова Алиса, ученица 3-А класса, 21.10.2015 года отсутствовала на занятиях в школе по семейным обстоятельствам.

    22.10.2015 г.                                                  Светлакова И.И. (подпись)

    Добавить комментарий

    Как написать записку в школу? Детальная инструкция для родителей с примерами и наглядными образцами

    Каждому родителю ребенка школьного возраста хоть раз приходилось писать объяснительную записку на имя учителя или директора, чтобы объяснить пропуск школы. Причин для пропусков может быть много – плохое состояние здоровья у ребенка, необходимость поехать ученику куда-то с родителями во время учебного процесса или другие семейные обстоятельства. В нашем материале мы собрали для вас всю необходимую информацию, которая поможет написать объяснительную записку для школы правильно, излагая свои мысли четко и по форме, а также наглядные образцы и примеры записок на имя учителя.

    Когда родителям нужно писать в школу объяснительную записку о причинах пропуска ребенком занятий?

    Каждый пропуск школы ребенком требует от родителей написать объяснительную записку на имя учителя. Как минимум, объяснительная записка – это доказательство для классного руководителя, что ребенок не прогуливал самовольно школу и родители осведомлены об его отсутствии.

    Если ребенок отсутствовал в школе по состоянию здоровья, лучше всего подкрепить объяснительную записку справкой от врача, но это не является обязательным условием, особенно, в случае непродолжительного отсутствия. Когда ребенок болеет более 10 дней подряд, то справка из детской больницы уже является обязательным условием для подтверждения причины отсутствия ученика.

    Кроме этого, существует ограничение на количество пропусков. За полгода учебы можно написать не более 4 записок (то есть должно быть не более 4 эпизодов пропусков), иначе вам придется объясняться с директором школы или учителем и более подробно рассказывать о причинах отсутствия.

    Нужно понимать, такой контроль за пропусками детей – это не прихоть конкретного классного руководителя или директора школы и не желание контролировать чужую жизнь. Государственное образовательное учреждение несет ответственность за своих несовершеннолетних учеников. Если ребенок отсутствует длительное время и у школы нет никаких документальных подтверждений, администрация учебного заведения может отправить жалобу в социальные службы или даже полицию, которые в свою очередь будут проводить беседы с семьей и выяснять обстоятельства пропусков.

    Общие рекомендации родителям по написанию объяснительной записки для директора или классного руководителя в школе

    Несмотря на свободную форму изложения, объяснительная записка для учителя или директора является официальным документом, который прилагается к делу ребенка. Поэтому мы подготовили несколько практических рекомендаций по написанию записки для родителей.

    • Подумайте, как правильно сформулировать причину пропуска, если отсутствие не было связано со здоровьем или другими объективными причинами. Не рекомендуем писать объяснительную в формулировке «ребенка не было на занятиях, потому что он не хотел идти в школу», такая причина будет расценена как прогул. (к слову, ранее мы уже делали материал о том, как мотивировать ребенка учиться, чтобы подобная причина пропуска школы не могла появиться априори).
    • Объяснительную записку для классного руководителя можно написать на листе А4 или А5 (половина листа А4) от руки или напечатать на компьютере. Если записка оформлена в печатном виде, то на ней обязательно должна быть подпись мамы или папы от руки.
    • Изложение в записке ведется от первого лица. Старайтесь описать причины отсутствия кратко и внятно, не используя просторечные обороты. Придерживайтесь норм официальной переписки и литературного языка.
    • После того как написали записку, перечитайте ее на наличие ошибок. Если что-то обнаружили, лучше перепишите текст заново, чтобы объяснительная выглядела аккуратно.
    • Готовую объяснительную записку рекомендуется положить в прозрачный файл и заложить в дневник ребенка, чтобы расписка не запачкалась и не помялась в рюкзаке.

    Образцы правильного написания объяснительной записки от родителей для разных ситуаций

    В независимости от причины отсутствия записка состоит из 3 основных частей:

    • Шапка – в ней указывается имя и должность сотрудника школы, кому нужно адресовать записку и имя родителя, который ее предоставляет.
    • Основная часть – изложение самого объяснения. Здесь вы пишите, что ребенок болел, ездил к бабушке, вы были заграницей и т.д. Указываете его полное имя и класс.
    • Подпись – внизу нужно поставить дату, свою подпись и написать фамилию с инициалами.

    Записка пишется, как правило, в свободной форме, но если в вашей школе существует общепринятый пример заполнения данного документа, то лучше придерживаться такого примера.

    Образец, как написать записку учителю, если школьник болеет

    Классному руководителю 5-В класса

    ООШ №34

    Пархоменко А. А.

    Величко Ольги Игнатьевны

    Объяснительная записка

    Мой сын, Величко Артем Валерьевич, отсутствовал в школе с 15.09.2020 по 20.09.2020 из-за проблем з желудком (отравление).


    21.09.2020                                                                                          Величко О. И.

    Образец, как написать объяснительную учителю, если нужно отпросить ребенка с части уроков или предупредить об опоздании.

    Классному руководителю 5-В класса

    ООШ №34

    Пархоменко А. А.

    Величко Ольги Игнатьевны

    Объяснительная записка

    Прошу отпустить моего сына, Величко Артема Валерьевича, с 3 урока (английский язык) 20.09.2020 для визита к стоматологу. Как родитель беру ответственность за безопасность ребенка на время отсутствия его в школе на себя.

    21.09.2020                                                                                          Величко О. И.

    Образец, как написать объяснительную учителю физкультуры

    Часто бывает так, что после перенесенной болезни или травмы ребенок уже может посещать школу, но не может временно ходить на уроки физкультуры. В таком случае вам пригодится следующий пример записки.

    Учителю физического воспитания

    ООШ №34

    Коренько С. А.

    Величко Ольги Игнатьевны

    Объяснительная записка

    Прошу освободить моего сына, Величко Артема Валерьевича, ученика 5-В класса от посещения уроков физкультуры в период с 19.09.2020 по 29.09.2020. После полученной травмы ноги (растяжение связок) на занятиях по футболу ему не рекомендуются физические нагрузки до указанной даты.

    21.09.2020                                                                                          Величко О. И.

    Образец, как написать объяснительную записку, если ребенок пропустил школу по семейным обстоятельствам

    Семейные обстоятельства – это обширная категория под которую подходят много причин пропуска школы. Это может быть форс-мажорное происшествие дома (заклинило дверь, подростку нужно присмотреть за младшим братом или сестрой пока родителей вызвали срочно на работу), смерть родственника, семейная поездка и т.д. В таком случае вы не обязаны подробно описывать, какие именно семейные обстоятельства у вас случились. Можно ограничиться этой короткой фразой или же вкратце описать ситуацию.

    Классному руководителю 5-В класса

    ООШ №34

    Пархоменко А. А.

    Величко Ольги Игнатьевны

    Объяснительная записка

    Мой сын, Величко Артем Валерьевич, отсутствовал в школе 20.09.2020 по семейным обстоятельствам. У нас сломался автомобиль и мы не смогли отвезти ребенка в школу. Прошу посчитать причину уважительной.

    21.09.2020                                                                                          Величко О. И.

    Желаем вам не болеть и не пропускать школу часто, а если все-таки пришлось то теперь вы знаете, как правильно написать объяснительную записку для учителя!

    Начальник не отпускает с работы по семейным обстоятельствам и вмешивается в личную жизнь. Объяснительная записка руководителю. Объяснительная записка опоздание на работу

    Объяснительная записка в школу

    Жизнь ребёнка школьного возраста полна всевозможными событиями. Учебная нагрузка, необходимость соблюдать определённые обязанности и дисциплину разнообразие впечатлений – всё это неплохо. Но пребывание в большом коллективе увеличивает опасность различных заболеваний, кроме того, часто возникают непредвиденные и неучтённые обстоятельства. Иногда ребёнок просто недомогает, и приходится оставлять его дома, а после как-то объясняться с руководством школы. Поэтому иметь представление о нюансах и особенностях составления объяснительной записки в школу необходимо каждому родителю.

    Как составить объяснительную

    Объяснительная записка оформляется в соответствии с общепринятыми правилами составления документов. Эти правила не так строги, но всё-таки лучше их знать.

    В правом верхнем углу листа формата А 4 нужно указать полное наименование школы (номер, название, если оно есть) и лицо, которому адресован этот документ в дательном падеже (фамилию, инициалы директора или исполняющего обязанности директора). Ниже пишется, от кого поступил этот документ, то есть отражаются Ваши данные – фамилия, имя и отчество с приставкой «от» в родительном падеже.

    Далее, несколько ниже «шапки», в центре листа указывается название документа, то есть словосочетание «объяснительная записка». Необходимо знать, что эти слова пишутся не с заглавной буквы, а со строчной и без кавычек.

    Под этим заголовком с новой строки в произвольной форме описываются обстоятельства произошедшего. Самые распространённые причины пропусков занятий в школе – это заболевание, участие в спортивных соревнованиях, концертная деятельность или различные семейные обстоятельства. Сначала указываются факты, а затем причина.

    Необходимо писать только по существу дела, кратко и чётко. Если нужно приложить дополнительные сведения, например, медицинскую справку, подтверждение об участии в спортивном мероприятии и так далее, то в конце объяснительной записки нужно указать: «документ такой-то прилагается».

    Под констатирующей частью объяснительной записки нужно поставить подпись, рядом с подписью непременно должна стоять ее расшифровка (это обязательное условие) и дата составления документа.

    Образец объяснительной записки:

    Директору

    средней общеобразовательной

    № 158 г. Алапаевска

    Круглыхиной Н.П.

    от Бессоновой Татьяны Алексеевны

    объяснительная записка

    Мой сын, Бессонов Антон, ученик 7 «В» класса, пропустил занятия в школе 13-14 сентября 2014 года по причине плохого самочувствия.

    Как правило, если ребёнок пропускал занятия не более трёх дней, то администрацию школы вполне устроит объяснительная записка от родителей без приложения медицинской справки. Но в первый день о болезни ребёнка рекомендуется уведомить классного руководителя телефонным звонком или в личной беседе. Однако в некоторых школах требуют медицинскую справку даже за пропуск занятий в течение одного дня. Поэтому в объяснительной записке лучше указать причину пропусков: «по семейным обстоятельствам».

    Иногда в семье возникает ситуация, когда ребёнка нужно отпросить из школы на один или два дня. Лучше всего договориться об этом с классным руководителем. В некоторых случаях будет необходимо согласовать данный вопрос с директором школы. При таких обстоятельствах тоже следует написать объяснительную записку по образцу, приведённому выше, и предоставить её в школу, когда ребёнок вновь приступит к занятиям.

    Бланк объяснительной записки в школу скачать (Размер: 22,0 KiB | Скачиваний: 34)

    Устарел бланк или статья? Пожалуйста нажми!

    Объяснительные записки постоянно опаздывающих

    Кто из нас когда либо не опаздывал или прогуливал работу и кому из нас хотя бы раз приходилось писать обьяснительную записку по поводу своего опоздания, либо прогула работы или учёбы — сначала мы это делали директору школы, потом начальнику, бывало, что писали записку в военкомат, по поводу травмы, в суд, ну так далее?

    Предлагаем Вам юморные, прикольные образцы написания обьяснительной записки или как написать обьяснительную записку

    Объяснительная записка начальнику

    Опаздываю по нескольким причинам. Езжу на машине — дорога не предсказуема и рисковать жизнью ради 10 минут рабочего времени считаю верхом идиотизма. Поскольку см. п.2 Я не курю, а это говорит о том, что в отличии от 90% сотрудников офиса, я вместо 5 перекуров по 10 минут, а точнее 50 минут в день, в то время как остальные пинают балду, нахожусь на своем рабочем месте и РАБОТАЮ! Далее см. п.3 Поскольку я человек ответственный, то минимум 2 раза в месяц мне приходится сидеть на работе до 23-00 (далее офис закрывается) и РАБОТАТЬ! Потому что те, кто по 50 минут в день курят за месяц накапливают

    16 часов и не справляясь со своей работой подводят меня. Таким образом 16 часов перекура +8 часов переработки = на 24 часа в месяц я РАБОТАЮ больше и, чем кто бы то ни был в нашем офисе, а опаздываю максимум на 2 часа в месяц. Если руководство не видит экономической выгоды в моих опозданиях, может меня уволить, и найти другого более пунктуального сотрудника.

    Желаю, чтобы он был курящим и, приходя на работу вовремя, ежемесячно уворовал у Вас 2 рабочих дня.

    Объяснительная записка опоздание на работу

    Я опоздал на работу из-за здорового образа жизни! На работу я вышел пораньше, но из-за отсутствия у меня сигарет мне крепко дали в бубен. Я отправился в медпункт, но он был закрыт. Тогда я купил бутылку водки и принялся промывать рану. Поэтому от меня пахнет спиртом, у меня разбито лицо, а плохая речь и нарушенная координация движения — результат сотрясения мозга!

    Я не пил, честно.

    Объяснительная записка бухгалтера

    Опоздала на три часа, так как под утро приснился сон, что баланс наконец сошёлся. Следствием этого стала серия мощных неуправляемых оргазмов. Прошу войти в положение.

    Объяснительная записка проспал

    Признаюсь, что опоздал на работу на 6 часов из-за того, что вчера задержался на дегустации новой линейки продукции завода Кристалл. Утром, с 8-00 до 14-00 вспоминал где я работаю, пока не пришла мама и не подсказала.

    Смею заверить, что впредь такого не повториться, т.к. адрес работы и телефон такси я благоразумно накарябал на двери холодильника.

    Объяснительная записка по поводу опоздания

    Опоздал на работу на полчаса, потому что все равно до десяти ничего делать не буду, мы утром пьем чай, а в меня так много не влезает.

    Объяснительная записка кассира

    Систематически опаздываю, так как считаю, что ко всему, что связано с работой нужно подходить системно.

    Объяснительная записка студента

    Я не опоздал, а скорректировал свой сегодняшний рабочий день адекватно неадекватному вчерашнему и обратно пропорционально к нормируемому.

    Объяснительная записка по семейным обстоятельствам

    8 сентября 2006 г. опоздал на работу, потому что перед тем как отвести своего ребенка в садик, ему в самое неподходящее время приспичило по самой не подходящей нужде. Время опоздания соответствует длительности того самого физиологического процесса. Данный случай можно отнести к обстоятельствам непреодолимой силе, т.е. форс-мажор, так как не зависят от моего желания успеть на работу.

    Объяснительная записка кладовщика

    Объяснительная записка руководителю

    Я опоздал на службу. Причины этого неблаговидного поступка весьма загадочны и коренятся скорее в области иррационального, посему я не в силах дать случившемуся сколь-нибудь приемлемое объяснение. Как человек тонкой душевной организации, не могу не чувствовать всю глубину моего падения, однако та же причина впредь едва ли позволит мне даже помыслить о возможном рецидиве.

    Объяснительная записка новичка

    Я новичок, работаю в вашей фирме второй день. Так как сегодня понедельник, тяжелый день после выходных, я сел в метро и приехал на свою старую работу. И только по удивленному взгляду моего бывшего директора я понял, что приехал не туда.

    Объяснительная записка прикол

    Опоздал, т.к. пил очень-очень горячий чай, у меня лопнул мочевой пузырь и я ошпарил ноги.

    Объяснительная записка грузчика

    Вчера мою жену уволили с работы за пьянку! И это после 10 лет жизни, потраченных на эту работу. Мы решили это отметить. А сегодня на проходной завода попался я. Поэтому и опоздал.

    Объяснительная записка старшего прапорщика

    Я, гвардии старший старший прапорщик спецназа Матвеев, по поводу опоздания на службу могу пояснить следующее. Как всегда проснулся в 5.30, пробежал кросс 10 километров, отжался 200 раз, подтянулся 100 раз, после чего принял ледяной душ. Затем позавтракал, почистил ботинки, погладил камуфляж, надел его, надел разгрузку, снарядил ее обоймами, гранатами, взял пистолет, автомат, надел шлем, нанес налицо боевую раскраску, надел перчатки, перед уходом посмотрел в зеркало. и обосрался!

    Объяснительная записка программиста

    Утром я, как обычно, оделся, собрался выходить из дому. Перешагивал через кровать и зацепился за девушку и, чтобы отцепиться, мне пришлось снова раздеться. Эта процедура заняла некоторое время, в результате чего я и опоздал на работу.

    Объяснительная докладная записка сотрудника ФСБ

    Объяснительная записка системного администратора

    объяснительная в школу по семейным обстоятельствам образец

    Если ли какая-то общепринятая форма, по которой нужно писать в школу записку о том. Объяснительная записка. Помните, что понятие «семейные обстоятельства» — растяжимое, и вас могут попросить уточнить его, хотя бы в устной форме. Будет хорошо, если, отправляя ребенка в школу с запиской. Вы не знаете, как написать записку в школу? Какова структура этого документа и что. 12 июл 2011. болезни, участия в соревнованиях или по семейным обстоятельствам. образец объяснительной записки для школы как правильно. объяснительная в школу по семейным обстоятельствам образец скачать. ВЕСНУШКИ, ДЕТСКИЙ. 25 сен 2013. Скачать образец объяснительной записки в школу. болезнь, участие в соревнованиях, семейные обстоятельства дата составления. По вашему запросу найдено как правильно написать объяснительную в школу от родителей образец по семейным обстоятельствам. Объяснительная записка в школу — на. ЗАПИСКА В ШКОЛУ ПО СЕМЕЙНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМ ОБРАЗЕЦ Язык: Русский Дата: 03.12.12 Название. объяснительная записка образец в школу по семейным обстоятельствам. Дата: Пятница 11. 11 сен 2011. Сын простудился и проспустил пятницу и субботу в школе, был просто насморк. Мне кажется лучше по семейным обстоятельствам. Теория личности является объяснительной в том смысле, что она представляет. является в первую очередь результатом наличных обстоятельств.… с психическим здоровьем, чем у не закончивших среднюю школу. Влияние семейного окружения также ощутимо сказывается на развитии индивидуума.

    объяснительная записка образец об по семейным обстоятельством

    14.09.2014 — 22783

    Недель записку объяснительную на имя директора об отсутствии ребёнка по семейным обстоятельствам или как правильно, подскажите. пожалуйста. 15 авг 2010. Образцы документов, которые адресуются суду · Судебная практика. свидетельств прилагаются взависимости от семейных обстоятельств. Сопроводительные и прочие письма · Объяснительные записки. 16 июн 2010. Образцы документов, которые адресуются суду · Судебная практика. 182 Семейного кодекса Украины (далее СК), при определении размера. 4) другие обстоятельства, которые имеют существенное значение по делу. Сопроводительные и прочие письма · Объяснительные записки. каждая сторона обязана доказать те обстоятельства, на которые она. объяснительная записка работника, акт о прогуле, приказ об увольнении. Это обстоятельство прямо влияет на поиск роли и места теории. Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы. т.е. того, что касается межличностных взаимоотношений, семейных связей. 28 жов. 2010 — повідомлень: 14 — «. я вежливо попросил всех четверых мужчин выйти из помещения на улицу для выяснения обстоятельств их бурной реакции на продавцов магазина. Образец объяснительной записки. Семейное положение.

    Объяснительная от родителей в школу.

    Однако есть этикет и некоторые неписаные правила. Непривлекательно выглядит маленький тетрадный листочек или, тем более, клочок бумаги. Он красноречиво характеризует семью школьника и ее отношение к работникам учебного заведения. Желательно, чтобы объяснительная в школу от родителей была подана на обычном печатном листе формата А4. Текст принято располагать на нем так, как при написании заявления. Стиль написания — деловой. В верхнем правом углу пишут данные того официального лица, к кому обращаются. Например, директору общеобразовательной средней школы №13, классному руководителю 5-В класса гимназии № 5 (Ф. И. О.) и в обязательном порядке — от кого (фамилия, инициалы). Затем, примерно посередине страницы, идет сам текст объяснения или просьбы — коротко и ясно. Записка в школу от родителей должна заканчиваться датой внизу слева и подписью подающего заявление справа.

    Причины отсутствия школьника на уроке

    Самая уважительная причина — это болезнь. В случае отсутствия ребенка в школе более 3-х дней необходимо предоставить справку от врача. Однако справку доктор пишет при выздоровлении больного, а классный руководитель должен быть оповещен о причине отсутствия ученика заранее.

    Бывает, просто болит живот или зуб. Или первоклассник переутомился после тяжелого дня, и бабушка считает, что ему сегодня стоит побыть дома. А деликатные мамы объясняют сегодняшний пропуск маленькому человеку: «Ты бледный, должно быть, немножко приболел — побудь дома». В этом случае записка в школу от родителей обязательна.

    Задержались после каникул, не было билетов. Стоит позвонить учителю, а как только вернулись — предоставьте письменное объяснение, чтобы не ставить в неловкое положение своего педагога перед завучем, ведь он тоже отчитывается.

    Если отправляете ребёнка в санаторий в учебное время, пишите заявление на имя директора школы (гимназии, лицея) заранее.

    Вот еще одна причина: «Завтра, 5 сентября, моя дочь поедет на прием к окулисту, будет отсутствовать в течение дня. Прошу Вас, Мария Васильевна, дать ей задание по предметам, мы проконтролируем их выполнение».

    Семейные обстоятельства лучше конкретизировать (уехали в деревню на 2 дня). При этом обязательно добавить, что гарантируете прохождение программы за пропущенный период.

    Преднамеренно или не преднамеренно

    Нечаянно прогулял школу, форс-мажорные обстоятельства, родители не знали. А учитель волнуется. Обьяснительная записка в этом случае необходима — с извинениями и обещаниями «строго следить», «больше такого казуса не повторится» и так далее. Например: «Мой сын, Иванов Николай, вчера, 29 марта, пропустил урок истории потому, что забыл подготовить доклад, а сказать об этом постеснялся. Извините его, пожалуйста! Разъяснительную беседу провели, он теперь знает, как надо поступать в подобном случае». Если ребенок растянул ногу и не может бегать, лучше всего обратиться к доктору и взять освобождение от урока физкультуры. Письменное объяснение выручит, если нет справки.

    Подведем итоги

    Записка в школу от родителей поможет избежать многих недоразумений.

    Чтобы не пришлось придумывать уважительную причину и не подавать плохой пример детям, как надо выкручиваться, лучше систематически контролировать их режим дня, школьное расписание и выполнение домашних заданий.

    Примерно так:

    Директору _______________

    _______________(Ф. И. О. директора)

    (ФИО родителя)

    заявление.

    Прошу Вас разрешить отсутствовать на учебных занятиях моей (ему) дочери (сыну), _______________

    (Фамилия, Имя ребёнка) ученице (ку) _____ класса ____________ (дата) с _____ часов по _____ часов по причине _______________.

    Обычно, для того чтобы отпустили с одного урока, надо написать записку учителю в свободной форме. Директору пишется заявление в тех случаях, когда ребенок будет отсутствовать в школе более длительное время (куда-то уезжает, соревнования, выступления и т. п.)

    Я просто пишу, на имя директора школы от свою фамилию имя отчетство — это в правом углу. А потом как заявление, мой сын ФИО, ученик ___ класса отсутствовал такого числа по причине плохого самочувствия. Дата и подпись. У нас смотрят на то что родители в курсе, что ребенка не было в школе, т. е. не прогулял.

    Проблема

    Добрый день! Проблема такая: я работаю в школе, мой гражданский муж украинец, мигрант. Сейчас возникла ситуация, которая обязывает меня решать вопросы в органах УФМС, так как я принимающая сторона. 2 раза отпрашивалась с работы, писала заявления за свой счет. После чего директор потребовала объяснить причину. Я сказала, что это личное, но пришлось рассказать. В ответ я услышала угрозу, но поспешила сообщить, что у УФМС тоже есть своё расписание, и что вечером там данную проблему не решают. Прошла неделя, я снова понадобилась в УФМС. Но теперь меня не отпускают, хотя уже каникулы и детей нет, то есть проблем с замещениями быть не может. Понятно, конечно, что меня никто не привязал к стулу, но морально давят. И вопрос такой: обязана ли я докладывать работодателю о личных проблемах и причинах отгула, если я пишу заявления за свой счет или за счет отпуска? Имеет ли начальник право меня оштрафовать или уволить по статье? Как объяснить, что эта проблема не решится без меня и что на её решение у нас не больше месяца, так что ждать нельзя?! Спасибо.

    По семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам работнику по его письменному заявлению может быть предоставлен отпуск без сохранения заработной платы, продолжительность которого определяется по соглашению между работником и работодателем.

    Работодатель обязан на основании письменного заявления работника предоставить отпуск без сохранения заработной платы:

    участникам Великой Отечественной войны — до 35 календарных дней в году;

    работающим пенсионерам по старости (по возрасту) — до 14 календарных дней в году;

    родителям и женам (мужьям) военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел, федеральной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, таможенных органов, сотрудников учреждений и органов уголовно-исполнительной системы, погибших или умерших вследствие ранения, контузии или увечья, полученных при исполнении обязанностей военной службы (службы), либо вследствие заболевания, связанного с прохождением военной службы (службы), — до 14 календарных дней в году;

    работающим инвалидам — до 60 календарных дней в году;

    работникам в случаях рождения ребенка, регистрации брака, смерти близких родственников — до пяти календарных дней;

    в других случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, иными федеральными законами либо коллективным договором.

    А поэтому, лучше работодателю объяснить ситуацию и убедить, что у вас уважительная причина, а поэтому, в случае спора, то суд может встать на вашу сторону, т.к. это связано с интересами семьи и детей, хотя, это дело вашего мужа.

    Возможно, вам предоставят отпуск без сохранения зп без проблем. Только, вы обязаны в заявление на отпуск без сохранения зп указывать причины, семейные обстоятельства, а поэтому, сказать, в рамках требований ст.128 ТК РФ, что лезут в вашу личную жизнь, вы не можете.


    У Вас есть какие-то вопросы? Задавайте, ответ последует незамедлительно!

    Таковы опубликованные в конце минувшей недели результаты исследования, проведенного Лабораторией социальной политики по заказу Благотворительного фонда профилактики социального сиротства. Эксперты пришли к выводу, что в большинстве случаев причина отказа связана не с матерями, а с их семьями и родственниками.
    Исследование проводилось в 22 регионах, где работают некоммерческие организации, занимающиеся профилактикой отказа от новорожденных. Социологи собрали данные о более 700 матерях, написавших заявление об отказе от ребенка.
    «Если всего «отказных» детей в 2012 году было 6230, то получается, что мы анализировали более 10% из них», — говорит «НИ» координатор региональных программ Фонда профилактики социального сиротства Анастасия Неретина.
    Оказалось, что почти в половине случаев матерей, решивших отказаться от ребенка, удается переубедить. Аналогичный показатель для европейских стран и США составляет в среднем около 30%. Однако эта цифра обманчива, рассказала «НИ» президент фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» Елена Альшанская: «В развитых странах женщины, оказавшиеся в тяжелых социально-экономических условиях, редко попадают в число отказниц. Им помогают государство и частные приюты».
    Г-жа Альшанская поясняет, что самые распространенная причина отказа от младенцев в Европе — неготовность женщины к материнству из-за юного возраста или опасений за карьеру. В России же большинство случаев отказа от новорожденных объясняется трудными условиями жизни матери. В 20% случаев отказ связан с неблагополучием и асоциальным образом жизни семьи. При этом, как пояснила Анастасия Неретина, зачастую сама мать оказывается вовсе не подвержена никаким пагубным зависимостям, не занимается бродяжничеством или проституцией. В 17% случаев детей оставляют женщины, потерявшие связь с семьей и социальным окружением — например, выпускницы детдомов. В 16% случаев отказ от новорожденного объясняется банальным нежеланием семьи женщины принимать ребенка, который нередко сопровождается угрозами «не пустить на порог» или перестать оказывать финансовую помощь. 13% матерей-отказниц пережили во время беременности гибель мужа или разрыв отношений с ним.
    «В таких случаях женщина не понимает, как сама будет жить дальше, а тут еще ребенок», — комментирует Анастасия Неретина.
    С личными убеждениями матери оказывается связано заметно меньше случаев отказа: 10% оставляют детей в медучреждениях из-за врожденных патологий и только 8% отказов приходится на нежеланных и незапланированных детей. По словам Анастасии Неретиной, ни одну из этих пропорциональных групп нельзя назвать не поддающейся профилактике отказов: «Например, когда ребенку сопротивляется семья женщины, психологи работают с этой семьей».
    Елена Альшанская добавляет, что множество детей смогли бы остаться с матерями, если бы те своевременно получили отдельное жилье и таким образом избавились бы от давления родственников: «Самый главный механизм профилактики отказов — создание матерям социальной, юридической, психологической, медицинской поддержки. Множество мам отказываются от детей из-за отсутствия объективной уверенности в своем будущем».
    Вопреки распространенному мнению бедность довольно редко заставляет женщин отказываться от детей, утверждает Анастасия Неретина: «75% отказниц действительно бедны. Но именно причиной отказа это становится только в 15% случаев». По словам г-жи Неретиной, нельзя считать, что все матери, отказывающиеся от детей, — плохие, и ничего хорошего с ними ребенка не ждет: «Даже если женщина зависима от алкоголя или ведет асоциальный образ жизни, риск потери ребенка становится мощным стимулом для реабилитации. Мы знаем несколько таких примеров в разных регионах». Однако г-жа Неретина признает, что иногда соцработники и психологи сознательно прекращают работать с отказницами, понимая, что ребенок в их семье может подвергаться слишком большой угрозе.

    Как правильно написать записку в школу об отсутствии ребенка?

    Права ученика. Ученик имеет право на: выбор учебного заведения и формы обучения; уважение человеческого достоинства, защиту от насилия и оскорблений;

    Как написать объяснительную записку учителю, классному руководителю, директору школы об отсутствии ребёнка в школе: правила

    Записка от родителей – полноценный официальный документ, который позволяет ученику пропустить уроки или получить какую-либо важную информацию от своего учителя. Школьные записки всегда хранятся в течение всего учебного года или нескольких лет, как подтверждение уважительных причин отсутствия его на уроках, а не прогулов.

    ВАЖНО: Как и любой другой официальный документ, записка требует определенных правил написания (указание имени, причин, даты и подписи родителей).

    Правила написания:

    • Посередине письма пишете обращение к учителю с именем
    • Далее с новой строки изъясняете суть проблемы (1-2 предложения: по семейным обстоятельствам или по состоянию здоровья).
    • После основной части записки с новой строки в левой части напишите число, когда писалась записка.
    • На том же расстоянии, где было указано число, только с правой стороны, напишите свое полное имя и подпись.

    Об отсутствии ребенка в школе (по болезни, полученной травме)

    Директору ГБОУ Школы №1020

    Нефедову Вячеславу Станиславовичу

    От Дмитриевой Валентины Сергеевны

    Объяснительная записка

    Моя дочь, Дмитриева Ольга Вячеславовна, ученица 7 «Г» класса, не присутствовала на нескольких школьных уроках 10 апреля 2020 года из-за проявившихся у нее признаков болезни. У нее поднялась температура тела до 37,6 градусов, появился сильный кашель, насморк. Сейчас она чувствует себя хорошо, поэтому доктора на дом мы вызывать не стали.

    11 апреля 2020 г. 

    _______ Дмитриева В.С.

    Или

    Директору СОШ №4

    Багирову Дмитрию Анатольевичу

    От Дининой Елены Владимировны

    Объяснительная записка

    Моя дочь, ученица 4 «Л» класса, Динина Валерия Станиславовна, не присутствовала сегодня на нескольких учебных занятиях из-за плохого самочувствия: отравления.

    27.07.2020 года 

    ________ Динина Е.В.

    Помимо этого, записки по болезни могут быть составлены и так:

     Классному руководителю 2 «Б» класса

    Малаховой Елизавете Владимировной

    От Жанубаевой Д.Ю.

    Объяснительная записка

    Мой сын, Жанубаев Максим Анатольевич, ученик 2 «Б» класса не присутствовал в школе несколько учебных дней (с 01.03.2021 года по 04.03.2021 года) из-за травмы коленного сустава, полученной на тренировке по футболу.

    05 марта 2010 года   

    _______________(Жанубаева Д.Ю.)

    Или

     Учителю физкультуры

    Таранову Максиму Леонидовичу

    От Михайловой Марины Владимировны

    Объяснительная записка

    В связи с небольшой травмой колена (из-за растяжения связок) прошу освободить моего сына Рыкова Дмитрия Максимовича, ученика 11 «А» класса, от выполнения физических нормативов на занятиях физкультуры.

    15.12.2022 года

    С уважением, ____________Михайлова М.В.

    Заявление от родителей директору школы — как пожаловаться на учителя или ученика

    Школьное обучение часто выявляет многочисленные нарушения правовых норм. Таковые могут исходить как от учителей или руководства школы, так и от самих учеников. И в случае необходимости возникает актуальный вопрос о том, куда жаловаться и как правильно составить жалобу на учителя или ученика. В данном случае первая инстанция, куда следует обратиться — это директор школы.

    За все, что происходит в ее пределах он отвечает в первую очередь. Жалоба на имя директора школы может носить как индивидуальный характер, так и коллективный. Во втором случае приоритет у такого заявления всегда выше, поскольку предполагается, что речь идет уже не об отдельном недовольстве, а о массовом его характере.

    Поэтому в случае выявления правонарушения, стоит поговорить с другими родителями, и по возможности составить коллективное обращение.

    Строго определенной формы такого документа не имеется.

    составляется как официальное заявление:

    • в шапке указывается, в какое учреждение, кому и от кого передается заявление — наименование учебного заведения, полное имя руководителя и указание, что обращение следует от родителей учеников определенного класса или группы;
    • указывается на коллективный характер документа;
    • в тексте сжато и по существу описывается ситуация, если приводится несколько событий, то они указываются последовательно;
    • оговариваются требования тех мер, которые должны быть приняты для решения конфликта;
    • при наличии приложений их список приводится в полном объеме;
    • в конце ставится дата, а также подписи и расшифровки всех обращающихся родителей.

    Подавать заявление следует в двух экземплярах.

    Копия, которая остается у заявителя, должна быть отмечена, что документ принят к рассмотрению. Правонарушения со стороны учителя происходят довольно часто. Они могут быть направлены на отдельного ученика или на целые классы.

    В таких случаях становится основной мерой, которая может разрешить данную ситуацию. Основной причиной становится его некомпетентность. Если родители понимают, что методы или объемы предоставляемых знаний недостаточны, то это серьезный повод обратиться к директору.

    Нередко возникает необходимость обжаловать непрофессиональное поведение педагога.

    Случаи психологического или физического насилия случаются, и их необходимо выявлять и устранять.

    Поэтому в данном случае возможность пожаловаться на учителя станет необходимостью.

    Подробности того, как написать жалобу на учителя, имеются . Возникают ситуации, когда правонарушения исходят от ученика. Неконтролируемое и неадекватное поведение, срыв занятий, грубое отношение к другим учащимся и учителям — естественно, что каждый родитель захочет оградить своего ребенка от такого поведения. В этом случае может быть составлена не только родителями, но и учителями.

    Если директор не может оказать влияние на родителей неадекватного ученика, а те не могут контролировать поведение своего ребенка, то вполне закономерно требовать его исключения из школы. Ответ на жалобу директор должен предоставить в течение месяца с момента принятия заявления. Должно последовать указание о том, что обращение принято к рассмотрению.

    В случае, если оно перенаправляется, то должно быть указано, куда именно. В предоставляемом ответе указывается также на те меры, которые принимаются для устранения причины конфликта. В случае небольших правонарушений это обычно профилактическая беседа.

    Если же речь идет о систематических или серьезных нарушениях прав, то может быть инициировано служебное расследование. В случае необходимости, родители при составлении жалобы могут сразу потребовать его проведения. Служебное расследование в школе — процесс серьезный, направленный на проверку профпригодности учителя.

    В данном случае есть три основных варианта:

    • может быть подана на директора школы;
    • пожаловаться можно в прокуратуру в случае нанесения вреда здоровью детей;
    • обратиться можно и в суд за восстановлением нарушенных прав.

    При обращении в высшую инстанцию, следует указать на те меры, которые уже были предприняты, и результаты, которые были получены.

    Сроки его проведения устанавливаются обычно в один месяц с момента издания соответствующего приказа. Если после проведения служебного расследования конфликт так и не был исчерпан, или директор и вовсе проигнорировал обращение, возникает вопрос, куда пожаловаться на школу.

    —> Если у Вас есть вопросы, проконсультируйтесь у юриста Задать свой вопрос можно в форму ниже, в окошко онлайн-консультанта справа внизу экрана или позвоните по номерам (круглосуточно и без выходных):

    • — Москва и обл.;
    • — Санкт-Петербург и обл.;
    • — все регионы РФ.

    (11 оценок, среднее: 3,91 из 5)

    Загрузка.

    При служебном расследовании однако обращаться в иные учреждения нет необходимости, следует дождаться его окончания.

    Что такое объяснительная и зачем она нужна?

    У школьника есть свои обязанности. Согласно статье 43 закона «Об образовании» школьник должен осваивать образовательную программу, в том числе, посещать занятия, выполнять требования устава, а также уважать других учеников и учителей. Если школьник пропускает уроки, часто получает «двойки», оскорбляет одноклассников или учителей, ему могут вынести замечание. Но чтобы это сделать, педагогу сначала нужно понять, почему школьник поступил так или иначе. Возможно, у него были уважительные причины. Для этого от школьника могут потребовать написать объяснительную. 

    Объяснительная — это документ, который составляется в относительно свободной форме. Как правило, ее пишут на имя директора и рассказывают в ней, с чем связаны прогулы, плохие оценки или другие поступки. Чем подробнее школьник изложит свою точку зрения, тем быстрее директор или другие члены школьной администрации разберутся, кто прав, а кто виноват, и решат, как действовать дальше. 

    Записка в школу от родителей о пропуске школы по состоянию здоровья: образец

    Пропустить занятия в школе ребенок может по причине плохого самочувствия или болезни, которая не требует госпитализации и обращения к врачу (насморк, аллергия и другие).

    Пример записки классному руководителю:

                      Уважаемая Валентина Сергеевна!

    Моя дочь, Иванова Мария, ученица 5-Б класса ООШ№7 не присутствовала на занятиях 17.10.17 по причине проблем со здоровьем.

    18.10.17.                                Иванова К.В. (подпись)

    Записка учителю о плохом самочувствии ребенка

    Образец жалобы директору на ученика от родителей

    Заявление директору школы – это документ, который могут написать родители ученика по факту нарушения прав последнего.

    С каждым годом ситуация ухудшается и становится всё более неконтролируемой.

    А объяснительную писать надо, так как более 3 дней. Свежие новости » образец заявления директору школы об исключении неадекватного ученика. Таким образом, Вы можете написать заявление на имя директора школы. Здесь образец заявления в группу по присмотру за детьми. Таких случаев немного, но как правило составить заявление директору школы ученику без опыта не легко.

    В жизни бывают самые разные ситуации.

    Иногда в классе появляется отъявленный хулиган, с которым не справляются родители, учителя и, порой, сотрудники полиции. Такой ученик портит жизнь либо всему классу, либо терроризирует какую-либо отдельную личность – субъектом нападения может стать даже сам учитель . Что же делать родителям, учащимся и педагогам в том случае, когда в классе появляется злостный нарушитель общественного порядка и дисциплины?!

    Записка в школу от родителей отпустить с урока: пример

    Случаются и такие жизненные ситуации, когда ребенку следует преждевременно уйти с уроков (по какой-либо причине). В таких случаях родителям следует заранее написать официальную записку классному руководителю, чтобы ребенку не ставили пропуск и низкие балы за «прогул уроков».

    ВАЖНО: Записка нужна обязательно, ведь она является единственным доказательством того, что ребенок действительно должен уйти по важным причинам, а не хочет самостоятельно сбежать с уроков.

    Записка пишется по такому примеру:

          Уважаемая Мария Ивановна!

    Прошу отпустить моего сына, Рыжикова Сергея, ученика 7-А класса после 3-го урока по семейным обстоятельствам.

    05.05.2017                                   С уважением Рыжикова К.В. (подпись) мама

    Записка для того, чтобы ребенка отпустили с уроков

    О нарушении дисциплины в классе (от ученика)

    Директору МСОШ 1373

     Лютикову Александру Михайловичу

    От ученицы 11 «А» класса

    Архиповой Ирины Владимировны

    Докладная записка

    Уважаемый, Александр Михайлович, довожу до вашего сведения, что вчера у всего нашего класса был сорван урок математики из-за агрессивных действий ученика данного класса Петрова Виталия Дмитриевича. На мои замечания и замечания учителя данный ученик не реагировал, вел себя неадекватно, на просьбы учителя не реагировал, мешал ему везти дальше урок, покидать класс самостоятельно данный ученик также отказался.

    Прошу провести с ним беседу и, по возможности, вызвать в школу его родителей.

    Архипова И.В. (подпись)    11.10.2021 г.

    Или

    Директору СОШ №4

    Ефремовой Тамаре Георгиевне

    От учителя начальных классов

    Дементьевой Екатерины Юрьевной

    Докладная записка

    о хамском поведении ученика

    Довожу до Вашего сведения, что ученик 4 «Г» класса Алексеев Дмитрий Николаевич хамит преподавателям, систематически нарушает дисциплину, в последнее время практически никогда не выполняет домашнее задание, игнорирует требования учителя на уроке.

    В связи с этим, рекомендую провести с данным учеником разъяснительную беседу и организовать встречу с его родителями.

    Учитель начальных классов (Подпись)  Дементьева Е.Ю.

    Пример записки о пропуске ребенком школы

    Классному руководителю 11 «Б» класса

    (полное название общеобразовательного учреждения)

    (фамилия и инициалы учителя)

    от (ваши фамилия и инициалы)

    объяснительная записка

    Мой сын, Николаев Иван Вадимович, отсутствовал в школе с 02.12.2016 по 04.12.2016 по состоянию здоровья. Справка от врача прилагается.

    06. 12. 2016. Николаева И.Д.

    (подпись)

    Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
    стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
    и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

    Комментировать Разместить на своем сайте

    Есть мнение?
    Оставьте комментарий

    Вы можете разместить на своём сайте анонс статьи со ссылкой на её полный текст

    Ошибка в тексте?

    Ошибка в тексте? Мы очень сожалеем,
    что допустили ее. Пожалуйста, выделите ее
    и нажмите на клавиатуре CTRL + ENTER.

    Кстати, такая возможность есть
    на всех страницах нашего сайта

    Есть мнение? Оставьте свой комментарий:

    Записка в школу от родителей учителю физкультуры: пример

    Плохое самочувствие ребенка может послужить причиной того, чтобы он пропустил урок физкультуры. Записка поможет учителю физкультуры удостовериться в том, что ребенок не врет, а действительно имеет обоснования не выполнять физические нормативы.

    ВАЖНО: Такая записка должна вручаться ребенком или классному руководителю (чтобы он предупредил учителя), или лично преподавателю физкультуры.

    Как написать записку:

             Уважаемый Виктор Васильевич!

    Разрешите моей дочери, Ромашовой Ирине, ученице 6-Б класса не заниматься сегодня на уроке физическими упражнениями по причине плохого самочувствия.

    10.10.17                       Ромашова А.М. (мама) подпись

    Записка учителю физкультуры

    Что это такое – «объяснительная записка»?

    Объяснительной запиской называется документ, подтверждающий то, что ученик не находится на занятиях совершенно законно, т.е. на это есть уважительная причина.

    Обычно такую бумагу оформляет законный представитель учащегося, желающий освободить его от занятий на целый день или лишь на пару часов. Причины оформления такого документа у законных представителей совершенно различные.

    Microsoft Word — NOTEX_empty.doc

    % PDF-1.6 % 10 0 obj > эндобдж 436 0 объект > эндобдж 7 0 объект > поток заявка / pdf

  • delcada
  • Microsoft Word — NOTEX_empty.doc
  • 2011-05-25T10: 42: 28 + 02: 00PScript5.dll Версия 5.2.22011-05-25T10: 45: 53 + 02: 002011-05-25T10: 45: 53 + 02: 00Acrobat Distiller 8.2.6 (Windows) uuid: 6a20ef25-c38a-48e8-9e42-b303026293c7uuid: 70d470d8-7f6f-4d91-9d10-77ea3019d2ec конечный поток эндобдж 437 0 объект > / Кодировка >>>>> эндобдж 6 0 obj > эндобдж 447 0 объект > эндобдж 46 0 объект > эндобдж 47 0 объект > эндобдж 252 0 объект > эндобдж 253 0 объект > эндобдж 203 0 объект > эндобдж 204 0 объект > эндобдж 206 0 объект > эндобдж 207 0 объект > эндобдж 208 0 объект > эндобдж 210 0 объект > эндобдж 211 0 объект > эндобдж 212 0 объект > эндобдж 213 0 объект > эндобдж 214 0 объект > эндобдж 215 0 объект > эндобдж 216 0 объект > эндобдж 217 0 объект > эндобдж 218 0 объект > эндобдж 219 0 объект > эндобдж 202 0 объект > эндобдж 20 0 объект > / ColorSpace> / Font> / ExtGState >>> / Type / Page >> эндобдж 33 0 объект > поток xXr8} Мы и.$ y ڝ Lm ٻ, & 4% x {

    Пояснительная записка, касающаяся проекта законодательных предложений относительно сроков и других периодов в обстоятельствах, связанных с COVID-19

    Опубликовано
    Достопочтенный Дэвид Ламетти
    Министр юстиции и генеральный прокурор Канады

    Май 2020

    Пояснение:

    Многие положения федерального законодательства устанавливают временные рамки для выполнения определенных действий, например уплаты пошлин или подачи отчетов.Федеральное законодательство также устанавливает периоды, в течение которых могут выполняться определенные действия, например, сроки действия лицензий, разрешений или других разрешений, позволяющих владельцу выполнять определенные действия. Что касается гражданского судопроизводства в судах, то только на федеральном уровне существуют сотни сроков, установленных законом.

    В связи с нынешней пандемией COVID-19 существует риск того, что многие не по своей вине не смогут уложиться в многочисленные сроки, установленные федеральным законодательством Канады.Если в каком-либо законодательном акте отсутствует право по своему усмотрению продлевать сроки, то канадцы могут начать сталкиваться с серьезными негативными обстоятельствами.

    Чтобы отреагировать на эту проблемную ситуацию, предложение будет предусматривать меры по продлению сроков давности в гражданском разбирательстве в судах, а также меры по устранению жестких нормативных сроков.

    Описание:

    Назначение

    Законодательные предложения будут направлены на удовлетворение потребности в гибкости сроков и других периодов в соответствии с федеральным законодательством в связи с исключительными обстоятельствами, связанными с COVID-19.

    Таким образом, их цель будет заключаться в том, чтобы временно приостановить некоторые сроки и позволить приостановить или продлить другие, если эти обстоятельства могут затруднить или сделать невозможным соблюдение, а также продлить другие сроки, чтобы их истечение не привело к несправедливым или нежелательным последствиям.

    Законодательные предложения будут указывать на то, что их следует толковать таким образом, чтобы обеспечить определенность судебного разбирательства и уважать как верховенство закона, так и Канадскую хартию прав и свобод .

    Разделы 6 и 7

    В частности, законодательные предложения будут:

    • приостановить с 13 марта 2020 г. и до 13 сентября 2020 г. или более раннюю дату, установленную Губернатором в Совете, определенные сроки, касающиеся судебных разбирательств, кроме разбирательств, касающихся правонарушений, в судах;
    • позволяет судам изменять приостановление в определенных пределах и принимать меры в отношении последствий несоблюдения приостановленного срока;
    • позволяет губернатору в совете снимать такие отстранения при определенных обстоятельствах;
    • разрешает министрам в отношении указанного законодательства приостанавливать или продлевать сроки и продлевать другие периоды не более чем на шесть месяцев, а также дает такую ​​приостановку или продление обратной силы до 13 марта 2020 года; и
    • позволяет министрам в случае, описанном в предыдущем пункте, предоставлять определенным лицам, органам или трибуналам некоторую гибкость в применении этих приостановлений или продлений.

    Предложения позволят губернатору в совете ограничивать или налагать условия на полномочия, предоставленные министрам.

    Разделы 8 и 9

    Заказы, сделанные в соответствии с подразделом 6 (1), (3) или (4) или 7 (1) или (2), будут освобождены от применения Закона о нормативных актах .

    В законодательных предложениях также будет указано, что эти полномочия не могут быть реализованы после 30 сентября 2020 года.

    Разделы 10 и 11

    Предложения требуют, чтобы приказы вместе с заявлением, объясняющим причину их принятия, были опубликованы на веб-сайте правительства Канады не позднее, чем через пять дней после их подачи, в течение не менее шести месяцев с последующей публикацией в Canada Gazette .

    Предложения также будут предусматривать, что приказы будут выноситься на рассмотрение каждой Палаты Парламента в течение трех дней с момента их вынесения или, если Палата не заседает, как можно скорее, и что такие приказы будут переданы комитету каждой Палаты. .

    График

    Список актов, постановлений и положений, в соответствии с которыми министры могут издавать приказы о приостановлении или продлении сроков.

    неожиданных медицинских счетов: новые меры защиты потребителей вступят в силу в 2022 году

    Введение

    В последние дни 2020 года Конгресс принял, а президент подписал Закон о запрете сюрпризов, предусматривающий новую федеральную защиту потребителей от неожиданных медицинских счетов.Эта мера была включена в сводный закон, финансирующий федеральное правительство на 2021 финансовый год и обеспечивающий облегчение стимулов для борьбы с пандемией COVID-19. Его принятие последовало за почти двухлетними дебатами в Конгрессе о конкурирующих подходах к проблеме, которые временами, казалось, зашли в тупик.

    Закон об отсутствии неожиданностей содержит ключевые меры защиты потребителей от непредвиденных расходов на оплату медицинских услуг вне сети. Счета-сюрпризы возникают в экстренных случаях — когда пациенты обычно мало или вообще не могут сказать, где им оказывают помощь.Они также возникают в неэкстренных случаях, когда пациенты в сетевых больницах или других учреждениях получают помощь от вспомогательных поставщиков (например, анестезиологов), которые не входят в сеть и которых пациент не выбирал.

    Счета-сюрпризы возглавляют список проблем с доступностью для многих семей; 2 из 3 взрослых говорят, что они беспокоятся о неожиданных медицинских счетах больше, чем о других медицинских или домашних расходах. Ежегодно неожиданные счета могут исчисляться миллионами.Среди пациентов, застрахованных в частном порядке, примерно каждый пятый запрос на неотложную медицинскую помощь и каждая шестая госпитализация в рамках сети включают, по крайней мере, один счет за внесетевые расходы. План медицинского обслуживания, который обычно не покрывает оказание услуг вне сети, например HMO, может полностью отказаться от неожиданного счета. Или планы могут оплачивать часть счета, но оставлять пациента ответственным за выставление счетов — разницу между недисконтированной оплатой, взимаемой поставщиком, не входящим в сеть, и суммой, возмещаемой частным планом медицинского страхования.Баланс выставления счетов на неожиданные медицинские счета может достигать сотен или даже тысяч долларов. В настоящее время неожиданные медицинские счета не являются проблемой в рамках государственных программ — Medicare и Medicaid — которые запрещают выставление счетов по балансу.

    Новый закон вступает в силу для лет планов медицинского страхования, начинающихся 1 января 2022 г. или после этой даты, и применяется почти ко всем частным планам медицинского страхования, предлагаемым работодателями (в том числе групповым планам медицинского страхования и Программе медицинского страхования федеральных служащих), а также к другим планам медицинского страхования. полисы группового медицинского страхования, предлагаемые на рынке и за его пределами.Новый закон содержит другие соответствующие положения, в том числе требование к планам медицинского страхования обновлять каталоги поставщиков услуг сети. В этом кратком изложении кратко излагаются основные положения Закона «Об отсутствии неожиданностей» и вопросы, которые могут возникнуть в ходе его реализации.

    Защита прав потребителей в соответствии с Федеральным законом

    Закон содержит ключевые положения по защите потребителей от неожиданных медицинских счетов.

    Планы медицинского обслуживания должны покрывать неожиданные счета по тарифам внутри сети. Закон требует, чтобы частные планы здравоохранения покрывали неожиданные медицинские счета за услуги неотложной помощи, включая услуги авиации, а также за услуги, оказываемые в сетевых больницах и учреждениях, не входящих в сеть.Будет назначен консультативный комитет, который будет рекомендовать варианты защиты пациентов от неожиданных счетов за наземную службу скорой помощи.

    Закон требует, чтобы неожиданные счета оплачивались без предварительного разрешения, и должно применяться разделение затрат внутри сети. Разделение затрат внутри сети для неожиданных счетов будет основано на «признанной сумме», которая в большинстве случаев будет средней суммой внутрисетевых платежей по плану за те же или аналогичные услуги.

    Закон также требует, чтобы федеральные права на внешнюю апелляцию применялись, если потребители считают, что их план медицинского страхования неправильно определил и не оплатил неожиданный счет за медицинское обслуживание.Федеральное постановление 2011 года временно ограничило объем отклоненных исков, имеющих право на внешнюю апелляцию, теми, в которых было отказано на основании медицинской необходимости или аналогичных клинических соображений, в ожидании данных о количестве запрошенных апелляций; в 2015 году это ограниченное право на участие стало постоянным. Данные о прозрачности, сообщаемые федеральными планами медицинского страхования, показывают, что потребители обращаются с жалобой менее чем на 0,2% отклоненных требований и еще реже обращаются за внешней апелляцией.

    Биллинг баланса запрещен. Внесетевым поставщикам экстренных служб не разрешается оплачивать счета пациентов сверх допустимой суммы распределения внутри сети для неожиданных счетов. Это же требование применяется к поставщикам вне сети, которые оказывают неэкстренные услуги в больнице, входящей в сеть, или другом учреждении. Исключение относится к некоторым неэкстренным услугам, если поставщики предоставят предварительное письменное уведомление не менее чем за 72 часа и получат письменное согласие пациента. В уведомлении должно быть указано, что провайдер не участвует в сети, должна быть предоставлена ​​добросовестная оценка внесетевых сборов, а также должен быть включен список других участвующих провайдеров в учреждении, которых пациент может выбрать.Это исключение не распространяется на вспомогательные услуги (такие как анестезия) или диагностические услуги (например, радиология и лаборатория), а также на другие услуги или поставщиков, которые Секретарь может указать в нормативных актах.

    Поставщики, не входящие в сеть, не могут отправлять пациентам счета за сверхнормативную плату. Важно отметить, что в законе указывается, что поставщики услуг «не выставляют счета и не привлекают пациентов к ответственности» на сумму, превышающую сумму разделения затрат внутри сети за такие услуги. Формулировка «не выставлять счет» не использовалась в более ранних версиях законопроекта и представляет собой дополнительный элемент защиты потребителей в соответствии с новым законом.По сути, это возлагает бремя на поставщиков, не входящих в сеть, по определению страхового статуса пациента и применимому разделению затрат внутри сети для неожиданного медицинского счета. При отсутствии формулировки «не выставлять счета» неучаствующие поставщики могут продолжать выставлять счета пациентам на полную сумму и только позже возвращать излишки, когда и если пациенты узнают, что применяются неожиданные меры защиты при выставлении счетов.

    Требуются особые надзорные и правоприменительные мероприятия. Что касается частных планов медицинского страхования, обеспечение соблюдения Закона «Об отсутствии неожиданностей» обычно следует тем же правилам, которые применяются в соответствии с Законом о доступном медицинском обслуживании (ACA).Штаты могут применять федеральные требования к планам медицинского страхования, которые они регулируют (негрупповые планы медицинского страхования и планы, полностью застрахованные, спонсируемые работодателем), при этом требуется федеральное резервное исполнение, если будет установлено, что штаты не обеспечивают существенного обеспечения соблюдения. Федеральное правительство несет основную ответственность за надзор и обеспечение соблюдения в отношении групповых планов медицинского страхования с самострахованием, которые сегодня охватывают примерно половину всех людей, имеющих покрытие на основе работы, и которые штаты освобождены от регулирования в соответствии с Законом о пенсиях сотрудников и гарантированном доходе ( ЭРИСА).Министры труда и Казначейство (которые разделяют исполнение планов ERISA) должны ежегодно проверять выборку планов, чтобы гарантировать, что планы покрывают неожиданные счета и правильно применяют распределение затрат внутри сети. Секретарь должен ежегодно отчитываться перед Конгрессом о результатах аудита. Кроме того, к 1 июля 2021 г. секретари трех федеральных департаментов (здравоохранения и социальных служб, труда и казначейства) должны установить процесс приема жалоб на нарушения защиты от неожиданных счетов частными планами здравоохранения и эмитентами.

    Правоприменение в отношении поставщиков медицинских услуг и медицинских учреждений также начинается со штатов. В случаях, когда штат не обеспечивает существенного обеспечения соблюдения требований закона к поставщикам, федеральное правительство будет обеспечивать их соблюдение. Министр здравоохранения и социальных служб должен установить процесс подачи жалоб на нарушения защиты от неожиданного выставления счетов поставщиками медицинских услуг и учреждениями. В соответствии с федеральным законодательством к поставщикам медицинских услуг и учреждениям могут применяться гражданские денежные штрафы в размере до 10 000 долларов за нарушение.

    Ряд штатов ввели неожиданные меры защиты медицинских счетов для планов, которые они регулируют. Законы штата о неожиданных медицинских счетах не отменяются, если они не препятствуют применению федерального закона.

    Расчет суммы платежа по счетам-сюрпризам

    Когда Конгресс обсуждал этот вопрос, был достигнут общий двухпартийный консенсус в отношении защиты потребителей, но значительные разногласия по поводу того, как урегулировать сумму оплаты за неожиданные медицинские счета вне сети. Некоторые выступали за использование независимого процесса разрешения споров (IDR) для урегулирования каждого неожиданного счета и придания веса недисконтированной комиссии неучаствующего поставщика.Бюджетное управление Конгресса (CBO) заявило, что такой подход приведет к инфляции и приведет к увеличению затрат на страхование здоровья. Другие выступали за установление контрольного платежа, основанного на средней сумме внутрисетевого платежа плана медицинского страхования, для определения оплаты самых неожиданных медицинских счетов. В CBO заявили, что такой подход ограничит оплату неожиданных счетов и значительно снизит расходы на план медицинского страхования и федеральный дефицит.

    Последний компромисс разрешает доступ к IDR для любого неожиданного медицинского счета после 30-дневного периода, когда план и поставщик пытаются договориться о сумме платежа.Процесс IDR следует так называемым правилам арбитража в стиле бейсбола; каждая сторона представляет окончательное предложение, и в течение 30 дней организация по IDR определяет, какое предложение является наиболее разумным. Решение IDR является обязательным, и проигравшая сторона должна оплатить стоимость арбитражного процесса. При определении IDR может учитывать ряд факторов, в том числе медианную тарифную ставку внутри сети для услуги; но он может не учитывать недисконтированную плату поставщика или сумму, которую государственные программы (например, Medicare) заплатили бы за услугу.Такой подход призван свести к минимуму зависимость от IDR и побудить все стороны подавать разумные заявки. По оценке CBO, закон снизит выплаты некоторым поставщикам услуг, что приведет к сокращению взносов по частным планам медицинского страхования в среднем на 0,5–1%, а также — поскольку федеральное правительство субсидирует большую часть частного страхования напрямую или через налоговые льготы — сократит федеральный дефицит. на 17 миллиардов долларов за 10 лет.

    Прочие резервы

    Закон включает несколько других положений, чтобы помочь потребителям заранее получить информацию о том, как их план медицинского страхования будет работать на практике, и для обеспечения прозрачности цен на медицинское обслуживание в целом.

    Планы медицинского страхования должны предоставлять подробное объяснение льгот. Также, начиная с 2022 года, потребители могут запрашивать предварительную информацию о том, как будут покрываться услуги, прежде чем они будут предоставлены. В отношении запланированных услуг потребители могут подавать запросы, и, как правило, в течение трех рабочих дней план медицинского обслуживания должен предоставить письменную информацию, в том числе о том, участвует ли поставщик / учреждение в сети, а также добросовестную оценку того, что план будет платить и какие расходы для пациента. ответственность может быть.

    Планы медицинского обслуживания должны обеспечивать непрерывность покрытия в переходный период, когда поставщик выходит из сети. Закон требует, чтобы медицинские страховые планы и учреждения, выдающие медицинские услуги, уведомляли участников, когда поставщик / учреждение покидает сеть плана в то время, когда оно оказывает текущее обслуживание. В некоторых случаях планы медицинского страхования также должны обеспечивать переходное покрытие на срок до 90 дней или до окончания лечения (в зависимости от того, что наступит раньше) по тарифам внутри сети. Требование о переходном покрытии применяется к лечению серьезных или сложных состояний здоровья, стационарному или стационарному лечению, неизбирательной хирургии, беременности и уходу за пациентами с неизлечимыми заболеваниями.

    Планы медицинского обслуживания должны вести точные сетевые каталоги поставщиков. Планы медицинского обслуживания и организации, выдающие медицинские услуги, должны установить процесс проверки для обновления информации каталога поставщиков не реже, чем каждые 90 дней. Они также должны ответить в течение 1 рабочего дня на запросы от физических лиц о том, находится ли поставщик или учреждение в сети. Эта информация становится обязательной. Потребители, которые полагаются на неверную информацию, передаваемую в планах или размещенную в каталогах, имеют право на оплату услуг с распределением затрат внутри сети.Поставщики медицинских услуг и учреждения также обязаны своевременно обновлять планы медицинского обслуживания при изменении содержания их справочной информации.

    Планы медицинского страхования должны раскрывать информацию о комиссиях брокера . Индивидуальные планы медицинского страхования, включая краткосрочное страхование с ограниченным сроком действия, должны раскрывать участникам сумму прямой и косвенной компенсации, выплачиваемой брокерам за эту регистрацию. Планы также должны ежегодно сообщать секретарю информацию о вознаграждении брокера.Это раскрытие должно быть сделано до того, как человек завершит выбор плана. Раскрытие комиссионных брокеров и консультантов также требуется для групповых планов медицинского страхования.

    Проблемы внедрения

    Первый крайний срок реализации, указанный в законе, — 1 июля 2021 г. К тому времени федеральное правительство должно опубликовать постановления, устанавливающие методологию, используемую групповыми планами медицинского страхования и эмитентами для определения сумм распределения внутрисетевых затрат для неожиданных счетов и информации, которая планы и эмитенты должны делиться с неучаствующими поставщиками и объектами.В большинстве случаев сумма распределения внутрисетевых расходов будет основываться на средней внутрисетевой ставке плана медицинского обслуживания, уплаченной за данную услугу в 2019 году, с этой суммой (также называемой «квалификационной суммой»), проиндексированной на последующие годы. В правилах также необходимо будет указать альтернативные методы определения соответствующих сумм для новых планов и услуг без установленных ставок в 2019 году.

    Также к 1 июля 2021 года HHS должен установить процесс подачи жалоб, позволяющий потребителям сообщать о неожиданных проблемах со счетами за медицинские услуги.Закон выделяет 500 миллионов долларов на реализацию.

    Еще неизвестно, как новые средства защиты потребителей будут работать на практике. Закон устанавливает жесткие штрафы за нарушение запретов на выставление счетов, требует рассмотрения жалоб потребителей и предоставляет права на апелляцию тем потребителям, чьи планы медицинского страхования не учитывают и не покрывают неожиданные медицинские счета. Тем не менее, опыт показывает, что потребители редко пользуются правами на подачу жалоб и апелляций.Как отмечалось выше, в 2019 году потребители обжаловали около 63000 из более чем 40 миллионов заявлений по медицинскому страхованию, отклоненных федеральными страховыми компаниями. В том году общее количество жалоб на страховщиков здоровья, собранных Национальной ассоциацией комиссаров по страхованию (NAIC), было менее 40 000. Федеральное внедрение может определить роль программ помощи потребителям (CAP) в масштабе штата, созданных в соответствии с ACA, чтобы помочь пациентам ориентироваться в новых средствах защиты. По закону CAP должны помогать потребителям решать страховые проблемы и подавать апелляции.Планы медицинского страхования также должны включать контактную информацию CAP во все уведомления об отказе в претензиях. В 2010 году было создано 40 центров обслуживания клиентов, которые в первый год оказали индивидуальную помощь 207 000 потребителей; 36 КПД по-прежнему действуют. Конгресс не выделял финансирование для CAP с 2010 года, хотя не исключено, что часть средств, выделенных на реализацию Закона о запрете сюрпризов, может быть использована для поддержки помощи потребителям.

    Стратегии внедрения

    также могут в первую очередь учитывать способы предотвращения нарушений.Сегодня это обычная практика, когда неучаствующие поставщики медицинских услуг выставляют счета пациентам напрямую и предоставляют им самим решать вопросы подачи претензий и возмещения со своим страховщиком. Похоже, что Закон об отсутствии неожиданностей возлагает бремя на неучаствующих поставщиков услуг, которые должны напрямую заниматься планами медицинского обслуживания своих пациентов. Нормативные акты могли бы прояснить такое требование вместе с инструментами для его выполнения. Поставщики, не входящие в сеть, должны будут получить разрешение — также называемое распределением льгот — от пациентов, чтобы иметь дело непосредственно со своими планами медицинского обслуживания, как того требует закон штата о неожиданном выставлении счетов.

    Разработчикам потребуется установить и контролировать мощность IDR в режиме реального времени. Закон требует, чтобы федеральное правительство обеспечило сертификацию достаточного количества независимых организаций по разрешению споров (IDRE) для обеспечения своевременного и эффективного вынесения решений. Потенциально миллионы неожиданных счетов могут возникать каждый год, и неясно, сколько из них может быть решено с помощью процесса IDR, а не путем переговоров и урегулирования страхового плана / поставщика медицинских услуг. Конгресс намеревался стимулировать планы медицинского страхования и поставщиков к тому, чтобы они принимали решения самостоятельно, сводя к минимуму зависимость от процесса IDR.Процесс IDR также требует периода «обдумывания»; Сторона, инициирующая IDR, не может повторно запросить IDR у той же стороны для той же услуги в течение 90 дней. Как эти стимулы работают на практике, еще предстоит увидеть. Федеральная система IDR аналогична системе, установленной в Нью-Йорке, где в 2018 году IDR было урегулировано 1148 неожиданных медицинских счетов, по сравнению со 149 случаями в 2015 году, когда программа была открыта. Государственная система имеет юрисдикцию в отношении лишь небольшой части всех неожиданных медицинских счетов, поскольку ERISA опережает государственное регулирование самофинансируемых планов работодателей, которые охватывают большинство частных застрахованных лиц.Предположительно, нормативные акты позволят федеральному правительству контролировать достаточность пропускной способности системы РДЭ и оперативно вносить необходимые изменения.

    Федеральным исполнителям необходимо будет рассмотреть количество и тип компаний, которые будут привлекать РДЭ. В государственных системах урегулирования медицинских счетов-сюрпризов использовались разные подходы к установлению емкости РДЭ. В Нью-Йорке, например, штат заключает контракты с несколькими организациями IDR, включая независимые контрольные организации (IRO), которые также проводят независимое рассмотрение претензий в соответствии с законом штата о внешних апелляциях.IRO заключают договор с сертифицированными врачами и другими экспертами по договорам страхования для проведения экспертных обзоров требований. Сборы, взимаемые организациями IDRE, обычно составляют от 300 до 600 долларов. Другие программы государственных медицинских счетов-сюрпризов полагаются на индивидуальных посредников и арбитров для предоставления услуг по IDR. Например, Департамент страхования Техаса заключает контракты с более чем 200 отдельными адвокатами на предоставление услуг по РДЭ по неожиданным счетам. Их фиксированные гонорары за дело варьируются от 270 до 6000 долларов. Помимо сборов за IDR (которые платит проигравшая сторона) закон требует, чтобы федеральное правительство установило федеральный административный сбор за программу, что является еще одной важной деталью реализации.

    Внедрение также должно защищать от конфликта интересов в процессе IDR. Закон об отсутствии неожиданностей запрещает IDRE иметь «материальные семейные, финансовые или профессиональные отношения» с любой из сторон. Конфликты могут возникнуть, если организации IDR также имеют контракты с планами медицинского страхования работодателя для проведения внешних апелляций по отклоненным претензиям. В отличие от систем внешней проверки штата, где штат заключает контракты с независимыми контролирующими организациями, федеральные руководящие принципы требуют, чтобы планы, спонсируемые работодателем, заключали контракты как минимум с тремя аккредитованными IRO и чередовали распределение внешних апелляций между ними.

    Требуются существенный сбор данных и мониторинг. По закону процесс IDR должен быть прозрачным. Секретарь должен ежеквартально публиковать онлайн-информацию о количестве неожиданных счетов, которые идут на процесс IDR, стоимости процесса и суммах, выплаченных каждому субъекту IDR. Кроме того, для каждого неожиданного счета, который направляется в процесс IDR, секретарь должен публиковать информацию о личности вовлеченных сторон, характере и географическом местоположении предоставляемой услуги, суммах платежей, предлагаемых каждой стороной, какая сторона выиграла, и время, необходимое для принятия решения.

    Кроме того, Конгресс потребовал регулярной отчетности о влиянии нового закона на цены на услуги здравоохранения, участие поставщиков медицинских услуг в сетях планов медицинского страхования и другие результаты. Конгресс особенно заинтересован в том, как новый закон повлияет на рынки здравоохранения. Например, если новый закон приведет к тому, что выплаты по претензиям вне сети будут «слишком высокими», у поставщиков может возникнуть препятствие для участия в сетях планов медицинского страхования. Напротив, если платежи будут слишком низкими, у планов медицинского страхования может возникнуть препятствие для оплаты конкурентоспособных ставок для сохранения поставщиков в сети.Закон требует, чтобы секретарь HHS по согласованию с Генеральным прокурором и Федеральной торговой комиссией изучал и ежегодно отчитывался перед Конгрессом о том, как закон влияет на конкуренцию на рынках здравоохранения, а также как законы влияют на общие расходы на здравоохранение и доступ к услугам здравоохранения, особенно в сельской местности и в других районах с нехваткой специалистов. Для этого также требуется исследование и отчет Государственной контрольной службы (GAO) для сбора данных и отчетности о влиянии закона на уровень участия в сети поставщиков и адекватность сетей поставщиков.Кроме того, от GAO требуется отчитываться о том, как закон влияет на цены, взимаемые за медицинские услуги, и изменения в личных расходах пациентов.

    Помимо требований Закона об отсутствии неожиданностей, федеральное правительство имеет широкие общие полномочия требовать отчетности по неожиданным заявкам на медицинские счета в соответствии с положениями ACA о прозрачности отчетности. Использование этого полномочия может помочь в отслеживании тенденций неожиданных медицинских счетов, которые не используют процесс IDR.

    Журнал семейной психологии — APA Publishing

    Исходящий редактор

    (обработка предложенных изменений только в 2021 году)

    Барбара Х.Физе, доктор философии
    Иллинойсский университет в Урбане-Шампейн, США

    Уходящие младшие редакторы

    Дэвид Дж. Бриджетт, доктор философии
    Университет Северного Иллинойса, США

    Белинда Кампос, доктор философии
    Калифорнийский университет, Ирвин, США

    Арин М. Коннелл, доктор философии
    Университет Кейс Вестерн Резерв, США

    Брайан Д. Досс, доктор философии
    Университет Майами, США

    Хизер М.Форан, доктор философии
    Клагенфуртский университет, Австрия

    Астрида Сея Каугарс, PhD
    Университет Маркетт, США

    Джастин А. Лавнер, доктор философии
    Университет Джорджии, США

    Кристофер Трентакоста, доктор философии
    Государственный университет Уэйна, США

    Исходящие редакторы-консультанты

    Сэм Х. Аллен, доктор философии
    Мэрилендский университет, США

    Хода Бадр, PhD
    Медицинский колледж Бейлора, США

    Джейсон К.Бейкер, доктор философии
    Государственный университет Калифорнии, Фуллертон, США

    Мариан Дж. Бакерманс-Краненбург, доктор философии
    Лейденский университет, Нидерланды

    Мелисса А. Барнетт, доктор философии
    Университет Аризоны, США

    Робин А. Барри, доктор философии
    Университет Вайоминга, США

    Брайан Р. В. Бауком, доктор философии
    Университет штата Юта, США

    Стивен Р. Х. Бич, доктор философии
    Университет Джорджии, США

    Джей Бельски, канд.
    Калифорнийский университет, Дэвис, США

    Синтия А.Берг, доктор философии
    Университет штата Юта, США

    Морин М. Блэк, доктор философии
    Медицинский факультет Мэрилендского университета, США

    Бек Брэдли-Давино, PhD
    Университет Эмори, США

    Скотт Р. Брейтуэйт, доктор философии
    Университет Бригама Янга, США

    Джеймс Х. Брей, доктор философии
    Техасский университет в Сан-Антонио, США

    Кирстен Л.Буист, канд.
    Утрехтский университет, Нидерланды

    Аннмари Кано, доктор философии
    Государственный университет Уэйна, США

    Элис С. Картер, доктор философии
    Массачусетский университет Бостон, США

    Сьюзан С. Чуанг, PhD
    Университет Гвельфа, Канада

    Виктор Г. Чичирелли, PhD
    Университет Пердью, США

    Клементс Мари Л., доктор философии
    Богословская семинария Фуллера, США

    Сюзанна К.Крич, доктор философии
    Техасский университет в Остине и Вирджиния Центр передового опыта VISN 17, США

    Карла Креспо, доктор философии
    Лиссабонский университет, Португалия

    Кейт А. Крник, доктор философии
    Государственный университет Аризоны, США

    Рик А. Круз, доктор философии
    Университет штата Юта, США

    Аннамария Чизмадиа, доктор философии
    Университет Коннектикута, США

    E.Марк Каммингс, доктор философии
    Университет Нотр-Дам, США

    Патрик Т. Дэвис, доктор философии
    Университет Рочестера, США

    Памела Э. Дэвис-Кин, доктор философии
    Мичиганский университет, США

    Кирби Дитер-Декард, доктор философии
    Массачусетский университет, Амхерст, США

    Кэтрин Грей Диринг, PhD, ABPP
    Государственный университет Клейтона, США

    Тамара Дель Веккьо, доктор философии
    ул.Джона, США

    Сьюзан Дикштейн, доктор философии
    Больница Брэдли / Медицинская школа Уоррена Альперта Брауновского университета, США

    Теодор Дикс, PhD
    Техасский университет в Остине, США

    W. Джастин Дайер, доктор философии
    Университет Бригама Янга, США

    Кристофер И. Экхарт, доктор философии
    Университет Пердью, США

    Дж. Марк Эдди, доктор философии
    Нью-Йоркский университет, США

    Кэтрин Б.Эрлих, доктор философии
    Университет Джорджии, США

    Дебора А. Эллис, доктор философии
    Государственный университет Уэйна, США

    Кэтрин К. Эпкинс, доктор философии
    Техасский технический университет, США

    Стивен А. Эрат, доктор философии
    Обернский университет, США

    Робин С. Эверхарт, доктор философии
    Университет Содружества Вирджинии, США

    Юджин В. Фарбер, доктор философии
    Университет Эмори, США

    Рэйчел Х.Фарр, доктор философии
    Университет Кентукки, США

    Марк Фейнберг, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Синь Фэн, доктор философии
    Государственный университет Огайо, США

    Фрэнк Дж. Флойд, доктор философии
    Гавайский университет в Маноа, США

    Грегори М. Фоско, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Карен Л. Франк, доктор философии
    Университет Теннесси, Ноксвилл, США

    Стеффани Дж.Фредман, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Патти А. Фриц, доктор философии
    Виндзорский университет, Канада

    Джоди М. Ганибан, доктор философии
    Университет Джорджа Вашингтона, США

    Эбигейл Х. Гевирц, доктор философии
    Миннесотский университет, США

    Трейси Р. Г. Гладстон, доктор философии
    Колледж Уэллсли, США

    Эбби Э. Голдберг, доктор философии
    Университет Кларка, США

    Кэмерон Гордон, доктор философии
    Государственный университет Среднего Теннесси, США

    Кристина Куп Гордон, PhD
    Университет Теннесси, Ноксвилл, США

    Эрика Л.Графский, канд.
    Virginia Tech, США

    Гарольд Д. Гротевант, доктор философии
    Массачусетский университет, Амхерст, США

    Джон Х. Грыч, PhD
    Университет Маркетт, США

    Йозеф Грживач, доктор философии
    Государственный университет Флориды, США

    Ханна К. Густафссон, доктор философии
    Орегонский университет здоровья и науки, США

    Даниэль Гутьеррес, PhD
    Колледж Уильяма и Мэри, США

    Дженнифер Л.Хардести, доктор философии
    Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн, США

    Стивен Н. Хейнс, доктор философии
    Гавайский университет в Маноа, США

    Лори Хетерингтон, доктор философии
    Колледж Уильямс, США

    Крейг Э. Хендерсон, доктор философии
    Государственный университет Сэма Хьюстона, США

    Крис Хенрих, доктор философии
    Государственный университет Джорджии, США

    Ричард Э.Хейман, доктор философии
    Нью-Йоркский университет, США

    Ихеома У. Ирука, PhD
    HighScope Educational Research Foundation, США

    Ванесса Кахен Джонсон, доктор философии
    Университет Вест-Честера, США

    Блейк Л. Джонс, доктор философии
    Университет Бригама Янга, США

    Эрнест Н. Джурилес, доктор философии
    Южный методистский университет, США

    Клэр М.Камп Даш, доктор философии
    Государственный университет Огайо, США

    Флоренс В. Каслоу, доктор философии, ABPP
    Kaslow Associates, США

    Надин Дж. Каслоу, доктор философии
    Университет Эмори, США

    Казак Энн Э., PhD
    Детская больница Nemours / Alfred I. DuPont, США

    Пегги С. Келлер, доктор философии
    Университет Кентукки, США

    Мишель Л. Келли, доктор философии
    Университет Олд-Доминион, США

    Патрисия К.Кериг, доктор философии
    Университет штата Юта, США

    Джеффри Б. Кингри, доктор философии
    Университет Клемсона, США

    Джунгмин Ким-Спун, доктор философии
    Virginia Tech, США

    Джордж П. Найт, доктор философии
    Государственный университет Аризоны, США

    Калси Дж. Косс, доктор философии
    Принстонский университет, США

    Курос Кристина Дмитриевна, PhD
    Южный методистский университет, США

    Лори Ф.Крамер, доктор философии
    Северо-Восточный университет, США

    Дориан А. Ламис, PhD, ABPP
    Медицинский факультет Университета Эмори, США

    Эрика Лоуренс, доктор философии, LCP
    Семейный институт Северо-Западного университета, США

    Томас Ледерманн, PhD
    Государственный университет Флориды, США

    Рональд Ф. Левант, редактор
    Университет Акрона, США

    Майкл Ф.Лорбер, доктор философии
    Нью-Йоркский университет, США

    Рэйчел Г. Лукас-Томпсон, доктор философии
    Государственный университет Колорадо, США

    Аннетт Махони, доктор философии
    Государственный университет Боулинг-Грин, США

    Гайла Марголин, к.м.н.
    Университет Южной Калифорнии, США

    Ховард Маркман, доктор философии
    Денверский университет, США

    Сьюзан Х. МакДэниел, доктор философии
    Медицинский центр Университета Рочестера, США

    Сьюзан М.Макхейл, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Джим К. Макналти, доктор философии
    Государственный университет Флориды, США

    Роджер Миллс-Кунсе, доктор философии
    Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл, США

    Маунтс Нина Сергеевна, PhD
    Университет Северного Иллинойса, США

    Триша К. Непл, доктор философии
    Университет штата Айова, США

    Уильям Д.Норвуд, доктор философии
    Университет Хьюстона — Клир Лейк, США

    Эми К. Наттолл, доктор философии
    Университет штата Мичиган, США

    Томас Г. О’Коннор, доктор философии
    Медицинский центр Университета Рочестера, США

    Огольски Брайан Г., PhD
    Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн, США

    К. Дэниел О’Лири, PhD
    Университет Стоуни-Брук, США

    Лаура М.Падилья-Уокер, доктор философии
    Университет Бригама Янга, США

    Лорен М. Папп, доктор философии
    Висконсинский университет Мэдисон, США

    Джастин Пэрент, доктор философии
    Международный университет Флориды, США

    Шарлотта Дж. Паттерсон, доктор философии
    Университет Вирджинии, США

    Вики Фарес, PhD
    Университет Южной Флориды, США

    Лорен Э.Филбрук, доктор философии
    Университет Колгейт, США

    Элисон Пайк, доктор философии
    Университет Сассекса, Великобритания

    Пост Кристина Михайловна, канд.
    Университет Ла Верна, США

    Рональд Принц, доктор философии
    Университет Южной Каролины, США

    Кристин М. Пру, доктор философии
    Университет штата Миссури, США

    Кейт Д. Реншоу, доктор философии
    Университет Джорджа Мейсона, США

    Рена Л.Репетти, доктор философии
    Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США

    Шелли А. Риггс, доктор философии
    Университет Северного Техаса, США

    Мишель М. Роббинс, доктор философии
    Колледж Джорджии Гвиннетт, США

    Теодор Ф. Роблес, доктор философии
    Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США

    Лорелей Симпсон Роу, доктор философии
    Сеть здравоохранения Аллегейни, США

    Аманда Рой, доктор философии
    Иллинойсский университет в Чикаго, США

    Кейт Сэнфорд, доктор философии
    Университет Бэйлора, США

    Стивен Л.Сэйерс, доктор философии
    Университет Пенсильвании и Медицинский центр CMC VA (Филадельфия), США

    Доминик Шеби, PhD
    Университет Фрибурга, Швейцария

    Томас Дж. Шофилд, доктор философии
    Всемирная федерация гемофилии, Канада

    Сара Дж. Шоппе-Салливан, доктор философии
    Государственный университет Огайо, США

    Джули А. Шумахер, доктор философии
    Медицинский центр Университета Миссисипи, США

    Райан Б.Сидалл, доктор философии
    Университет штата Юта, США

    Кэтрин Шелтон, доктор философии
    Кардиффский университет, Великобритания

    Шер Тамара Геннадьевна, к.м.н.
    Институт семьи Северо-Западного университета, США

    Ричард Слатчер, доктор философии
    Государственный университет Уэйна, США

    Эми М. Смит Слеп, доктор философии
    Нью-Йоркский университет, США

    Скотт М. Стэнли, доктор философии
    Денверский университет, США

    Сунита Махтани Стюарт, PhD, ABPP
    Юго-западный медицинский центр Техасского университета в Далласе, США

    Киран Т.Салливан, доктор философии
    Университет Санта-Клары, США

    Кейси Т. Тафт, доктор философии
    Национальный центр посттравматических стрессов, Система здравоохранения штата Вирджиния и медицинский факультет Бостонского университета, США

    Зои Э. Тейлор, доктор философии
    Университет Пердью, США

    Дуглас М. Тети, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Марти П. Томпсон, доктор философии
    Университет Клемсона, США

    Патрик Х.Толан, доктор философии
    Университет Вирджинии, США

    Эрин Б. Тон, доктор философии
    Государственный университет Джорджии, США

    Кейси Дж. Тотенхаген, доктор философии
    Университет Алабамы, США

    Кимберли Апдеграфф, доктор философии
    Государственный университет Аризоны, США

    Ван Шу-вэнь, доктор философии
    Хаверфорд Колледж, США

    Дебора П. Уэлш, доктор философии
    Университет Теннесси, Ноксвилл, США

    Марк А.Висман, доктор философии
    Университет Колорадо, Боулдер, США

    Дэниел Дж. Уитакер, доктор философии
    Государственный университет Джорджии, США

    Дебора Уитли, доктор философии
    Государственный университет Джорджии, США

    Сара В. Уиттон, доктор философии
    Университет Цинциннати, США

    Ханна К. Уильямсон, доктор философии
    Техасский университет в Остине, США

    Марсия А.Зима, к.
    Университет Содружества Вирджинии, США

    Эрика Маргарет Вудин, доктор философии
    Университет Виктории, Канада

    Шу Сюй, доктор философии
    Нью-Йоркский университет, США

    Паула Д. Зеана, доктор философии
    Центр развития ребенка и непрерывного обучения Пикарда, США

    Хайди М. Зинцов, доктор философии
    Университет Клемсона, США


    Входящий (2022) редактор

    (обработка всех новых заявок в 2021 году)

    Арин М.Коннелл, доктор философии
    Университет Кейс Вестерн Резерв, США

    Начинающие младшие редакторы

    Брайан Р. В. Бауком, доктор философии
    Университет штата Юта, США

    Дэвид Дж. Бриджетт, доктор философии
    Университет Северного Иллинойса, США

    Сьюзан С. Чуанг, PhD
    Университет Гвельфа, Канада

    Кэтрин Б. Эрлих, доктор философии
    Университет Джорджии, США

    Рэйчел Х.Фарр, доктор философии
    Университет Кентукки, США

    Курос Кристина Дмитриевна, PhD
    Южный методистский университет, США

    Джастин А. Лавнер, доктор философии
    Университет Джорджии, США

    Эрика Маргарет Вудин, доктор философии
    Университет Виктории, Канада

    Входящие редакторы-консультанты

    Сэм Х. Аллен, доктор философии
    Мэрилендский университет, США

    Хода Бадр, PhD
    Медицинский колледж Бейлора, США

    Джейсон К.Бейкер, доктор философии
    Государственный университет Калифорнии, Фуллертон, США

    Мариан Дж. Бакерманс-Краненбург, доктор философии
    Лейденский университет, Нидерланды

    Мелисса А. Барнетт, доктор философии
    Университет Аризоны, США

    Робин А. Барри, доктор философии
    Университет Вайоминга, США

    Стивен Р. Х. Бич, доктор философии
    Университет Джорджии, США

    Джей Бельски, канд.
    Калифорнийский университет, Дэвис, США

    Синтия А.Берг, доктор философии
    Университет штата Юта, США

    Морин М. Блэк, доктор философии
    Медицинский факультет Мэрилендского университета, США

    Бек Брэдли-Давино, PhD
    Университет Эмори, США

    Скотт Р. Брейтуэйт, доктор философии
    Университет Бригама Янга, США

    Джеймс Х. Брей, доктор философии
    Техасский университет в Сан-Антонио, США

    Кирстен Л.Буист, канд.
    Утрехтский университет, Нидерланды

    Белинда Кампос, доктор философии
    Калифорнийский университет, Ирвин, США

    Аннмари Кано, доктор философии
    Государственный университет Уэйна, США

    Элис С. Картер, доктор философии
    Массачусетский университет Бостон, США

    Виктор Г. Чичирелли, PhD
    Университет Пердью, США

    Клементс Мари Л., доктор философии
    Богословская семинария Фуллера, США

    Сюзанна К.Крич, доктор философии
    Техасский университет в Остине и Вирджиния Центр передового опыта VISN 17, США

    Карла Креспо, доктор философии
    Лиссабонский университет, Португалия

    Кейт А. Крник, доктор философии
    Государственный университет Аризоны, США

    Рик А. Круз, доктор философии
    Университет штата Юта, США

    Аннамария Чизмадиа, доктор философии
    Университет Коннектикута, США

    E.Марк Каммингс, доктор философии
    Университет Нотр-Дам, США

    Патрик Т. Дэвис, доктор философии
    Университет Рочестера, США

    Памела Э. Дэвис-Кин, доктор философии
    Мичиганский университет, США

    Кирби Дитер-Декард, доктор философии
    Массачусетский университет, Амхерст, США

    Брайан Д. Досс, доктор философии
    Университет Майами, США

    Кэтрин Грей Диринг, PhD, ABPP
    Государственный университет Клейтона, США

    Тамара Дель Веккьо, доктор философии
    ул.Джона, США

    Сьюзан Дикштейн, доктор философии
    Больница Брэдли / Медицинская школа Уоррена Альперта Брауновского университета, США

    W. Джастин Дайер, доктор философии
    Университет Бригама Янга, США

    Кристофер И. Экхарт, доктор философии
    Университет Пердью, США

    Дж. Марк Эдди, доктор философии
    Нью-Йоркский университет, США

    Дебора А. Эллис, доктор философии
    Государственный университет Уэйна, США

    Кэтрин К.Эпкинс, доктор философии
    Техасский технический университет, США

    Стивен А. Эрат, доктор философии
    Обернский университет, США

    Робин С. Эверхарт, доктор философии
    Университет Содружества Вирджинии, США

    Юджин В. Фарбер, доктор философии
    Университет Эмори, США

    Марк Фейнберг, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Синь Фэн, доктор философии
    Государственный университет Огайо, США

    Барбара Х.Физе, доктор философии
    Иллинойсский университет в Урбане-Шампейн, США

    Фрэнк Дж. Флойд, доктор философии
    Гавайский университет в Маноа, США

    Хизер М. Форан, доктор философии
    Клагенфуртский университет, Австрия

    Грегори М. Фоско, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Карен Л. Франк, доктор философии
    Университет Теннесси, Ноксвилл, США

    Стеффани Дж.Фредман, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Патти А. Фриц, доктор философии
    Виндзорский университет, Канада

    Джоди М. Ганибан, доктор философии
    Университет Джорджа Вашингтона, США

    Эбигейл Х. Гевирц, доктор философии
    Миннесотский университет, США

    Трейси Р. Г. Гладстон, доктор философии
    Колледж Уэллсли, США

    Эбби Э. Голдберг, доктор философии
    Университет Кларка, США

    Кэмерон Гордон, доктор философии
    Государственный университет Среднего Теннесси, США

    Кристина Куп Гордон, PhD
    Университет Теннесси, Ноксвилл, США

    Эрика Л.Графский, канд.
    Virginia Tech, США

    Гарольд Д. Гротевант, доктор философии
    Массачусетский университет, Амхерст, США

    Джон Х. Грыч, PhD
    Университет Маркетт, США

    Йозеф Грживач, доктор философии
    Государственный университет Флориды, США

    Ханна К. Густафссон, доктор философии
    Орегонский университет здоровья и науки, США

    Даниэль Гутьеррес, PhD
    Колледж Уильяма и Мэри, США

    Стивен Н.Хейнс, доктор философии
    Гавайский университет в Маноа, США

    Лори Хезерингтон, доктор философии
    Колледж Уильямс, США

    Крейг Э. Хендерсон, доктор философии
    Государственный университет Сэма Хьюстона, США

    Крис Хенрих, доктор философии
    Государственный университет Джорджии, США

    Ричард Э. Хейман, доктор философии
    Нью-Йоркский университет, США

    Ихеома У. Ирука, PhD
    HighScope Educational Research Foundation, США

    Ванесса Кахен Джонсон, доктор философии
    Университет Вест-Честера, США

    Астрида Сея Каугарс, PhD
    Университет Маркетт, США

    Блейк Л.Джонс, доктор философии
    Университет Бригама Янга, США

    Эрнест Н. Джурилес, доктор философии
    Южный методистский университет, США

    Клэр М. Камп Даш, доктор философии
    Государственный университет Огайо, США

    Флоренс В. Каслоу, доктор философии, ABPP
    Kaslow Associates, США

    Надин Дж. Каслоу, доктор философии
    Университет Эмори, США

    Казак Энн Э., PhD
    Немур / Альфред И.Детская больница DuPont, США

    Пегги С. Келлер, доктор философии
    Университет Кентукки, США

    Мишель Л. Келли, доктор философии
    Университет Олд-Доминион, США

    Шалонда Келли, доктор философии
    Университет Рутгерса, США

    Патриция К. Кериг, доктор философии
    Университет штата Юта, США

    Су Еонг Ким, доктор философии
    Техасский университет в Остине, США

    Джунгмин Ким-Спун, доктор философии
    Virginia Tech, США

    Джеффри Б.Кингри, доктор философии
    Университет Клемсона, США

    Джордж П. Найт, доктор философии
    Государственный университет Аризоны, США

    Калси Дж. Косс, доктор философии
    Принстонский университет, США

    Лори Ф. Крамер, доктор философии
    Северо-Восточный университет, США

    Дориан А. Ламис, PhD, ABPP
    Медицинский факультет Университета Эмори, США

    Эрика Лоуренс, доктор философии, LCP
    Семейный институт Северо-Западного университета, США

    Томас Ледерманн, PhD
    Государственный университет Флориды, США

    Рональд Ф.Левант, ЭдД
    Университет Акрона, США

    Суан Ли, доктор философии
    Нью-Йоркский университет Шанхай, Китай

    Майкл Ф. Лорбер, доктор философии
    Нью-Йоркский университет, США

    Рэйчел Г. Лукас-Томпсон, доктор философии
    Государственный университет Колорадо, США

    Эрика Лункенхаймер, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Аннетт Махони, доктор философии
    Государственный университет Боулинг-Грин, США

    Гайла Марголин, к.м.н.
    Университет Южной Калифорнии, США

    Ховард Маркман, доктор философии
    Денверский университет, США

    Сьюзен Х.МакДэниел, доктор философии
    Медицинский центр Университета Рочестера, США

    Сьюзан М. Макхейл, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Джим К. Макналти, доктор философии
    Государственный университет Флориды, США

    Роджер Миллс-Кунсе, доктор философии
    Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл, США

    Маунтс Нина Сергеевна, PhD
    Университет Северного Иллинойса, США

    Джеки А.Нельсон, доктор философии
    Техасский университет в Далласе, США

    Триша К. Непл, доктор философии
    Университет штата Айова, США

    Уильям Д. Норвуд, доктор философии
    Университет Хьюстона — Клир Лейк, США

    Эми К. Наттолл, доктор философии
    Университет штата Мичиган, США

    Томас Г. О’Коннор, доктор философии
    Медицинский центр Университета Рочестера, США

    Брайан Г.Огольский, к.м.н.
    Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн, США

    К. Дэниел О’Лири, PhD
    Университет Стоуни-Брук, США

    Лаура М. Падилья-Уокер, доктор философии
    Университет Бригама Янга, США

    Лорен М. Папп, доктор философии
    Висконсинский университет Мэдисон, США

    Джастин Пэрент, доктор философии
    Международный университет Флориды, США

    Шарлотта Дж.Паттерсон, доктор философии
    Университет Вирджинии, США

    Вики Фарес, PhD
    Университет Южной Флориды, США

    Лорен Э. Филбрук, доктор философии
    Университет Колгейт, США

    Элисон Пайк, доктор философии
    Университет Сассекса, Великобритания

    Пост Кристина Михайловна, канд.
    Университет Ла Верна, США

    Рональд Принц, доктор философии
    Университет Южной Каролины, США

    Кристин М.Пру, доктор философии
    Университет штата Миссури, США

    Джей А. Пакетт, доктор философии
    Университет штата Мичиган, США

    Кейт Д. Реншоу, доктор философии
    Университет Джорджа Мейсона, США

    Рена Л. Репетти, доктор философии
    Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США

    Шелли А. Риггс, доктор философии
    Университет Северного Техаса, США

    Мишель М. Роббинс, доктор философии
    Колледж Джорджии Гвиннетт, США

    Теодор Ф.Роблес, доктор философии
    Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США

    Лорелей Симпсон Роу, доктор философии
    Сеть здравоохранения Аллегейни, США

    Аманда Рой, доктор философии
    Иллинойсский университет в Чикаго, США

    Кейт Сэнфорд, доктор философии
    Университет Бэйлора, США

    Дарби Саксбе, доктор философии
    Университет Южной Калифорнии, США

    Стивен Л. Сэйерс, доктор философии
    Университет Пенсильвании и Медицинский центр CMC VA (Филадельфия), США

    Доминик Шеби, PhD
    Университет Фрибурга, Швейцария

    Томас Дж.Шофилд, доктор философии
    Всемирная федерация гемофилии, Канада

    Сара Дж. Шоппе-Салливан, доктор философии
    Государственный университет Огайо, США

    Джули А. Шумахер, доктор философии
    Медицинский центр Университета Миссисипи, США

    Райан Б. Сидалл, PhD
    Университет штата Юта, США

    Кэтрин Шелтон, доктор философии
    Кардиффский университет, Великобритания

    Тамара Г.Шер, к.м.н.
    Институт семьи Северо-Западного университета, США

    Ричард Слатчер, доктор философии
    Государственный университет Уэйна, США

    Эми М. Смит Слеп, доктор философии
    Нью-Йоркский университет, США

    Скотт М. Стэнли, доктор философии
    Денверский университет, США

    Сунита Махтани Стюарт, PhD, ABPP
    Юго-западный медицинский центр Техасского университета в Далласе, США

    Киран Т.Салливан, доктор философии
    Университет Санта-Клары, США

    Кейси Т. Тафт, доктор философии
    Национальный центр посттравматических стрессов, Система здравоохранения штата Вирджиния и медицинский факультет Бостонского университета, США

    Зои Э. Тейлор, доктор философии
    Университет Пердью, США

    Дуглас М. Тети, доктор философии
    Государственный университет Пенсильвании, США

    Марти П. Томпсон, доктор философии
    Университет Клемсона, США

    Патрик Х.Толан, доктор философии
    Университет Вирджинии, США

    Эрин Б. Тон, доктор философии
    Государственный университет Джорджии, США

    Кейси Дж. Тотенхаген, доктор философии
    Университет Алабамы, США

    Кристофер Трентакоста, доктор философии
    Государственный университет Уэйна, США

    Кимберли Апдеграфф, доктор философии
    Государственный университет Аризоны, США

    Ван Шу-вэнь, доктор философии
    Хаверфорд Колледж, США

    Дебора П.Валлийский, доктор философии
    Университет Теннесси, Ноксвилл, США

    Марк А. Уисман, доктор философии
    Университет Колорадо, Боулдер, США

    Дэниел Дж. Уитакер, доктор философии
    Государственный университет Джорджии, США

    Дебора Уитли, доктор философии
    Государственный университет Джорджии, США

    Сара В. Уиттон, доктор философии
    Университет Цинциннати, США

    Ханна К.Уильямсон, доктор философии
    Техасский университет в Остине, США

    Марсия А. Винтер, доктор философии
    Университет Содружества Вирджинии, США

    Шу Сюй, доктор философии
    Нью-Йоркский университет, США

    Паула Д. Зеана, доктор философии
    Центр развития ребенка и непрерывного обучения Пикарда, США

    На Чжан, PhD
    Университет Коннектикута, США

    Хайди М.Зинцов, доктор философии
    Университет Клемсона, США

    Пояснительные модели психических заболеваний среди членов семей, осуществляющих уход за лицами, получающими психиатрическую реабилитацию: пилотное исследование

    Фон: Понимание объяснительных моделей семейных опекунов особенно важно во взаимозависимых контекстах, таких как Индия, где они часто играют значительную роль в обращении за помощью, принятии решений о лечении и долгосрочном уходе за теми, у кого диагностировано психическое заболевание.

    Цели: Это исследование было запланировано для изучения разнообразия объяснительных моделей среди семейных опекунов в центре реабилитационных услуг, ориентированных на выздоровление, в Южной Индии.

    Методы: Выборка для этого исследования включала 60 семейных опекунов пациентов, направленных в службы психиатрической реабилитации в больнице третичного уровня для психиатрических и неврологических наук.Опросник пояснительной модели Барта, включая полуструктурированное интервью и контрольный список, оценил объяснительную модель дистресса членов семьи по пяти направлениям: личность, причина, временная шкала, последствия и контроль / лечение / лечение.

    Полученные результаты: Результаты показали сосуществование нескольких причинно-следственных моделей, включая психосоциальные, сверхъестественные, ситуативные и поведенческие факторы.В то время как 36,7% опекунов продемонстрировали две объяснительные модели, 33,3% опекунов придерживались трех объяснительных моделей, а 16,6% опекунов одобрили четыре объяснительные модели. Воспитатели поделились своими опасениями по поводу различных последствий психического заболевания, но менее половины из них знали о названии психического расстройства. Хотя они получали доступ к различным формам лечения и дополнительной поддержке, такой как молитва, лекарства были наиболее часто используемым методом лечения.

    Выводы: Полученные данные имеют значение для совместной постановки целей в сфере услуг, ориентированных на выздоровление, для лиц с психическими заболеваниями и их семей.

    Ключевые слова: Пояснительные модели; сиделки; культура; психическое заболевание; психиатрическая реабилитация.

    Что такое психиатрия?

    Все темы

    Психиатрия — это отрасль медицины, специализирующаяся на диагностике, лечении и профилактике психических, эмоциональных и поведенческих расстройств.

    Психиатр — это врач (MD или D.O.), специализирующийся на психическом здоровье, включая расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ.Психиатры обладают квалификацией для оценки как психических, так и физических аспектов психологических проблем.

    Люди обращаются за психиатрической помощью по многим причинам. Проблемы могут быть внезапными, например, паническая атака, пугающие галлюцинации, мысли о самоубийстве или слышание «голосов». Или они могут быть более долгосрочными, например, чувство печали, безнадежности или тревоги, которые никогда не проходят, или проблемы с функционированием, из-за чего повседневная жизнь кажется искаженной или неконтролируемой.


    Диагностика пациентов

    Поскольку они являются врачами, психиатры могут заказывать или проводить полный спектр медицинских лабораторных и психологических тестов, которые в сочетании с беседами с пациентами помогают составить картину физического и психического состояния пациента.Их образование и клиническая подготовка позволяют им понять сложную взаимосвязь между эмоциональными и другими медицинскими заболеваниями и взаимосвязью с генетикой и семейным анамнезом, оценить медицинские и психологические данные, поставить диагноз и работать с пациентами для разработки планов лечения.

    Конкретные диагнозы основаны на критериях, установленных в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам APA ( DSM-5 ), которое содержит описания, симптомы и другие критерии для диагностики психических расстройств.


    Какие методы лечения используют психиатры?

    Психиатры используют различные методы лечения, включая различные формы психотерапии, лекарства, психосоциальные вмешательства и другие методы лечения (такие как электросудорожная терапия или ЭСТ), в зависимости от потребностей каждого пациента.

    Психотерапия, иногда называемая разговорной терапией, — это лечение, которое включает разговорные отношения между терапевтом и пациентом. Его можно использовать для лечения широкого спектра психических расстройств и эмоциональных проблем.Целью психотерапии является устранение или контроль выводящих из строя или тревожных симптомов, чтобы пациент мог лучше функционировать. В зависимости от степени проблемы лечение может длиться всего несколько сеансов в течение недели или двух или может длиться несколько сеансов в течение нескольких лет. Психотерапию можно проводить индивидуально, в паре, в семье или в группе.

    Есть много форм психотерапии. Существуют психотерапия, которая помогает пациентам изменить поведение или образ мышления, психотерапия, которая помогает пациентам исследовать влияние прошлых отношений и опыта на поведение в настоящем, а также психотерапия, предназначенная для решения других проблем особым образом.Когнитивно-поведенческая терапия — это целенаправленная терапия, направленная на решение проблем. Психоанализ — это интенсивная форма индивидуальной психотерапии, требующая частых сеансов в течение нескольких лет.

    Большинство лекарств используются психиатрами почти так же, как лекарства для лечения высокого кровяного давления или диабета. После тщательного обследования психиатры могут назначить лекарства для лечения психических расстройств. Хотя точный механизм действия психиатрических препаратов полностью не изучен, они могут благотворно модулировать химические сигналы и коммуникации в мозгу, что может уменьшить некоторые симптомы психических расстройств . Пациентам, проходящим длительное медикаментозное лечение, необходимо периодически встречаться со своим психиатром, чтобы контролировать эффективность лекарств и любые возможные побочные эффекты.

    Класс лекарств

    • Антидепрессанты — используются для лечения депрессии, панического расстройства, посттравматического стрессового расстройства, тревоги, обсессивно-компульсивного расстройства, пограничного расстройства личности и расстройств пищевого поведения.
    • Антипсихотические препараты — , используемые для лечения психотических симптомов (бред и галлюцинаций), шизофрении, биполярного расстройства.
    • Седативные и анксиолитические средства — , используемые для лечения тревоги и бессонницы.
    • Снотворные — , используемые для снятия и поддержания сна.
    • Стабилизаторы настроения — используются для лечения биполярного расстройства.
    • Стимуляторы — , используемые для лечения СДВГ.

    Психиатры часто назначают лекарства в сочетании с психотерапией.

    Иногда используются и другие методы лечения. Электросудорожная терапия (ЭСТ) — медицинское лечение, которое включает в себя приложение электрического тока к мозгу, — чаще всего используется для лечения тяжелой депрессии, которая не поддается лечению другими методами.Глубокая стимуляция мозга (DBS), стимуляция блуждающего нерва (VNS) и транскраниальная магнитная стимуляция (TMS) — вот лишь некоторые из новейших методов лечения, используемых для лечения некоторых психических расстройств. Световая терапия используется для лечения сезонной депрессии.


    Психиатрическое обучение

    Чтобы стать психиатром, человек должен закончить медицинскую школу и сдать письменный экзамен на получение государственной лицензии на занятие медицинской практикой, а затем пройти четырехлетнюю ординатуру по психиатрии. Первый год обучения в ординатуре обычно проходит в больнице, где работают пациенты с широким спектром медицинских заболеваний.Затем стажер-психиатр тратит как минимум три дополнительных года на изучение диагностики и лечения психического здоровья, включая различные формы психотерапии и использование психиатрических препаратов и других методов лечения. Обучение проходит в условиях стационара, амбулатории и отделения неотложной помощи.

    После прохождения ординатуры большинство психиатров сдают добровольный письменный и устный экзамен, проводимый Американским советом психиатрии и неврологии, чтобы стать психиатром, имеющим статус «сертифицированного» психиатра.Их необходимо повторно сертифицировать каждые 10 лет.

    Некоторые психиатры также проходят дополнительную специализированную подготовку после четырех лет общей психиатрической подготовки. Они могут быть сертифицированы в:

    • Детская и подростковая психиатрия
    • Гериатрическая психиатрия
    • Судебная (судебная) психиатрия
    • Психиатрия наркозависимости
    • Лекарство от боли
    • Психосоматическая (разум и тело) медицина
    • Лекарство от сна

    Некоторые психиатры выбирают дополнительную подготовку по психоанализу или психиатрическим исследованиям.


    Где работают психиатры?

    Психиатры работают в различных учреждениях, включая частные практики, клиники, больницы общего профиля и психиатрические больницы, университетские медицинские центры, общественные учреждения, суды и тюрьмы, дома престарелых, промышленность, правительство, военные учреждения, программы реабилитации, отделения неотложной помощи, программы хосписов и т. Д. и многие другие места. Около половины психиатров в США ведут частную практику, а многие психиатры работают в разных учреждениях.В США около 45 000 психиатров

    .

    В чем разница между психиатром и психологом?

    Психиатр — врач (закончил медицинский институт и ординатуру) со специальной подготовкой в ​​области психиатрии. Психиатр может проводить психотерапию и назначать лекарства и другие виды лечения.

    Психолог обычно имеет ученую степень, чаще всего в области клинической психологии, и часто имеет обширную подготовку в области исследований или клинической практики.Психологи лечат психические расстройства с помощью психотерапии, а некоторые специализируются на психологическом тестировании и оценке.


    Дополнительные ресурсы

    Пишу вам это письмо в связи с заботой об экономике, моей семье и моем доме.

    24.03.10

    Уважаемый господин Президент.

    Я пишу вам это письмо, заботясь об экономике, моей семье и моем доме. Я 35-летняя мать 1 маленького мальчика, которому 5 лет. Я хочу, чтобы вы услышали мнение средней семьи, пытающейся пережить эти трудные времена.Я не ожидаю, что что-то будет сделано, но я хочу, чтобы вы слышали, как мы боремся.

    В июне меня уволили с работы, на которой я проработал 8 лет, получая довольно приличную зарплату. Моего мужа, который был электриком, уволили с сентября 2008 года. Его снова вызвали на работу в июле 2009 года, но он проработал всего около двух месяцев, прежде чем его компания снова уволила, и с тех пор он не работает. Мне удалось устроиться только на временную работу, которую мой новый босс изо всех сил пытается сделать постоянной.У нас нет страховки для нашего сына, и мы живем на мою зарплату, которая примерно на 10 тысяч меньше в год и безработицу. Мы изо всех сил пытаемся прожить неделю за неделей, чтобы выплатить нашу ипотеку, которая была подписана на меньшую сумму, чтобы нам не пришлось отдавать наш дом взысканию. Я хочу, чтобы вы имели хорошее представление об истории событий, которые произошли с нашим банком и кредитом.

    Мы рефинансировали нашу ипотеку в 2006 году, думая, что сможем оплачивать некоторые из наших счетов по кредитным картам, а также инвестировать больше денег в наш дом.Когда мы осуществляли рефинансирование в нашем банке, они не открывали счет условного депонирования, о чем нам не сообщили. Когда мы в этом разобрались — нам в основном сказали, что уже поздно. Таким образом, мы изо всех сил пытались заплатить наши налоги, но мы взяли 401 тысячу моего мужа, и мы заплатили наши налоги до июля прошлого года. У нас были тяжелые времена в нашем браке, которые в конечном итоге обошлись нам дороже в долгах по кредитной карте. Сейчас мы примирились и тоже пытаемся заплатить за это. Мы получили письма по почте, в которых говорится, что это часть вашего плана по сокращению долга Америке, поэтому мы подписали контракт с компанией, которая платит ежемесячно, что в конечном итоге должно снизить общую оплату наших кредитных карт для урегулирования. .С тех пор, как мы это сделали, мы получили многочисленные звонки и письма кредиторов, а также судебные решения против нас, что до сих пор полностью разрушило нашу кредитоспособность. У нас нет будущего, только недельный доход!

    Итак, пришло время налогов. Поскольку в 2009 году нас обоих уволили на длительное время, а моего мужа уволили на большую часть 2009 года, мы теперь должны уплатить налоги сверх тех налогов, которые мы уже должны. Я спрашиваю вас — как мы должны это платить? Как вы ожидаете от уволенных людей платить налоги, если нет рабочих мест, которые могли бы помочь в этом? Почему вы предлагаете снимать налоги, когда кто-то подает заявление на пособие по безработице? Привыкнув к расходам на прожиточный минимум и даже сокращая их до зарплаты по безработице, вы хотите получать столько денег, сколько имеете на это право, чтобы компенсировать те деньги, которые вы привыкли получать.Просто поставьте себя на наше место?

    Все, кого я знаю, кто голосовал за вас, теперь поворачивают в другую сторону, но я верю в вас и что вы сделаете все возможное, чтобы изменить ситуацию, а пока я борюсь с тем фактом, что нам, возможно, придется просто уйти из нашего дома, чтобы облегчить стресс, связанный с оплатой за этот дом, и, кроме того, я пытаюсь вернуться в школу онлайн, чтобы улучшить себя и, надеюсь, в долгосрочной перспективе улучшить свою семью.

    Мой сын — тот, кто получает здесь короткий конец палки, так как это также было стрессом для него.В конечном итоге мы ссоримся с ним, или он просто хочет улучшить нашу жизнь, тратя свое время на то, чтобы зарабатывать деньги на бумаге и отдавать их нам. Думаю, это поможет …. ЕМУ ПЯТЬ лет !!! Я видел вас в офисе уже больше года, и я хочу знать, чем вы можете помочь нам — обычная семья просто пытается встать на ноги, жить так, как должны американцы, и не чувствовать себя такими же. постоянно борется. Вы говорите, что читаете их — по крайней мере, 10 в день — и я уверен, что есть и другие семьи, которые борются точно так же, если не хуже, но как вы собираетесь нам помочь ??? Руководители Уолл-стрит уходят с высокими выплатами по своим инвестициям или получают чеки на премию за проделанную работу, большинство из них — презренные руководители корпораций, которые помогли поставить экономику туда, где она есть сегодня…. а как насчет людей, которые делают за них работу ?? ? В конечном итоге мы получаем борьбу. Мы те, кто окажется бездомным, и мы те, о ком вы говорите, когда говорите, что АМЕРИКА борется, и мы не видели никакого облегчения, кроме того, что вы можете продолжать собирать деньги еще 13 недель, только чтобы заплатить за это в конце … с налогами, которые вы требуете от нас выплатить … ПОЧЕМУ вы заставляете тех, кто безработный из-за этого кризиса, платить? Мы не просили об этом во-первых.Интересно, где мы можем найти деньги, чтобы раздать миллионы в лотерею, но нет денег для экономики? Это просто то, чего я не понимаю. Я расстроенный американец, который теряет веру в вас … Я не хочу терять эту веру … Когда я голосовал за вас, я действительно был вдохновлен тем, что вы внесете изменения, чтобы помочь нам — среднему среднему классу — но все, что я вижу, это то, что высший класс уходит, чувствуя себя хорошо … в то время как мы продолжаем бороться. Это несправедливо … Честный средний класс бездельничает и борется … это просто нечестно… Мы никогда этого не просили !! Я ничего не жду от этого письма .

    alexxlab

    *

    *

    Top