Нефро-право — инвалидность — Nephroliga.ru: Межрегиональная общественная организация нефрологических пациентов «НЕФРО-ЛИГА»

Главная Главная страница сайта «НЕФРО-ЛИГИ» О нас О МООНП «НЕФРО-ЛИГА» Контакты Коронавирус Отделения Нефролиги Правление Документы Проекты Отчеты Фотогалерея Фотогалерея «НЕФРО-ЛИГИ» Пациентам Материалы для пациентов Пациентам Пациентам Регионы Нефро-право Юридическая помощь нефрологическим пациента

Новости Новостной раздел сайта «НЕФРО-ЛИГИ» Виталий Кауричев Николай Смирнов Осенние встречи 2008 Новостной раздел сайта «НЕФРО-ЛИГИ» Спорт Что мы делаем Спорт для жизни Новости Страница новостей спорта Контакты Контакты Коронавирус Коронавирус

Рубрика Вопрос-ответ | Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь. Официальный сайт

Вопрос: Вправе ли работник, признанный инвалидом II группы, работать по совместительству?

Ответ: Ограничения работы по совместительству установлены статьей 348 Трудового кодекса Республики Беларусь (далее – Трудовой кодекс).

В соответствии с данной статьей не допускается занятие в государственных организациях на условиях совместительства двух руководящих должностей, кроме должностей мастеров и бригадиров, если иное не установлено законодательством.

Запрещается работа по совместительству лиц моложе восемнадцати лет, а также на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, если по основной работе и работе по совместительству законодательством предусмотрена сокращенная продолжительность рабочего времени.

При совместительстве в государственных организациях запрещается совместная работа лиц, указанных в статье 27 Трудового кодекса, связанная с непосредственной подчиненностью и подконтрольностью.

Не допускается прием по совместительству на материально ответственные должности лиц, осужденных за корыстные преступления, если судимость не снята или не погашена в установленном порядке, а также на те должности или виды деятельности, которые запрещены приговором суда для отдельных категорий граждан.

Для отдельных категорий работников ограничения по совместительству могут устанавливаться законодательством.

Таким образом, Трудовым кодексом, а также иными актами законодательства не ограничено право инвалидов, в том числе инвалидов I и II групп, на работу по совместительству.

Согласно статье 345 Трудового кодекса продолжительность рабочего времени, устанавливаемого нанимателем для работающих по совместительству, не может превышать половины нормальной продолжительности рабочего времени, установленной статьями 111 — 114 Трудового кодекса, если иное не установлено частью второй статье 345 Трудового кодекса.

В соответствии со статьей 114 Трудового кодекса инвалидам I и II группы устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 35 часов в неделю.

Таким образом, в случае приема на работу по совместительству инвалида, продолжительность его рабочего времени не должна превышать более 17,5 часов в неделю.

Вместе с тем, если в индивидуальной программе реабилитации инвалида предусмотрено установление инвалиду иной продолжительности рабочего времени (например, менее чем предусмотрено законодательством), то наниматель обязан установить продолжительность рабочего времени в соответствии с этой индивидуальной программой реабилитации.

Труд работников-инвалидов | Юридическая фирма De Facto

То, что каждый человек имеет право на труд, является общеизвестным. Но как быть в случае, если желание работать изъявляет гражданин, ограниченный в возможностях? Какие существуют особенности регулирования его труда? Вправе ли работодатель принять инвалида на работу с обычными условиями труда? Как производится начисление заработной платы работнику-инвалиду? Обладают ли работники-инвалиды какими-либо льготами?

Прием на работу работника-инвалида

Заключение трудового договора

В соответствии с пунктом 2 статьи 25 Трудового кодекса Республики Казахстан инвалидность не может ограничивать право заключения трудового договора, за исключением случаев, предусмотренных Трудовым Кодексом.

Таким образом, законодатель предусмотрел возможность реализации инвалидом своего права на труд.

Согласно пункту 2 статьи 28 Трудового кодекса заключаемый с инвалидом трудовой договор должен содержать условия по оборудованию рабочих мест с учетом их индивидуальных возможностей

Отказ работодателя от заключения трудового договора с работником-инвалидом

Исходя из содержания пункта 2 статьи 25 Трудового кодекса, в том случае, когда состояние здоровья инвалида не препятствует выполнению профессиональных обязанностей, отказ в приеме на работу, заключении трудового договора либо изменение условий труда со стороны руководства является неправомерным. В действиях такого работодателя наблюдается нарушение пункта 2 статьи 14 Конституции Республики Казахстан, согласно которой никто не может подвергаться какой-либо дискриминации по мотивам происхождения, социального, должностного и имущественного положения, пола, расы, национальности, языка, отношения к религии, убеждений, места жительства или по любым иным обстоятельствам, а также пункта 2 статьи 24 Конституции Республики Казахстан, согласно которому каждый имеет право на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой-либо дискриминации, а также на социальную защиту от безработицы. За данные правонарушения по заявлению работника-инвалида Государственному инспектору труда работодатель может быть привлечен к административной ответственности за нарушение трудового законодательства Республики Казахстан.

Условия труда работников-инвалидов

Продолжительность рабочего времени при приеме инвалида на работу

Пунктом 3 статьи 69 Трудового кодекса Республики Казахстан предусмотрено, что   работникам-инвалидам I и II групп устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю, продолжительность ежедневной работы (рабочей смены) работников-инвалидов I и II групп не может превышать 7 часов.

Данная норма является обязательной для всех работодателей и работников.

Следовательно, работодатель не вправе принять на работу работников-инвалидов первой и второй группы с обычными условиями. В том случае, если работник является инвалидом третьей группы, не имеющим медицинских противопоказаний, работодатель вправе заключить с ним трудовой договор с обычными условиями труда.

Дополнительный отпуск

Согласно пункту статьи 89 Трудового кодекса работникам — инвалидам I и II групп работодатель предоставляет дополнительные оплачиваемые ежегодные трудовые отпуска продолжительностью не менее 6 календарных дней.

Заработная плата работника-инвалида

Размер заработной платы работника-инвалида

В соответствии с пунктом 1 статьи 103 Трудового Кодекса  размер месячной заработной платы работника устанавливается дифференцированно в зависимости от квалификации работника, сложности, количества и качества выполняемой работы, а также условий труда.

Следовательно, размер заработной платы наряду с остальными характеристиками зависит и от продолжительности рабочего времени. Таким образом, при сокращенной продолжительности рабочего времени размер заработной платы будет меньшим по сравнению с размером заработной платы при нормальной продолжительности рабочего времени либо суммированном учете рабочего времени.

То обстоятельство, что размер заработной платы работника-инвалида в конечном итоге будет меньше, нежели у обычного работника, не может расцениваться как дискриминация, поскольку заработная плата выплачивается пропорционально отработанному времени.

Начисление заработной платы работнику-инвалиду

В трудовом законодательстве Республики Казахстан наблюдается пробел в вопросе оплаты труда работников-инвалидов, поскольку Трудовым кодексом строго не регламентирован данный вопрос. Данное обстоятельство позволяет работодателю осуществлять оплату труда указанной категории работников по своему усмотрению.

В соответствии с пунктом 3 статьи 69 Трудового кодекса  работникам-инвалидам I и II групп устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени — не более 36 часов в неделю, продолжительность ежедневной работы (рабочей смены) работников-инвалидов I и II групп не может превышать 7 часов.

Из изложенных норм закона следует, что законодатель строго ограничил работодателя в установлении режима рабочего времени для работника-инвалида, такой категории работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени.

Пунктом 4 статьи 69 Трудового кодекса предусмотрено, что оплата труда работников при установлении им сокращенной продолжительности рабочего времени производится в соответствии с указанным Кодексом.

В соответствии с пунктом 1 статьи 107 Трудового кодекса Республики Казахстан заработная плата работнику устанавливается трудовым договором в соответствии с действующими у работодателя системами оплаты труда.

Система оплаты труда может формироваться на основе тарифной, бестарифной или смешанной системы.

Тарифная система оплаты труда включает в себя: тарифную ставку (оклады), тарифную сетку, тарифные коэффициенты.

Таким образом, законодательством установлено, что оплата труда может производиться по сдельным, повременным и иным системам. При этом выделяются две формы:

• сдельная —  заработная плата начисляется работнику исходя из фактически изготовленной продукции или затрат времени на ее изготовление;
• повременная — величина заработной платы определяется на основе фактически отработанного времени и установленной тарифной ставки (должностного оклада).

Простая повременная система оплаты труда – система оплаты, при которой оплата труда производится только по одному показателю – отработанному времени.

Следовательно, в том случае, если  работодатель применяет простую повременную оплату труда, то есть работнику установлен должностной оклад, его заработная плата будет рассчитываться так:

Если инвалид 2 группы работает в режиме неполного рабочего дня или неполной рабочей недели (36 часов в неделю), при расчете заработной платы следует исходить из того, что полное рабочее время (100 %) для данной должности составляет 40 часов в неделю.

Расчет производится на основе пропорции:
40 ч — 100 %
36 ч — Х,
где Х — размер оплаты труда за неполное рабочее время (36 ч), установленное работнику-инвалиду, в процентах от полной оплаты труда работника за нормальное рабочее время (40ч).
Х = 36 ч *100 / 40 = 90

Таким образом, за неполное рабочее время, составляющее 90% от полного рабочего времени обычного работника, работнику-инвалиду должно быть начислено 90% от полной оплаты труда.

Кроме вышеуказанного способа, оплата труда может производиться в соответствии со статьей 106 Трудового кодекса, согласно которой условиями трудового, коллективного договоров и (или) актом работодателя может устанавливаться почасовая оплата труда за фактически выполненные работы при неполном рабочем дне или его неполной загрузке, а также для оплаты работ временного или разового характера.

В подобных случаях законодательство разрешает применять почасовую оплату труда за фактически выполненные работы. Применение такой оплаты может быть регламентировано в трудовом и коллективном договоре, а также актами работодателя.

Поскольку отсутствует правовое регулирование данного вопроса, у любой из стороны трудового договора имеется возможность обратиться с инициативой заключения коллективного договора, в котором будут содержаться положения об условиях оплаты труда работников-инвалидов. В данном случае существует возможность указать данный пункт в следующей редакции: «Для инвалидов I и II групп устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю с сохранением полной оплаты труда».

При этом инвалид будет получать заработную плату в том же объеме, что получал бы при нормальной продолжительности рабочего времени.

Налоговые льготы для работников-инвалидов

В соответствии с подпунктом  13 пункта 1 статьи 156 Кодекса Республики Казахстан «О налогах и других обязательных платежах в бюджет» из доходов физического лица, подлежащих налогообложению, исключаются доходы за год в пределах 55-кратного минимального размера заработной платы, установленного законом о республиканском бюджете и действующего на начало соответствующего финансового года инвалидов I, II, III групп.

Из изложенной нормы налогового законодательства следует, что работники-инвалиды освобождаются от уплаты индивидуального подоходного налога в пределах установленного законодательством размера.

Как быть человеку, который не может работать, но ему не дают инвалидность?

В прямой эфир телепрограммы «Скажите, доктор» позвонил 53-летний мужчина. Он рассказал, что страдает сосудистым заболеванием. Работать он по состоянию здоровья не может, но инвалидность ему не дают, рекомендуют «щадящий труд». Как быть в таких ситуациях?

Вот, что ответила специалист по медицинской реабилитации Мальвина Кузьмина: «Средней точки для государства не существует: либо более мягкие условия труда, либо получение инвалидности».

Если человек может работать, то ему нужно встать на биржу труда, где ему будут подбирать возможные варианты трудоустройства.

Если же он действительно не может работать и с решением органов МСЭ не согласен, то для начала нужно обратиться к заведующему отделением, председателю врачебной комиссии, который подписывает форму № 088/у – «Направление на медико-социальную экспертизу медицинской организацией».

У него нужно спросить – все ли учтено, все ли описано так, как надо? Требуются ли дополнительные исследования, чтобы доказать наличие сопутствующих заболеваний, которые ухудшают состояние?

Ведь, действительно, может быть так, что первоначально направление составили не совсем правильно, недостаточно точно и аккуратно. Может быть, врач не описал все подробности, все особенности заболевания и его тяжесть. Например, рассказывая о сердечно-сосудистых проблемах пациента, он упустил описание сосудистой патологии нижних конечностей. 

Если все это будет описано, то органы МСЭ получат более подробные документы, и решение может измениться.

По словам Мальвины Кузьминой, может быть и так, что человек не обращал необходимого внимания на себя и свое здоровье, не лечился. Тогда органы медико-социальной экспертизы предполагают, что он может пролечиться и вернуться к трудовой деятельности.

В каждом случае все индивидуально. Но проблема не только в медиках, медицине, органах МСЭ и инвалидности. Проблема еще и в том, что у нас в стране, к сожалению, человеку с ограниченными возможностями здоровья сложно найти подходящую работу…

Больше полезных вопросов и ответов в программе НТ «Скажите, доктор», которую ведет Светлана Стерлигова. 

Ранее Мальвина Кузьмина рассказывала о бесплатной индивидуальной реабилитации инвалидов и работе новгородского Центра медицинской реабилитации, в котором людям помогают восстановиться после травм и тяжёлых болезней.  

← Шотландские учёные пытаются расшифровать древнюю письменность пиктов

Где работать и как заработать инвалиду? – Картина дня – Коммерсантъ

Разговоры о том, что инвалидам в России живется несладко, давно уже стали общим местом. Наступивший финансовый кризис еще более усугубляет ситуацию. Не хватает работы здоровым, сильным, ловким, а что уж говорить о людях с ограниченными возможностями. То, что инвалид-колясочник может стать прекрасным бухгалтером, юристом, делопроизводителем, не вызывает сомнения.

Люди, страдающие аутизмом и синдромом Дауна, также могут освоить ряд профессий и приносить пользу обществу. Но когда дело доходит до устройства на работу, то попасть в солидную организацию инвалиду практически невозможно. Как часто приходится слышать от работодателей, что появление инвалида в компании может испортить организации. Таким образом, сфера деятельности резко сужается. Как найти такого работодателя, которому незазорно иметь в своем штате толкового работника, пусть и с ограниченными возможностями здоровья, но успешно справляющегося с должностными обязанностями? Впрочем, если такой работодатель и найдется, то еще не факт, что сама среда и само пространство окажутся доступными для инвалида.

В современной России насчитывается 10 миллионов инвалидов, из них более 500 тысяч — дети. Темпы роста числа инвалидов превышают рост трудовых ресурсов. По статистике, после реабилитации только 5 процентов инвалидов полностью восстанавливают свою работоспособность.

Таким образом, общество несет ощутимый экономический и моральный урон. Ежегодно в России признаются инвалидами более 300 тысяч человек, из них половина — лица трудоспособного возраста, трудоустроен из них лишь малый процент. Среди социальных групп, испытывающих наибольшие трудности при проведении экономических реформ в России, инвалиды занимают особое место. Они острее воспринимают экономическое и социальное неравенства, несостоятельность государства при обеспечении социальных гарантий. В результате тяжелой экономической ситуации в стране большинство инвалидов и семьи, имеющие детей-инвалидов, оказались в числе беднейших слоев населения. В настоящее время в России каждый десятый человек — инвалид. Численность инвалидов в стране постоянно растет! С принятием Федерального закона «О социальной защите инвалидов в РФ» в нашей стране была заложена основа современной правовой базы социальной защиты инвалидов. Впервые приоритетным в социальной политике государства в отношении инвалидов признано реабилитационное направление, понимаемое как система мер, направленных на восстановление социального статуса и достижение материальной независимости инвалидов с ориентацией на общепризнанные международные стандарты.

Вместе с тем, положение инвалидов на рынке труда по-прежнему остается весьма сложным. Проблема профессиональной реабилитации и социально-трудовой адаптации инвалидов особенно обострилась в условиях переживаемого страной финансового кризиса.

Медленно реформируется система профессионального образования инвалидов, не обеспечивается необходимый уровень финансирования входящих в нее учреждений, не сформирована система трудоустройства и социально-бытовой адаптации инвалидов с детства по окончании ими коррекционных образовательных учреждений. В России принят ряд прогрессивных законов и нормативных актов об образовании и трудоустройстве инвалидов. В частности, Закон РФ «Об образовании» в редакции Федерального закона от 13.01.96. No 12-Ф3. предусматривает, что . Однако, доля людей с ограниченными возможностями, которые реально воспользовались этим положением, остается крайне низкой.

С 1 января 2000 года в полном объеме вступили в действие все статьи Закона «О социальной защите инвалидов в РФ». В системе социальной защиты РФ есть свои специализированные учреждения, которые дают начальное и среднее профобразование: 30 профессиональных училищ и 12 техникумов. Налаживается сотрудничество со специалистами Англии, Германии, Финляндии, Швеции по организации центров профориентации для инвалидов, в частности, заключены соглашения с Германией, в соответствии с которыми, открыты два центра профессиональной ориентации в Петербурге и Новокузнецке, где обучение инвалидов идет на качественно ином уровне.

Это уже шаг вперед от старой системы, в которой из года в год готовили швей, обувщиков, часовщиков, портных и т.п. Теперь же необходимо реагировать на спрос рынка труда и готовить менеджеров, юристов, программистов, дизайнеров и т.п. В соответствии со статьями 20-25 Закона, инвалидам предоставляются гарантии трудовой занятости.

Пожалуй, самым главным условием для обеспечения занятости инвалидов, является наличие в организации квоты для приема на работу инвалидов и создания для них минимального количества специальных рабочих мест. Ответственность работодателей за несоблюдение установленной квоты для приема на работу инвалидов определена Положением «О порядке внесения обязательной платы в случае невыполнения или невозможности выполнения установленной квоты для приема на работу инвалидов». Положением предусмотрено, что в случае невыполнения квоты для приема на работу инвалидов, работодатели вносят в фонд занятости плату за каждого нетрудоустроенного инвалида в пределах установленной квоты. Средства фонда занятости, сформированные за счет поступления обязательной платы, взыскания штрафов за невыполнение квоты организациями, целевым назначением направляются на создание: — рабочих мест для инвалидов сверх установленной квоты организациям независимо от организационно-правовых форм, -специализированных предприятий (цехов, участков) общественных объединений инвалидов, применяющих труд инвалидов, -специализированных рабочих мест для трудоустройства инвалидов (за исключением специальных рабочих мест для инвалидов, получивших трудовое увечье или профессиональное заболевание, которые создаются за счет работодателя). Порядок выделения средств фонда занятости на указанные цели устанавливается Министерством труда и социального развития РФ.

Итак, Фонды занятости должны помочь инвалидам трудоустроиться. А инвалиды должны заявить о себе, о своем твердом желании работать. Парадокс состоит в том, что на данный момент не существует законов, предусматривающих ограничение по должностям, которые могут занимать инвалиды, однако, список профессий, на выполнение которых реально могут претендовать люди с ограниченными возможностями, сведен к минимуму. В идеале, если Закон заработает в полную силу, инвалиды кроме улучшения своего материального состояния, будут адаптированы в обществе и будут иметь возможность работать на обычных предприятиях, как это делается во всем мире. Если инвалид хочет трудиться, ему никто не может этого запретить. Инвалид равен в своих правах со всеми, волен сам решать, сам делать свой выбор. Постоянные споры вызывает вопрос о том, не превышают ли свои полномочия работники налоговой инспекции, когда требуют от инвалида предъявления справки МСЭ (ВТЭК), чтобы проверить, нет ли на оборотной стороне справки записи о нетрудоспособности? Ответ на этот вопрос есть в законе «О социальной защите инвалидов в РФ», где инвалидам гарантируются равные права и возможности со всеми гражданами России.
Таким образом, группа инвалидности должна свидетельствовать лишь об объеме обязанностей государства и работодателей при реализации инвалидом его права на труд. И нет никакого нарушения, если на предприятии трудятся инвалиды 1 и 2 группы. Не имея возможности трудиться, инвалиды ощущают свою полную ненужность обществу. Ситуация изменится, если здоровые люди поймут, что необходимо вкладывать средства в реабилитацию инвалидов. Общество при этом будет не только нравственным, но и экономически состоятельным. Известно, что в развитых странах один доллар, вложенный в решение проблем инвалидов, приносит 35 долларов прибыли! Организация предприятия для инвалидов требует больших капиталовложений, т.к., учитывая физическое состояние работающих, производство должно быть максимально оснащено современным оборудованием, что в настоящее время практически недоступно.

Взгляды на проблемы адаптации и социализации инвалидов в развитых странах изменились не так уж давно. Это путь не изоляции, а всесторонней интеграции инвалидов в общество, их адаптации к нормальной окружающей среде. Как показала жизнь, единственно правильный путь, который выбрали все цивилизованные страны для решения проблемы трудоустройства инвалидов — это установление на предприятиях квоты на рабочие места для инвалидов. В новом российском Законе также предусмотрено квотирование рабочих мест и это дает надежду на то, что скоро в России проблема занятости инвалидов будет решена!

Министерством труда и социального развития РФ разработан специальный перечень профессий, овладев которыми, инвалиды будут конкурентоспособными на рынке труда. Необходима также и городская служба, способная контролировать все вопросы, связанные с трудоустройством инвалидов, а также проверять, выполняются ли квоты на предприятиях и т.д. Одним из новых перспективных направлений по развитию предпринимательской деятельности среди инвалидов стало создание так называемых , центров для вовлечения в предпринимательскую деятельность социально незащищенных слоев населения, в первую очередь инвалидов, которым будет оказываться информационная и финансово-кредитная поддержка. Первый из таких бизнес-инкубаторов появился в Ростове-на-Дону, теперь этот опыт распространился на Москву, Санкт-Петербург, Новосибирск. Подобная практика давно уже стала реальностью в западных странах: инвалиды за рубежом совершенно свободны в выборе своей профессии. И в этом нет ничего удивительного. Просто там для работающих инвалидов созданы специальные защищенные> рабочие места и все необходимые условия для интересного и производительного труда. Особенно показателен в этом отношении опыт Англии, где на сегодняшний день насчитывается более 200 общественных организаций инвалидов, где школы интеграционного обучения, когда дети-инвалиды обучаются вместе с нормально развивающимися детьми, стало нормой жизни. Как правило, в общих школах дети с инвалидностью набираются большого опыта и лучше адаптируются в обществе. Они заканчивают колледжи, университеты, получают работу.

С 90-х годов многие общественные организации инвалидов в западных странах стали пропагандировать философию независимой жизни инвалидов. Более того, экономически выгоднее, чтобы инвалид жил самостоятельно вне интерната, при необходимости имея личного помощника, чьи услуги оплачивало бы государство, решая при этом и проблему занятости населения. Главная задача организаций инвалидов заключается в том, чтобы предоставить инвалидам необходимую информацию о правах, о средствах реабилитации, жилье, учебе, работе, доступном отдыхе. Формируются группы поддержки, в которых учат инвалидов отстаивать свои права. Однако и в Англии решены далеко не все проблемы инвалидов. Одной из проблем является стремление государственной системы социальной помощи к изолированию инвалидов в специальные школы, специальные интернаты, центры дневного пребывания. Здесь создаются тепличные условия, что приводит к иждивенчеству и беспомощности людей с ограниченными возможностями. Примерно 3 процентов студентов высших учебных заведений в Англии — инвалиды. Причем этот процент повышается. Во время учебы в целом они не испытывают дискриминации и серьезных неудобств. Перед окончанием обязательной учебы в школе детей-инвалидов посещают специальные агенты, советующие им или продолжить учебу, или поступить в колледж, или подготовиться к самостоятельной работе. «В каждом учебном заведении необходимо ввести предмет о независимой жизни инвалидов, — считает А.В. Бастрыкина, председатель правления РОО «Контакты-М». — Это необходимо знать каждому точно так же, как навыки оказания первой помощи». Каждый десятый человек в мире — инвалид.

Практически в любой семье найдется родственник с ограниченными возможностями. Но проблемы этих людей не в самом заболевании, а в различных барьерах окружающей среды — архитектурных и коммуникативных, которые ограничивают их жизнедеятельность.

Адаптация людей с физическими ограничениями предполагает реабилитацию и интеграцию их в общество на основе создания равных возможностей для самореализации на принципах независимого образа жизни, изменения окружающей среды и общественного сознания по отношению к людям с инвалидностью. Возможно, учебный курс, пусть даже факультативный, мог бы устранить ряд предубеждений в отношении инвалидов. Сегодня такой предмет существует в Академии физической культуры Москвы и в столичном медучилище N7. По словам А.В. Бастрыкиной — педагога, перемещающегося на коляске, этот предмет находится на стыке медицины и программ социальных работников в отношении инвалидов. На тренингах в школе сестер милосердия при Первой градской больнице им. Н.И.Пирогова, которые тоже ведет Антонина Бастрыкина, девушкам завязывали глаза, затыкали уши ватой или сажали на инвалидную коляску и просили выполнить какую-нибудь простую работу — налить воды, открыть дверь, выйти на улицу. Эти занятия всегда оставляют неизгладимое впечатление. Ведь одно дело сочувствовать больному и помогать из жалости, другое — понимать его реальные трудности на основании собственного опыта. Для реализации идеи независимой жизни инвалидов необходимо создание Центров Независимой жизни (ЦНЖ). Центр независимой жизни — это комплексная инновационная модель системы социальных служб, которые создают для людей с инвалидностью режим равных возможностей. Центры Независимой жизни (ЦНЖ) — распространенные на Западе организации инвалидов. Это общественные некоммерческие организации, которыми руководят инвалиды. Благодаря активному привлечению самих инвалидов к поиску личных и общественных ресурсов, а также к управлению этими ресурсами, ЦНЖ помогают им получить и сохранить возможность управлять своей жизнью. ЦНЖ осуществляют четыре основных типа программ:
1) Информирование и предоставление справочной информации: эта программа базируется на убеждении, что доступ к информации укрепляет способность человека управлять своей жизненной ситуацией.
2) Консультирование (обмен опытом): подталкивает инвалида к тому, чтобы удовлетворять свои потребности, принимая ответственность за свою жизнь. Консультантом также выступает инвалид, который делится своим опытом и навыками независимой жизни. Опытный консультант выступает в качестве ролевой модели инвалида, который сумел преодолеть преграды, чтобы жить полноценной жизнью наравне с другими членами общества.
3) Индивидуальные консультации по защите прав и интересов инвалидов: ЦНЖ работают с отдельными людьми, чтобы помочь им осуществить их личные цели. Координатор обучает человека говорить от своего имени, выступать в свою защиту, самому отстаивать свои права. В основе такого подхода лежит убеждение, что сам человек лучше знает, в каких услугах он нуждается.
4) Предоставление услуг: совершенствование услуг и возможностей ЦНЖ оказывать услуги клиентам происходит путем исследований и планирования, через демонстрационные программы, использование сети контактов, посредством контроля за предоставляемыми услугами (помощь по дому и услуги персональных ассистентов, транспортные услуги, помощь инвалидам во время отсутствия (отпуска) людей, осуществляющих уход за ними, ссуды для приобретения вспомогательных приспособлений).

В Канаде под эгидой Канадской Ассоциации Центров Независимой жизни (CAILC) действуют 11 ЦНЖ. Основная цель Канадской Ассоциации Центров Независимой Жизни — способствовать созданию ЦНЖ и развитию услуг на территории Канады.

В основе концепции Независимой жизни людей с инвалидностью лежат такие понятия, как самоопределение, самопомощь, самостоятельность, ответственность за свою жизнь и потребительский контроль. Согласно Джиму Деркесону, исследователю проблем инвалидности, основными компонентами модели независимого образа жизни являются:
* подлинное выравнивание возможностей для людей с инвалидностью с целью их полноценного участия в повседневной жизни.
* Люди с инвалидностью должны сами управлять, контролировать работу Центра и быть его сотрудниками.

В основе работы Центра независимой жизни должно быть положение о том, что люди с ограниченными возможностями, благодаря своему уникальному опыту, гораздо более компетентны в вопросах инвалидности и потому имеют больше оснований для работы оснований для работы с инвалидностью. Центр Независимой жизни (ЦНЖ) способствует прогрессивному процессу принятия на себя гражданами с инвалидностью ответственности за развитие и контроль над общественными ресурсами. Центр объединяет людей со всеми видами инвалидности, проводит пропаганду независимого образа жизни, защищает права и интересы людей с инвалидностью, распространяет информацию об услугах, организует группы поддержки, оказывает транспортные и другие услуги. Лекс Фриден определяет Центр независимой жизни как некоммерческую организацию, основанную и управляемую людьми с инвалидностью, которая предоставляет услуги (информацию об услугах), прямо или косвенно, помогающие достигнуть максимальной независимости, по возможности уменьшить необходимость ухода и помощи со стороны. Минимальный набор услуг — это уход на дому, подбор жилья и его приспособление, организация групп взаимной поддержки, юридическая и финансовая защита, устранение барьеров окружающей среды, профориентация и трудоустройство, услуги сурдопереводчика (для неслышащих), переводчика, персонального ассистента при нарушении речи и другие.

Работа в ЦНЖ может осуществляться в виде программ, разработанных в ЦНЖ и получивших финансирование. Примерами таких программ могут быть: «Трудоустройство», «Сам себе адвокат», «Защити свои права», «Поддержка равных», «Доступное жилье» и т.д. Выбор направления и разработка программ зависят от имеющихся проблем, ресурсов и возможности финансирования. Одним из примеров такой организации может служить Центр независимой жизни в Беркли (США). С момента своего основания в 1972 г. Центр оказывает значительное влияние на архитектурные изменения, делающие среду доступной для инвалидов, а также оказывает своим клиентам целый комплекс услуг:
* Услуги персональных помощников: кандидаты на эту должность отбираются, с ними проводится собеседование. Персональные помощники помогают своим клиентам в ведении хозяйства и обслуживании, что позволяет им быть более независимыми.
* Обслуживание слепых: для слепых и слабовидящих Центр предлагает группы взаимного консультирования и поддержки, тренинг навыков независимой жизни, оборудование для чтения. Имеется специальный магазин и пункт проката этого оборудования и аудиозаписей.
* Проект клиентской помощи: это часть федеральной программы защиты прав потребителей и бывших клиентов департамента реабилитации в рамках закона о реабилитации.
* Проект «выбор клиента». Проект специально разработан для того, чтобы продемонстрировать способы расширить возможность выбора в процессе реабилитации инвалидов, в том числе инвалидов из числа национальных меньшинств и людей с ограниченным знанием английского языка.
* Обслуживание глухих и глухонемых: группы поддержки и консультирование, перевод на язык жестов, перевод корреспонденции с английского на американский язык жестов, помощь в общении, тренинг навыков независимой жизни, индивидуальная помощь.
* Помощь в трудоустройстве: поиск работы для инвалидов, подготовка к собеседованию, написание резюме, навыки поиска работы, информация и последующее консультирование, «рабочий клуб»
* Консультирование по финансовым вопросам: справочная, консультирование, просвещение по вопросам финансовых льгот, страховки и другим социальным программам.
* Жилье: консультирование по жилищным проблемам доступно для клиентов, которые живут в Беркли и Окленде, а также для людей с психической инвалидностью округа Аламеда. Специалисты Центра оказывают помощь в поиске и содержании доступного жилья, дают справки о программах найма жилья, переселения, скидок и льгот. Они имеют базу данных и поддерживают связь с домовладельцами, располагают информацией о федеральном и местном жилищном законодательстве, помогают связаться с адвокатскими конторами, писать письма и вести переговоры с землевладельцами. Для клиентов с низкими доходами Беркли существует возможность оборудовать существующее жилье разборными пандусами и другим оборудованием.
* Навыки независимой жизни: консультанты- инвалиды проводят семинары, группы поддержки, а также индивидуальные занятия, посвященные развитию навыков независимой жизни и социализации, а также использованию технических средств.
* «Двигаться дальше» — программа развития навыков независимой жизни, разработанная для подростков и молодежи, которая предусматривает индивидуальные занятия с тренером.
* Юридическая консультация: раз в месяц с клиентами встречаются юристы из окружной ассоциации адвокатов и обсуждают случаи дискриминации, контракты, семейное, жилищное законодательство, вопросы уголовного характера и т.п. Услуги адвокатов бесплатны.
* Взаимная поддержка и консультирование по различным вопросам, с которыми инвалиды сталкиваются в обычной жизни: индивидуальная, групповая, для семейных пар.
* Молодежная служба: индивидуальное и семейное консультирование молодых инвалидов и их родителей в возрасте от 14 до 22 лет, техническая поддержка, тренинги, разработка индивидуальных планов обучения, семинары и группы взаимной поддержки для родителей, техническая помощь учителям, которые обучают в своих классах инвалидов, летние лагеря.

Центры независимой жизни в России. В 1992 г. в Москве на базе клуба инвалидов был организован первый в стране Центр независимой жизни для детей с ограниченными возможностями. Основная задача Центра — обучение детей и их родителей навыкам независимой жизни. Огромное значение придается активному участию родителей в этом процессе. В Новосибирске в 1996 г. был основан Центр Независимой Жизни «Финист». Центр был создан на базе Новосибирского Областного спортивно-реабилитационного клуба инвалидов-колясочников «ФИНИСТ», основанного в 1992 году. Главная цель ЦНЖ «ФИНИСТ»- максимальное содействие людям с инвалидностью в возвращении их к активному образу жизни и интеграции в общество.

ПРОЕКТЫ ЦНЖ

В 1992-1996 гг. клуб сотрудничал с Центром Передвижения на Колесах, созданном при Фонде Университета Сан-Франциско (США). Первый совместный проект заключался в создании в Новосибирске производства уникальных, адаптированных к сибирским условиям, колясок активного типа. В рамках проекта при ЦНЖ была организована мастерская по ремонту колясок, а также услуги проката. Другой проект ЦНЖ — создание в Новосибирске доступного, специализированного медицинского кабинета для обследования и лечения людей, передвигающихся в инвалидных колясках. Проблема доступности медицинских учреждений для людей на колясках была принята общественностью и администрацией города. В 1997 г. впервые в бюджете города больницам были выделены дополнительные средства на переоборудование. В сотрудничестве с организацией (Миннеаполис, США) при поддержке фонда был осуществлен проект «Компьютерные курсы и трудоустройство» для людей с инвалидностью. ЦНЖ «ФИНИСТ» совместно со Специальной библиотекой для слепых и слабовидящих организовал компьютерный класс, где люди с инвалидностью получали компьютерные навыки для работы с базами данных и в издательском деле. Центр развивает это направление совместно с Федеральным институтом социальной реабилитации Новосибирска и при поддержке программы ТАСИС. При ЦНЖ существуют творческие программы для инвалидов. Здесь создана танцевальная группа на инвалидных колясках «Жар-Птица» и вокальная группа «Горлица», которые с успехом выступают на праздниках, вечерах и концертах. Одним из важнейших направлений деятельности явилась юридическая программа, которая необходима для становления постоянно действующего Центра правовой помощи инвалидам, функционирующего в рамках ЦНЖ. В связи с этим создается «Центр правовой защиты инвалидов», который будет решать широкий спектр проблем:
— индивидуальное консультирование инвалидов по всем отраслям права и проведение лекций и семинаров по вопросам прав инвалидов;
— представительство инвалидов и их организаций в судебных органах и органах власти и управления;
— противостояние законными методами дискриминации инвалидов.

Другие направления деятельности :
— деятельность по созданию доступной среды (транспорт, архитектурная среда)
— решение социальных вопросов (трудоустройство, медицинское обслуживание, санаторно-курортное лечение).
— выпускает периодический бюллетень по вопросам прав инвалидов, сотрудничает со средствами массовой информации.
— анализирует обращения в «Центр правовой помощи инвалидов». Затем эта информация и выработанные на ее базе предложения будут переданы депутатам местных и высших органов.
— подготовка абитуриентов-инвалидов к поступлению в юридические вузы и помощь студентам-инвалидам в прохождении учебного плана.
— взаимодействие с государственными органами и организациями любых форм собственности.

Центр Независимой жизни «ФИНИСТ» — фактически единственная в регионе организация, сочетающая в себе функции реабилитационного центра для инвалидов, клуба общения, спортклуба, организации, руководящей производством и тестированием инвалидных колясок, а также образовательной структуры, занимающейся дополнительным профессиональным образованием. Социальная модель инвалидности Социальная модель инвалидности обеспечивала и продолжает обеспечивать ведущие философские принципы, на которых был основан Британский Совет Организаций Инвалидов. Зарождение этого нового пути понимания инвалидности произошло в результате критики определений инвалидности, которые использовались обществом в целом, а также Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ). Эта критика была подробно изложена в Фундаментальных Принципах Инвалидности (1976 г.), которые были опубликованы организацией (UPIAS). Основная мысль заключалась в следующем: , людей с подобными нарушениями. Тем самым мы определяем нарушение как отсутствующую частично или полностью конечность, орган или функцию тела, а инвалидность — как частичное или полное ограничение деятельности, вызванное организацией современного общества, которое полностью или практически полностью не считается с людьми с физическими нарушениями и тем самым исключает их из участия в полноценной деятельности общества.

Следовательно, физическая инвалидность является отдельной формой общественного угнетения>. Социальная модель признает, что люди с инвалидностью, как и все другие, время от времени нуждаются в медицинской помощи. Что не позволяет нам действовать, как другие люди, что делает нас инвалидами? Не наши нарушения, а скорее негативное отношение общества и способ организации общества. Медицинская модель гласит, что изменять надо нас самих. Социальная модель гласит, что изменять надо общество и отношение общества. Важно подчеркнуть, что без полного принятия социальной модели инвалидности не было бы Всемирной Программы Действий по Проблемам Людей с Инвалидностью, принятой в 1982 году Генеральной Ассамблеей ООН. Эта программа

Также, в этой программе впервые инвалидность была определена как функция взаимоотношения между людьми с инвалидностью и их окружающей средой>. Несмотря на то, что социальная модель существует уже более двадцати лет, и что без скрытого или явного ее принятия многими правительствами за последнее время в различных странах не было бы принято столько антидискриминационных законов, касающихся инвалидов, все же представления об инвалидах и отношение к ним в обществе меняются очень медленно. Люди с инвалидностью все еще продолжают сталкиваться с дискриминацией, их по-прежнему рассматривают как объекты благотворительности, инвалидам все еще говорят, что они менее ценны для общества, и люди с инвалидностью продолжают считаться людьми второго или третьего сорта. Изменить эту ситуацию под силу лишь самим инвалидам, действующим через создаваемые ими организации и Центры независимой жизни, отстаивающим свое право на труд и профессиональную деятельность за достойное вознаграждение.

Власова Ольга Александровна

Может ли работать инвалид с «нерабочей группой»

Работник долго был на больничном и принес справку об инвалидности. Вправе ли он продолжать работать? Ответ на этот и другие вопросы дает Евгения Дубкова, ведущий эксперт Департамента малого и среднего бизнеса интернет-бухгалтерии «Моё дело»

Ведущий эксперт Департамента малого и среднего бизнеса интернет-бухгалтерии «Моё дело»

На текущий момент в законодательстве нет понятия «нерабочая группа».

Самой серьезной формой инвалидности с ограничениями (запретами) к труду признается инвалидность I группы с IV степенью нарушений функций организма и III степенью ограничения способности к трудовой деятельности. Но само по себе наличие такой формы инвалидности не является запретом на труд. Чтобы понять, способен ли сотрудник, признанный инвалидом, работать, обратитесь к его медицинским документам.

А именно:

Эти документы работник получает по результатам проведения медико-социальной экспертизы. Они обязательны для исполнения всеми работодателями.
Если в ИПРА установлена III степень ограничения способности к трудовой деятельности, а в графе «Рекомендуемые условия труда» указано на невозможность (противопоказанность) осуществления трудовой деятельности, то это означает полную неспособность к труду. И в этом случае нужно выполнить рекомендации ИПРА и уволить сотрудника на основании п. 5 ч. 1 ст. 83 ТК РФ.
«Моё дело» рекомендует: если гражданин, признанный полностью не способным к труду, все же хочет трудиться и вы заинтересованы в нем, оформите с ним не трудовой, а гражданско-правовой договор (ГПД) на выполнение работ (оказание услуг).

Если же в медицинских документах нет указаний, что работнику полностью противопоказана трудовая деятельность, обеспечьте ему рекомендованные ИПРА условия труда. Так, если работник нуждается в переводе на другую работу, оформите постоянный или временный перевод. Уволить сотрудника можно только если он откажется от перевода или подходящая ему работа у вас отсутствует.

При наличии сотрудников-инвалидов помните о трудовых гарантиях в отношении них. В частности:

• инвалиды I и II групп могут работать не более 35 часов в неделю;
• продолжительность ежедневной работы (смены) установите в соответствии с медицинским заключением;
• работников-инвалидов привлекайте к сверхурочной работе (к работе в ночное время, в выходные и праздники) только с их письменного согласия и при условии, что такая работа не запрещена им по состоянию здоровья;
• минимальная продолжительность ежегодного отпуска — 30 календарных дней;
• отпуск за свой счет — до 60 дней в году (по желанию работника).

Кроме того, показанными условиями труда для инвалидов являются:

• оптимальные и допустимые санитарно-гигиенические условия производственной среды по физическим (шум, вибрация, инфразвук, электромагнитные излучения, пыль, микроклимат), химическим (вредные вещества, вещества-аллергены, аэрозоли и другие) и биологическим (микроорганизмы, включая патогенные, белковые препараты) факторам;
• работа с незначительной (умеренной) физической, динамической и статической нагрузкой;
• работа преимущественно в свободной позе, сидя, с возможностью смены положения тела;
• рабочее место, соответствующее эргономическим требованиям;
• работа, не связанная со значительными перемещениями (переходами).
• Подтверждение: п. 4.3 СП 2.2.9.2510-09.

Если вы заметили опечатку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Можно ли работать при 2 группе инвалидности

Когда работодатель получил предписание устранить нарушение, он попытался его оспорить. Работодатель заявил, что работник не предъявил ИПРА, а комиссия при приеме признала его годным для работы. По мнению суда, работодатель знал об инвалидности работника, имел справку об этом и мог проявить должную осмотрительность и запросить ИПРА апелляционное определение ВС Республики Бурятия от Работодателю важно получить оба документа по следующей причине. Справка и ИПРА в совокупности — это медицинское заключение.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Может ли работать инвалид 2 группы

Право на труд при инвалидности любой группы не предполагает обязанности трудиться. С присвоением группы инвалидности назначаются государственные выплаты. Размер их невелик, но если человек, имеющий инвалидность, способен существовать на эти деньги, он может не работать. Большинство граждан, получивших группу инвалидности, хотели бы трудиться. Причина не только в желании заработка — получив инвалидность и оставаясь дома, люди утрачивают социальные контакты, а это тоже тяжело.

Исходя из интересов людей с инвалидностью и потребности общества в дополнительной рабочей силе, государство стремится создать условия для трудоустройства инвалидов. На предприятиях всех форм собственности действуют квоты на прием людей с инвалидностью различных групп. При невыполнении квоты работодатель подвергается штрафам. Тем не менее, некоторые работодатели предпочитают платить штрафы, чем брать на работу людей с инвалидностью.

Их пугает необходимость обеспечения особых условий для таких работников. Трудовые права и ограничения При инвалидности второй группы рабочая неделя сокращается до 35 часов. При этом заработок работника с инвалидностью должен быть сохранен на уровне здоровых работников, занимающих ту же должность и работающих 40 часов.

Эти затраты работодателя компенсируются сокращением платежей в фонды при выполнении квоты по сотрудникам, имеющим инвалидность различных групп. Людям с инвалидностью запрещено трудиться по ночам. Поэтому суточная работа — например, в охране — для инвалидов этой группы недоступна. Имея присвоенную группу, инвалиду приходится искать работу охранника или вахтера в дневную смену. Рабочее место сотрудника-инвалида должно быть оборудовано в соответствии с его индивидуальной программой реабилитации.

В ней же описано и то, какую работу инвалид этой группы исполнять не может, и указаны степени ограничений. При инвалидности второй группы существует 3 степени ограничений.

Именно они при выборе работы являются основным критерием. Инвалидам с 1-й степенью ограничений не требуется создавать особые условия труда. То есть работник может трудиться в тех же условиях, что и его здоровые коллеги. Инвалидность может вызвать только необходимость смены профессии, снижения производительности труда и т.

Инвалиду, имеющему 2-ю степень ограничений, могут понадобиться дополнительные приспособления и оборудование, и работодатель обязан их предоставить. Закон позволяет инвалиду добровольно отказаться от создания особых условий.

Если он это сделает, работодатель не будет отвечать за то, что не создал условия труда в соответствии с требованиями индивидуальной программы реабилитации. Третья степень ограничений, несмотря на новое название, фактически соответствует старой нерабочей группе инвалидности. Медико-санитарная экспертиза считает, что человек с такой степенью ограничений трудиться вообще не может.

Правозащитники оспаривают существование таких ограничений, так как они ущемляют человека в праве на труд и не позволяют получать пособие от биржи труда. Но на сегодняшний день инвалидам с этой степенью ограничений полностью перекрыта легальная возможность трудоустройства. Несмотря на наличие ограничений, инвалид может найти работу. Следует только позаботиться о ее посильности. Возможности для трудоустройства с инвалидностью второй группы Часть работодателей готова организовать условия труда, в которых можно работать в соответствии с назначенной степенью ограничений.

Способствуют этому и стимулирующие государственные меры —квотирование мест для инвалидов и льготы по платежам в социальные фонды. Но следует понимать, что даже такие работодатели не могут легально принять на работу людей, имеющих третью степень ограничения по инвалидности. Значительная часть людей, имеющих инвалидность этой группы, внешне ничем не отличается от здоровых.

Это позволяет скрыть факт инвалидности при трудоустройстве. Принимая такое решение, следует осознавать, что положенных льгот вы не получите. Также это может нанести дополнительный ущерб здоровью. Работодатель, естественно, в этом случае никакой ответственности за это нести не будет. Существуют различные общества инвалидов, имеющие производства и рабочие места. Условия труда там соответствуют требованиям, но зарплаты ниже, чем на обычном рынке труда. Если ничего найти не удастся, есть смысл обратиться в общество, занимающееся инвалидами с таким же заболеванием, как у вас.

Можно найти работу и на дому, без официального трудоустройства. Есть разные варианты — от склеивания коробок до работы в интернете. Заработки могут быть и сравнительно высокими, но трудовой стаж идти не будет.

Соответственно, и возможность со временем перейти с пособия по инвалидности на трудовую пенсию будет закрыта.

Опубликовано15 мая в Опубликовано15 мая в Для этого в законодательстве не предусмотрено никаких препятствий. Nina Опубликовано15 мая в Опубликовано15 мая в организация вправе принять на работу трудоспособного инвалида, если поручаемая работа ему не противопоказана, и он может ее выполнять с учетом состояния своего здоровья.

Право на труд при инвалидности любой группы не предполагает обязанности трудиться. С присвоением группы инвалидности назначаются государственные выплаты. Размер их невелик, но если человек, имеющий инвалидность, способен существовать на эти деньги, он может не работать. Большинство граждан, получивших группу инвалидности, хотели бы трудиться. Причина не только в желании заработка — получив инвалидность и оставаясь дома, люди утрачивают социальные контакты, а это тоже тяжело. Исходя из интересов людей с инвалидностью и потребности общества в дополнительной рабочей силе, государство стремится создать условия для трудоустройства инвалидов.

2 группа инвалидности: какие условия труда обеспечить сотруднику

Внесите в трудовой договор инвалида 2 группы льготы и компенсации: 1. Сокращенное рабочее время Сотруднику-инвалиду II группы установите сокращенную продолжительность рабочей недели не более 35 часов в неделю ч. При этом такая продолжительность работы является для него полной нормой труда и не влечет уменьшения оплаты труда. Следует помнить о том, что его длина не зависит от имеющей у работника группы инвалидности. В случае если у сотрудника возникает такая необходимость, он может обратиться к работодателю с заявлением, содержащим просьбу о предоставлении отпуска за свой счет, длительность которого может составлять до 60 календарных дней, причем работодатель обязан удовлетворить эту просьбу. Укажите конкретно, что предоставляете.

Обязаны ли работать инвалиды 2 группы?

Группа необходима, чтобы определить уровень самостоятельности человека при выполнении определенных действий и, какие нагрузки для него допустимы. Небольшие пенсии по инвалидности не позволяют полностью удовлетворить потребности человека, поэтому люди, имеющие инвалидность второй группы, задумываются о трудоустройстве. Однако не все из них знают, рабочая или нет 2 группа инвалидности. Рассмотрим этот волнующий многих вопрос подробнее. Может ли человек со 2 группой инвалидности работать Вторая группа назначается гражданину при наличии у него серьезного врожденного либо приобретенного заболевания, имеющихся врожденных патологиях либо полученных травмах.

До установления инвалидности оба работника работали на условиях часовой рабочей недели. Необходимо ли работодателю устанавливать сокращенную рабочую неделю до 35 часов работникам — инвалидам II группы, а также III группы, если в карте индивидуальной программы реабилитации не указана необходимость установления сокращенной рабочей недели и иных льгот?

.

Можно ли работать со второй группой инвалидности?

.

.

.

До установления инвалидности оба работника работали на условиях ​часовой рабочей недели. Работнику, который является инвалидом II группы, необходимо При невыполнении работодателем требования закона об Как следствие, не предусмотрена законодательством.

Можно ли инвалиду 2 группы трудиться на прежней должности?

.

Может ли инвалид 2 группы работать и получать пенсию?

.

Можно ли со 2 группой инвалидности работать ночью?

.

.

.

.

взрослых с одним или несколькими функциональными нарушениями

Характеристика взрослых с ограниченными возможностями трудоспособного возраста

Еженедельный отчет о заболеваемости и смертности (MMWR) опубликовал новый отчет, в котором описываются демографические и социально-экономические характеристики взрослых с ограниченными возможностями трудоспособного возраста (18-64 года), проживающих в общинах США. Уникальность этого отчета заключается в том, что исследователи также рассматривали эти характеристики по количеству типов инвалидности.Согласно отчету, около 12% (22,6 миллиона) взрослых трудоспособного возраста в Соединенных Штатах имеют какую-либо инвалидность, и почти 6 из 10 из них имеют только один тип инвалидности. Жизнь в бедности, образование ниже среднего или работа на рынке труда, но поиск работы — все это чаще встречается среди взрослых с инвалидностью, даже с 1 инвалидностью, по сравнению с людьми без инвалидности. Взрослые с ограниченными возможностями имели от 1 до 6 типов инвалидности; исследователи распределили их по группам взрослых с 1, 2, 3 или 4 или более типами инвалидности.По мере того, как число типов инвалидности увеличивалось с 1 до 4 или более, люди в этих группах с большей вероятностью жили в бедности, имели образование ниже среднего или, если они находились на рынке труда, были в поисках работы.

В этом документе MMWR представлена ​​важная информация, которую должностные лица общественного здравоохранения и лица, принимающие решения, могут использовать для понимания характеристик взрослых с ограниченными возможностями трудоспособного возраста, в том числе с множественными формами инвалидности, и обеспечения их включения в программы и политику, разработанные для расширения участия в общественной жизни. .

Прочитать полный отчет Взрослые с одним или несколькими функциональными нарушениями — США, 2011–2014 гг.

Основные выводы:

• Примерно каждый восьмой взрослый трудоспособного возраста в Соединенных Штатах имеет какой-либо тип инвалидности. Из этих взрослых более половины (51,0%) имели инвалидность, а 38,3% — когнитивные нарушения.
• Среди взрослых трудоспособного возраста с только 1 инвалидностью наиболее распространенным типом была инвалидность с подвижностью (33,5%), за которой следовали нарушения слуха (24,4%) и когнитивных функций (23,5%).1%).
• Среди взрослых трудоспособного возраста с двумя и более типами инвалидности наиболее распространенными типами были инвалидность, связанная с подвижностью, независимой жизнью и умственными способностями.
• По сравнению со взрослыми людьми трудоспособного возраста без инвалидности, взрослые с любой инвалидностью чаще были в возрасте от 45 до 64 лет и с большей вероятностью были чернокожими, не выходцами из Латинской Америки.
• Инвалиды имели от 1 до 6 типов инвалидности; исследователи распределили их по группам взрослых с 1, 2, 3 или 4 или более типами инвалидности.По мере того как число типов инвалидности увеличивалось с 1 до 4 или более, люди в этих группах с большей вероятностью жили в бедности, имели образование ниже среднего и, если они были на рынке труда, были вынуждены искать работу.

Об этом исследовании

• Этот отчет основан на данных национального опроса по вопросам здоровья за 2011–2014 гг. Он включает 6 вопросов для определения 6 типов инвалидности:
  • Слух (серьезные нарушения слуха),
  • Зрение (серьезные проблемы со зрением),
  • Познание (серьезные трудности с концентрацией, запоминанием или принятием решений),
  • Мобильность (серьезные трудности при ходьбе или подъеме по лестнице),
  • Уход за собой (трудности с одеванием или купанием),
  • Самостоятельная жизнь (трудности с выполнением поручений в одиночку).
• В этом отчете рассматриваются характеристики взрослых трудоспособного возраста с одним, двумя, тремя и четырьмя или более типами инвалидности.

Что можно сделать?

Работая вместе, специалисты общественного здравоохранения, работодатели и сообщества могут устранить препятствия, которые могут удерживать людей с ограниченными возможностями от трудоустройства и получения социальных, экономических и медицинских льгот, которые может предложить занятость.

Работодатели могут

• Создать культуру рабочей силы, которая включает разнообразие и признает таланты, навыки и преданность делу, которые люди с ограниченными возможностями привносят на рабочее место.
• Обеспечьте разумное приспособление для внешнего мира, чтобы сотрудники с ограниченными возможностями могли эффективно выполнять свою работу и участвовать в своей работе.
• Предоставлять возможности для роста и развития, соответствующие интересам и способностям людей.
• Убедитесь, что сотрудники с ограниченными возможностями могут участвовать в любых оздоровительных программах, предлагаемых на рабочем месте.

Сообщества могут

• Соберите вместе профессионалов из различных секторов (например, транспорт, здравоохранение, окружающая среда, труд, образование и жилищное строительство) с представителями сообщества для выявления и удовлетворения потребностей людей с ограниченными возможностями в сообществе.
• Обеспечьте доступ к информации и курсам повышения квалификации, которые могут помочь инвалидам найти ресурсы, работу и общественные услуги, в которых они нуждаются.
• Помогите обеспечить инклюзивность, доступность общественных услуг и учет навыков грамотности.

Должностные лица общественного здравоохранения могут

• Работа с сообществами и партнерами на местном, государственном и национальном уровне для расширения доступа людей с ограниченными возможностями к высококачественному образованию, рабочим местам и возможностям для здорового образа жизни (например, доступ к паркам, спортивным залам, продуктовым магазинам, медицинским центрам). , общественные предприятия).
• Поддерживать и расширять программы обучения, которые привлекают новых и разноплановых работников с ограниченными возможностями к работе в сфере здравоохранения и общественного здравоохранения.
• Разработка и оценка программ на уровне сообществ для уменьшения различий в состоянии здоровья людей с ограниченными возможностями и без них.

Деятельность CDC:

CDC в настоящее время поддерживает 19 государственных программ по вопросам инвалидности и здравоохранения и два национальных центра по вопросам инвалидности.

Государственные программы по инвалидности и здоровью определяют политику и практику на государственном уровне.Эти программы обеспечивают вовлечение людей с ограниченными возможностями в текущую деятельность штата, направленную на профилактику заболеваний и укрепление здоровья.

Национальные центры по вопросам инвалидности — Специальная Олимпиада и Национальный центр здоровья, физической активности и инвалидности (NCHPAD) — разрабатывают, внедряют, оценивают и сообщают о деятельности, направленной на

• Уменьшение различий в состоянии здоровья людей с ограниченными возможностями и без, и
• Улучшение здоровья людей с ограниченными физическими возможностями и / или умственными недостатками на протяжении всей их жизни.

Ключевые выводы Ссылка:

Стивенс А.С., Кэрролл Д.Д., Кортни-Лонг Э.А., Чжан КК, Слоан М.Л., Гриффин-Блейк С., Пикок Г. Взрослые с одной или несколькими функциональными нарушениями — США, 2011–2014 гг. MMWR Morb Mortal Wkly Rep 2016; 65: 1021-1025.

Дополнительная информация:

Возможности трудоустройства для людей с различными формами инвалидности

https://doi.org/10.1016/j.alter.2014.11.003 Получить права и содержание

Аннотация

Был проанализирован статус занятости групп с различными формами инвалидности, а также потенциально важными модераторами факторы (трудоспособность, структурные и индивидуальные факторы).Вторичный анализ был проведен с участием 4359 респондентов с ограниченными возможностями в рамках исследования рынка труда Статистического управления Швеции. Респонденты были разделены на шесть групп инвалидности (коммуникативно-слуховой, коммуникативно-речевой, читающий, коммуникативно-зрение, психологическая инвалидность, инвалидность по состоянию здоровья, физическая инвалидность). Логистический регрессионный анализ показал, что вероятность трудоустройства была самой высокой среди респондентов с нарушениями слуха, а у респондентов с психологическими нарушениями вероятность трудоустройства была наименьшей.Будучи женщиной (очень молодой или старой), имеющей только начальное образование и частично или сильно нарушенной трудоспособностью, возможности трудоустройства ограничиваются. Высшее образование не увеличило возможности трудоустройства респондентов с нарушенной трудоспособностью. Таким образом, тип инвалидности имеет важное значение для возможностей трудоустройства, а различия между группами инвалидности не могут быть объяснены различиями в других переменных. Было обнаружено, что изученные факторы смягчения имеют одинаковую важность во всех группах.

Résumé

Эта статья раскрывает результаты исследований по статистике трудностей в работе с людьми, имеющими инвалидность. Взаимодействие с производителями труда и другими лицами и структурами не ошибаются. Une проанализировать Secondaire des réponses de 4359 человек с ограниченными возможностями, extraites des archives statistiques suédoises, été effectuée. Ответственные за участие в шести группах. Анализирует логистическую регрессию на основе вероятности того, что у нас есть опыт, плюс те, кто знает людей, не имеющих недостатка в аудите, и те, кто суфизирует психологические и психологические расстройства инвалидов и те, кто чувствует себя уязвимыми.Être une femme, très jeune ou très âgée, avec un niveau d’éducation élémentaire et avec une capacity de travail partiellement или fortement réduite, уменьшая возможности d’accès à l’emploi. Enfin, un niveau d’éducation supérieur n’augmente pas les возможности d’accès à l’emploi pour les répondants, ayant une capacity de travail réduite. Принципиальный вывод о типе инвалидности — это очень важная относительная связь с возможными различиями, не связанными с объяснением различий в детерминантных переменных.Les facteurs modérateurs étudiés sont d’importance égale dans tous les groupes.

Ключевые слова

Тип инвалидности

Занятость

Самостоятельная оценка трудоспособности

Уровень образования

Mots clés

Forme de handicap

Emploi

Capacité de travitingé auto4 07000 статей

Copyright © 2014 Ассоциация ALTER. Опубликовано Elsevier Masson SAS. Все права защищены.

Рекомендуемые статьи

Ссылки на статьи

Инвалидность и здоровье

Инвалидность означает взаимодействие между людьми с заболеванием (например, церебральный паралич, синдром Дауна и депрессия) и личными факторами и факторами окружающей среды (например, негативным отношением, недоступностью транспорта и общественного пользования). здания и ограниченная социальная поддержка).

Инвалидность ─ проблема общественного здравоохранения

По оценкам, более 1 миллиарда человек живут с той или иной формой инвалидности.Это соответствует примерно 15% населения мира, при этом до 190 миллионов (3,8%) людей в возрасте 15 лет и старше имеют значительные трудности в функционировании, часто требующие медицинские услуги. Число людей, живущих с инвалидностью, увеличивается отчасти из-за старения населения и увеличения хронических заболеваний.

Инвалидность чрезвычайно разнообразна. В то время как некоторые состояния здоровья, связанные с инвалидностью, приводят к плохому здоровью и расширенным медицинским потребностям, другие — нет.Однако все люди с ограниченными возможностями имеют те же общие потребности в медицинском обслуживании, что и все остальные. и поэтому нуждаются в доступе к основным услугам здравоохранения. Статья 25 Конвенции ООН о правах инвалидов (КПИ) закрепляет право инвалидов на получение медицинского обслуживания наивысшего уровня без какой-либо дискриминации. Однако реальность такова, что немногие страны предоставляют людям с ограниченными возможностями услуги адекватного качества.

Кроме того, очень немногие страны собирают данные, позволяющие дезагрегировать по инвалидности в секторе здравоохранения.Это стало очень очевидно во время пандемии COVID-19, когда страны не смогли последовательно включить инвалидность в свои меры по контролю пандемия. В результате люди с инвалидностью подвергаются трем повышенным рискам с разрушительными последствиями: рискам заражения COVID-19, развитию тяжелых симптомов COVID-19 или смерти от болезни, а также ухудшению здоровья во время болезни. и после пандемии независимо от того, инфицированы ли они COVID-19.

Препятствия на пути к здравоохранению

Люди с ограниченными возможностями сталкиваются с рядом препятствий при попытке получить доступ к медицинскому обслуживанию, включая следующие:

• Запрещенные расходы

  Доступность медицинских услуг и транспорта — две основные причины, по которым люди с ограниченными возможностями не получают столь необходимой медицинской помощи в странах с низкими доходами.По сравнению с этим, чуть более половины людей с ограниченными возможностями не могут позволить себе медицинскую помощь. примерно трети людей без инвалидности.
  

• Ограниченная доступность услуг

  Отсутствуют соответствующие услуги для людей с ограниченными возможностями. Многие исследования выявляют высокие неудовлетворенные потребности в медицинской помощи среди людей с ограниченными возможностями из-за недоступности услуг, особенно в сельских и отдаленных районах.
  

• Физические барьеры

  Неравномерный доступ к зданиям (больницы, медицинские центры), недоступное медицинское оборудование, плохие вывески, узкие дверные проемы, внутренние ступеньки, неадекватные ванные комнаты и недоступные парковочные места создают препятствия для медицинских учреждений.Для Например, женщины с ограниченными физическими возможностями часто не могут пройти обследование на рак груди и шейки матки, поскольку столы для осмотра не регулируются по высоте, а маммографическое оборудование рассчитано только на женщин, которые могут стоять.
  

• Недостаточные навыки и знания медицинских работников

  Люди с ограниченными возможностями более чем в два раза чаще сообщали о том, что навыки поставщика медицинских услуг не соответствуют их потребностям, в четыре раза чаще сообщали о плохом обращении и почти в три раза чаще сообщали об отказе в помощи.

Включение инвалидности в сектор здравоохранения

Очень часто инвалидность не воспринимается как проблема общественного здравоохранения. Таким образом, не принимаются меры по включению инвалидов в сектор здравоохранения, что также часто упускается из виду в национальных стратегиях и планах действий по реализации и мониторингу. КПИ. Таким образом, включение инвалидов в сектор здравоохранения остается нарушением в повестках дня стран в области здравоохранения.

Министерства здравоохранения должны взять на себя обязательства по включению людей с ограниченными возможностями.Это включает действия по достижению справедливости для людей с ограниченными возможностями в трех областях:

• доступ к эффективным медицинским услугам,
• защита во время чрезвычайных ситуаций в области здравоохранения и
• доступ к межсекторальным мероприятиям общественного здравоохранения, таким как водоснабжение, санитария и гигиена. услуги для достижения наивысшего достижимого уровня здоровья.

Правительства могут улучшить состояние здоровья людей с ограниченными возможностями за счет улучшения доступа к качественным недорогим медицинским услугам, которые позволяют наилучшим образом использовать имеющиеся ресурсы.Поскольку несколько факторов взаимодействуют, препятствуя доступу к здравоохранению, реформы в необходимы все взаимодействующие компоненты системы здравоохранения.

Политика и законодательство

Оценка существующей политики и услуг, определение приоритетов по сокращению неравенства в отношении здоровья и обеспечению включения лиц с ограниченными возможностями в сектор здравоохранения. Внесите изменения в соответствии с КПИ. Установить стандарты здравоохранения, связанные с уходом за людьми с ограниченными возможностями. с механизмами принуждения.

Финансирование

Там, где частное медицинское страхование доминирует в финансировании здравоохранения, обеспечьте страхование людей с инвалидностью и рассмотрите меры, чтобы сделать страховые взносы доступными. Убедитесь, что люди с ограниченными возможностями в равной степени пользуются программами общественного здравоохранения. Используйте финансовые стимулы, чтобы побудить поставщиков медицинских услуг сделать услуги доступными и предоставить комплексную оценку, лечение и последующее наблюдение. Рассмотрите варианты сокращения или отмены выплат из кармана для людей с ограниченными возможностями, которые не имеют других средств финансирования медицинских услуг.

Предоставление услуг

Обеспечение доступа к эффективным услугам по продвижению, профилактике, лечению, реабилитации и паллиативному здоровью. Обеспечить широкий спектр изменений и корректировок окружающей среды (разумное приспособление) для облегчения доступа к медицинским услугам. Например, изменение физического расположения клиник для обеспечения доступа для людей с ограниченными физическими возможностями. Обеспечьте доступность любой информации общественного здравоохранения. Расширяйте возможности людей с ограниченными возможностями для максимального улучшения состояния своего здоровья, предоставляя информацию, обучение и поддержка со стороны сверстников.Содействовать реабилитации на уровне общины (CBR), чтобы облегчить доступ людей с ограниченными возможностями к существующим услугам. Определите группы, которым требуются альтернативные модели предоставления услуг, например, целевые услуги или уход. координация для улучшения доступа к медицинскому обслуживанию.

Человеческие ресурсы

Убедитесь, что медицинские работники обладают необходимыми компетенциями и навыками для удовлетворения индивидуальных потребностей людей с ограниченными возможностями. Интегрируйте образование по вопросам инвалидности в программы бакалавриата и повышения квалификации всех медицинских работников.Сообщество обучения работников, чтобы они могли участвовать в профилактических медицинских услугах. Предоставить научно обоснованные рекомендации по оценке и лечению.

Данные и исследования

Обеспечение дезагрегирования данных по инвалидности. Включите людей с ограниченными возможностями в медицинское наблюдение. Проводите больше исследований о потребностях, препятствиях и результатах для здоровья людей с ограниченными возможностями.

Ответные меры ВОЗ

В целях улучшения доступа к медицинским услугам для людей с ограниченными возможностями ВОЗ:

• направляет и поддерживает государства-члены в повышении осведомленности о проблемах инвалидности и способствует включению инвалидности в качестве компонента в национальной политике и программах здравоохранения;
• облегчает сбор данных и распространение данных и информации, связанных с инвалидностью;
• разрабатывает нормативные инструменты, в том числе руководящие принципы по укреплению здравоохранения;
• укрепляет потенциал лиц, определяющих политику в области здравоохранения, и поставщиков услуг;
• способствует расширению ЦБ РФ;
• продвигает стратегии, направленные на то, чтобы люди с ограниченными возможностями были осведомлены о своем собственном состоянии здоровья, а медицинский персонал поддерживал и защищал права и достоинство людей с ограниченными возможностями.

Стратегия Организации Объединенных Наций по интеграции инвалидов

В июне 2019 года Генеральный секретарь ООН представил Стратегию интеграции инвалидов (UNDIS) в целях содействия «устойчивому и преобразующему прогрессу в интеграции инвалидов во всех направлениях работы». Организации Объединенных Наций ». Эта стратегия требует от всех агентств ООН обеспечения того, чтобы включение людей с инвалидностью последовательно и систематически учитывалось во всех аспектах работы.

ВОЗ приветствует ЮНДИС и в настоящее время готовит всеобъемлющую Политику ВОЗ в отношении инвалидности и План действий, обязывая ВОЗ стать организацией, объединяющей людей с ограниченными возможностями во всем их разнообразии, и систематически интегрировать инвалидность в все программные области, в том числе на страновом уровне.

Как включить людей с ограниченными возможностями

В свете всех этих открытий вы, вероятно, спросите: «Как мне сделать это лучше?» Другие тоже просили об этом, и есть несколько организаций в социальном секторе, которые делают огромные успехи в привлечении людей с ограниченными возможностями. Фонд Форда, Еврейская федерация Большого Вашингтона, Фонд Макартура и другие добились больших успехов на пути к тому, чтобы в полной мере включить людей с ограниченными возможностями.Благодаря этим усилиям каждая из этих организаций становится сильнее и успешнее в своей работе, и, работая с ними и другими, RespectAbility разработала проверенную дорожную карту.

Включение — это не выключатель света, который просто включается или выключается. Это больше похоже на диммер, который вы выдвигаете на свет с целенаправленностью, фокусировкой и показателями производительности. Это путешествие, а не простой контрольный список.

Чтобы помочь нашим коллегам из социального сектора, мы смиренно предлагаем эти предложения в ответ на некоторые из наиболее сложных результатов исследования.

4.1. Изменение нашей культуры и приоритетов

В то время как 72 процента организаций, представленных респондентами, сделали DEI своим приоритетом, только 68 процентов из этих групп назвали инвалидность в качестве области внимания или беспокойства. Для сравнения, 93 процента упоминают расу. Точно так же, в то время как 78 процентов групп, представленных в опросе, обеспечивали обучение персонала DEI, только около одной трети (35 процентов) включали обучение по вопросам инвалидности. Так что мы можем сделать?

1. Сообщите сверху, что все люди, включая людей с ограниченными возможностями, ценны, их уважают и открыто приветствуют. Это может показаться очевидным, но важно приложить дополнительные усилия в отношении людей с ограниченными возможностями. Это должно быть частью организационной ДНК. Председатель совета директоров, генеральный директор, высшее руководство и сотрудники должны четко осознавать важность полного включения людей с ограниченными возможностями. Веб-сайты и все другие материалы должны четко сообщать, что включение людей с ограниченными возможностями является частью видения, миссии и ценностей организации. Это должно быть преднамеренное рассмотрение на каждом этапе, а не просто предполагаться или добавляться как второстепенное.Включение всех людей должно быть основным соображением при разработке политики, бюджетов, укомплектования персоналом, найма и планирования. Организации должны регулярно и неоднократно заявлять, что приветствуются люди всех рас, возрастов, способностей, сексуальной идентичности, гендерной ориентации, вероисповедания и другого происхождения. Эти заявления могут быть сделаны вслух руководством, а также в публикациях и в социальных сетях. Также должно быть ясно и на словах, и на деле, что если организация или любой из ее сотрудников, мероприятия или материалы заставят кого-либо почувствовать себя нежеланным или несправедливым, они захотят узнать об этом немедленно, и это будет рассмотрено.(И затем, конечно, выполните это обещание).
2. Признать, понять и принять широко распространенный характер инвалидности. Инвалидность затрагивает все демографические категории — пол, возраст, расу, сексуальную ориентацию и т. Д. И в конечном итоге влияет на большинство людей в результате несчастного случая, болезни или старения. 56 миллионов американцев имеют инвалидность. При включении близких людей с ограниченными возможностями, согласно опросам. Размер сообщества с расширенной инвалидностью составляет 63 процента американцев.Некоторые люди имеют инвалидность от рождения, а другие приобретают ее в результате несчастного случая, старения, травмы или болезни. Определенные виды инвалидности очевидны, потому что они требуют использования инвалидной коляски или имеют заметные физические характеристики. Однако большинство нарушений, в том числе связанных с обучением, вниманием, психическим здоровьем или хронической болью, невидимы, и многие люди с невидимыми нарушениями все еще остаются «в шкафу» из-за стигмы. Например, вам может быть не очевидно, что давний член совета директоров или крупный донор скрывает прогрессирующую потерю слуха или зрения или что ваш коллега живет с депрессией, тревогой или хронической болью.Помните об этом при рассмотрении инклюзивных практик, поскольку они важны как для вашего зала заседаний совета директоров и вашего офиса, так и для общественных мероприятий. Помните, что каждый предоставляемый вами грант, каждая программа, которой вы управляете, и все мероприятия, которые ваша организация проводит или поддерживает, могут затронуть людей с ограниченными возможностями. Это особенно важно для групп, которые сосредоточивают свою хорошую работу на маргинализированных группах населения. В то время как инвалидность затрагивает людей любого происхождения, люди с множественной маргинальной идентичностью (то есть цветные и / или изучающие английский язык, которые также имеют инвалидность) сталкиваются с двойной дискриминацией.У них больше шансов стать бездомными, жить в бедности или попасть в тюрьму. Применяя передовой опыт для решения перекрестных проблем, вы с большей вероятностью увеличите свой и их успех.
3. Прогуляйтесь (или сверните ролл) и помогите получателям грантов и участникам сделать то же самое. Вы не будете финансировать программы или спонсировать мероприятия, которые лишают доступа женщин или цветных людей, и то же самое должно быть справедливо в отношении дискриминации в отношении людей с ограниченными возможностями. Только одна из пяти организаций (20 процентов), представленных в нашем опросе, просят своих грантополучателей или членов включать людей с ограниченными возможностями в свою работу.Спонсоры могут оказать большое влияние, поощряя или требуя от организаций намеренно включать 1 из 5 людей, живущих с той или иной формой инвалидности, делая их работу доступной и помогая им составлять бюджет.
4. Убедитесь, что люди с ограниченными возможностями являются частью решения. Люди с ограниченными возможностями готовы внести свой жизненный опыт в решение проблем и заслуживают места за столом. Поскольку каждый четвертый взрослый в Америке имеет инвалидность (в том числе физическую, сенсорную, когнитивную, психическое здоровье или другие нарушения), частью вашей практики должно быть обеспечение того, чтобы люди с ограниченными возможностями были представлены в руководстве и во всем персонале. .Наше исследование показывает, что это ключевой компонент для улучшения решения проблем инвалидности по всем направлениям. Люди с ограниченными возможностями могут поделиться ценными знаниями и опытом в том, что касается включения инвалидов (а также по всем другим вопросам, кроме инвалидности). Точно так же, как когда организации берутся за решение вопросов, затрагивающих людей разного расового, этнического или другого происхождения, люди с ограниченными возможностями должны участвовать в работе над вопросами, которые их затрагивают.

4.2. Персонал и обучение

Организации проявляют себя наилучшим образом, когда они приветствуют, уважают и привлекают людей любого происхождения, включая людей с ограниченными возможностями. Корпоративная Америка уже учится этому: Microsoft, Google, Ernst & Young, J.P. Morgan Chase и другие идут на все, борясь за таланты, включая людей с ограниченными возможностями. Исследование 45 американских компаний, проведенное Accenture, показало, что компании, которые нанимают и поддерживают сотрудников с ограниченными возможностями, имеют в два раза больше чистой прибыли и на 28 процентов выше, чем те, которые этого не делают.Исследование Accenture также показало, что усилия по включению людей с ограниченными возможностями являются благом для работодателей в плане расширения инноваций, повышения акционерной стоимости, повышения производительности и улучшения репутации.

Социальный сектор также должен активно стремиться к тому, чтобы люди с различными формами инвалидности входили в состав советов директоров, комитетов и сотрудников. Это помогает сделать организации сильнее и лучше удовлетворять потребности тех групп населения, которые они обслуживают.

Несмотря на это, менее четверти (23 процента) респондентов в нашем опросе заявили, что их организации намеренно прилагают усилия для найма людей с ограниченными возможностями, и менее половины (41 процент) говорят, что существует процесс, при котором сотрудники, члены правления или волонтеры могут запрашивать и получить необходимое приспособление, чтобы помочь им преуспеть в своей роли.Некоторые способы улучшить:

1. Признать таланты людей с ограниченными возможностями. Общественность в основном считает людей с ограниченными возможностями доброжелательными и добрыми, но не обязательно компетентными. Однако люди с ограниченными возможностями могут быть исключительно талантливыми. В конце концов, Бетховен был глухим, Харриет Табман — эпилепсией, Селена Гомес — волчанкой, Ричард Брэнсон — дислексиком, а Стивен Хокинг — БАС. Некоторые из самых успешных, популярных и значимых людей в истории жили с ограниченными возможностями.
2. Создайте план найма и удержания сотрудников с ограниченными возможностями и используйте поставщиков, которые поступают так же. Только 23 процента опрошенных сотрудников социального сектора заявили, что их организации намеренно принимают на работу людей с ограниченными возможностями, стажеров, волонтеров и / или на должности в советах директоров своих организаций. Работа этих организаций могла бы более точно отражать сообщества, которым они служат, если бы в нее были вовлечены люди с ограниченными возможностями. Поищите такие места, как RespectAbility, Disability: IN, Национальная организация по вопросам инвалидности и Сеть трудоустройства (ASKJAN.org) для ресурсов по набору, найму, удержанию и продвижению по службе сотрудников с ограниченными возможностями.
3. Сделайте обязательство дать людям с ограниченными возможностями возможность развивать отношения со сверстниками, развивать социальные навыки, а также уважать и принимать друг друга. Многие успешные компании, такие как EY, JPMorgan Chase, Coca-Cola и другие, имеют «Группы ресурсов для сотрудников» для своих сотрудников из исторически маргинализированных групп, включая людей с ограниченными возможностями. Такие усилия следует также распространять на людей с ограниченными возможностями.Сколько сотрудников с ограниченными возможностями или сотрудников с членами семей с ограниченными возможностями есть в вашей организации? Есть ли у них система поддержки с другими членами команды? Добровольная группа по интересам под руководством сотрудников для людей в аналогичных обстоятельствах может иметь большое значение.
4. Проведите обучение для успешного включения. Инклюзия намного дешевле, чем думает большинство людей, но все же требуется намерение, чтобы сделать это эффективно. Каждая организация должна проводить обучение персонала для достижения успеха.Сессии по этикету для людей с ограниченными возможностями и найму на работу могут сделать каждого более комфортным благодаря инклюзивному рабочему месту. Полезные инструменты доступны в Интернете бесплатно на сайтах RespectAbility.org или www.ASKJAN.org.
5. Обновите помещения, чтобы они стали более гостеприимными для людей с ограниченными возможностями. Помещения должны быть модернизированы для размещения людей с ограниченными возможностями. Важными элементами являются добавление пандусов, расширение дверных проемов, обеспечение доступности ванных комнат и добавление автоматических открывателей дверей главного офиса.При аренде некоторые домовладельцы бесплатно или по низкой цене устанавливают доступные функции, такие как электронные открыватели дверей и доступные ванные комнаты. Публичные мероприятия следует проводить только в доступных местах.
6. Наймите директора / координатора инклюзии, чтобы убедиться, что ваша организация готова удовлетворить потребности членов сообщества с ограниченными возможностями. Это не должно быть дорогим. Обученных специалистов можно нанимать на работу по совместительству. Многочисленные специальные педагоги, терапевты и социальные работники, работающие в государственных школах или других учреждениях, могут быть доступны для консультации на условиях неполной занятости.По возможности старайтесь найти квалифицированных людей с ограниченными возможностями на эти должности, поскольку они могут принести ценный опыт вашей команде.
7. Поймите роль помощников по уходу за собой. Некоторым людям может потребоваться личный помощник, чтобы есть, общаться, пользоваться туалетом или решать другие проблемы. Их нет рядом, чтобы общаться с друзьями или коллегами. Их роль — «помогать и угасать», чтобы люди с ограниченными возможностями могли работать или заводить друзей. Только помощники участвуют во взаимодействии по указанию человека, которому они помогают.

4.3. Связь

Веб-сайты и социальные сети эквивалентны витрине или вестибюлю. И хотя ни одна организация не хочет, чтобы глухой или слепой входил только для того, чтобы его отвергли, не пытаясь общаться, это часто случается у цифровой входной двери. Например, только 14 процентов организаций социального сектора, представленных в нашем опросе, производят видеоконтент с субтитрами для слабослышащих зрителей, хотя зачастую это бесплатно и легко сделать.Только 17 процентов заявили, что их веб-сайты правильно настроены для работы с программами чтения с экрана, чтобы материалы были доступны для людей с ослабленным зрением. Также существует значительный пробел в обеспечении того, чтобы сам контент отправлял инклюзивное сообщение. Вот несколько простых шагов, чтобы гарантировать, что как личные, так и цифровые коммуникации передают инклюзивные ценности:

1. Используйте соответствующий язык и этикет. Два хороших правила, о которых следует помнить: 1) всегда ошибаться в словах, которые не изображают инвалидность как изначально отрицательную, и 2) «Спроси человека.«Независимо от любого руководства по стилю, наиболее важным показателем уважительной речи является то, что вы уважаете предпочтения человека, с которым разговариваете. Использование определенных слов или фраз может непреднамеренно выразить предвзятость. Во всем своем общении старайтесь использовать соответствующую терминологию. Несколько полезных советов:
   1. Относитесь к людям уважительно и так, как они хотят. Например, многие люди с ограниченными возможностями предпочитают «язык прежде всего для людей», который уважает людей и их сильные стороны, а не определяет их по их ограниченным возможностям.Примером «языка прежде всего люди» является обращение к ребенку с синдромом Дауна по его или ее имени, а не к «ребенку с синдромом Дауна». Язык, ориентированный на людей, снова делает акцент на людях, а не на инвалидности. С другой стороны, некоторые в сообществе глухих предпочитают термин «глухой», а не «глухой», а некоторые люди с плохим зрением или без него предпочитают термин «слепой». Среди людей с аутизмом некоторые предпочитают называться аутистами или аутистами, а не людьми с аутизмом, потому что они считают свои инвалидности неотъемлемой частью их самих.Подобно тому, как вы можете спрашивать людей об их предпочтениях в отношении гендерных местоимений, вам следует спросить людей с ограниченными возможностями, как они предпочитают, чтобы их идентифицировали .
   2. Используйте слово «инвалидность». Такие термины, как «инвалиды», «особые» и «инвалиды», некоторые воспринимают как покровительственные. Хотя может показаться, что такие термины приравнивают инвалидность к положительным качествам, многие люди считают их ненужным эвфемизмом, и часто такие слова не используются людьми, к которым они относятся.Кроме того, люди с ограниченными возможностями защищены Законом об американцах с ограниченными возможностями; люди с «особыми потребностями» — нет.
   3. Подумайте о другом языке, который вы используете. Подобно терминологии, используемой в отношении расы и сексуальности, то, что считается приемлемым языком об инвалидности, со временем изменилось. Слова, которые когда-то широко использовались сейчас, считаются оскорбительными, имеют негативный оттенок или подразумевают неполноценность. Остальные термины — устаревшие медицинские или разговорные.Избегайте таких слов, как «инвалид», «страдает», «инвалид» или «прикован к инвалидной коляске». Инвалидная коляска — это инструмент освобождения, который позволяет человеку, который иначе не мог бы передвигаться, иметь относительную свободу. Точно так же инвалидность — это факт жизни и, как и другие жизненные факты, иногда может иметь неприятные последствия. Точно так же, как вы никогда не сказали бы, что кто-то «страдает от семьи», даже если он может страдать, когда любимый человек получает травму или умирает, неуместно называть факт инвалидности формой страдания только потому, что это может привести к его возникновению. страдать, как и многое другое в жизни.Некоторые другие слова и фразы, которых следует избегать:
      1. Люди без инвалидности не «нормальные». Выражение «нормальный» подразумевает, что люди с ограниченными возможностями «ненормальны». Хотя людей без инвалидности часто называют «трудоспособными», некоторые члены сообщества людей с инвалидностью выступают против такого использования, поскольку оно подразумевает, что все люди с инвалидностью лишены «дееспособных тел». Вместо этого используйте термин «не инвалид», «не имеет инвалидности» или «не живет с инвалидностью». В некоторых случаях слово «типичное» может использоваться для описания состояния, не имеющего инвалидности.
      2. Людей с ограниченными возможностями нельзя автоматически называть «вдохновляющими» или «смелыми» только потому, что они имеют инвалидность. Использование этих слов может привести к тому, что некоторые называют «вдохновляющим порно», в котором предполагается, что инвалидность сама по себе настолько ужасна, что простой образ нормальной жизни с инвалидностью является вдохновляющим. Как и все, что превращает другое человеческое существо в упрощенную фольгу или объект жалости, конечным результатом является отрицание сложной человечности человека с ограниченными возможностями.
      3. Другие термины, которых следует избегать, можно найти в этом дополнении к Руководству по стилю Национального центра по вопросам инвалидности и журналистики: http://ncdj.org/2015/09/terms-to-avoid-when-writing-about-disability.
   4. Используйте Руководство по стилю языков для людей с ограниченными возможностями и связанные ресурсы. Для получения дополнительной информации по этой теме Национальный центр по вопросам инвалидности и журналистики (NCDJ) предоставляет единственное в отрасли руководство по языку для людей с ограниченными возможностями. Руководство предназначено для журналистов, специалистов по коммуникациям и представителей широкой общественности, которые ищут подходящий и точный язык, чтобы использовать их при написании или разговоре о людях с ограниченными возможностями.Он охватывает общие термины и слова, касающиеся физических недостатков, нарушений слуха и зрения, умственных и когнитивных нарушений и судорожных расстройств. Обратите внимание, что многие языковые предложения, используемые RespectAbility в этом отчете и в других местах, основаны на следующих рекомендациях NCDJ: http://ncdj.org/style-guide .
2. Убедитесь, что ваше общение доступно. Использование субтитров для всех аудио- и видеофайлов и создание веб-сайтов, работающих с программами чтения с экрана, позволяет миллионам людей с нарушениями слуха и зрения получить доступ к вашим материалам.Также важно добавление текстовых описаний, часто называемых «замещающим текстом» или «альтернативным текстом», к диаграммам, графикам, изображениям и картам, чтобы их можно было различить с помощью вспомогательных технологий. Другие способы сделать онлайн-контент более доступным включают использование индекса сайта и добавление описаний для материалов, представленных визуально. Проведите исследования удобства использования своих веб-сайтов, чтобы убедиться, что они эффективно работают с функциями чтения с экрана и другими вспомогательными технологиями. Спросите слепого человека, который регулярно использует адаптивные компьютерные технологии, для тестирования вашего веб-сайта и социальных сетей.Разработайте план обеспечения доступности сообщений в социальных сетях, включая сообщения в блогах и информационные бюллетени. Некоторые технологии позволяют добавлять замещающий текст, другие — нет. Чтобы исправить это, в каждый пост можно включить краткое описание изображений. В качестве бонуса многие из этих усилий также увеличивают вашу поисковую оптимизацию и охват. Если вы хотите узнать больше о доступности в Интернете, просмотрите этот веб-семинар: https://youtu.be/hSrfeCk_Bzw. Сайты видеохостинга, такие как YouTube, предоставляют бесплатные инструменты, которые позволяют пользователям автоматически добавлять субтитры к своим клипам.Это автоматическое добавление субтитров очень полезно, но не всегда идеально, поэтому мы рекомендуем дважды проверить, чтобы убедиться в точности. У Vimeo также есть несколько вариантов, в том числе загрузка вашей собственной расшифровки с временным кодом или работа с одной из их платных служб транскрипции, которая за разумную плату добавит субтитры к вашему видео. Также полезно сделать стенограмму видео доступной в Интернете.
3. Показывайте людей с ограниченными возможностями на фотографиях, инфографике и других изображениях на своем веб-сайте, в социальных сетях и других материалах. Только 38 процентов респондентов нашего опроса работают в организациях, в материалах которых изображены люди с видимыми ограниченными возможностями, например, те, кто передвигается на инвалидных колясках или страдает синдромом Дауна. Эту проблему легко решить, используя фотографии и другие изображения людей с настоящими ограниченными возможностями рядом с их сверстниками, не имеющими инвалидности. (Но, пожалуйста, не сажайте для этого человека без инвалидности в арендованное инвалидное кресло.)
4. Сделайте очевидным, что ваша политика инклюзивна. Продвигайте шаги, которые вы предпринимаете, чтобы в большей степени вовлекать людей с ограниченными возможностями.На веб-сайтах и ​​в учетных записях в социальных сетях должно быть четко указано, что ваши усилия важны, преднамерены и продолжаются. Подумайте, как фотографии и рассказы, которыми вы делитесь, события, которые вы рекламируете, и язык, который вы используете, отражают то, что людей с ограниченными возможностями принимают, ценят и привлекают. Веб-сайты и социальные сети являются важными инструментами для распространения ценностей и предложений организации.

Пример недискриминационного языка, который может быть включен на ваш веб-сайт:

«Эта организация предоставляет равные возможности трудоустройства (EEO) всем сотрудникам и соискателям независимо от расы, этнической принадлежности, религии, сексуальной ориентации, гендерной идентичности, национального происхождения, возраста, инвалидности, генетической информации или статуса ветерана.Помимо требований федерального законодательства, эта организация соблюдает применимые законы штата и местные законы, регулирующие недискриминацию при приеме на работу. Эта политика применяется ко всем условиям найма, включая набор, прием на работу, трудоустройство, продвижение по службе, увольнение, увольнение, отзыв, перевод, отпуска, компенсацию и обучение. Эта организация прямо запрещает любые формы домогательств на рабочем месте по признаку расы, этнической принадлежности, религии, сексуальной ориентации, гендерной идентичности, национального происхождения, возраста, инвалидности, генетической информации или статуса ветерана.”

4.4. Планирование мероприятия: приглашение на публику

Организации социального сектора гордятся своей способностью объединять усилия и объединять группы посредством программ и мероприятий. Тем не менее, хотя 72 процента респондентов нашего опроса говорят, что их организации имеют «публичную и явную» политику, согласно которой людям с ограниченными возможностями нельзя отказывать в равных возможностях для участия в услугах и мероприятиях, слишком немногие предпринимают простые шаги, чтобы сделать свои программы действительно доступными.Например, только 59% говорят, что их мероприятия всегда проводятся в физически доступных местах с доступной парковкой и транспортными средствами для людей с ограниченными физическими возможностями. Менее одной трети (30 процентов) приглашают участников публичных мероприятий запрашивать услуги переводчиков языка жестов, субтитры в реальном времени или альтернативы пищевой аллергии. Подобные соображения должны быть частью всего планирования мероприятия.

1. Убедитесь, что все формы регистрации и регистрации в программе доступны и включают вопросы о размещении, чтобы люди могли полноценно участвовать. Предложите людям возможность подписаться на мероприятие без использования компьютера, например, зарегистрироваться по телефону. Общие запросы на размещение могут быть для переводчиков ASL, живых субтитров, безглютеновых и вегетарианских блюд.
2. Будьте осторожны и уважительны. Каждая просьба о размещении является выражением доверия со стороны человека с ограниченными возможностями. Заранее сообщите людям, что ваша организация будет держать в секрете любые конкретные запросы на размещение, а затем выполняйте это обещание. Относитесь к запросам на размещение, как к медицинской информации.
3. Обменивайтесь материалами несколькими способами. Раздаточные материалы должны предоставляться в электронном виде до или во время собраний и презентаций для лиц, которым необходимо использовать технологии для доступа к материалам и манипулирования ими. Некоторым людям могут понадобиться раздаточные материалы большего размера (шрифт 16 пунктов или больше).
4. Обеспечьте физический доступ к помещению. Есть несколько простых и бесплатных шагов, которые могут сразу изменить ситуацию. Держите внутренние пространства аккуратными и организованными, чтобы люди с ограниченными физическими возможностями могли легко перемещаться по местности.Убедитесь, что места для сидения доступны на протяжении всего мероприятия, включая те части, когда большинство людей обычно стоит. Подумайте о том, чтобы иметь под рукой вспомогательные устройства для прослушивания. Помните, что даже в доступные туалеты могут возникнуть проблемы с доступом. Если у вас есть возможность, найдите инвалида-инвалида, чтобы проверить это.

Спасибо, что уделили время изучению включения лиц с ограниченными возможностями. Преднамеренные усилия, гарантирующие, что люди с ограниченными возможностями будут приветствовать и справедливо обращаться с ними на мероприятиях, а также при приеме на работу, имеют решающее значение для разнообразия, справедливости и интеграции в целом.Общие советы, о которых следует помнить:

• Язык имеет значение. Используйте инклюзивную терминологию.
• Относитесь к взрослым с ограниченными возможностями как к взрослым. Детский лепет не подходит.
• Говорите напрямую с людьми с ограниченными возможностями, а не с их помощником или переводчиком с языка жестов. Говорите на уровне глаз; при необходимости сядьте в кресло, чтобы быть на одном уровне с человеком, который пользуется инвалидной коляской.
• Слушайте терпеливо и внимательно человека, у которого проблемы с речью; не пытайтесь доработать свои мысли за них.
• Помните, что мобильное оборудование человека является частью его личного пространства. Не передвигайте инвалидную коляску, трость или самокат без их разрешения.
• Не все виды инвалидности видимы или очевидны, но это не делает их менее реальными.
• Помните, что люди с когнитивными или психологическими нарушениями могут по-разному справляться со своими условиями.
• Обратите внимание, что притворяться инвалидом считается оскорбительным, и имитация инвалидности должна проводиться только в целях проектирования / навигации.
• Если вы не знаете, как общаться с человеком с ограниченными возможностями, спросите его!

В заключение, из этого исследования ясно, что некоммерческие организации и фонды полны доброй работы и доброй воли. Почти три четверти (72 процента) людей, которые работают в социальном секторе, говорят, что их организации публично заявили о приверженности DEI и проводят политику, запрещающую группе лишать людей с ограниченными возможностями равных возможностей для участия в услугах и мероприятиях. Тем не менее, даже среди этой группы с очень хорошими намерениями большинство из них не делает достаточно — или чего-то еще — для того, чтобы предоставить людям с ограниченными возможностями доступ и условия, в которых они нуждаются, чтобы они могли участвовать, как и все остальные.Многие не знают того, чего не знают, и часто даже не думают об обеспечении включения людей с ограниченными возможностями. Даже среди благонамеренных групп, которые в целом много делают для DEI, нет инвалидности.

Что мешает этим, казалось бы, поддерживающим и инновационным организациям делать даже минимум? Согласно опросу, предвзятость является главной причиной, которую называют более одной трети (36 процентов) респондентов. Явные или скрытые предубеждения против людей с ограниченными возможностями являются серьезным препятствием для значимых усилий по интеграции.Следовательно, людям с ограниченными возможностями, чьи таланты значительны и могут помочь укрепить организации, обычно отказывают. Действительно, только 24% респондентов нашего опроса заявили, что в их советы директоров входит хотя бы один человек с ограниченными возможностями. И это несмотря на то, что CDC утверждает, что каждый четвертый взрослый имеет инвалидность, и что 66 процентов респондентов из нашего социального сектора говорят, что их организации обслуживают людей с ограниченными возможностями. Кроме того, немногие на руководящих должностях конкретно просят организации сделать включение людей с ограниченными возможностями своим приоритетом.Это означает, что спонсоры и другие лица, занимающие руководящие должности, не требуют и даже не предлагают уделять внимание интеграции инвалидов.

Важно отметить, что наличие политики DEI, в которой приоритетным направлением деятельности является инвалидность, и включение людей с ограниченными возможностями в состав совета директоров, руководства и / или персонала, имеет большое значение. Из данных не ясно, предшествуют ли политика практике практике или наоборот, но корреляция очевидна. По всем параметрам группы, которые четко заявляют о включении инвалидов в качестве приоритета, и группы с представленностью инвалидов в своих рядах с большей вероятностью примут меры.

Хорошая новость в том, что это начинает происходить. 12,4 миллиона человек имеют работу в американском некоммерческом секторе. В прошлом году примерно 30 процентов всех новых рабочих мест для людей с ограниченными возможностями в США были созданы в некоммерческом секторе.

• В 2017 году 826 824 человека с ограниченными возможностями работали в некоммерческих организациях.
• Уровень занятости по инвалидности среди некоммерческих работодателей увеличился с 8,9 процента до 9,1 процента в период с 2016 по 2017 год.
• В 2017 году было создано 33 922 новых некоммерческих рабочих места для людей с ограниченными возможностями.

Очевидно, здесь огромный потенциал для людей с ограниченными возможностями, некоммерческих организаций и людей, которым они служат.

Многие шаги по дальнейшему включению людей с ограниченными возможностями в инициативы DEI довольно просты и бесплатны. Все, что требуется, — это стремление добиться большего. Узнайте больше на https://www.respectability.org/inclusive-philanthropy.

Для получения дополнительной информации или присоединения к нам в этих усилиях, обращайтесь:

Дженнифер Ласло Мизрахи, JenniferM @ RespectAbility.org
Франклин Андерсон, [email protected]
www.RespectAbility.org/inclusive-philanthropy

Почему люди скрывают свою инвалидность на работе

Согласно недавнему исследованию Центра инноваций в талантах, 30% профессиональных кадров соответствуют нынешнему федеральному определению инвалидности — и большинство держат этот статус в секрете. Только 39% сотрудников с ограниченными возможностями сообщили об этом своему руководителю. Еще меньше людей сообщили своим командам и HR.У некоторых нет другого выбора, кроме как сообщить об этом, потому что их инвалидность очевидна. Но поскольку многие инвалиды невозможно увидеть, многие люди с ограниченными возможностями должны решить, когда, нужно ли и с кем делиться своим статусом инвалидности. У специалистов с ограниченными возможностями есть множество причин для сокрытия своей личности: они боятся дразнить или преследовать. Они опасаются, что их отношения с коллегами изменятся. Многие выражают опасения, что их руководитель может посчитать их ленивыми или менее способными, и в результате их карьерный рост остановится.Не существует серебряной пули, но есть шаги, которые вы можете предпринять для раскрытия информации. Во-первых, ищите сигналы поддержки от вашей организации. Затем познакомьтесь со своим менеджером и определите союзников. Наконец, присоединитесь к группе ресурсов сотрудников или создайте ее.

Работа вызывает стресс. Если вы скрываете инвалидность, ежедневная рутина раннего утра, дедлайнов и офисная политика превращаются в гораздо более тяжелое бремя. Вы живете в страхе быть обнаруженным. Вы работаете сверхурочно, чтобы замаскировать свое подлинное «я».Но вы не одиноки.

В ходе исследования «Инвалидность и инклюзия» Центра инноваций в талантах мы обнаружили, что 30% профессиональных кадров соответствуют нынешнему федеральному определению инвалидности — и большинство держат этот статус в секрете. Только 39% сотрудников с ограниченными возможностями сообщили об этом своему руководителю. Еще меньше сообщили своим командам (24%) и HR (21%). Практически никто (4%) не раскрыл клиентам свою инвалидность.

У некоторых нет другого выбора, кроме как раскрыть информацию.В нашем опросе 13% сотрудников сказали нам, что их инвалидность (или, по крайней мере, одна из их инвалидностей, если они сообщили о множественных) очевидна; они носят этот аспект своей идентичности, чтобы мир мог его увидеть. Сотрудники этой группы могут пользоваться инвалидным креслом, полагаться на собаку-поводыря или иметь протез. Но более половины сотрудников (62%) сообщили, что их инвалидность незаметна, согласившись с утверждением: «Если я им не скажу, люди не узнают, что у меня инвалидность». Невидимые нарушения включают депрессию и другие психические расстройства, СДВГ, диабет и многие другие.Еще у 26% их инвалидность может быть видимой или невидимой, в зависимости от обстоятельств. Например, слабовидящий человек может использовать трость только в незнакомых местах. Поскольку многие виды инвалидности невидимы (а иногда и невидимы), большинство людей с инвалидностью должны сознательно решать, когда, нужно ли и с кем делиться своим статусом инвалидности.

В нашем исследовании мы рассчитали ценность раскрытия этого аспекта вашей личности: сотрудники с ограниченными возможностями, которые раскрывают информацию большинству людей, с которыми они взаимодействуют, более чем в два раза чаще чувствуют себя счастливыми или довольными на работе, чем сотрудники с ограниченными возможностями, которые не раскрывают никому (65% против 27%).Кроме того, они реже испытывают нервозность, тревогу (18% против 40%) или изоляцию (8% против 37%).

Благодаря собеседованиям мы видим долгосрочное преимущество включения вашего статуса инвалидности в ваш лидерский бренд. Возьмем, к примеру, Криса Шлехти, инженера по разработке программного обеспечения в Microsoft, у которого мышечная дистрофия. В дополнение к своим основным должностным обязанностям он выполняет роль «драйвера доступности» для своей команды, обеспечивая соответствие продуктов потребностям людей с различными формами инвалидности.«Если есть инженерный вопрос о доступности, Крис — первый человек, к которому вы обращаетесь», — делится его коллега Мелисса. Уникальное понимание Криса позволяет ему выявлять неудовлетворенные потребности рынка и вводить новшества для своего работодателя — все из-за его инвалидности.

Зачем скрывать свою инвалидность, имея личные и профессиональные награды для тех, кто раскрывает информацию?

С 1990 года Закон об американцах с ограниченными возможностями прямо запрещает дискриминацию по признаку инвалидности. Но абстрактная реальность положений о защите сотрудников противоречит повседневному опыту работы, в котором доминирующая рабочая культура может неявно сигнализировать — если не поощрять явно — соответствие.Специалисты с ограниченными возможностями объяснили нам множество причин для сокрытия своей личности: они боятся дразнить или преследовать. Они опасаются, что их отношения с коллегами изменятся. Многие выражают опасения, что их руководитель может посчитать их ленивыми или менее способными, и в результате их карьерный рост остановится.

К сожалению, серебряной пули не существует. Но как только вы протестируете культуру инклюзивности на своем рабочем месте, вы сможете предпринять шаги для раскрытия информации, снимая стресс, связанный с хранением вещей взаперти.

Ищите сигналы поддержки. Существуют различные способы, которыми организации сигнализируют потенциальным нанимателям и сотрудникам о том, что они серьезно относятся к инклюзии и поддержат сотрудника, сообщившего о наличии инвалидности. Во время процесса приема на работу они будут работать над тем, чтобы произвести хорошее первое впечатление, создавая прозрачность в отношении запросов на размещение на своем карьерном сайте, а также во время процесса подачи заявки и адаптации. Убедитесь, что ваш работодатель перечисляет инвалидность в своем заявлении о разнообразии и четко выделяет сети по интересам людей с ограниченными возможностями, программы наставничества и процесс адаптации во время ориентации новых сотрудников и на своем веб-сайте.

Познакомьтесь со своим менеджером. Среди сотрудников, которые раскрывают информацию, большинство раскрывает информацию своему непосредственному руководителю. Это имеет смысл, поскольку менеджеры напрямую влияют на доступ к оборудованию и могут помочь с рабочей нагрузкой и гибкостью. В CTI мы определили шесть черт, которые свидетельствуют об инклюзивном лидере: они следят за тем, чтобы все были услышаны, предлагают действенную обратную связь, принимают советы, расширяют возможности членов команды, делают безопасным предложение идей и разделяют признательность за успех команды. Когда у сотрудников с ограниченными возможностями есть инклюзивные лидеры, они гораздо реже сталкиваются с дискриминацией или предвзятостью.Если ваш начальник демонстрирует инклюзивное поведение, гораздо безопаснее раскрыть его.

Найдите союзника. Если вам неудобно рассказывать об этом своему руководителю, поищите коллег, которым вы доверяете. И если даже это окажется сложной задачей, узнайте, есть ли у вашей компании официальная программа партнерства. Партнерская программа Accenture в области психического здоровья, которая теперь доступна в 17 странах, например, обучает сотрудников действовать в качестве первого контактного лица для коллег, страдающих психическим заболеванием.Теперь 3000 человек обучены слушать, предоставлять информацию о ресурсах и помогать сотрудникам получать профессиональную поддержку. «Открытый и явный разговор снижает стигматизацию темы и создает ощущение, что можно позволить людям узнать свое истинное Я», — говорит Кирстен Доэрти, менеджер по инклюзивности и разнообразию в Accenture в Великобритании.

Присоединитесь (или запустите) ERG. Ресурсные группы сотрудников или группы по интересам для сотрудников с ограниченными возможностями, а также для лиц, осуществляющих уход, становятся все более распространенными.Среди компаний, участвовавших в рейтинге Disability: IN 2017 Disability Equality Index, 88% имеют ERG или организацию, ориентированную на людей с ограниченными возможностями, а 76% имеют функцию онлайн-чата, которая связывает сотрудников с коллегами-инвалидами. Помимо поиска чуткого сообщества, эти группы могут направить вас к ресурсам и предложениям сотрудников — даже если вы не готовы открыто рассказать о своей инвалидности своей команде или руководителям.

Если у вас есть невидимая инвалидность, вы имеете право раскрыть ее в своем временном графике, если это вообще возможно.Но если культура вашей компании или даже один союзник создают основу для раскрытия информации, выбор этого может помочь вам добиться успеха. Представьте себе возможность уменьшения стресса и способность заниматься своей работой и своим рабочим местом как целиком.

Различные виды инвалидности — Услуги для персонала

На работе вы можете столкнуться со многими видами инвалидности. Вы можете найти несколько примеров распространенных инвалидностей:

• Нарушение зрения
• глухой или слабослышащий
• психические расстройства
• умственная отсталость
• черепно-мозговая травма
• Расстройство аутистического спектра
• инвалидность.

Если инвалидность вашего сотрудника вам не ясна, спросите, как она влияет на их работу и нуждаются ли они в корректировке, чтобы они могли работать в меру своих возможностей.

НЕ спрашивайте человека, как он получил инвалидность

Нарушение зрения

Нарушение зрения относится к слепым или частичным лицам.

При разговоре со слепым или слабовидящим человеком:

• всегда идентифицируйте себя и других с собой
• спросите, требуется ли этому человеку помощь, и выслушайте конкретные инструкции, однако будьте готовы к тому, что ваше предложение будет отклонено.

Если вы ведете человека, позвольте ему взять вас за руку, а не за свою. Опишите любые изменения в окружающей среде, такие как ступеньки, препятствия и т. Д.

Если у человека есть собака-поводырь, помните, что собака работает, и ее нельзя гладить, кормить или отвлекать.

Наконечники

• Убедитесь, что персонал офиса проинструктирован и подготовлен к тому, как приветствовать людей с нарушением зрения и помогать им.
• Выделите больше времени и больше возможностей для обучения и ознакомления.
• Имейте в виду, что блики и плохое освещение могут усугубить ухудшение зрения.

Глухие или слабослышащие

Нарушения слуха могут варьироваться от легких до серьезных. Слабослышащие люди могут использовать различные методы и оборудование, включая речь, чтение по губам, написание заметок, слуховые аппараты или переводчиков языка жестов.

При разговоре с глухим или слабослышащим человеком:

• смотреть и разговаривать напрямую с ними, а не только с сопровождающими их людьми, включая переводчиков
• говорить четко и использовать нормальный тон голоса, если лицо с нарушением слуха не дает других указаний
• , если вы не понимаете, что говорит человек, попросите его повторить или перефразировать или, в качестве альтернативы, предложите ему ручку и бумагу.

Наконечники

• Убедитесь, что персонал офиса проинструктирован и подготовлен к тому, как приветствовать глухих или слабослышащих и оказывать им помощь.
• Выделите больше времени и больше возможностей для обучения и ознакомления.
• Учитывайте расположение рабочего места — позволяя сотруднику видеть людей, входящих в комнату, и располагайте рабочую станцию ​​в зоне с минимальным фоновым шумом.

Люди с психическими расстройствами

Психическое заболевание — это общий термин для группы болезней, поражающих разум или мозг.Эти заболевания, включая биполярное расстройство, депрессию, шизофрению, тревогу и расстройства личности, влияют на то, как человек думает, чувствует и действует.

Человек с психическим заболеванием может испытывать трудности с концентрацией внимания, что иногда может быть результатом приема лекарств. По возможности старайтесь избегать чрезмерно стрессовых ситуаций, чтобы их состояние не усугублялось.

Наконечники

• При необходимости предоставьте четкие и подробные объяснения и инструкции в письменной форме.
• Спросите человека, как он хотел бы получать информацию.
• Выделите больше времени и больше возможностей для обучения и ознакомления.

Дополнительная информация: Психическое здоровье на рабочем месте

Люди с умственной отсталостью

Человек с умственной отсталостью может иметь значительные ограничения в навыках, необходимых для жизни и работы в сообществе, включая трудности с общением, самообслуживанием, социальными навыками, безопасностью и самостоятельностью.

Самое важное, что нужно помнить, — относиться к каждому человеку как к личности:

• Человек с умственной отсталостью такой же, как и все — относитесь к нему так, как хотели бы, чтобы относились к нему
• учитывать дополнительное время, которое может потребоваться человеку с умственной отсталостью, чтобы что-то сделать или сказать
• проявите терпение и уделите все свое внимание, особенно тем, кто говорит медленно или с большим усилием.

Наконечники

• Выделите больше времени и больше возможностей для обучения и ознакомления.
• Сведите к минимуму давление в любой ситуации, так как стресс может повлиять на концентрацию и работоспособность человека.
• Держите инструкции простыми и краткими, используйте демонстрацию и усложняйте их по мере продвижения.
• Имейте в виду, что человек с умственной отсталостью может быть менее осведомлен о социальных сигналах и может иметь менее развитые социальные навыки.
• Дайте устные и письменные инструкции или попробуйте привести примеры, чтобы иллюстрировать идеи и часто резюмировать идеи.

Люди с приобретенной черепно-мозговой травмой (ABI)

Приобретенная травма головного мозга (ABI) относится к любому типу повреждения головного мозга, которое возникает после рождения. Травма может возникнуть из-за инфекции, болезни, недостатка кислорода или травмы головы. Около 160 000 австралийцев получили ту или иную форму приобретенных черепно-мозговых травм, причем у мужчин больше, чем у женщин.

Долгосрочные эффекты индивидуальны для каждого человека и могут варьироваться от легкого до сильного. Многие люди с ABI часто испытывают:

• Повышенная утомляемость (умственная и физическая)
• некоторое замедление скорости обработки информации, планирования и решения проблем
• изменения их поведения и личности, физических и сенсорных способностей или мышления и обучения
• также может иметь трудности в таких областях, как память, концентрация и общение.

Человек с приобретенной травмой головного мозга не имеет умственной отсталости и психического заболевания

Наконечники

• Выделите больше времени и больше возможностей для обучения и ознакомления.
• Дайте четкие и подробные объяснения и инструкции.
• Сведите к минимуму стресс, чтобы максимизировать концентрацию и производительность.
• Дайте устные и письменные инструкции или попробуйте привести примеры, чтобы проиллюстрировать идеи и обобщить идеи.

Люди с расстройством аутистического спектра

Аутизм — это общее описание, которое включает аутистическое расстройство, синдром Аспергера и атипичный аутизм. Аутизм влияет на то, как информация воспринимается и хранится в мозгу. Люди с аутизмом обычно испытывают трудности в вербальном и невербальном общении, социальном взаимодействии и других действиях. Нарушения обычно присутствуют в трех основных сферах деятельности:

• социальное взаимодействие
• связи и
• поведение (ограниченные интересы и повторяющееся поведение).

Многие люди с расстройством аутистического спектра также имеют сенсорную чувствительность, то есть повышенную или пониженную чувствительность к зрению, прикосновению, вкусу, запаху, звуку, температуре или боли.

Некоторые характеристики синдрома Аспергера

Люди с синдромом Аспергера обычно обладают средним или выше среднего интеллекта и могут демонстрировать широкий спектр поведения и социальных навыков. Люди с синдромом Аспергера могут обладать некоторыми из следующих характеристик:

• трудности в установлении дружеских отношений
• Способность хорошо говорить, либо слишком много, либо слишком мало, но трудности с общением
• Неспособность понять, что общение требует не только разговора, но и слушания
• очень буквальное понимание сказанного.Например, когда его просят «заблудиться», например «уйти», человек с синдромом Аспергера будет сбит с толку и может буквально попытаться «заблудиться»
• Неспособность понимать правила социального поведения, чувства других и «читать» язык тела. Например, человек с синдромом Аспергера может не знать, что кто-то показывает, что он сердит, когда хмурится
• Чувствительность к критике
• узкое поле интересов. Например, человек с синдромом Аспергера может сосредоточиться на изучении всего, что нужно знать об автомобилях, поездах или компьютерах
• эксцентриситет.

Наконечники

• Установите порядок и предсказуемую среду.
• Сообщите людям с аутизмом о том, что должно произойти, до того, как это произойдет.

Люди с ограниченными физическими возможностями

Общей характеристикой физических недостатков является то, что затрагиваются некоторые аспекты физического функционирования человека, обычно либо их подвижность, ловкость или выносливость. Люди с ограниченными физическими возможностями обычно хорошо разбираются в своих потребностях и понимают последствия своей инвалидности.

Есть много разных видов инвалидности и множество ситуаций, с которыми люди сталкиваются. Инвалидность может быть постоянной или временной. Он может существовать с рождения или приобретаться позже. Люди с одной и той же инвалидностью, как и все остальные, имеют разные способности.

Наконечники

• Всегда спрашивайте, прежде чем предлагать помощь.
• Будьте на одном уровне при разговоре с собеседником.
• Никогда не предполагайте, что человек с физическими недостатками также имеет умственную отсталость.
• Спросите разрешения, прежде чем прикасаться к инвалидной коляске или средству передвижения.

Какую работу хотят люди с ограниченными возможностями?

Вступление: Хотят ли работать неработающие люди с ограниченными возможностями, и если да, то какую работу они хотят? Исследователи, пытающиеся объяснить низкий уровень занятости среди людей с ограниченными возможностями, сосредоточили внимание, прежде всего, на нехватке навыков, препятствиях для трудоустройства в связи с доходом от инвалидности, требованиях к размещению и (в меньшей степени) отношении работодателя и неприветливой корпоративной культуре.Мало внимания уделяется отношению незанятых людей с ограниченными возможностями.

Методы: В этом документе для изучения вышеуказанного вопроса используется Общее социальное исследование 2006 года, репрезентативное национальное обследование взрослого населения США, содержащее информацию об инвалидности и специальное приложение о предпочтениях работников.

Полученные результаты: Мы обнаружили, что по сравнению с их коллегами, не имеющими инвалидности, неработающие люди с ограниченными возможностями (а) с такой же вероятностью захотят работу, но с меньшей вероятностью будут активно искать, (б) с большей вероятностью имеют предыдущий опыт работы и (c ) схожи в своих взглядах на важность дохода, гарантии занятости и других ценных характеристик работы.Результаты, которые мало различаются в зависимости от типа нарушения, показывают, что низкий уровень занятости людей с ограниченными возможностями не связан с их нежеланием работать или другими предпочтениями в работе.

Заключение: В сочетании с доказательствами того, что значительную часть новых рабочих мест могут выполнять люди с ограниченными возможностями, результаты указывают на важность устранения препятствий на пути к трудоустройству, с которыми сталкиваются многие люди с ограниченными возможностями.

.